PAGEPAGE16教學管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)一、概述隨著學校教務的越來越繁重,學校的學生，教師，課程的日益增多,因此對它們的管理問題也是日益突顯，所以需要一個專業(yè)的應用程序對它們實施系統(tǒng)的管理。為方便對學校日常工作進行高效的管理，設計此數(shù)據(jù)庫以提高學校的管理效率。隨著現(xiàn)代科技的高速發(fā)展，設備和管理的現(xiàn)代化，在實際工作中如何提高工作效率成為一個很重要的問題。而建立教學管理信息系統(tǒng)是一個很好的解決辦法。本系統(tǒng)——教學管理系統(tǒng)就是為了實現(xiàn)對它們的管理而專門設計的。本教學管理系統(tǒng)是用Sybase公司的PowerBuilder數(shù)據(jù)庫應用開發(fā)工具而開發(fā)的。它主要包括學生管理、成績管理、班級管理、課程管理和教師管理。它是通過對學校日常教學管理中的課程、選課、學生、班級、教師、成績等相關內(nèi)容進行分析，完成具有學生管理、成績管理、班級管理、教師管理、課程管理等相關功能的小型數(shù)據(jù)庫管理應用系統(tǒng)。基本要求:1、完成學生、班級、課程等表的維護2、完成成績表的瀏覽查找3、完成成績表的維護4、按班級、按課程計算平均成績、最高成績、最低成績、及格率5、統(tǒng)計某學生、某學期的所有課程的平均成績。6、查詢教師的授課情況7、完成注冊用戶管理功能二、需求分析1、本系統(tǒng)是開發(fā)目標是有效管理學生，教師，課程等信息，實現(xiàn)這些信息的數(shù)據(jù)錄入、瀏覽、修改、查詢等，從而實現(xiàn)對信息的規(guī)范化、系統(tǒng)化、自動化管理。根據(jù)對終端用戶的調(diào)研，得出下面的需求分析說明文本：由于學生等信息具有一定的保密性，為了便于管理,應該為用戶設置密碼保護，以提高系統(tǒng)的數(shù)據(jù)安全性.使用該系統(tǒng),能夠對學生，教師信息時行記錄,并能夠非常方便地瀏覽、添加、編輯和查詢。使用該系統(tǒng)，能夠對學生的成績信息非常方便地瀏覽、添加、編輯和查詢，實現(xiàn)對成績的有效管理，方便教師查看。學校的班級是不斷增加的，有些班級還要撤編,所以應用程序應該能夠方便地對學生班級進行添加、編輯、刪除。課程信息描述了課程名稱、授課教師等重要教學方面的信息，應該方便進行管理。2、根據(jù)系統(tǒng)設計規(guī)化出的實體有學生實體，班級實體，課程實體，教師實體，各實體的Ｅ—Ｒ圖如下：圖1學生實體E—R圖圖2班級實體E—R圖圖3課程實體E-R圖圖4教師實體E—R圖圖5各實體聯(lián)系E—R圖數(shù)據(jù)字典經(jīng)過可行性分析和初步需求調(diào)查，抽象出該子系統(tǒng)業(yè)務流程圖，如圖6所示。下面，結合該實例具體情況，給出具體需求.圖6教學管理業(yè)務流程圖經(jīng)分析之后，本系統(tǒng)要用到六個基本表：學生信息表，班級信息表,課程信息表,教師信息表，成績信息表，用戶表學生信息表：定義了學生的學號,姓名，性別，出生日期，班級號，總學分班級信息表：定義了班級的班級號，班級名,學院，專業(yè)，人數(shù)課程信息表：定義了課程的課程號，課程名，學時，學分，開課學期，教師號教師信息表:定義了教師的教師號，教師名,性別，職稱成績信息表:定義了學生的學號，課程號,分數(shù)，學期，班級號用戶表：教學管理系統(tǒng)注冊用戶使用四、數(shù)據(jù)庫邏輯設計根據(jù)圖5得出各個關系模式:學生信息表（學號，姓名，性別，出生日期,班級號，總學分）班級信息表（班級號,班級名，學院,專業(yè),人數(shù)）課程信息表（課程號，課程名,學時，學分，開課學期，教師號）教師信息表（教師號，教師名，性別，職稱）成績信息表（學號，課程號,分數(shù),學期,班級號)用戶表（用戶名，密碼）其中用戶表是教學管理系統(tǒng)注冊用戶使用的。由關系模式得出關系表，如下：表１stu學生信息表字段名數(shù)據(jù)類型含義說明空值情況學號Char(6）學生編號主關鍵字姓名Char（8）學生姓名不為空性別Char(2）學生性別不為空出生日期Date出生日期可為空班級號Char(6)所在班級可為空總學分Dec(4，1)總學分可為空表２class班級信息表字段名數(shù)據(jù)類型含義說明空值情況班級號Char(6）班級編號主關鍵字班級名Char（12）班級名稱可為空學院Char(12）所在學院可為空專業(yè)Char（12）所在專業(yè)可為空人數(shù)Dec（2)班級人數(shù)可為空表3course課程信息表字段名數(shù)據(jù)類型含義說明空值情況課程號Char(6）課程編號主關鍵字課程名Char(12）課程編號不為空學時Dec(2）課程學時可為空學分Dec（2）課程學分可為空開課學期Dec（2)開課學期可為空教師號Char（6)授課教師外鍵表４teacher教師信息表字段名數(shù)據(jù)類型含義說明空值情況教師號Char(6）教師編號主關鍵字教師名Char（8）教師姓名不為空性別Char（2)教師性別可為空職稱Char(8）教師職稱可為空表５score成績信息表字段名數(shù)據(jù)類型含義說明空值情況學號Char(6）學生編號主關鍵字課程號Char（6)課程編號主關鍵字分數(shù)Dec(2）考試分數(shù)可為空學期Dec(2）考試學期可為空班級號Char（6）班級編號可為空表6user用戶信息表字段名數(shù)據(jù)類型含義說明空值情況用戶名Varchar(12）用戶名稱主關鍵字密碼Varchar（12）用戶密碼不為空五、軟件功能設計１、登錄到教學管理系統(tǒng)可以完成系統(tǒng)管理功能,學生管理功能，成績管理功能，班級管理功能,班級管理功能，課程管理功能和教師管理功能（如圖6）.系統(tǒng)管理：可以實現(xiàn)用戶的添加和修改密碼。學生管理：可以對學生的記錄進行添加，刪除，修改和查詢.還可以統(tǒng)計某學生，某學期的所有課程的平均成績。成績管理:可以對成績記錄進行添加，刪除，修改和查詢。還可以統(tǒng)計某學生、某學期的所有課程的平均成績及按班級，按課程計算平均成績、最高成績、最低成績、及格率.班級管理:可以對成績記錄進行添加，刪除，修改和查詢。課程管理：可以對課程記錄進行添加，刪除,修改和查詢。教師管理：可以對課程記錄進行添加，刪除,修改和查詢及教師授課情況的查詢。圖7軟件功能圖２、軟件功能介紹（１）首先進入用戶登錄界面,在該界面輸入有效的用戶名與密碼，單擊“確認”登錄.圖8用戶登錄界面（2）進入教學管理系統(tǒng)主應用界面后，單擊對應的菜單欄選項，選擇所需的操作.圖9主頁面打開學生管理菜單可以對學生的記錄進行添加、刪除、修改和查詢.圖10學生管理頁面可以對學生的姓名和班級分別進行查詢。圖11學生查詢頁面(4）打開成績管理菜單可以對成績的記錄進行添加、刪除、修改和查詢.圖12成績管理頁面可以對學號,課程號分別查詢，也可以學號、課程號一起查詢。圖13成績查詢頁面1輸入班級號、輸入課程號計算平均成績、最高成績、最低成績、及格率圖14成績查詢頁面2統(tǒng)計某學生，某學期的所有課程的平均成績圖15學期平均成績查詢頁面（5）打開班級管理菜單可以對班級的記錄進行添加、刪除、修改和查詢。圖16班級管理頁面輸入班級號,對班級所有信息進行查詢圖17班級查詢頁面(6）打開課程管理菜單可以對課程的記錄進行添加、刪除、修改和查詢。圖18課程管理頁面輸入課程號，對課程所有信息進行查詢圖19課程查詢頁面（7）打開教師管理菜單可以對教師的記錄進行添加、刪除、修改和查詢。圖20教師管理頁面輸入教師號，可對教師所授課程時行查詢圖21教師查詢頁面六、程序源代碼下面給出系統(tǒng)的部分設計圖及部分源代碼（1）在進行系統(tǒng)界面編程前，先建立數(shù)據(jù)庫，并建立外鍵.(2）數(shù)據(jù)庫建立后，進行窗口編程。首先建立一個新的工作空間和應用。連接數(shù)據(jù)庫，在應用的open事件下輸入如下代碼：//ProfileStudentSQLCA。DBMS=”O(jiān)DBC”SQLCA.AutoCommit=FalseSQLCA.DBParm=”Connectstring='DSN=student’”connect；ifsqlca.sqlcode〈〉0thenmessagebox(”連接失敗”,”不能連接數(shù)據(jù)源")returnendifopen（w_login）(3)學生管理頁面、成績管理頁面、班級管理頁面、課程管理頁面、教師管理頁面功能似，類所以以學生管理頁面為例，學生管理頁面(圖10)的代碼如下：顯示按鈕cb_3的代碼:dw_1。retrieve（’％'，'％’)添加按鈕cb_tianjia的代碼：stringls_ssexdecls_szongifrb_1。checkedthenls_ssex='男'elseifrb_2.checkedthenls_ssex='女'endifendifls_szong=dec（sle_5。text)insertintostuvalues（:sle_1。text,：sle_2。text，:ls_ssex，:em_1.text，：sle_4。text，:ls_szong）；commit;dw_1.retrieve(’％’,’％')dw_1.scrolltorow（dw_1。rowcount(））刪除按鈕cb_1的代碼：dw_1。deleterow（dw_1。getrow())修改按鈕cb_4的代碼:dw_1.selectrow(dw_1。getrow（），false）ifcb_4。text=”修改”thendw_1。selectrow（dw_1。getrow（)，true）cb_4。text=”確認”sle_1。text=dw_1.getitemstring（dw_1。getrow（)，”學號”）sle_2。text=dw_1。getitemstring（dw_1.getrow（），”姓名”）em_1。text=string（dw_1.getitemdate（dw_1。getrow（）,”出生日期”））sle_4.text=dw_1。getitemstring（dw_1。getrow(）,”班級號"）sle_5。text=string(dw_1。getitemdecimal（dw_1.getrow（),”總學分”）)ifdw_1。getitemstring(dw_1.getrow（），"性別”)=’男'thenrb_1。checked=truerb_2。checked=falseelserb_2。checked=truerb_1。checked=falseendifelsecb_4.text=”修改"stringls_ssexdecls_szongifrb_1。checkedthenls_ssex=’男’elseifrb_2。checkedthenls_ssex=’女’endifendifls_szong=dec（sle_5。text）dw_1。setitem(dw_1。getrow（）,”學號”，sle_1.text)dw_1。setitem（dw_1。getrow（),”姓名”,sle_2.text）dw_1。setitem（dw_1。getrow（）,"班級號”，sle_4.text）dw_1。setitem（dw_1.getrow(),”總學分”，dec（sle_5。text))dw_1。setitem（dw_1.getrow()，"出生日期”，date（em_1.text）)dw_1.setitem(dw_1。getrow()，”性別"，ls_ssex）commit；sle_1.text=”"sle_2.text=””sle_4.text=”"sle_5。text="”em_1。text=””rb_1.checked=falserb_2。checked=falseendif修改按鈕cb_2的代碼：dw_1。update()其中dw_1的DataObject屬性為d_stu。（4)學生查詢頁面、成績查詢頁面、班級查詢頁面、課程查詢頁面、教師查詢頁面功能類似,所以以學生查詢頁面為例，學生查詢頁面(圖11）的代碼如下：學生查詢按鈕cb_1的代碼：dw_1。retrieve（’％’+sle_1.text+’%’，’’）班級查詢按鈕cb_２的代碼：dw_1。retrieve（’’,’％'+sle_2。text+’％’)其中dw_1的DataObject屬性為d_stu。（5）按班級號、按課程號計算平均成績、最高成績、最低成績、及格率功能類似，所以以查詢班級號的及格率為例,查詢班級號的及格率頁面（圖14）的代碼如下:Tab_1.tabpage_4。cb_7的clicked事件下的代碼為：integercount1，result，count2declarejisuancursorforselect分數(shù)fromscorewhere班級號=:sle_7。text；openjisuan；fetchjisuaninto：result；dowhilesqlca。sqlcode=0count2=count2+1ifresult〉=60thencount1=count1+1endiffetchjisuaninto：result;loopclosejisuan；messagebox（”提示”,"該班級的及格率是:”+string（(count1/count2）＊100)+’%'）（6）查詢教師授課成績頁面(圖19)的代碼如下:Teacher表與course表以教師號為外鍵建立關聯(lián)。按鈕Cb_1的clicked事件下的代碼：dw_1。retrieve('％’+sle_1。text+’％'）其中dw_1的DataObject屬性為d_shouke七、心得體會PowerBuilder開發(fā)工具是一款比較好用的開發(fā)工具,通過這次課程設計，我基本上掌握了PB開發(fā)工具的運用，能獨立完成一些小型軟件的設計了，不得不說，課程設計是一門必要的課程.在做《教學管理系統(tǒng)》的這段時間里讓我學會了很多，也懂得了很多。通過這次課設讓我更深刻的了解到了在課堂上的學習