第六課“我”和“我們”6.1集體生活邀請我1．C【解析】本題考查集體的力量。C：分析題干，女足獲得冠軍是因成員以大局為重，齊心協力，體現集體的力量。航天人眾志成城匯成托舉神舟飛天的強大力量，體現集體的力量，符合題意，故C說法正確；A：大偉當選班長憑借好朋友積極為他拉選票，破壞選舉規則，A說法錯誤；B：強調個人對集體的作用，故B說法與題意不符，排除；D：強調國家利益是人民利益的集中體現，故D說法與題意不符，排除；故本題選C。2．D【解析】本題考查個人與集體的關系的相關知識。①：集體力量不完全取決于成員數量的多少，①錯誤；②：把個人融入到集體中，定能取得事業成功太絕對，②錯誤；③④：題干中，女足表明集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果，是我們共同的榮譽；個人利益與集體利益本質上是一致的，我們要把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義，個人力量通過優化組合，會產生強大合力，③④正確；故本題選D。3．B【解析】本題考查感受集體溫暖。①④：根據題干描述可知，小婷的經歷啟示我們青少年的健康成長離不開集體的溫暖，集體有助于我們獲得安全感和自信心，故①④說法正確；②：“解決一切問題”說法太絕對，故②說法錯誤；③：個人利益與集體利益可能會有矛盾與沖突，故③說法錯誤；故本題選B。4．A【解析】本題考查集體力量。A：依據教材知識，雷鋒的觀點強調了集體力量的重要性，啟示我們讓個人的力量在集體中匯聚，形成強大的集體力量，從而提高學習和工作的效率，故A說法正確；BCD：都沒有認識到集體對個人成長的作用，個人的成長離不開集體，故BCD說法錯誤；故本題選A。5．A【解析】本題考查集體凝聚力。①③：分析漫畫《無題》可知，集體的力量源于成員間的團結協作，集體為個人的發展提供條件和可能，故①③正確；②：集體力量的大小取決于團隊成員的團結與合作；②錯誤；④：堅持集體主義，兼顧個人正當利益；④錯誤；故本題選A。6．D【解析】本題考查對集體力量來源的認識和把握。ABCD：題文中“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。”一句話說明了集體力量來源于成員共同的目標和團結協作，而不是取決于人員數量的多少、知識水平的高低、個性的發展，ABC說法錯誤，D說法正確；故本題選D。7．A【解析】本題考查個人力量與集體力量的關系。A：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”說明個人力量與集體力量的關系，個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大，A說法正確；B：“一切”說法太絕對，B錯誤；C：沒有任何作用說法太絕對，C錯誤；D：集體力量不是個人力量的簡單相加，團結的集體才有力量，D錯誤；故本題選A。8．B【解析】本題考查感受集體的力量。①③：個人的成長離不開社會、個人在集體中獲得力量，這表明了集體的力量，故①③符合題意；②④：這強調了個人對集體的作用，與題不符；故本題選B。9．A【解析】本題考查集體力量的作用。A：根據所學可知，個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；個人的力量是有限的，但通過優化組合可以實現優勢互補，產生強大的合力。據此，題文內容說明個人的力量是有限的，故A說法正確；B：一定會，說法絕對化，故B說法錯誤；C：在題文中未涉及，故C不符合題意；D：集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體，故D說法錯誤；故本題選A。10．C【解析】本題考查對集體力量的來源及作用的認識和理解。C：依據教材知識，題干中中國隊主教練強調要用團隊的力量擊敗對手，這告訴我們集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作，故C說法符合題意；A：集體為個人發展提供了條件與題干主旨不符，故A說法不符合題意；B：個人要積極融入集體與題干主旨不符，故B說法不符合題意；D：個人努力對集體來說很重要，故D說法錯誤；故本題選C。11．D【解析】本題考查感受集體力量。A：集體力量并不是人越多越好，故A說法錯誤；B：戰勝所有困難，說法過于絕對，夸大了集體的力量，故B說法錯誤；C：堅持集體主義，并不一定要放棄個人全部利益，故C說法錯誤；D：題干中通過杭州亞運會龍舟競賽中，選手們的奮力拼搏，向我們說明了集體團結的力量，千人同心，則得千人之力，故D說法正確；故本題選D。12．B【解析】本題考查對集體力量的來源及作用的認識和理解。B：依據教材知識并分析題干可知，神舟十七號航天員乘組各司其職、密切合作，在地面人員配合下，圓滿完成各項預定任務，這說明集體力量源于成員共同目標和團結協作，故B說法符合題意；A：堅持集體主義，不是不關注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義，故A說法錯誤；C：個人利益與集體利益在本質上是一致的，故C說法錯誤；D：集體并不是成員的簡單相加，集體力量的大小也不取決于成員數量的多少，故D說法錯誤；故本題選B。13．D【解析】本題考查集體力量。②④：“金牌是大家努力付出的結果。”說明集體合作能產生強大合力，實現集體目標需要團結協作，故②④說法正確；①：說法在題干中沒有體現，故①與題意不符；③：集體中的個人力量也有作用，故③錯誤；故本題選D。14．B【解析】本題考查集體的力量。B：“我們永遠都相信團隊，永遠相信隊友，相信團隊的力量。”告訴我們集體力量源于共同的目標和團結協作，故B說法正確；A：合作和競爭都很重要，故A說法錯誤；C：成功并不容易，故C說法錯誤；D：要堅持集體主義，反對小團體主義，故D說法錯誤；故本題選B。15．①男生女生各自擁有自身的性別優勢。欣賞對方的優勢，有助于我們不斷完善自己；有助于我們了解異性的思維方式、情感特征；我們與異性交往，成為好朋友，能從對方身上看到和學習某些優秀品質。②集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。個人在集體活動中會自覺不自覺地產生與集體要求相一致的態度和行為，有助于我們獲得安全感和自信心；也有助于我們學習他人的經驗，擴大視野，獲得成長。【分析】考點考查：異性交往的意義、集體力量的作用能力考查：調動和運用知識，論證和探究問題核心素養：健全人格【解析】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設問主體是中學生，需要運用異性交往的意義、集體力量的作用的知識，從原因類習題的角度進行作答；第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識；關鍵詞①：建議男女搭配→可鏈接異性交往的意義；關鍵詞②：讓優秀學生在學習上幫助后進生，把老師所教重難點再教給仍不會的后進生，在其他方面也要相互關心，互幫互助→可鏈接集體力量的作用；第三步：整合信息，組織答案。16．(1)對個人：好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度，激發我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。對社會和國家：善于尋找好的榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量，我們的社會和國家才會變得更加美好。(2)能夠做一個有自信的人；要學會獨立思考；要具有批判精神。(3)我選擇困惑一。對于明星、網紅是否可以當選“青春榜樣”，我的回答是要看具體情況，并不絕對肯定，也不絕對否定。如果明星、網紅對自己的工作有負責任的態度，他和她的言行以及品質對我們有積極正面的影響，能夠激勵我們做更好的自己，就可以當選“青春榜樣”，比如材料中提到的一直致力于公益事業的某明星就起到很好的榜樣作用。反之，有些明星言行、品質惡劣，就不能當選?(4)青春的我們，思維敏捷、朝氣蓬勃，最具創新潛能，擁有無盡的遐想；我們應該由自己的格調，有我們的“至善”追求，從點滴的小事做起，積少成多，積善成德；我們要遵紀守法，敢于嘗試；等。【分析】考點考查：向榜樣學習、青春自信、培養批判精神能力考查：調動和運用知識，論證和探究問題核心素養：健全人格【解析】（1）本題考查榜樣的作用，結合課本知識進行回答。（2）考查青春榜樣的標準，屬于開放性試題，言之有理即可。（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設問主體是公民，需要運用善于向榜樣學習的知識，從理解類習題的角度進行作答；第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識；關鍵詞①：明星、網紅可否當選“青春榜樣”→看具體情況，并不絕對肯定,也不絕對否定；如果明星?網