第一課隊列編排學習階段：水平一安全常識：上課安全注意事項及生活安全注意事項。學習內容：編隊講解體育課常規要求，進行各種體育項目介紹了解各種體育項目，并體育課堂安全教育及要求。（思想、健康等）學習目標：積極參與各項活動，樂于進行反復練習，能與同學合作開展各項活動。教學重點：教師講解本學期的要求。教學準備：體育圖片教學安排：一課時學習過程：一、復習隊列隊形教師活動：1、集合學生，進行課堂常規教育，明確課堂要求。2、排體育課隊形，調整學生站位，并組織學生進行隊列練習——稍息、立正、向右看齊。3、復習學過的稍息、立正、向右看齊，動作規范，注意力集中，反應快。4、及時糾正練習中出現的錯誤，邀請學生上臺展示動作，并點評。5、教師及時鼓勵學生，提高學生的積極性，對于個別學生耐心地指導。學生活動：1、集中注意力聽講，遵守課堂常規，不講話打鬧。2、積極參與隊列練習活動。3、能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動作。4、對自己充滿信心，勇于糾正同學的錯誤動作。6、學會堅持，加強自我控制能力。組織：ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、交流合作1、各種體育項目介紹和體育安全教育。2、教師講解。（教師出示掛圖）三、總結評價教師活動：1、對課堂進行整體評價，課中出現的問題，及時糾正，課堂常規強烈要求。2、師生互動評價。學生活動：1、記住老師的要求。2、師生互動評價。組織：四列橫隊ooooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp教學后記：第二課隊列隊形練習學習階段：水平一安全常識：上課安全注意事項及生活安全注意事項。學習內容：隊列隊形練習游戲：快快集合學習目標：積極參與隊列隊形練習，樂于進行反復練習，能與同學合作開展活動。教學重點：隊列隊形練習。教學準備：通知學生著運動服教學安排：一課時學習過程：一、復習隊列隊形教師活動：1、集合學生，進行課堂常規教育，明確課堂要求。2、排體育課隊形，調整學生站位，并組織學生進行隊列練習——稍息、立正、向右看齊。3、學生注意力集中較短，在練習中穿插小游戲——集中注意力練習。4、復習學過的稍息、立正、向右看齊，動作規范，注意力集中，反應快。5、及時糾正練習中出現的錯誤，邀請學生上臺展示動作，并點評。6、教師及時鼓勵學生，提高學生的積極性，對于個別學生耐心地指導。學生活動：1、集中注意力聽講，遵守課堂常規，不講話打鬧。2、積極參與隊列練習活動。3、積極投入小游戲活動，明確游戲方法，思想集中，反應迅速。4、能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動作。5、對自己充滿信心，勇于糾正同學的錯誤動作。6、學會堅持，加強自我控制能力。組織：ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、交流合作教師活動：1、組織學生分組自主練習隊列（重點：原地踏步），教師巡視指導。2、組織學生進行隊列展示，引導學生進行評價。3、再次分組練習。學會活動：1、積極參與隊列練習活動，能與隊員和睦相處，相互配合，認真完成任務。2、認真做好動作，大膽展示自己，能積極發言評價。3、樂于反復練習，相互指導幫助。組織：散點三、快樂游戲：快快集合教師活動：1、游戲的規則要求講清楚，讓學生聽明白。2、組織學生投入到游戲活動中去。3、對游戲中出現的問題，立即糾正。4、引導學生正確參與游戲。5、以小組進行相互比賽，評價優秀的小組，加以表揚，鼓勵，提高學生的積極性。要求“快、靜、齊”。學生活動：1、仔細聽明白要求，按要求完成游戲。2、積極參與，嚴格要求自己，進一步提高自我控制能力。3、及時糾正自己錯誤。4、培養團隊意識，學會相互交流，體驗集體活動和個人活動的區別。組織：四列橫隊四路縱隊四、總結評價教師活動：1、對課堂進行整體評價，課中出現的問題，及時糾正，課堂常規強烈要求。2、師生互動評價。學生活動：1、記住老師的要求。2、師生互動評價。組織：四列橫隊ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp教學后記：第三課復習隊列隊形學習階段：水平一安全常識：上課安全注意事項及生活安全注意事項。學習內容：隊列隊形練習游戲：穿過小樹林學習目標：1、通過本次課的學習,使學生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。2、培養學生遵守課堂紀律,聽從指揮的習慣,明確個人和集體的關系。3、培養學生變向跑的能力和克服困難的精神。教學重點：隊列隊形練習。教學準備：劃起跑線教學安排：一課時學習過程：一、統一規章，身體力行1、課堂常規:(1)體育委員整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。(2)宣布課的內容和任務。2，熱身活動(1)小型徒手操。(2)專項準備活動。組織:ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、積極參與，認真完成1、集中注意力練習。2、快快集合。3、稍息、立正、向右看齊。4、變換隊形。5、教師講動作方法和要領。6、教師做正確的示范。7、教師個別指導。8、找好學生做表演。9、分組練習。三、活躍身心，快樂游戲游戲：穿過小樹林規則:1、必須站在起跑線后,拍手后才能起跑。2、不得碰到下樹,如碰到扶起后才能其跑。3、教師做正確示范。4、學生認真聽游戲方法和規則。5、學生練習和比賽。6、分組比賽。四、總結評價1、放松。2、教師總結本次課的情況。3、下課。教學后記：第四課向左轉、向右轉、向后轉學習階段：水平一安全常識：上課安全注意事項及生活安全注意事項。學習內容：向左轉、向右轉、向后轉學習目標：1、通過本次課的學習，使學生學會簡單的原地轉法的隊列方法。2、培養學生身體的良好的姿態，以及行動迅速和聽從指揮的能力。3、培養學生對工作認真負責的精神，發展良好的身體姿態。教學重點：向左轉、向右轉、向后轉。教學準備：壘球8個教學安排：一課時學習過程：一、基本常規1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、快樂學習1、徒手操。2、專項準備活動。組織：ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp3、教師講解向左轉、向右轉、向后轉課堂要求。（1）教師講解動作方法和要領。（2）教師做分解和完整動作示范。（3）教師給學生個別指導。4、學生集體練習。5、學生分組練習。三、輕松比賽教師活動：1、組織學生進行擲遠比賽，分八小組，組內先進行比賽，然后推選出最投得最遠的一位，代表小組比賽。2、及時評價，要求學生相互學習交流。學生活動：1、積極參與，認真練習，爭取做得最好。2、及時交流評價，有問題及時提出。組織：ooooooooooooxxxxxxxxxxxxxx四、愉悅身心教師活動：1、帶領學生做放松操。2、評價整節課，及時解決課中問題并提出要求。教學后記：第五課雛鷹起飛學習階段：水平一安全常識：上課安全注意事項及生活安全注意事項。學習內容：雛鷹起飛學習目標：進一步掌握廣播操前兩節動作并能觀察評價其他同學動作。教學重點：手腳間的協調配合，動作優美到位。教學準備：墊子4個教學安排：一課時學習過程：一、統一規章，身體力行教師活動：講解示范雛鷹起飛動作，強調注意力集中，能夠記住動作的方法和路線，并且手臂有配合協調，帶領學生共同練習。學生活動：學生認真觀察老師的講解示范，按老師的口令認真反復練習。二、積極參與，認真完成教師活動：1、按學生的現在隊型，把學生分成幾個組，要求每組同學密切配合合作，爭當優秀組。2、再次組織學生隨老師練習，在學生能夠基本掌握的情況下，讓各小組自由練習，互幫互助，提高自己組做操的水平，老師巡回觀察指導。3、組織學生進行動作展示，對表現最好的組給予鼓勵，并針對學生練習時出現的問題，集體講評，共同練習。學生活動：1、各組學生鼓足勇氣，積極投入，反復練習。2、在小組自由練習中，發揮自己的聰明才智，與小組的同學齊心奮斗，充分展現自己小主人翁的態度。3、積極活躍進行評比練習，并對自己所在組的表現感到滿意組織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、創新延伸、展示技能教師活動：以各小組為單位鼓勵學生用評比的方式參與仰臥起坐活動。學生活動：在集體利益的前提下，積極活躍進行仰臥起坐活動，為自己組的勝利而努力奮斗。組織：四路縱隊xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx四、積極放松，總結評價教師活動：1、組織學生進行放松練習。2、及時對本課的學習內容進行評價，并提出要求。3、宣布下課。學生活動：1、積極參與放松練習。2、學生相互評價。3、師生再見。組織：ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp教學后記：第六課雛鷹起飛學習階段：水平一安全常識：上課安全注意事項及生活安全注意事項。學習內容：雛鷹起飛學習目標：進一步掌握廣播操第三、四、五節動作并能觀察評價其他同學動作；培養主動參與意識。教學重點：手腳間的協調配合，動作優美到位。教學準備：沙包4個教學安排：一課時學習過程：一、自主活動、活躍情緒教師活動：教師講解強調該學期課堂常規，組織固定隊列隊型；講解自由活動的規則。學生活動：學生在田徑場老師規定的范圍內按游戲規則歡快地進行游戲活動。組織：老師組織學生兩人一組，持沙包互相投擲練習，比一比看誰投得遠投得準。二、合作探究、掌握技能教師活動：講解示范該操的動作，強調注意力集中，能夠記住動作的方法和路線，并且手臂有配合協調，帶領學生共同練習。學生活動：學生認真觀察老師的講解示范，按老師的口令認真反復練習。教師活動：1、按學生的現在隊型，把學生分成幾個組，要求每組同學密切配合合作，爭當優秀組。2、再次組織學生隨老師練習，在學生能夠基本掌握的情況下，讓各小組自由練習，互幫互助，提高自己組做操的水平，老師巡回觀察指導。3、組織學生進行動作展示，對表現最好的組給予鼓勵，并針對學生練習時出現的問題，集體講評，共同練習。學生活動：1、各組學生鼓足勇氣，積極投入，反復練習。2、在小組自由練習中，發揮自己的聰明才智，與小組的同學齊心奮斗，充分展現自己小主人翁的態度。3、積極活躍進行評比練習，并對自己所在組的表現感到滿意組織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)三、創新延伸、展示技能教師活動：先集體組織學生學習跳繩技能，再以各小組為單位看哪組練得最好，最認真。學生活動：在練習中觀察模仿其他同學，不怕苦不怕累，認真謙虛學習跳繩技能，看水學習的本領最大。組織：四路縱隊xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx四、積極放松，總結評價教師活動：1、組織學生進行“感覺進圈”放松練習。2、及時對本課的學習內容進行評價，并提出要求。3、宣布下課。學生活動：1、積極參與放松練習。2、學生相互評價。3、師生再見。組織：ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp教學后記：第七課雛鷹起飛學習階段：水平一安全常識：上課安全注意事項及生活安全注意事項。學習內容：雛鷹起飛學習目標：進一步掌握廣播操第六、七、八節的動作并能觀察評價其他同學動作；培養主動參與意識和鑒別動作規范水平的能力。教學重點：手腳間的協調配合，動作優美到位。教學準備：通知學生著運動服教學安排：一課時學習過程：一、自主活動、活躍情緒教師活動：1、組織固定隊列隊型，進行隊列隊型的練習。2、講解示范小貓和老鼠游戲的方法規則，組織學生進行游戲活動，充分調動學生學習的積極性和樂趣。學生活動：1、學生在老師的口令指揮下認真反復進行踏步走練習，練習中能夠做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。2、按照游戲規則歡快地進行游戲活動，發展自己的反應能力。組織：如圖：二、合作探究、掌握技能教師活動：1、分別講解示范已學操的比較難的動作和要點，然后帶領學生集體進行練習，練習的速度由慢到快。2、組織學生相互間探討練習，后進行小老師和小示范的領做和表演活動。3、老師再次帶領學生進行完整練習，速度較快。學生活動：1、學生認真觀察老師的講解示范，按老師的口令認真反復練習。2、積極參與老師設置要求的練習形式，并且在練習中能夠充分展示自己。3、對自己在自主練習中發現自己掌握不好的地方特別留心觀察模仿老師。教師活動：老師針對學生的練習情況，進行及時的講評，對好的同學進行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。學生活動：細心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現，并能對自己在這堂課上的表現進行客觀平定。組織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、創新延伸、展示技能教師活動：組織學生進行柔韌性練習，充分展示自己的柔韌性。學生活動：學生能夠知道練習方法要求和意義，并能積極地投入到練習中去，從練習中獲得快感并積極展示自己的柔韌能力。組織：四列橫隊在老師的帶領下練習，組織形式同上。四、積極放松，總結評價教師活動：1、組織學生進行“感覺進圈”放松練習。2、及時對本課的學習內容進行評價，并提出要求。3、宣布下課。學生活動：1、積極參與放松練習。2、學生相互評價。3、師生再見。組織：ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp教學后記：第八課雛鷹起飛學習階段：水平一安全常識：上課安全注意事項及生活安全注意事項。學習內容：雛鷹起飛學習目標：1、能夠較好掌握該操各節的動作方法和要領，能隨老師進行完整連貫的練習。2、對練習感興趣，能夠積極參與廣播操的表演和比賽，體驗成功的樂趣，陶冶情操。教學重點：手腳間的協調配合，動作優美到位。教學準備：通知學生著運動服教學安排：一課時學習過程：一、自主活動、活躍情緒教師活動：1、組織固定隊列隊型，立正、稍息和踏步走練習。2、講解示范游戲螞蟻搬家的方法規則，組織學生進行游戲活動，充分調動起學生的情趣。學生活動：1、學生在老師的口令指揮下認真反復進行踏步走練習，練習中能夠做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。2、按照游戲規則歡快地進行游戲活動，發展自己快速奔跑的能力和與同伴密切配合的優良品質。組織：如圖：二、合作探究、掌握技能教師活動：1、分別講解示范已學操的比較難的動作和要點，然后帶領學生集體進行練習，練習的速度由慢到快。2、組織學生相互間探討練習，后進行小老師和小示范的領做和表演活動3、老師再次帶領學生進行完整練習，速度較快。學生活動：1、學生認真觀察老師的講解示范，按老師的口令認真反復練習。2、積極參與老師設置要求的練習形式，并且在練習中能夠充分展示自己。3、對自己在自主練習中發現自己掌握不好的地方特別留心觀察模仿老師。教師活動：老師針對學生的練習情況，進行及時的講評，對好的同學進行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。學生活動：細心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現，并能對自己在這堂課上的表現進行客觀平定。組織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、創新延伸、展示技能教師活動：組織學生進行放松練習，充分展示學生的協調能力。學生活動：學生能夠知道練習方法要求和意義，并能積極地投入到放松練習中去，并對自己在練習中的表現感到滿意。組織：四路橫隊在老師的帶領下練習。四、積極放松，總結評價教師活動：1、組織學生進行“感覺進圈”放松練習。2、及時對本課的學習內容進行評價，并提出要求。3、宣布下課。學生活動：1、積極參與放松練習。2、學生相互評價。3、師生再見。組織：ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp教學后記：第九課前腳掌走學習階段：水平一安全常識：上課安全注意事項及生活安全注意事項。學習內容：前腳掌走學習目標：樂于參與各種活動，在活動中提高學生學習的興趣，展示簡單的動作。教學重點：正確姿勢的自然走，前腳掌走。教學準備：通知學生著運動服教學安排：一課時學習過程：一、準備部分1.課堂常規清點人數檢查鞋及衣服安排見習生2.熱身活動二、基本部分教師活動：1、組織學生進行隊列練習。2、小游戲——看看誰反應快。3、教師講解示范正確姿勢的自然走，前腳掌走。上體正直，自然挺胸，腳尖朝前，走成直線。4、組織學生進行練習，通過場地上的標線行走。學生活動：1、認真投入地進行隊列練習。體驗“靜、齊、快”。2、注意看和聽，反應速度快。3、學生邊看邊模仿。4、積極參與活動，敢于展示自己體驗正確與錯誤動作的感覺。組織：ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp三、展示自我教師活動：1、與學生一切參與游戲——老鷹和小雞。2、提示啟發學生怎樣才能不被老鷹抓到。3、給學生發標志性飾物，引起學習興趣。學生活動：1、以小隊為單位，選派一位同學扮演老鷹。2、開動腦筋，積極思考，敢于創新。組織：oooooooxxxxxxxoooooooxxxxxxxp四、交流評價，彰顯個性教師活動：1、組織學生進行交流走的方法。2、師生評價，教師鼓勵。學生活動：1、學生個人表演走的姿勢。2、體會成功的喜悅。組織：沿籃球場線走五、評價放松教師活動：1、組織學生進行放松練習。2、及時對本課的學習內容進行評價，表揚優秀，鼓勵后進。3、宣布下課。學生活動：1、進行放松練習。2、學生相互評價。3、師生再見。組織：四列橫隊ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp教學后記：第十課沿著線走、跑學習階段：水平一安全常識：上課安全注意事項及生活安全注意事項。學習內容：沿著線走、跑學習目標：體會沿直線走、跑的正確姿勢，做到用前腳掌著地快跑；樂于反復練習，有進取精神。教學重點：體會沿直線走、跑的正確姿勢。教學準備：劃游戲場地教學安排：一課時學習過程：一、準備活動教師活動：1、集合隊伍，組織學生進行隊列隊形練習，集體練習后，一組組輪流做。2、組織學生進行反應練習，“1”原地不動，“2”蹲下，“3”跳，“4”擁抱同學。3、及時點評學生的表現。學生活動：1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規范，反應迅速。2、明白各個數字代表的動作，能快速做出反應。3、相互交流。組織：四列橫隊ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、合作探究，掌握技能教師活動：1、組織學生原地擺臂，前腳掌走，邊做邊提示動作要領。2、利用“兩臂彎曲，前后擺動，踮起腳來，向前直跑”，的口訣，提示學生用前腳掌著地跑成直線。3、組織學生分組沿線直線跑，教師巡視指導。4、及時總結學生的練習情況，并提出要求。5、組織學生分組進行“開火車”游戲的比賽，看哪一組跑得直，學生互相觀摩，互相評比。6、及時總結學生的游戲情況，并提出要求。學生活動：1、在教師提示下練習，體會、改進前腳掌著地的要領。2、分組由小組長帶領邊念口訣邊練習直線跑，體會直線跑的動作要領。3、積極參與練習，能按教師的要求去完成任務。4、根據老師的指導，及時糾正自己的錯誤。5、在“開火車”游戲中，遵守比賽規則，相互鼓勵。6、樂于反復游戲，掌握方法。組織：散點ooooooooooxxxxxxxxxx三、活躍身心，快樂放松教師活動：1、組織學生聽指揮“進圈”放松練習，講解并示范動作方法及要求。2、分成八小組，按排各組活動場地，開展活動。3、點評各組情況。學生活動：1、明白方法及要求，放松練習中，相互尊重，積極配合，順利完成。2、隊員之間相互指導幫助，積極與組長配合。3、相互交流評價。組織：八路縱隊ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx四、交流評價，總結經驗教師活動：1、總結評價整節課。2、宣布下課。學生活動：1、相互交流評價。2、師生再見。組織：四列橫隊ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp教學后記：第十一課走學習階段：水平一安全常識：上課安全注意事項及生活安全注意事項。學習內容：1、走2、游戲:迎面接力學習目標：1、通過走的教學，使學生掌握正確走的方法，形成走的正確姿勢和良好的身體形態，提高走的能力。2、通過游戲的方法，使學生學得有興趣，提高學生學習的主動性和積極性。3、培養學生反應靈敏、協調性和團結合作的能力。教學重點：走的放松、自然、協調，發展走的能力。教學準備：接力棒2個教學安排：一課時學習過程：一：課堂常規1、文體委員整隊報告人數2、師生問好3、宣布本課的教學內容，提出相應的要求。4、檢查服裝組織上課。5、學生自查或相互查是否帶有危險物品。二：準備部分1、學生分成4個小組各成一路縱隊在規定的區域內自由地飛翔。2、學生聽音樂師生同做。3、要求動作協調、節奏感強。4、組織隊形：成體操隊形散開。三、新授部分（一）各種姿勢的自然走動作方法:各種姿勢的自然走時，上體保持正直，自然挺胸，眼看前方；兩臂自然前后擺動，兩腳交替向前邁步時，腳跟先著地，然后迅速過渡到前腳掌著地并蹬離地面。1、兩臂放在不同部位的走2、頭頂沙包或毽子走(學生自帶沙包或毽子)3、模仿性走教學方法：1、教師講清楚正確自然走的方法和要求。2、在練習前，先讓學生原地做各種手、臂變化動作。如兩臂前舉、上舉、側上舉、側平舉、側下舉、兩臂肩側屈、胸前屈，兩手叉腰、手扶頭后等動作。然后，結合原地踏步做以上的動作變化，再在走步中操練。3、開始時，先讓學生個人和小組分散進行嘗試練習，體驗頭頂沙包或毽子行進的身體感覺。4、指名學生、小組進行演示。5、學生在練習時，可以配上音樂、歌曲伴奏，讓學生在優美有節奏的旋律中練習。6、模仿性走以動物的形象走為主。教學前，教師應啟發學生思維、想象模仿對象走的特點，并讓學生在分散和結伴活動中，創造性地模仿實踐。7、要求動作形象、逼真、生動、活潑。8、學生可以分撒進行練習。老師進行觀察，發現有的模仿動物很像的學生，進行演示，老師進行評價。然后師生一起模仿練習。9、老師講游戲方法和要求。（二）游戲：迎面接力分組比賽一次。老師進行評價。四、結束部分1、放松2、小結3、整隊清點人數下課教學后記：第十二課走和跑：繞物接力跑學習階段：水平一安全常識：上課安全注意事項及生活安全注意事項。學習內容：走和跑：繞物接力跑學習目標：能掌握變向接力跑的方法；能克服困難，樂于和同學合作。教學重點：能掌握變向接力跑的方法。教學準備：劃游戲場地教學安排：一課時學習過程：一、課堂常規教師活動：1、集合隊伍，宣布主要學習內容。2、引導學生進行自主練習隊列隊形，教師巡視指導。3、組織學生展示，評出最佳小組。學生活動：1、快速安靜集合隊伍，以飽滿的精神迎接上課。2、在隊列練習中，集中注意力，以自己最好的狀態來完成練習。3、積極參加展示活動，能相互觀察學習交流。組織：四列橫隊ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、合作探究，掌握技能教師活動：1、講解示范游戲的方法、規則，重點提示變向跑的方法及要求。2、組織學生分組嘗試練習，可以先曲線繞物慢跑一次，明確跑的路線后，再逐步加快速度。3、游戲中，提示學生起跑前，不能踩踏起跑線或超出起跑線，跑的過程中不能碰到小墊子，也不能從小墊子上方跨過去。4、組織學生進行游戲比賽。5、及時總結學生的比賽情況，并提出要求。6、再次組織學生進行比賽。學生活動：1、通過教師的講解示范，知道變向跑的方法和要求，跑動過程中必須繞過每個障礙，碰到障礙塑，原地扶起。2、通過練習，體會變向跑時如何保持身體平衡，掌握變向繞物跑的動作。3、游戲時，能與同學團結合作，互相鼓勵，不違反游戲規則，體驗游戲的樂趣。4、積極參與比賽，相互配合，努力完成任務。5、根據老師提出的要求，及時糾正錯誤方式。6、樂于反復比賽，遵守比賽規則。組織：四路縱隊ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、活躍身心，快樂放松教師活動：1、引導學生進行放松活動，教師與學生一起放松。教師講解、示范。2、組織學生成體操隊形。3、在學生放松時，教師巡視指導。學生活動：1、仔細觀察，認真聽教師講解，明白放松方法。2、按老師的要求進行放松練習。組織：體操隊形四，交流評價，總結經驗教師活動：1、老師通過學生的練習情況，總結出他們還存在的不足，鼓勵學生要不斷努力。2、宣布下課。教學后記：第十三課走和跑：迎面接力學習階段：水平一安全常識：上課安全注意事項及生活安全注意事項。學習內容：走和跑迎面接力學習目標：了解迎面接力游戲的規則和方法，能做出右手傳接棒的動作。教學重點：了解迎面接力游戲的規則和方法。教學準備：接力棒4個教學安排：一課時學習過程：一:準備活動教師活動：1、集合隊伍，宣布本節課的主要學習內容。2、組織學生進行隊列練習。3、分組自主練習踏步、向左、右轉，教師巡視指導。4、組織學生進行集體演練，教師及時點評。學生活動：1、認真投入地進行隊列練習。體驗“靜、齊、快”。2、由組長帶領隊員練習，組長喊口令，相互配合，認真完成練習。3、積極參與活動，敢于展示自己，體驗正確與錯誤動作的感覺。組織：ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、基本部分教師活動：1、帶領學生分好小組，做好接力的準備活動。2、講解迎面接力方法和規則，請兩位學生試做，重點強調右手傳接棒的方法及跑的規定路線，避免相互沖撞。3、組織學生進行迎面右手傳接棒的練習，練習中不要求學會馬上跑快，著重強調傳接棒過程中兩人的動作配合。4、請出傳接棒較好的一組示范表演，教師點評后，分組進行游戲比賽。5、及時點評比賽情況，并提出要求。6、再次組織學生比賽，根據學生實際情況調整比賽次數。學生活動：1、在教師帶領下，認真做準備活動。2、仔細觀察同伴的試做動作，結合教師的講解、示范，了解迎面接力游戲的方法和規則，并在教師指導下進行傳接棒的練習。3、分組在小組長帶領下，進行兩人傳接棒的動作配合練習，相互觀摩，相互指正。4、通過觀察談判的示范表演，學習好的做法，力爭在游戲比賽中戰勝對手。5、相互交流評價。6、樂于反復進行游戲比賽，能與同學積極配合完成任務。組織四路縱隊ooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxx三、活躍身心，快樂游戲教師活動：1、組織學生進行橡膠圈游戲活動，引導學生進行游戲創編，教師巡視指導。2、邀請比較有特色的小組進行活動展示，促進學生之間的交流。3、組織學生進行滾圈接力比賽，講解游戲方法及比賽規則。4、先請學生示范，后組織學生進行嘗試練習一次。5、對學生聯系情況進行及時總結，并提出要求，組織學生進行比賽。學生活動：1、積極參與游戲創編活動，發揮自己的想象，能與同伴合作開展。2、大膽展示自己的創編成果，能相互學習。3、掌握游戲的方法，認真進行練習。4、積極參與比賽，遵守比賽規則，隊員之間相互指導幫助，團結協作，有序開展。四、積極放松，總結評價教師活動：1、組織學生進行“感覺進圈”放松練習。2、及時對本課的學習內容進行評價，并提出要求。3、宣布下課。學生活動：1、積極參與放松練習。2、學生相互評價。教學后記：第十四課走和跑：自然走，前腳掌走學習階段：水平一安全常識：上課安全注意事項及生活安全注意事項。學習內容：走和跑：自然走，前腳掌走游戲：老鷹和小雞學習目標：樂于參與各種活動，在活動中提高學生學習的興趣，展示簡單的動作。教學重點：前腳掌走的正確動作。教學準備：通知學生著運動服教學安排：一課時學習過程：一、準備部分教師活動：1、組織學生進行隊列練習。2、小游戲——看看誰反應快。3、教師講解示范正確姿勢的自然走，前腳掌走。（上體正直，自然挺胸，腳尖朝前，走成直線。）4、組織學生進行練習，通過場地上的標線行走。學生活動：1、認真投入地進行隊列練習。體驗“靜、齊、快”。2、注意看和聽，反應速度快。3、學生邊看邊模仿。4、積極參與活動，敢于展示自己體驗正確與錯誤動作的感覺。組織：ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、基本部分教師活動：1、與學生一切參與游戲——老鷹和小雞。2、提示啟發學生怎樣才能不被老鷹抓到。3、給學生發標志性飾物，引起學習興趣。學生活動：1、以小隊為單位，選派一位同學扮演老鷹。2、開動腦筋，積極思考，敢于創新。組織：oooooooxxxxxxxoooooooxxxxxxx三、交流評價，“我顯我個性”教師活動：1、組織學生進行交流走的方法。2、師生評價，教師鼓勵。學生活動：1、學生個人表演走的姿勢。2、體會成功的喜悅。組織：沿籃球場線走四、評價放松教師活動：1、組織學生進行放松練習。2、及時對本課的學習內容進行評價，表揚優秀，鼓勵后進。3、宣布下課。教學后記：第十五課隊列報數學習階段：水平一安全常識：上課安全注意事項及生活安全注意事項。學習內容：1、隊列報數2、復習各種走法學習目標：1、通過這節課的學習，可以培養學生的有意注意和認真的態度，以及紀律性和良好的精神面貌。2、培養學生的聲音清晰、連貫、準確和精神飽滿。3、通過學習走的正確方法，培養學生走的正確姿勢，發展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發展。教學重點：培養學生的有意注意和認真的態度，以及紀律性和良好的精神面貌。教學準備：通知學生著運動服教學安排：一課時學習過程：一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：2、徒手操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××◎4、教師講解課堂要求和任務。5、講解隊列練習的要求。三、基本部分教師活動：1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。學生活動：1、學生認真聽講動作方法和要領2、學生集體練習。3、學生分組練習。教師活動：1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。學生活動：1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習。3、學生分組練習。四、結束部分1、放松。2、小結。3、下課。教學后記：第十六課報數比賽學習階段：水平一安全常識：上課安全注意事項及生活安全注意事項。學習內容：游戲：報數比賽學習目標：1、整齊、迅速報數，培養排隊能力。2、培養學生遵守紀律、聽從指揮的作風。教學重點：培養排隊能力。教學準備：通知學生著運動服教學安排：一課時學習過程：一、課堂常規1、體委整隊，師生問好，報告人數，檢查服裝。2、宣布課的內容和要求。二、準備活動1、頭部運動。2、手臂運動。3、體轉運動。三、基本部分1、教師講解游戲方法：將學生分成二列或四列橫隊，當教師發出“連續——報數！”“或1——X報數！”的口令后，各列學生立即按教師的要求準確、迅速的報數，各列最后一名同學報完數后立即舉右手，以準確、無誤，速度最快的一列為勝隊。2、教師講解游戲規則：（1）必須按教師的口令要求順序報數，中間不得間隔。（2）報錯數的隊員必須改正報數，下一位學生方可接下去報數。3、學生練習，教師做巡回指導。四、結束部分1、放松：找朋友游戲。1、總結：學生談談自己的感受。2、下課。教學后記：第十七課看誰先起跑學習階段：水平一安全常識：上課安全注意事項及生活安全注意事項。學習內容：看誰先起跑學習目標：1、能完成自然站立式起跑動作，聽到各種突發信號即快速起跑。2、培養學生的果斷意識。教學重點：培養學生的果斷意識。教學準備：劃游戲場地教學安排：一課時學習過程：一、課堂常規教師活動：1、集合隊伍，宣布本堂課主要內容。2、分成八小組練習基本隊列隊形。3、帶領學生繞圈慢跑，并進行聽哨聲變向跑。4、根據學生的慢跑情況，及時總結提出要求。學生活動：1、以飽滿的精神迎接上課，做到“快、靜、齊”。2、隊員之間相互配合，認真進行隊列練習。3、反應迅速，跑動時前后不能擁擠。4、對照老師的要求，及時改正。組織：四列橫隊ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、積極參與，認真完成教師活動：1、組織學生聽各種突發信號的小游戲，練習自然快跑。2、示范自然站立式起跑動作，重點提示動作要自然放松、反應迅速。3、組織學生原地練習自然站立式起跑。4、根據學生的練習情況，提出要求。5、集體聽信號進行快速啟動練習。6、分組練習自然站立式起跑動作，看誰先起跑。7、及時總結學生的練習情況。學生活動：1、在游戲中，注意力要集中，鍛煉快速反應能力。2、觀察教師的示范，原地模仿練習，體會站立式起跑快速啟動的完整動作。3、認真參與練習，相互指導幫助。4、能快速反應，做出動作。5、練習中相互觀摩，相互評比，相互指正，進而加深對快速起跑動作要領的理解。6、對照老師的要求，及時糾正自己的不規范動作。組織：橫隊進行ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp三、活躍身心，快樂游戲教師活動：1、組織學生進行“官兵抓賊”游戲，講解示范游戲方法及規則。2、在游戲中提示學會上注意安全。3、點評學生游戲情況。學生活動：1、仔細觀察，認真聽，遵守游戲規則，隊員之間相互指導幫助。2、游戲中不能相互沖撞。3、相互交流點評。組織：ooooxxxx四、總結評價1、評價整節課，提出要求。2、宣布下課。教學后記：第十八課30米跑學習階段：水平一安全常識：上課安全注意事項及生活安全注意事項。學習內容：1、30米跑2、接力練習學習目標：1、讓90%以上的學生學會跑步的正確的擺臂基本動作。2、讓學生通過快跑練習提高學生跑的頻率和速度。3、提高學生的靈敏、協調、反應等各項身體素質。教學重點：上下肢協調配合動作。教學準備：接力棒4個教學安排：一課時學習過程：一、收心熱身1、體育委員整隊集合（四列橫隊）2、老師宣布課的內容和要求。3、布置見習生。4、原地活動手腳踝腕——蛇行慢跑——側身跑——走——單腳跳——走——腳尖走——腳跟走——競走。組織：兩路縱隊進行，老師領做。二、積極參與，認真完成1、30米快跑練習。組織：四路縱隊進行。跑過去從兩側漫漫走回來。要求：看誰跑的直、快。2、接力練習1）快速跑15米，往返接力一組。2）單腳跳10米，換腳再跳回來往返接力一組。3）側身跑10米，往返接力一組。組織：以八路縱隊進行，每項練習老師先講解方法和動作要領后，學生再按老師的要求進行練習。要求：按自己的路線進行，看誰的動作做得規范、認真。四、總結評價1、評價整節課，提出要求。2、宣布下課。教學后記：第十九課你追我躲學習階段：水平一安全常識：上課安全注意事項及生活安全注意事項。學習內容：你追我躲學習目標：1、游戲使學生更好地掌握快跑的能力。2、培養學生團結合作的精神。3、學生的靈敏、協調、反應等各項身體素質。教學重點：使學生更好地掌握快跑的能力。教學準備：劃游戲場地教學安排：一課時學習過程：一、準備部分1、體育委員整隊，清點人數，檢查服裝。2、教師安排見習生。3、熱身活動。二、基本部分1、隊列隊形練習。2講解游戲方法及規則：游戲方法：（1）場地上畫一條直線，線前2米處畫幾個直徑5-6米的圓圈。學生分成人數大致相同的幾個隊，每隊再分成甲乙兩組，各選一人為組長。甲組先分散在圈內，乙組站在圈外線后。（2）游戲開始，各隊乙組第一人用單腳跳進圈內，追拍甲組隊員；圈內隊員躲閃奔跑，如被拍到則甲組失一分，每人追拍一定時間后組長發令換下一人跳進繼續追拍，直至乙組每人輪做一次或甲組隊員全被拍著為止，然后兩組互換角色。得分多的為勝。游戲規則：（1）追拍者在追拍中換腳跳或雙腳著地都算失敗，換另一人追拍。（2）圈內被追拍者不得出圈；出圈算失敗。3、老師組織大家分組游戲。4、老師巡回指導。三、結束部分1、小結。2、整隊放松。3、清點人數下課。教學后記：第二十課立定跳遠（一）學習階段：水平一安全常識：上課安全注意事項及生活安全注意事項。學習內容：1、復習隊列隊行2、新授立定跳遠學習目標：1、讓80%的學生學會立定跳遠的雙腳起跳和雙腳同時落地的基本動作。2、通過隊列練習培養學生聽指揮的集體意識。教學重點：立定跳遠時雙腳同時起跳和落地動作。教學準備：劃立定跳遠線教學安排：一課時學習過程：一、準備部分1、四列體操隊行集合。2、老師宣布課的內容。3、檢查人數和著裝。4、布置見習生。二、基本部分1、稍息、立正、向右練習。2、老師講解動作要求。3、原地練習。4、蹲下、起立練習。組織：四列體操隊行原地練習。。要求：認真練習，看誰聽指揮，做的規范認真。三、積極參與，認真完成1、模仿小青蛙跳。2、按1、2、3的口令練習立定跳遠。教法：模仿小青蛙跳。兒歌：小青蛙瓜瓜。老師一邊講解一邊進行示范。組織：四列體操隊行按1、2、3的口令練習立定跳遠。要求：思想集中、認真練習看誰跳的遠、看誰跳的輕，要注意安全不要碰撞。四、交流評價，“我顯我個性”1、請兩名跳得遠得學生出列來給大家進行展示。2、誰來說一說他們跳的好在什么地方？3、老師再進行講評。4、大家照著他們的樣子再進行練習。五、結束部分1、小結。2、放松。3、宣布下課。教學后記：第二十一課跳躍學習階段：水平一安全常識：上課安全注意事項及生活安全注意事項。學習內容：跳躍學習目標：1、開動腦筋發揮想象，樂于參加活動敢于自我表現。2、體驗個人活動與集體活動的區別；說出自己在體育活動中的表現。教學重點：開動腦筋發揮想象。教學準備：動物頭飾教學安排：一課時學習過程：一、進入動物天堂教師活動：1、組織學生看老師的表演。2、組織學生模仿動物的動作。3、組織學生進入動物天堂。學生活動：1、看老師表演激發學習興趣。2、進行模仿動物動作的活動。組織：四路縱隊ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、尋找動物的食物教師活動：1、幫助學生分組。2、啟發學生開動腦筋進行食物圖形粘貼。3、組織學生進行觀摩交流，評選最正確貼圖。學生活動：1、在老師的幫助下分成四組。2、開動腦筋相互幫助完成貼圖活動。3、互相觀摩交流，評出貼圖明星。組織：四大組分散站立三、搭建動物樂園教師活動：1、組織學生搭建動物樂園。2、鼓勵學生發揮想象建造動物住所。3、啟發學生與動物一起活動。4、鼓勵學生勇于自我表現。5、組織學生觀摩交流。6、教師評價。學生活動：1、發揮想象為動物搭建房屋。2、在搭好的房屋里進行跳方格，享受成功的喜悅。(搭階梯狀)3、與小動物一起玩樂。4、敢于自我表現，學生進行個體表演。5、參與老師評價評出造屋小能手。組織：分散四大組四、回歸美麗的自然教師活動：1、啟發學生動物原來的樂土在哪里。2、組織學生拆除動物房屋，讓小動物回歸大自然。3、組織學生戴上動物頭式跳起歡樂的“找朋友”。4、教師評價。5、學生交流。五、結束部分1、小結。2、放松。3、宣布下課。教學后記：第二十二課立定跳遠（二）學習階段：水平一安全常識：上課安全注意事項及生活安全注意事項。學習內容：立定跳遠學習目標：1、能掌握用力蹬地起跳和輕巧落地，做到動作連貫協調。2、對練習有濃厚興趣，勇于自我表現。教學重點：能掌握用力蹬地起跳和輕巧落地。教學準備：劃立定跳遠線教學安排：一課時學習過程：一、課堂常規教師活動：1、集合隊伍，宣布本課主要內容。2、組織學生進行基本隊列隊形練習。3、引導學生兩人一組，“摸膝蓋”比賽。學生活動：1、快速安靜集合隊伍。2、隊伍整齊，動作規范，反應迅速。3、積極參加活動，明確比賽方法及要求。組織：四列橫隊ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、合作探究，掌握技能教師活動：1、組織學生進行兔子跳、青蛙跳的小游戲，分組進行單腳跳接力。2、組織學生練習原地擺臂蹬地起踵，注意動作協調，集體練習立定跳遠。3、分組練習立定跳遠，提示學生用前腳掌蹬地起跳，著地時屈膝緩沖輕巧落地，蹬地起跳和擺臂動作協調。4、教師巡視指導，及時總結學生的練習情況，并提出要求。5、組織學生進行動作交流展示活動。6、再次組織學生進行練習。學生活動：1、分散模仿練習，比誰模仿得像。2、體驗動作協調用力和前腳掌蹬地起跳動作。3、分組在跑道上的統一白線上進行立定跳遠練習，通過互測互評，看誰跳得好、跳得遠。4、認真聽教師講解動作，及時糾正自己的錯誤動作。5、積極參與交流展示活動。6、樂于反復練習，掌握動作方法。組織：散點ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、活躍身心，快樂放松教師活動：1、組織學生進行單腳跳接力比賽，講解、示范比賽方法及規則。2、及時點評學生的比賽情況。3、再組織學生比賽。學生活動：1、按要求進行比賽，動作規范，遵守比賽規則。2、對照自己的情況，及時糾正錯誤。3、積極投入。組織：四路縱隊ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx四、交流評價，總結經驗1、總結評價整節課，并提出要求。2、清點人數、宣布下課。教學后記：第二十三課踏石過河學習階段：水平一安全常識：上課安全注意事項及生活安全注意事項。學習內容：踏石過河學習目標：1、積極參與各項游戲活動，能掌握各種“過河”方法。2、能夠積極與同學開展合作。教學重點：掌握各種“過河”方法。教學準備：報紙教學安排：一課時學習過程：一、課堂常規教師活動：1、集合隊伍，組織學生進行基本隊列練習，重點練習：向左、向右轉。2、發現問題當場解決，及時與學生進行交流。3、通過比賽的方式和相互指導的方式，調動學生的積極性。4、及時評比，讓學生有榜樣學習。5、引導學生通過雙人游戲活動，開展準備活動，教師巡視指導。雙人活動：“石頭、剪刀、布”、“炒黃豆”、“背對背”。學生活動：1、樂于反復練習，動作規范到位，練習時思想集中。2、學會提出問題，把自己的想法用語言表達出來。3、積極參與活動，主動交流，相互學習指導。4、注意觀察，及時交流。5、積極開展雙人游戲活動，把各個關節活動開。組織：四列橫隊(體操隊形)ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、積極參與、認真完成教師活動：1、講解示范“踏石過河”游戲的方法和規則，重點提示以跨跳為主的多種形式過河的動作方法。2、組織學生針對大小距離不等的“石塊”（報紙），進行嘗試性練習，分成八組開展，教師指導學生利用雙臂側舉擺動來保持身體平衡的方法。3、根據學生嘗試性練習的情況，進行點評，提出要求。4、組織學生再次進行練習“過河”。5、邀請學生進行動作交流展示，引導學生相互觀察、相互學習交流，對學生的展示及時鼓勵表揚。6、組織學生按照統一的“過河”方式，進行比賽，提示學生，在比賽中每一塊“石頭”都不能漏掉，不能踩在“石頭”以外的地方。7、及時評價學生的比賽情況，并提出要求。8、根據學生的比賽情況，調整比賽次數。學生活動：1、通過聽教師講解和看教師示范，領會用跨跳等多種踏石過河的動作方法。2、用自己的方式來進行，想怎樣跨就怎樣跨，活動中注意安全，在組長的帶領下有序地進行。3、對照自己的情況，改正自己的錯誤動作。4、樂于反復練習，按要求去完成任務。5、積極參與交流展示活動，把自己的動作大膽地展示給同學看。6、在比賽中，按統一的跨跳方式進行，必須跨過每一塊“石頭”，沒跨到算失敗。7、積極改進自己的不足，努力向目標跨越。8、樂于反復比賽，相互鼓勵加油，合作完成任務。組織：籃球場八路縱隊（面對面站立）xxxxxxoooooooxxxxxxoooooooxxxxxxoooooooxxxxxxooooooo三、活躍身心，快樂比賽教師活動：1、組織學生進行“過河運輸”比賽，將壘球運輸到對岸，教師講解示范。2、組織學生進行嘗試性練習一次。3、及時評價學生的練習情況，并提出要求。4、組織學生進行比賽。5、及時鼓勵表揚各組的表現。四、快樂放松，總結評價1、帶領學生做簡單放松操。2、評價整節課，及時解決課中問題并提出要求。3、宣布下課。教學后記：第二十四課滾籃球、拍籃球練習學習階段：水平一安全常識：上課安全注意事項及生活安全注意事項。學習內容：1、隊列練習2、滾籃球、拍籃球練習學習目標：1、讓80%的學生學會滾籃球、拍籃球的基本動作和方法。2、通過隊列練習培養學生聽指揮的集體意識。教學重點：學會滾籃球、拍籃球的基本動作和方法。教學準備：籃球4個教學安排：一課時學習過程：一、收心熱身1、四列體操隊行集合。2、老師宣布課的內容。3、檢查人數和著裝。4、布置見習生。二、復習隊列隊行練習1、哨息、立正、向右看齊、左右轉。2、蛇行慢跑150米。組織：四列縱隊，老師領跑。要求：認真練習，看誰聽指揮，保持前后間隔距離。三、練習滾籃球、拍籃球練習1、老師講解動作要求并示范。2、學生練習。每個練習做兩遍。組織：四路縱隊進行，滾過去滾回來，回來再傳給下一名學生，你在隊尾繼續站好隊伍。要求：認真練習，看誰聽指揮，滾的規范認真。注意安全。四、快樂放松，總結評價1、帶領學生做簡單放松操。2、評價整節課，及時解決課中問題并提出要求。3、宣布下課。教學后記：第二十五課籃球活動學習階段：水平一安全常識：上課安全注意事項及生活安全注意事項。學習內容：籃球活動學習目標：1、積極參與各項游戲活動，能與同學相互合作，順利開展各項活動。2、培養學生在活動中要尊重他人。教學重點：能與同學相互合作，順利開展各項活動。教學準備：籃球4個教學安排：一課時學習過程：一、情景導入教師活動：1、集合隊伍，情景式導入內容，讓學生感興趣。2、組織學生復習向左轉與向后轉練習，對學生的表現給予評價。3、講解示范游戲（石頭、剪子、布）的方法規則，組織學生進行游戲活動（贏的同學可以讓輸的同學做一個自己認為最難的動作）。學生活動：1、快速安靜集合隊伍，以飽滿的精神迎接上課。2、在隊列練習中，集中注意力，以自己最好的狀態來完成練習。3、在小組中進行游戲，能夠在游戲中體會到和小伙伴一起活動的快樂。二、合作探究，掌握技能教師活動：1、組織學生成圓型站立，進行運球和搶球的游戲，讓學生知道，自己的拍球技術還不夠，要虛心向老師學習，調動學生學習的自主性。2、組織學生原地左/右手拍球和左右交換拍球練習（一人運球，一人觀察指導，并幫其記好個數）。3、組織學生進行拍球接力比賽，要求要賽出風格賽出水平，在練習中充分展示自己，為本小組的勝利而堅持到底。4、評價學生的練習情況（學生學習積極性的體現和自己對技術的掌握）。學生活動：1、掌握規則，全力投入游戲中去。2、與自己的小伙伴密切合作，積極進行拍球練習，體現出相互激勵和促進的精神勁頭。組織：散點八路縱隊ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp三、積極參與，快樂游戲教師活動：1、組織學生進行“頭上、跨下傳接球”，分成四組，成縱隊站立，講解示范動作方法及規則。2、組織學生嘗試練習一次，及時點評學生練習情況，并提出要求。3、組織學生進行傳接球比賽。4、及時點評各組的比賽情況，并提出要求。5、再組織學生比賽。學生活動：1、仔細觀察，認真聽教師講解，明白游戲方法，掌握比賽規則。2、按老師的要求進行嘗試性練習，根據老師的點評，及時糾正自己的錯誤動作。3、認真參與比賽，遵守比賽規則。4、認真聽老師點評，對照自己的不足。5、樂于反復比賽，賽出水平。四、交流評價，總結經驗1、老師通過學生的練習情況，總結出他們還存在的不足，鼓勵學生不斷努力，提高自己的拍球水平。2、學生在老師語言的啟發下，鼓足干勁，下定決心，一定要很快提高自己的拍球能力。3、下課。教學后記：第二十六課游戲：拍球比多學習階段：水平一安全常識：上課安全注意事項及生活安全注意事項。學習內容：游戲：拍球比多學習目標：1、在游戲活動中能用自己的方式來練習。2、