2024-2025學年重慶市渝北中學九年級（上）第一次月考物理試卷一、單選題：本大題共15小題，共30分。1.下列數據中，最接近生活實際的是(

)A.家用電冰箱的電流大約為1A B.一節新干電池的電壓為3V

C.重慶輕軌的速度約為 D.物理教材的質量約為20kg2.關于電阻以下說法正確的是(

)A.長的導線比短的導線電阻大 B.粗的導線比細的導線電阻小

C.銅導線比鐵導線電阻小 D.以上講法均不準確3.了解了電路，小芳整理了筆記，下列筆記錯誤的是(

)A.蓄電池充電的時候電能轉化為化學能

B.在電源外部，電流從電源正極經過用電器回到負極

C.一個開關同時控制兩盞燈，這兩盞燈一定是串聯

D.與毛皮摩擦的橡膠棒帶負電，是因為橡膠棒在摩擦時得到電子4.如圖所示，下列電路連接正確的是(

)A. B. C. D.5.四個輕小物體，甲乙帶正電，丙帶負電，丁不帶電，圖中它們之間的作用情況正確的是(

)A. B.

C. D.6.如圖所示的電路圖中，要使燈泡和組成并聯電路，應該是(

)

A.只閉合 B.只閉合

C.同時閉合和，斷開 D.同時閉合和，斷開7.如圖所示的電路中，電源電壓為6V不變，閉合開關S后，燈泡、都發光，電壓表示數為，則(

)A.燈兩端電壓為

B.燈兩端電壓為

C.燈兩端電壓為

D.燈和燈兩端電壓之和為8.如圖是電冰箱的簡化電路圖。圖中M是電冰箱壓縮機內的電動機，L是電冰箱內的照明燈。下列判斷正確的是(

)A.閉合、斷開時，照明燈與電動機并聯

B.、都閉合時，照明燈與電動機串聯

C.關上冰箱門時、自動斷開，使得照明燈熄滅

D.冰箱內溫度降低到設定溫度時，自動斷開，電動機停止工作

9.小聰設計并組裝了一個智能門鎖燈電路，只有在夜間且有人摸門把手時，鎖孔旁的燈才亮，從而方便夜間開鎖。它利用感應開關有人摸門把手時，閉合；無人摸門把手時，斷開和光敏開關天暗時閉合，天亮時斷開控制電路，下列符合這種“智能”要求的電路圖是(

)A. B.

C. D.10.一個滑動變阻器銘牌上標有“”的字樣，它的意思是指變阻器的(

)A.電阻最小值是，允許通過的最大電流是1A

B.電阻最小值是，允許通過的最小電流是1A

C.電阻最大值是，允許通過的最小電流是1A

D.電阻變化范圍是，允許通過的最大電流是1A11.小明和同學們乘坐客車去勞動教育實踐基地。小明上車時，他的手剛觸碰到車門就被“電”了一下，坐到座位后小明系好安全帶。客車行駛到一個路口時，小明看到路旁立著如圖所示的標志牌。下列說法正確的是(

)

A.車門電手是因為客車行駛時和空氣摩擦創造了電荷

B.以行駛的客車為參照物，路旁的樹木是靜止的

C.小明系安全帶是為了減小慣性

D.客車到勞動教育實踐基地至少還需要12.如圖所示的電路中，甲、乙分別接入電流表或電壓表。當S閉合后，為使兩燈均能發光，且互不影響則(

)A.甲、乙均接入電壓表

B.甲、乙均接入電流表

C.甲接入電流表，乙接入電壓表

D.甲接入電壓表、乙接入電流表13.如圖所示，當開關S閉合后，下列說法正確的是(

)

A.燈與燈是串聯，且燈被短路 B.電流表測的是燈的電流

C.電流表測的是燈的電流 D.電壓表不能測出燈兩端的電壓14.如圖所示電路中，下列關于燈泡﹑、連接說法中不正確是(

)

A.都斷開，串聯 B.都閉合，并聯

C.斷開，閉合，串聯 D.斷開，閉合，只有能發光15.在“測量串聯電路的電壓”實驗中，小聰同學連接如圖所示電路時，閉合開關后兩個燈泡都不發光，電壓表有示數，關于電路故障，下列判斷正確的是(

)A.燈泡短路

B.燈泡短路

C.燈泡開路

D.燈泡開路二、填空題：本大題共6小題，共15分。16.為了紀念法國物理學家______，以他的名字命名為電流得單位。教室里的各盞照明燈之間是______聯的。17.小宇在實驗室用如圖所示的電路做電學實驗，請你幫助他完成以下的判斷：

當滑動變阻器的B、C兩個接線柱接入電路中，滑片P向A端移動時，燈L將______填“變暗”“不變”或“變亮”

當滑動變阻器的A、D兩個接線柱接入電路中，要使燈L變暗，滑片P應向______端移動．

18.如圖甲所示電路中的兩個電燈是______聯，電流表的示數如圖乙所示，則干路電流為______A，電流表的示數為，則中的電流是______A。

19.如圖所示，若電源電壓為6V，閉合開關S后，電壓表的示數為，則______V，______V；若S斷開，電壓表的示數為______

20.在如圖所示的電路中，要想使和串聯，應閉合______；要想使和并聯，應閉合______；同時閉合、、，將會發生______現象。

21.如圖所示的電路中，若電表1、2、3均為電流表，表1的示數1A，表2的示數為，表3的示數為3A，則的電流為______A。若電表1、2為電壓表，3為電流表，三只燈泡完全相同，電路無故障時表1的示數為1V，則當突然短路時表1示數變為______V。

三、作圖題：本大題共2小題，共5分。22.請用筆畫線代替導線按電路圖完成中實物圖的連接。導線不能交叉

23.根據如圖的實物圖甲，在圖乙的虛線框內畫出對應的電路圖。

四、實驗探究題：本大題共4小題，共26分。24.如圖的電路，AB和CD均為鎳鉻合金線。閉合開關后，通過觀察______，可以比較出合金線電阻的大小，這種研究方法叫______填“等效替代法”或“轉換法”。這個實驗裝置是研究電阻大小與導體______的關系。25.在“連接串聯電路”實驗中，實驗電路如圖所示。

在連接電路時，開關應處于______狀態；

連接好電路后閉合開關S，小慧發現、兩只燈泡都不亮，她用手按一下燈泡，、仍然都不亮，按一下燈泡，兩燈都亮，松開手兩燈又不亮，則故障可能是______選填“燈絲斷了”、“燈絲斷了”、“短路”或“與燈座接觸不良”。

排除故障后，閉合開關兩燈同時亮，斷開開關兩燈同時滅；將開關S換接到和之間、和電源負極之間，觀察到同樣的現象。說明在串聯電路中開關位置______選填“可以”或者“不可以”任意。26.如圖所示，在“探究并聯電路的電流特點”的實驗中，小明設計了如圖甲所示的電路進行實驗：

如圖甲所示，在連接電流表時，需選擇合適的量程，并將它分別______聯接在a、b、c三處，小明在連接連接好最后一根導線后，指針馬上發生偏轉，原因是______。

用筆畫線代替導線，按圖乙中電路圖把圖丙中的實物電路連接完整導線不得交叉。

小明先將電流表接在所在的支路上，閉合開關，觀察到燈發光，但燈不亮，電流表的示數為零，電路可能存在的故障是______選填“燈開路”或“燈短路”。

排除故障后，他測出支路的電流、干路電流都如圖丁所示，則______A，______A，______A。小明由此數據得出并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是______寫、、關系式即可。

實驗中，小明應該選擇兩個規格______選填“相同”或“不相同”的小燈泡重復實驗，這是為了______填選項前字母；

A.多次測量求平均值，減小測量誤差

B.探究普遍規律，避免偶然性27.渝北中學初三某班同學分組做“探究串聯電路的電壓關系”的實驗，圖甲是他們所設計的實驗電路圖，電源電壓為3V。

若要測量燈兩端的電壓，請在圖乙中補充完整實物電路連接圖。

第一小組同學連接電路前，發現電壓表指針如圖丙所示，接下來他們要對電壓表進行的操作是______。

在實驗過程中，第一小組同學發現連接好電路，閉合開關S后，指針偏轉情況仍然如圖丙所示，原因是______。排除故障后，他們測得燈兩端的電壓，電壓表示數如圖丁所示，則燈兩端的電壓是______V。在測量燈兩端的電壓時，他們打算采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，斷開A接點改接到C接點上，此操作可能會導致電壓表出現的情況是______。重新正確操作后，測得燈兩端的電壓是______V。

第二小組同學實驗過程中，燈的燈絲斷了，他們觀察到此時電壓表的示數為______V，燈______選填“發光”或“不發光”。

第二小組同學更換了壞燈泡，接著完成了實驗，并把數據進行了記錄。他們接下來的操作正確的是：______。

A.得出實驗結論，整理實驗器材

B.改變電壓表的量程或換電壓表再測幾次

C.換用不同規格小燈泡，多次幾組電壓值五、計算題：本大題共3小題，共24分。28.如圖所示的電路圖中，閉合開關，電流表、選用的量程及指針偏轉如圖所示，求：

電流表、的示數分別是多少？

通過燈的電流是多少？

通過燈的電流是多少？29.如圖甲所示，閉合開關S后，電流表A的示數如圖乙所示，電壓表和的指針所指位置完全相同，如圖丙所示。求解下列問題：

通過燈泡的電流是多少？

電源電壓是多少？

燈泡和兩端的電壓分別是多少？30.如圖電路中，電源電壓不變，當開關S斷開時，的示數為5V，的示數為7V；當開S閉合時，的示數為9V，的示數為求：

電源的電壓為多少？

開關S閉合后，兩端的電壓？

開關S斷開時，兩端的電壓？

答案和解析1.【答案】A

【解析】解：A、家用電冰箱的電流大約為1A，故A符合生活實際；

B、一節新干電池的電壓為，故B不符合生活實際；

C、重慶輕軌的設計最高速度約為，故C不符合生活實際；

D、物理教材的質量約為，故D不符合生活實際。

故選：A。

首先要對相關物理量有個初步的認識，不同物理量的估算，有的需要憑借生活經驗，有的需要經過簡單的計算，有的要進行單位換算，最后判斷符合要求的是哪一個。

物理與社會生活聯系緊密，多了解一些生活中常見物理量的數值可幫助我們更好地學好物理，同時也能讓物理更好地為生活服務。2.【答案】D

【解析】解：在溫度一定時，影響電阻的因素還有材料、長度和橫截面積，只有兩個因素確定，才能確定電阻與第三個因素的關系，所以A、B、C的說法都錯誤。

故選：D。

導體的電阻跟導體的長度、橫截面積、材料有關，在材料和橫截面積一定時，導體越長，導體電阻越大；在材料和長度一定時，導體橫截面積越大，導體電阻越小。

判斷電阻的大小應應用控制變量的思想，從導體的長度、橫截面積、材料同時考慮。3.【答案】C

【解析】解：A、給蓄電池充電是將電能轉化為化學能，故A正確；

B、在電源外部，電流從電源的正極經過用電器流向負極，故B正確；

C、燈泡串聯，開關可以同時控制兩盞燈泡；燈泡并聯，但開關放在干路上，仍然可以控制兩盞燈泡；所以這兩盞燈泡串聯或并聯都可以，故C錯誤；

D、橡膠棒與毛皮摩擦過程中，橡膠棒得到電子帶負電，毛皮因失去電子帶正電，電子從毛皮轉移到橡膠棒，故D正確。

故選：C。

蓄電池充電是將電能轉化為化學能，蓄電池放電是將化學能轉為為電能；

在電路中，電流從電源的正極經過用電器流向負極；

在串聯電路中，開關控制整個電路；并且用電器之間工作時相互影響；在并聯電路中，接在干路上的開關可以控制整個電路，接在支路上的開關只控制這個支路；

不同物質原子核對核外電子的束縛本領強弱不同，在摩擦的過程中，對核外電子束縛能力弱的失去電子，帶上正電，對核外電子束縛能力強的得到電子，帶上負電。

本題考查了能量轉化和電流的方向、串聯電路的電流特點以及摩擦起電問題，是一道綜合題。4.【答案】B

【解析】解：A、是個短路，不符合題意。

B、兩個燈是串聯的，電路正確，符合題意。

C、電壓表的接線柱接反了。不符合題意。

D、電流表沒有經過任何用電器直接接在電源上，不符合題意。

故選：B。

電流表的正確使用：與被測電路串聯。電流從正接線柱流入，從負接線柱流出。不要超過所用量程。絕對不允許不經過用電器直接接在電源上。

電壓表的正確使用：與被測電路并聯。電流從正接線柱流入，從負接線柱流出。不要超過所用量程。

電路不要出現短路。

能正確使用電壓表和電流表。電路中一定不要出現短路現象。5.【答案】D

【解析】解：A、甲乙帶正電，同種電荷相互排斥，故A錯誤；

B、甲帶正電，丙帶負電，異種電荷相互吸引，故B錯誤；

C、乙帶正電，丁不帶電，帶電體能夠吸引不帶電的輕小物體，故C錯誤；

D、乙帶正電，丙帶負電，異種電荷相互吸引，故D正確。

故選：D。

電荷間的作用規律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。帶電體能夠吸引不帶電的輕小物體。

本題是基礎題，要求理解電荷之間的作用規律和帶電體的性質。6.【答案】D

【解析】解：

A、只閉合時電流只有一條路徑，是的簡單的電路，不合題意；

B、只閉合時電流只有一條路徑，電流依次流過、和開關，屬串聯電路，不合題意；

C、同時閉合和時電流會不經用電器直接從電源正極流向負極，屬電源短路，是錯誤的，不合題意；

D、同時閉合和，斷開時，電流有兩條路徑，分別流經燈泡和，屬并聯電路，符合題意。

故選：D。

電路元件的連接有串聯和并聯兩種方式：由于串聯電路只有一條電流路徑，流過一個元件的電流同時流過另一個元件，因此各元件相互影響；而并聯電路中有多條支路，所以各元件獨立工作、互不影響。在進行電路連接時，還一定要注意不能出現電源短路。

解決此類問題要結合串聯電路和并聯電路的特點，結合題意選擇合適的開關組成符合題意的電路圖。7.【答案】A

【解析】解：ABC、由電路圖可知，與串聯，電壓表測兩端的電壓，

由電壓表的示數可知，燈兩端電壓為；

因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，燈兩端電壓，故A正確、BC錯誤；

D、燈和燈兩端電壓之和，故D錯誤。

故選：A。

由電路圖可知，與串聯，電壓表測兩端的電壓，根據電壓表的示數可知燈兩端電壓，根據串聯電路的電壓特點求出兩端的電壓，然后求出燈和燈兩端電壓之和。

本題考查了電壓表的使用和串聯電路的電壓特點，要注意電壓表不測帶電源用電器兩端的電壓。8.【答案】D

【解析】解：

A、開關閉合、斷開時，照明燈不工作，只有電動機工作，故A錯；

B、開關、都閉合時，照明燈L與電動機M并聯，故B錯；

C、關上冰箱門時，自動斷開，照明燈熄滅，故C錯；

D、冰箱內溫度降低到設定溫度時，自動斷開，電動機停止工作，這是壓縮機工作的一般原理；故D正確。

故選：D。

電冰箱中電燈與壓縮機是并聯關系，并聯電路的特點是相互不影響工作；

冰箱門在電路中相當于一個開關，和照明燈串聯，控制照明燈的工作。

本題考查了電冰箱的工作電路。電冰箱中電燈與壓縮機是并聯關系，能夠獨立工作，互不影響。9.【答案】B

【解析】解：根據題意可知只有夜間且有人摸門把手時，鎖孔旁的燈才亮，否則燈不亮，說明感應開關、光敏開關不能獨立工作、即為串聯，共同控制燈，即兩個開關串聯后再和燈串聯，故B正確。

故選：B。

根據題意分析兩個開關的連接方式、電路的連接方式。

本題考查了串并聯電路的設計，根據題意得出兩開關的連接方式是關鍵。10.【答案】D

【解析】解：銘牌上標有“”，含義是滑動變阻器的接入電路的電阻范圍，電阻的最大值是，允許通過的最大電流是1A。

故選：D。

滑動變阻器的銘牌上標有“”的字樣，其含義是滑動變阻器連入電路的最大阻值，允許通過的最大電流。

本題主要考查滑動變阻器銘牌參數的含義的理解，難度不大。11.【答案】D

【解析】解：摩擦起電是實質是電子的轉移，車門電手是因為客車行駛時和空氣摩擦過程中電子轉移，不是創造了電荷，故A錯誤。

以行駛的客車為參照物，路旁的樹木相當于客車為位置發生改變，是運動的，故B錯誤；

小明系安全帶是為了減小慣性帶來的危害，不能減小慣性，故C錯誤；

客車到勞動教育實踐基地45km，行駛的最大速度為，根據速度的公式知，

至少還需要的時間，故D正確。

故選：D。

摩擦起電是實質是電子的轉移；

物體相對于參照物位置發生變化，是運動的，反之是靜止的；

物體具有的保持運動狀態不變的性質叫慣性，一切物體都具有慣性，其大小僅與物體的質量有關；

根據圖中讀出路程路程和速度，運用速度公式計算時間。

本題考查摩擦起電的實質、慣性、運動的相對性、速度的公式，屬于中檔題。12.【答案】D

【解析】解：由圖可知，當S閉合后，為使兩燈均能發光，則通過兩盞燈都有電流，假設甲為電流表，可見右邊燈泡被短路，不能正常發光，故甲應為電壓表；

假設乙為電流表，兩個燈泡并聯，都發光，故乙應為電流表。

故選：D。

電流表相當于導線，電壓表相當于開路，如圖所示當開關S閉合時，要使兩燈均能發光，則通過兩個燈泡都有電流。

本題主要考查對串聯的特點以及電流表、電壓表特性的了解，屬于基礎知識，要掌握。13.【答案】C

【解析】【分析】

串聯電路中電流只有一條路徑，各用電器之間相互影響；并聯電路中電流有多條流通路徑，各個用電器之間互不影響，獨立工作；電源短路是指用導線將電源兩極直接連接起來的電路。

電流表應該串聯在電路中，電壓表應該并聯在電路中。

解決此類電路問題的關鍵是根據串、并電路的特點，結合題意分析即可判斷。

【解答】

當閉合開關后，電流從電源正極出發，經過開關S、電流表后分兩條路徑，一條經回到負極，另一條經、回到負極，電壓表測量的是、或電源的電壓。

A、當閉合開關后，燈與燈是并聯的，故錯誤；

B、電流表測的是總電流，故錯誤；

C、電流表與串聯，故測的是燈的電流，故正確；

D、電壓表測量的是、或電源的電壓，故錯誤；

故選：C。14.【答案】C

【解析】解：A、﹑都斷開時，燈、串聯在電源上，故、亮。故A選項正確，不符合題意。

B、﹑都閉合時，閉合，對燈短路不能發光，、分別有電流通過，是并聯。故B選項正確。

CD、閉合時，燈短路不能發光，由于斷開沒有連入，只有連在電源上，能發光。故C選項錯誤，符合題意，D選項正確，不符合題意。

故選：C。

通路：電路連接好后，閉合開關，處處相通的電路叫做通路；

開路：即斷路，開關未閉合，或電線斷裂、接頭松脫致使路線在某處斷開的電路，斷路電路中沒有電流；

短路：導線不經過任何用電器直接跟電源兩端連接的電路。

本題考查了學生利用電路的三種狀態和開關的通斷分析電路圖的能力。15.【答案】C

【解析】解：由圖可知，兩燈串聯，電壓表測量兩端的電壓，電流表測電路中的電流；

閉合開關S后，、都不亮，電流表無示數，說明電路中有開路現象；電壓表有示數，說明電壓表兩端能與電源兩極連通，則燈泡是完好的，所以故障原因是燈泡開路。

故選：C。

由圖可知，兩燈串聯；兩個燈泡都不亮，電流表無示數，說明電路中有開路現象；電壓表有示數，說明電壓表到電源兩極是連通的，據此判斷故障位置。

根據電壓表的示數判斷電路故障：若電壓表有示數，說明電壓表與電源能相通，與電壓表并聯的用電器可能有開路故障；若電壓表無示數，說明電壓表被短路或與電源不能相通。本題是考查電路故障的典型題，難度一般。16.【答案】安培

并

【解析】解：為了紀念法國物理學家安培，以他的名字命名為電流的單位。教室里的各盞照明燈之間是并聯的。

故答案為：安培；并。

為了紀念安培，命名電流的單位。

并聯電路的各個用電器互不影響，串聯電路的各個用電器互相影響。

本題考查的是串、并聯電路的特點；知道電流的單位安培。17.【答案】變暗

B

【解析】解：當滑動變阻器的B、C接線柱接入電路中時，若滑片P向A移動，則滑動變阻器的電阻增大，串聯電路中的總電阻增大，在電源電壓不變的情況下，電阻越大，經過燈泡L的電流越小，因此燈L將變暗；

當A、D兩個接線柱接入電路中時，若使燈變暗，則必須使經過燈泡的電流減小，那么滑動變阻器的電阻應增大，即滑片需向B端移動；

故答案為：變暗、

根據滑動變阻器的接線方法，可判斷出滑片向不同方向移動時，電路中電阻、電流的變化情況，進而判斷出燈泡是變亮還是變暗．

此題考查了滑動變阻器的使用方法和歐姆定律的應用；

使用滑動變阻器時，應按“一上一下”的原則進行連接；

根據燈泡的明暗程度來判斷串聯電路中電流的大小，用到了物理學中常用的“轉換法”．18.【答案】并

【解析】解：由圖可知，兩個電燈并列連接，是并聯的，電流表測干路中的電流，電流表測中的電流。

根據圖乙可知，電流表的量程為，分度值為，示數為，即干路電流；

電流表的示數為，即中的電流為，

由于并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，所以中的電流為。

故答案為：并；；。

由圖可知，兩個電燈并列連接，是并聯的，電流表測干路中的電流，電流表測中的電流。根據圖乙得出干路中的電流，根據并聯電路的電流規律求中的電流。

本題考查并聯電路的電流規律的應用，難度不大。19.【答案】；；6

【解析】解：當開關閉合時，兩電阻串聯，電壓表并聯在兩端，則可知，兩端的電壓為，則由串聯電路的電壓規律可知，兩端的電壓為；

當開關斷開時，電路中沒有電流，燈泡可看作導線，電壓表與電源相連，則可知電壓表的示數為

故答案為：；；

由電路圖可知，兩燈泡串聯，電壓表測兩端的電壓；一節干電池的電壓為，根據串聯電路的電壓特點可知電源的電壓，根據串聯電路的電壓特點求出兩端的電壓．當電路為斷路時，電壓表是否有示數取決于電壓表的正負接線柱能否與電源兩極相連．

本題考查了串聯電路的電壓特點，關鍵是電壓表所測電路元件的判斷．20.【答案】

、

電源短路

【解析】解：要使燈泡、串聯，則電流只有一條路徑：正極負極，所以應只閉合開關；

要使電燈和并聯，那么電流從電源正極出發后，分別經過燈泡、，然后匯合一點后回到電源的負極，由圖知應閉合開關、；

如果電路同時將開關、、閉合，電流會不經過燈泡直接流回電源的負極，形成電源短路，會損壞電源。

故答案為：；、；電源短路。

電路連接形式有兩種：一種是串聯，串聯電路中電流只有一條流通路徑；另一種是并聯，并聯電路中電流有多條流通路徑。

電源短路是指電源兩極不經過用電器直接連通的電路，用電器短路是指用一根導線將某個用電器的兩端連接起來，如果只是用電器短路而電源并沒有短路，這時不會燒壞電源，只是被短路的用電器中無電流通過。

在分析判斷時可從電源的正極開始，按照電流的流向逐步分析判斷。

本題考查了開關的斷開和閉合對電路的影響，以及通路、短路以及斷路的掌握情況，在分析時可根據電流的走向進行分析。21.【答案】

【解析】解：由電路圖可知，表1、2、3均為電流表時，閉合開關，三燈并聯，電流表1測量通過燈、的電流；電流表2測量通過燈、的電流，電流表3測量干路中的電流。

因為并聯電路干路中的電流等于各支路電流之和，且表1的示數1A，表2的示數為，表3的示數為3A，則有：

……①

……②

……③

由①②③解得：，，；

電表1、2為電壓表，3為電流表時，閉合開關，三燈串聯，電壓表1測量燈、兩端的電壓，電壓表2測量燈、兩端的電壓，電流表3測量電路中的電流。

因為串聯電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和，且三只燈泡完全相同，

所以各燈兩端的電壓相等，即，

此時電壓表1的示數為：，

即：，

則電源電壓為：；

當短路時，燈、串聯，電壓表測量燈兩端的電壓，

則此時電壓表1的示數為：。

故答案為：；。

由電路圖可知，表1、2、3均為電流表時，閉合開關，三燈并聯，電流表1測量通過燈、的電流；電流表2測量通過燈、的電流，電流表3測量干路中的電流，根據各表的示數和并聯電路的電流規律求得通過的電流大小；

電表1、2為電壓表，3為電流表時，閉合開關，三燈串聯，電壓表1測量燈、兩端的電壓，電壓表2測量燈、兩端的電壓，電流表3測量電路中的電流。三只燈泡完全相同，根據串聯電路的電壓規律求得電源電壓的大小，當短路時，燈、串聯，電壓表測量燈兩端的電壓，根據串聯電路的電壓規律求得此時電壓表1的示數大小。

本題考查串、并聯電路的電壓、電流規律的應用，正確判斷電路的連接方式和電表的測量對象是關鍵。22.【答案】解：由電路圖甲可知，與并聯，開關位于干路，開關位于支路，根據電路圖連接實物圖，如下所示：

【解析】分析電路的連接及開關的作用，根據電路圖連接實物圖，注意各元件順序與電路圖一一對應。

本題考查根據電路圖連接實物圖，關鍵是分清電路連接關系，注意各元件順序與電路圖一一對應。23.【答案】解：由實物圖知，兩燈并聯，開關S在干路上，在支路上，電流表在支路上，電壓表并聯在兩端，電路圖如圖所示：

。

【解析】從實物圖中可以看出兩只燈泡并聯，開關S控制整個電路，在支路上，電流表在支路上，電壓表并聯在兩端。

本題考查了由實物畫電路圖的能力。要明確電流表是測量哪個電燈的電流，及電壓表、開關的位置。24.【答案】電流表的示數

轉換法

橫截面積

【解析】解：

實驗中通過觀察電流表的示數來比較電阻的大小，這是采用的轉換法；

實驗中導體的材料和長度均相同，橫截面積不同，電阻值不同，所以該實驗研究的是電阻大小與導體橫截面積的關系。

故答案為：電流表的示數；轉換法；橫截面積。

實驗中采用轉換法，通過觀察電流表的示數來比較電阻的大小；

導體的電阻和導體的長度、材料、橫截面積有關，采用控制變量法來做實驗。

此題主要考查的是學生對電阻大小影響因素的理解和掌握，注意控制變量法和轉換法的運用。25.【答案】斷開

與燈座接觸不良

可以

【解析】解：

為了保護電路，在連接電路時，開關應該處于斷開狀態；

閉合開關S，、兩只燈泡都不亮，電路可能為斷路或短路或接觸不良；

當用手按一下燈泡，、仍然都不亮，說明故障可能沒有在；按一下燈泡，兩燈都亮，則故障在；松開手兩燈又不亮，說明故障可能是與燈座接觸不良；

串聯電路的特點：各用電器不能獨立工作、相互影響，開關控制所有用電器，開關的位置變化時，控制作用不變。閉合開關兩燈同時亮，斷開開關兩燈同時滅；將開關S換接到和之間、和電池負極之間，觀察到同樣的現象；說明在串聯電路中開關位置可以任意。

故答案為：斷開；與燈座接觸不良；可以。

為了保護電路，在連接電路時，開關應該處于斷開狀態；

閉合開關S，、兩只燈泡都不亮，電路可能為斷路或短路或接觸不良，根據題中信息分析解答；

串聯電路的特點：各用電器不能獨立工作，相互影響，開關控制所有用電器，開關位置變化，控制作用不變。

本題考查了電路連接的注意事項、故障分析以及串聯電路開關作用的探究，難度不大。26.【答案】串

連接電路時沒有斷開開關

斷路

不相同

B

【解析】解：電流表串聯在電路中，為了電路安全，連接電路時要斷開開關，連接好最后一個導線，電流表指針馬上發生偏轉，說明連接電路時沒有斷開開關；

根據題意要求，燈、并聯，電流表串聯在燈泡的支路中，連接電路如下：

電流表無數，燈不亮，說明燈斷路。

支路電流、干路中的電流都如圖丁所示，可知兩此測量電路所需的量程不同，故選的大量程示數為1A，選的小量程示數為，，由此可知；

應該選用不同規格的小燈泡支路的電流不同，找出干路電流和支路電流的普遍規律，多次實驗，避免偶然性；

故答案為：串；連接電路時沒有斷開開關；見解答；斷路；；1；；；不相同；B。

電流表使用時串聯在電路中，連接好最后一個導線，電流表指針馬上發生偏轉，電路中就有電流了，說明連接電路時沒有斷開開關；

根據乙圖兩燈泡并聯，電流表串聯在燈泡的支路中連接電路；

電流表無數，沒有電流，若燈泡短路電流表很大，燈被短路；

支路電流、干路中的電流都如圖丁所示，可知兩此測量電路所需的量程不同，由此可知它們電流的大小及干路電流和支路電流的關系；干路中的電流等于各支路電流之和；

為了找出干路電流和支路電流的普遍規律，應該選用不同規格的小燈泡多次實驗。

本題考查了電流表的使用方法，連接電路時的注意事項，并聯電路中干路電流和支路電流之間的關系。27.【答案】調零

電壓表的正負接線柱接反了

電壓表指針反向偏轉

不發光

C

【解析】解：探究串聯電路電壓的特點，應使兩燈串聯；若要測量燈泡兩端的電壓，因電源電壓為3V，故電壓表選用小量程與這個燈并聯，如下圖所示：

使用前，需要檢查電壓表指針是否指在零刻度線上，連接電路前，小明發現電壓表指針不指零，故接下來他要對電壓表進行的操作是將電壓表指針調零；

在實驗過程中，第一小組同學發現連接好電路，閉合開關S后，此時有電流通過，指針偏轉情況仍然如圖丙，是反向偏轉，原因是電壓表的正負接線柱接反了。

根據圖丁可知，電壓表選擇量程，分度值為，電壓表示數為，串聯電路各用電器兩端電壓之和等于電源電壓，電源是兩節干電池，電壓3V，所以燈兩端的電壓是；

電壓表所接的B接點不動，斷開A接點改接到C接點上，此時電流從負接線柱流入導致電壓表指針反向偏轉。

如果燈絲斷了，電路相當于斷路，此時電壓表和燈泡串聯在電路中，電壓表的電阻很大，而燈泡的電阻較小，根據串聯電路分壓原理以及可知，此時電壓表的示數接近電源電壓，所以觀察到電壓表V示數為3V，而燈泡不發光；

由于一次實驗得出的結論具有偶然性，為了探究串聯電路電壓的普遍規律，需要換用不同的燈泡進行多次實驗；故選C。

故答案為：見解答；調零；電壓表的正負接線柱接反了；；電壓表指針反向偏轉；；；不發光；。

兩燈串聯，電壓表與待測電路并聯，根電源