大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練(第六版)教案 第三單元 鍛煉表達(dá)能力_第1頁
大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練(第六版)教案 第三單元 鍛煉表達(dá)能力_第2頁
大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練(第六版)教案 第三單元 鍛煉表達(dá)能力_第3頁
大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練(第六版)教案 第三單元 鍛煉表達(dá)能力_第4頁
大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練(第六版)教案 第三單元 鍛煉表達(dá)能力_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第三單元鍛煉表達(dá)能力學(xué)習(xí)引導(dǎo):在本單元你將認(rèn)識(shí)到書面表達(dá)能力和口語表達(dá)能力的重要性。學(xué)會(huì)常用的書面及口頭表達(dá)技巧,讓你在職場(chǎng)更自信地展現(xiàn)自己。單元訓(xùn)練目標(biāo):1、提高書面表達(dá)能力,特別是應(yīng)用文寫作能力。2、鍛煉口頭表達(dá)能力。項(xiàng)目5:書面表達(dá),不可或缺的一種表達(dá)能力項(xiàng)目案例:寫給未來祖國(guó)的一封信親愛的祖國(guó):您好!您是我深深愛著的祖國(guó)——中國(guó)。“大風(fēng)泱泱,大潮滂滂,洪水圖騰蛟龍,烈火涅槃鳳凰。文明圣火,千古未絕者,唯我無雙;和天地并存,與日月同光。”穿越未來的時(shí)空,我看見了您,帶著自信,閃耀著萬丈光芒。您看起來是那樣的偉大而壯闊,讓我感到驕傲和自豪。未來的您一定更加燦爛而美麗!夜幕降臨,一輛輛新型汽車在空中馳騁,那些空中閃爍的霓虹燈好像隔了一層透明的玻璃,分外柔和。又像滲入了水霧,晶瑩而濕漉漉的,一團(tuán)團(tuán)懸在半空中,忽而明,忽而滅,好像夢(mèng)幻一般飄忽迷離。那些大大小小的車輛隱于夜的蒼穹里,只剩下一盞盞雪白的車燈,匯成了一條通往銀河的溪流,流進(jìn)了遠(yuǎn)處浩渺星空的海洋。隨著科技的發(fā)展,我國(guó)已研制出了低成本開采可燃冰的技術(shù),可燃冰代替了傳統(tǒng)能源,祖國(guó)已經(jīng)變成了一個(gè)無污染的綠色大國(guó)。那曾經(jīng)風(fēng)沙呼嘯的戈壁荒漠,如今已變成了片片綠洲,遠(yuǎn)處的雪山上冰川晶瑩,在陽光的照耀下如水晶般燦爛耀目。那環(huán)繞著雪山的一泓碧波,宛如鑲嵌于白虹玉錦上的綠松石,高貴神秘,不可知、不可近。風(fēng)里夾雜著溫暖的泥土氣息,蜿蜒千里的冰川流水匯于壺口,翩然孤傲的大鵬展翅于天地,幾尾魚游弋在清澈的湖水中。是的,這就是未來燦爛而美麗的祖國(guó)!未來的你一定更加偉大而富強(qiáng)!鮮艷的五星紅旗,飄蕩于屹立在太空的空間站上;一艘艘巍峨的航空母艦在暴風(fēng)雨中守衛(wèi)海防;萬里長(zhǎng)城,細(xì)細(xì)訴說中華民族的不朽脊梁。納米技術(shù)、量子科技已融入醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、生產(chǎn)、教育等各個(gè)方面。手術(shù)成功率高達(dá)99%,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力大幅提高,免費(fèi)醫(yī)保與教育已經(jīng)普及全國(guó)。全息投影、智能機(jī)器人成為人們生活必不可少的助手。每一個(gè)孩子都能在陽光下快樂成長(zhǎng),每一位工作者都能在自己的崗位上為祖國(guó)奉獻(xiàn),每一位老人都能安享晚年。幾十年的發(fā)展,東方巨龍昂首長(zhǎng)吟,唱響了世界的永恒強(qiáng)音!是的,這就是未來偉大而富強(qiáng)的祖國(guó)!“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。未來更加富強(qiáng)的祖國(guó)需要年輕人的建設(shè),請(qǐng)祖國(guó)放心,我們一定會(huì)不畏困難,勇往直前,披荊斬棘,祖國(guó)的錦繡河山而努力奮斗!最后,為未來的祖國(guó)獻(xiàn)上我最誠(chéng)摯的祝福:祖國(guó),壯哉!泱泱古國(guó)巍巍中華,縱有千古橫亙八荒,悠悠千載前程浩浩!祖國(guó),美哉!山河日月與國(guó)無疆,篳路藍(lán)縷來日方長(zhǎng),砥礪前行屹立東方!此致敬禮!項(xiàng)目啟示:書面表達(dá)是總結(jié)、反思、完善、提高的過程所謂書面表達(dá),就是寫文章;書面表達(dá)能力,就是寫作能力。對(duì)于同學(xué)們來說,尤其需要加強(qiáng)應(yīng)用文寫作能力。應(yīng)用文是應(yīng)用寫作的表現(xiàn)形態(tài)。有學(xué)者認(rèn)為,應(yīng)用寫作是寫作學(xué)的一個(gè)重要分支。所謂寫作,是人們?cè)诟惺堋⒄J(rèn)識(shí)客觀事物的過程中,用語言符號(hào)把思維結(jié)果有選擇地記錄、表達(dá)出來的創(chuàng)造性的精神勞動(dòng)。應(yīng)用文寫作,是以處理有關(guān)具體事務(wù)、解決實(shí)際問題為目的的寫作。應(yīng)用文是人類在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成的一種文體,是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具,有的應(yīng)用文還用來作為憑證和依據(jù)。隨著社會(huì)的發(fā)展,人們?cè)诠ぷ骱蜕钪械慕煌絹碓筋l繁,事務(wù)也越來越復(fù)雜,因此應(yīng)用文也就越來越重要了。應(yīng)用文是各類企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)團(tuán)體和個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)和日常生活等社會(huì)活動(dòng)中,用以處理各種公私事務(wù)、傳遞交流信息、解決實(shí)際問題,具有實(shí)用價(jià)值/格式規(guī)范、語言簡(jiǎn)約的多種文體的統(tǒng)稱。(一)應(yīng)用文寫作能力需要訓(xùn)練1.應(yīng)用文寫作的注意事項(xiàng)應(yīng)用文寫作能力需要通過訓(xùn)練才能提高。在應(yīng)用文寫作中,我們應(yīng)該注意以下四個(gè)方面。(1)寫作目的明確應(yīng)用文是為實(shí)現(xiàn)特定目的而寫的,因此寫作應(yīng)用文的動(dòng)因十分明確。(2)語言表達(dá)規(guī)范寫應(yīng)用文要使用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(可適當(dāng)采用一些古語詞匯),文章的語言莊重、簡(jiǎn)潔、嚴(yán)密,這一點(diǎn)和文學(xué)作品形成了鮮明的對(duì)比。(3)格式體例穩(wěn)定大多數(shù)應(yīng)用文已經(jīng)形成了穩(wěn)定的通用格式和體例,這體現(xiàn)了其規(guī)范性和嚴(yán)肅性,撰寫者在擬寫時(shí)必須遵守格式體例的要求。(4)時(shí)間要素明確應(yīng)用文所針對(duì)的事務(wù)一般是在一定時(shí)期內(nèi)有效的,因此執(zhí)行時(shí)間、有效期和成文日期等時(shí)間要素非常明顯。2.應(yīng)用文寫作的要點(diǎn)那么該怎樣提高自己的應(yīng)用文寫作能力呢?有以下三個(gè)要點(diǎn)值得注意。(1)以理論為指導(dǎo)應(yīng)用文寫作的理論對(duì)應(yīng)用文寫作實(shí)踐有直接的、具體的指導(dǎo)作用。掌握其理論,正確認(rèn)識(shí)各類應(yīng)用文的特點(diǎn)和寫法,無疑會(huì)有助于我們進(jìn)行寫作實(shí)踐。但是有的人存有一種偏見,認(rèn)為實(shí)踐性強(qiáng)的課程就不必學(xué)習(xí)理論,只要苦練,就能掌握要領(lǐng)。很多事實(shí)證明,不學(xué)習(xí)理論,就難以提升理論水平,實(shí)踐起來,容易走彎路,事倍功半。有的人學(xué)習(xí)理論,不與實(shí)踐相結(jié)合,把它束之高閣,想都不去想它,那么理論就什么作用也沒有了。有的人上課,記完筆記,下課再也不看了,也屬于這類問題。我們要把知識(shí)化為己有,需要認(rèn)真掌握其基本概念,理解本門課程的理論框架,熟悉重要的例文,把握其中的規(guī)律,這樣才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。(2)以例文為借鑒應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)需要經(jīng)歷模仿、熟悉、自如三個(gè)階段。在應(yīng)用文寫作訓(xùn)練中,閱讀例文、模仿例文寫作是第一步;熟悉應(yīng)用文的格式,領(lǐng)悟應(yīng)用文的寫作思路是第二步;反復(fù)練習(xí),最終達(dá)到寫作自如是第三步。因此,對(duì)例文的分析和模仿是學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作的重要途徑。例文分析可以使我們從中領(lǐng)悟具體的寫作規(guī)律。典型例文可以幫我們開闊思路、掌握寫法,反面例文可以使我們吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。(3)以訓(xùn)練為中心將應(yīng)用文寫作知識(shí)轉(zhuǎn)化為寫作能力,主要依靠有目的、有計(jì)劃的寫作訓(xùn)練。盡管寫作能力是各種知識(shí)的綜合體現(xiàn),但有重點(diǎn)地針對(duì)應(yīng)用文的特點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練,對(duì)于掌握應(yīng)用文的基本寫作方法是十分有效的。只學(xué)習(xí)理論不動(dòng)筆訓(xùn)練,是無法提高應(yīng)用文寫作水平的。(二)掌握常見應(yīng)用文的寫作要點(diǎn)應(yīng)用文要點(diǎn)書信稱呼:第一行頂格寫,后用冒號(hào)。正文:另起一行空兩格。一般先寫問候語,再寫主要內(nèi)容。結(jié)尾:寫祝頌語。“署名:寫在另起一行的偏右處。日期:寫在署名下一行的右邊。通知標(biāo)題:第一行居中寫明“通知”或“關(guān)于xx的通知”。稱呼:換行頂格寫明被通知方的名稱,后用冒號(hào)。正文:另起一行空兩格寫通知內(nèi)容。署名:正文下一行的右下方寫發(fā)出通知的單位或組織。日期:寫在署名下一行的右邊。啟事標(biāo)題:第一行居中寫明“xx啟事”。正文:另起一行空兩格寫啟事內(nèi)容。有些內(nèi)容則不應(yīng)寫具體明確,如“招領(lǐng)啟事”中有關(guān)失物的詳情,以防冒領(lǐng)。署名。日期。申請(qǐng)書標(biāo)題:第一行居中寫明“申請(qǐng)”或“xxx申請(qǐng)”。稱呼:換行頂格寫接收申請(qǐng)書的單位名稱或領(lǐng)導(dǎo)姓名,后用冒號(hào)。正文:另起一行空兩格寫申請(qǐng)內(nèi)容。結(jié)尾:寫表示敬意之類的專用語。署名。日期。廣播稿要通俗、口語化,簡(jiǎn)潔明了,生動(dòng)活潑,音調(diào)和諧。新、快、短。新聞標(biāo)題:是新聞內(nèi)容的提要。導(dǎo)語:開門見山,簡(jiǎn)明扼要地寫出新聞事實(shí)或中心。主體部分:具體展開事實(shí)的敘述或進(jìn)一步突出中心。基本要素是時(shí)間、地點(diǎn)、事件等。內(nèi)容必須真實(shí),要“用事實(shí)說話”。請(qǐng)假條標(biāo)題:第一行居中寫明“請(qǐng)假條”。稱呼:第一行頂格寫,后用冒號(hào)。正文:另起一行空兩格寫請(qǐng)假內(nèi)容,交代請(qǐng)假原因、請(qǐng)假起止時(shí)間、請(qǐng)求準(zhǔn)假等。署名。日期。倡議書發(fā)出倡議的根據(jù),目的,原因。具體內(nèi)容和具體事項(xiàng)。結(jié)尾寫出倡議書的決心和期望。署名。日期。請(qǐng)柬封面:包括請(qǐng)柬二字及活動(dòng)名稱。背面:頂格寫被邀請(qǐng)者的姓名(或單位名稱)。正文:主要交待活動(dòng)內(nèi)容(如慶祝會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等)及活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)等。最后應(yīng)署名邀請(qǐng)者(或單位)的名稱及發(fā)請(qǐng)柬的時(shí)間。語言上除要求簡(jiǎn)潔、明確外,還要措辭文雅、大方和熱情。項(xiàng)目訓(xùn)練:根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)條據(jù)的撰寫訓(xùn)練內(nèi)容:分組自行創(chuàng)設(shè)主題商務(wù)情境活動(dòng),并向全班同學(xué)表演。訓(xùn)練目的:1.學(xué)習(xí)請(qǐng)假條的寫法2.學(xué)習(xí)留言條的寫法3.學(xué)習(xí)借條的寫法4.學(xué)習(xí)收條的寫法訓(xùn)練要求:1.小張的哥哥結(jié)婚,小張想請(qǐng)假5天回家?guī)兔Γ?qǐng)為小張寫一張請(qǐng)假條。2.你向吳斌借了1000元,答應(yīng)一個(gè)月后還他。請(qǐng)你寫張借條。3.請(qǐng)以你個(gè)人的名義,向一個(gè)曾經(jīng)幫助過你的人或團(tuán)體寫一封感謝信。4.以小組為單位評(píng)分,計(jì)入每個(gè)人的成績(jī)。總分中教師評(píng)分占60%,學(xué)生組長(zhǎng)評(píng)分占40%。項(xiàng)目6:口語表達(dá),不可或缺的另一種表達(dá)能力一、項(xiàng)目案例:演講是一門表達(dá)藝術(shù)案例1:二〇二四年新年賀詞大家好!冬至陽生,歲回律轉(zhuǎn)。在這辭舊迎新的美好時(shí)刻,我在北京向大家致以新年的祝福!2023年,我們接續(xù)奮斗、砥礪前行,經(jīng)歷了風(fēng)雨洗禮,看到了美麗風(fēng)景,取得了沉甸甸的收獲。大家記住了一年的不易,也對(duì)未來充滿信心。這一年的步伐,我們走得很堅(jiān)實(shí)。疫情防控平穩(wěn)轉(zhuǎn)段,我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)回升向好,高質(zhì)量發(fā)展扎實(shí)推進(jìn)。現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系更加健全,一批高端化、智能化、綠色化新型支柱產(chǎn)業(yè)快速崛起。糧食生產(chǎn)“二十連豐”,綠水青山成色更足,鄉(xiāng)村振興展現(xiàn)新氣象。東北全面振興譜寫新篇,雄安新區(qū)拔節(jié)生長(zhǎng),長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶活力脈動(dòng),粵港澳大灣區(qū)勇立潮頭。中國(guó)經(jīng)濟(jì)在風(fēng)浪中強(qiáng)健了體魄、壯實(shí)了筋骨。這一年的步伐,我們走得很有力量。經(jīng)過久久為功的磨礪,中國(guó)的創(chuàng)新動(dòng)力、發(fā)展活力勃發(fā)奔涌。C919大飛機(jī)實(shí)現(xiàn)商飛,國(guó)產(chǎn)大型郵輪完成試航,神舟家族太空接力,“奮斗者”號(hào)極限深潛。國(guó)貨潮牌廣受歡迎,國(guó)產(chǎn)新手機(jī)一機(jī)難求,新能源汽車、鋰電池、光伏產(chǎn)品給中國(guó)制造增添了新亮色。中國(guó)以自強(qiáng)不息的精神奮力攀登,到處都是日新月異的創(chuàng)造。這一年的步伐,我們走得很見神采。成都大運(yùn)會(huì)、杭州亞運(yùn)會(huì)精彩紛呈,體育健兒勇創(chuàng)佳績(jī)。假日旅游人潮涌動(dòng),電影市場(chǎng)紅紅火火,“村超”“村晚”活力四射,低碳生活漸成風(fēng)尚,溫暖的生活氣息、復(fù)蘇的忙碌勁頭,詮釋了人們對(duì)美好幸福的追求,也展現(xiàn)了一個(gè)活力滿滿、熱氣騰騰的中國(guó)。這一年的步伐,我們走得很顯底氣。中國(guó)是一個(gè)偉大的國(guó)度,傳承著偉大的文明。在這片遼闊的土地上,大漠孤煙、江南細(xì)雨,總讓人思接千載、心馳神往;黃河九曲、長(zhǎng)江奔流,總讓人心潮澎湃、豪情滿懷。良渚、二里頭的文明曙光,殷墟甲骨的文字傳承,三星堆的文化瑰寶,國(guó)家版本館的文脈賡續(xù)……泱泱中華,歷史何其悠久,文明何其博大,這是我們的自信之基、力量之源。中國(guó)不僅發(fā)展自己,也積極擁抱世界,擔(dān)當(dāng)大國(guó)責(zé)任。我們成功舉辦中國(guó)-中亞峰會(huì)、第三屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇,一系列主場(chǎng)外交迎來五洲賓朋。我也訪問了一些國(guó)家,出席了一些國(guó)際會(huì)議,會(huì)晤了不少老朋友、新伙伴,分享中國(guó)主張,深化彼此共識(shí)。世事變遷,和平發(fā)展始終是主旋律,合作共贏始終是硬道理。前行路上,有風(fēng)有雨是常態(tài)。一些企業(yè)面臨經(jīng)營(yíng)壓力,一些群眾就業(yè)、生活遇到困難,一些地方發(fā)生洪澇、臺(tái)風(fēng)、地震等自然災(zāi)害,這些我都牽掛在心。大家不懼風(fēng)雨、守望相助,直面挑戰(zhàn)、攻堅(jiān)克難,我深受感動(dòng)。辛勤勞作的農(nóng)民,埋頭苦干的工人,敢闖敢拼的創(chuàng)業(yè)者,保家衛(wèi)國(guó)的子弟兵,各行各業(yè)的人們都在揮灑汗水,每一個(gè)平凡的人都作出了不平凡的貢獻(xiàn)!人民永遠(yuǎn)是我們戰(zhàn)勝一切困難挑戰(zhàn)的最大依靠。明年是新中國(guó)成立75周年。我們要堅(jiān)定不移推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化,完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念,加快構(gòu)建新發(fā)展格局,推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展,統(tǒng)籌好發(fā)展和安全。要堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)、以進(jìn)促穩(wěn)、先立后破,鞏固和增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)回升向好態(tài)勢(shì),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。要全面深化改革開放,進(jìn)一步提振發(fā)展信心,增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)活力,以更大力度辦教育、興科技、育人才。要繼續(xù)支持香港、澳門發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),在更好融入國(guó)家發(fā)展大局中保持長(zhǎng)期繁榮穩(wěn)定。祖國(guó)統(tǒng)一是歷史必然,兩岸同胞要攜手同心,共享民族復(fù)興的偉大榮光。我們的目標(biāo)很宏偉,也很樸素,歸根到底就是讓老百姓過上更好的日子。孩子的撫養(yǎng)教育,年輕人的就業(yè)成才,老年人的就醫(yī)養(yǎng)老,是家事也是國(guó)事,大家要共同努力,把這些事辦好。現(xiàn)在,社會(huì)節(jié)奏很快,大家都很忙碌,工作生活壓力都很大。我們要營(yíng)造溫暖和諧的社會(huì)氛圍,拓展包容活躍的創(chuàng)新空間,創(chuàng)造便利舒適的生活條件,讓大家心情愉快、人生出彩、夢(mèng)想成真。當(dāng)前,世界上還有一些地方處在戰(zhàn)火硝煙之中。中國(guó)人民深知和平的珍貴,我們?cè)竿瑖?guó)際社會(huì)一道,以人類前途為懷、以人民福祉為念,推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,建設(shè)更加美好的世界。此時(shí)此刻,夜色斑斕,萬家燈火。讓我們一起,祝愿祖國(guó)繁榮昌盛、世界和平安寧!祝愿大家福暖四季、順?biāo)彀部担≈x謝大家!案例2:此生無悔我們國(guó)家自行研制核潛艇是在一窮二白的基礎(chǔ)上,為了突破帝國(guó)主義、資本主義國(guó)家對(duì)我們的包圍、封鎖(而研制的)。為了早日掌握好核潛艇的研制技術(shù),我們國(guó)家曾經(jīng)寄希望于蘇聯(lián)“老大哥”的技術(shù)援助。1959年國(guó)慶10周年,赫魯曉夫——蘇聯(lián)部長(zhǎng)會(huì)議主席來到中國(guó),我們國(guó)家政府再一次地向他提出研制核潛艇的技術(shù)問題。赫魯曉夫在他的回憶錄上有這樣幾句話:中國(guó)要研制核潛艇簡(jiǎn)直是異想天開。他傲慢地拒絕了中國(guó)的要求,說核潛艇技術(shù)復(fù)雜、要求高、花錢多,你們中國(guó)沒有水平,也沒有能力來研制核潛艇。毛主席一聽非常氣憤。赫魯曉夫在他的回憶錄上是這么講,說他,那指的是毛主席啊,憤怒地站了起來,揮動(dòng)他巨大的手掌,說:“你們不援助算了,我們自己干!”我們寄希望于蘇聯(lián)“老大哥”援助的夢(mèng)想完全破滅。這年10月底,毛主席在同周總理、聶榮臻還有羅瑞卿等(在)研究發(fā)展尖端武器的時(shí)候,毛主席就發(fā)出了誓言說:“核潛艇要搞,搞一萬年也要搞出來!”就是這句話也堅(jiān)定了我和我的同志們獻(xiàn)身核潛艇事業(yè)的人生走向。我原來從小的志愿是學(xué)醫(yī),想當(dāng)一名好醫(yī)生,繼承我的父母的意愿——治病救人。我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,正好“七七事變”爆發(fā)了,沿海城市的學(xué)校大多被迫停辦了,為了求得一個(gè)比較能夠安下心來讀書的地方,我和我的同學(xué)們不顧交通的困難,徒步走了四天山路,腳都起了血泡。哪知道日本鬼子轟炸更是頻繁,每一次警報(bào)一響,我和我的同學(xué)都得被逃難的人潮挾摟著往城外的山洞里面跑。這一天如果是警報(bào)不解除,那么這一天就得整整地在山洞里面挨餓一天。一股非常屈辱的怒火在我身上燃燒起來,我想為什么日本鬼子敢這么猖狂,想登陸就登陸,想轟炸就轟炸?為什么我們中國(guó)老百姓不能生活在自己的土地上,卻要四處逃難、妻離子散?為什么我們中國(guó)這么大的土地,我卻連一塊可以安下心來讀書的地方都沒有?什么道理?這正是因?yàn)橹袊?guó)太弱了,弱國(guó)就要受人家的欺凌,受人家的宰割。怎么辦?我不學(xué)醫(yī)了,我要學(xué)航空,學(xué)造船,將來我要制造飛機(jī)保衛(wèi)我們國(guó)家的藍(lán)天;或者我要制造軍艦,抵御外國(guó)從海上進(jìn)來的侵略。我生長(zhǎng)在海邊,對(duì)海有更深刻的情結(jié),同時(shí)為了抵御帝國(guó)主義的海上侵略,權(quán)衡之下,我進(jìn)了上海交大造船系。1958年,國(guó)防科委剛剛組建,聶榮臻元帥就向中央呈報(bào)了關(guān)于開展研制導(dǎo)彈核潛艇的請(qǐng)示報(bào)告,首批只有29個(gè)人,平均年齡不到30歲,挑起了我們國(guó)家核潛艇的開拓任務(wù)。我有幸是29個(gè)人當(dāng)中的一個(gè),從那個(gè)時(shí)候開始一直到現(xiàn)在,我沒有離開過核潛艇的研制領(lǐng)域。進(jìn)了研制領(lǐng)域之后,我們面臨的困難不僅僅是國(guó)家的科學(xué)技術(shù)水平和工業(yè)生產(chǎn)能力低弱的問題,對(duì)于我們來說,更大的困難是我們沒有這方面的人才,一個(gè)也沒有。我們?nèi)狈@方面的專業(yè)知識(shí),我們手上沒有任何可以參考的技術(shù)資料。我們開始很簡(jiǎn)單地設(shè)想,核潛艇大概就是常規(guī)動(dòng)力潛艇加上一個(gè)反應(yīng)堆就是了,其實(shí)完全不然。怎么辦?我們考慮來考慮去,決定從調(diào)查研究入手。在浩瀚無邊的報(bào)紙雜志里面要去尋找世界保密控制很嚴(yán)的核潛艇資料,大海撈針。我們把零零碎碎的資料經(jīng)過分析、整理,最終匯總成美國(guó)核潛艇的總體布局。但是這個(gè)東西到底有多少分量可以確信,我們心中無底。正好在這個(gè)時(shí)候,我們弄來了兩個(gè)美國(guó)華盛頓號(hào)導(dǎo)彈核潛艇的兒童玩具模型,我們高興極了,把這個(gè)模型多次肢解,拆了又裝,裝了又拆。我們發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)模型同我們搜集到的資料基本上一樣,這就大大地增加了我們的信心。沒有條件,或者條件不具備,怎么辦?我們的辦法叫作騎驢找馬。驢沒有馬跑得快,但是沒有馬了,只有驢,那你只能騎驢找馬,邊走邊找,邊走邊創(chuàng)造條件。如果連驢也沒有,那就邁開雙腿也得上路,絕不等待。就以計(jì)算手段來說,那個(gè)時(shí)候哪像今天啊,一秒鐘多少億次的計(jì)算機(jī)。我們手上有的只是算盤和計(jì)算尺,算盤加計(jì)算尺,先打起來。為了(使)計(jì)算的結(jié)果準(zhǔn)確可信,我們只好分兩組同時(shí)進(jìn)行,這兩組計(jì)算的結(jié)果,如果你得五,我得八,不一樣,那么不是你錯(cuò),就是我錯(cuò),或者我們兩個(gè)都錯(cuò)。怎么辦?從頭再來,一直要算到兩個(gè)組的最后結(jié)論一樣,我們才相信你這個(gè)計(jì)算是準(zhǔn)確了。我們的同志硬是咬緊牙關(guān),沒有怨言。你們大概也曉得,船的重量跟重心是確保船建成后的不沉性跟穩(wěn)定性的關(guān)鍵因素,為了確保在生產(chǎn)建造當(dāng)中,它的重量、重心(能夠)嚴(yán)格地控制在我(的)設(shè)計(jì)當(dāng)中,我們的土辦法,就是在船臺(tái)的入口處放了一個(gè)磅秤,凡是拿進(jìn)船臺(tái)的,不管是什么都一一過秤,登記在案。施工過程當(dāng)中那些邊角余料,那些多余的管道電纜,凡是拿出船臺(tái)的,也都一一登記。幾年來,我們天天這樣子,我們同志稱之為“斤斤計(jì)較”。新型號(hào)的潛水艇在研制的最后階段,交付海軍使用之前,都必須進(jìn)行極限深度的深潛試驗(yàn)。深潛試驗(yàn),它是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)性很大,考驗(yàn)性很大的試驗(yàn)。一張撲克牌大小(的面積)要承受一噸多海水壓力,任何一條焊縫,任何一條管道,任何一個(gè)閥門,承受不起海水壓力,都會(huì)造成艇廢人亡的后果。美國(guó)有一條王牌核潛艇,叫作“長(zhǎng)尾鯊號(hào)”,1963年在做一次深潛試驗(yàn)的時(shí)候,還不到兩百米就沉沒海底了,160個(gè)官兵沒有一個(gè)生還。乘試人員擔(dān)心像美國(guó)(的潛艇官兵)一樣一去不復(fù)返,思想波動(dòng)較大,有個(gè)別人給家里寫了信了,說:我們要出去執(zhí)行任務(wù),萬一回不來,有這樣那樣未了的事情,請(qǐng)家里代為料理。其實(shí)就是遺書。我們的設(shè)計(jì)留有足夠的安全系數(shù),試驗(yàn)過程我們規(guī)定的程序是一個(gè)深度、一個(gè)深度慢慢下降。十米、五米、兩米,然后是一米一米地往下探,絕不蠻干,因此安全是有保證的。我有充分的信心,但我也十分擔(dān)心,擔(dān)心是不是還有哪一些超出我的知識(shí)范圍之外,(還有)我還沒有認(rèn)識(shí)到的潛在危險(xiǎn)。我們沒有經(jīng)驗(yàn),那么怎么辦?我說我跟你們一道下去!我下去,不僅僅可以穩(wěn)定人心,可以鼓舞士氣,而更重要的是在整個(gè)深潛過程當(dāng)中,如果出現(xiàn)了一些不正常的現(xiàn)象,我可以協(xié)助艇上(人員)及時(shí)地采取措施,避免惡性事故的擴(kuò)大。我是總(工程)師,不僅僅要為這條艇負(fù)責(zé),更重要的是要為艇上170個(gè)乘試人員的生命安全負(fù)責(zé)。當(dāng)這個(gè)深度儀的指針指向了極限深度的時(shí)候,艇長(zhǎng)說了,各個(gè)崗位嚴(yán)格地把你們周邊的情況好好檢查一下。(在)沒有問題(的)情況之下,我們(的)艇開始上浮了,一直上浮到100米這個(gè)安全深度,突然間全船騷動(dòng)起來,跳躍啊、握手啊、擁抱啊,有些同志都哭了,大家神情非常激動(dòng)。艇上的快報(bào)要我提幾個(gè)字,我又不是詩人,我又不會(huì)寫詩,但是現(xiàn)場(chǎng)的情況激動(dòng)得我靈感一來,我拿起筆寫了幾個(gè)字:“花甲癡翁,志探龍宮。驚濤駭浪,樂在其中。”我們把“自力更生、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、大力協(xié)同”四句話十六個(gè)字歸納為核潛艇精神,就是這四句話激勵(lì)著我們核潛艇陣線廣大員工知難而進(jìn)、奮勇拼搏。大家都清楚,世界上(的)高新尖端技術(shù),尤其對(duì)于核潛艇技術(shù),都(被)列入國(guó)家最高級(jí)別的機(jī)密。我們剛剛參加工作的時(shí)候,領(lǐng)導(dǎo)再三向我們強(qiáng)調(diào),一定要確保國(guó)家的機(jī)密(安全),不容許泄露你們的工作單位。要隱姓埋名、默默無聞,當(dāng)無名英雄。而且進(jìn)了這個(gè)領(lǐng)域,就得準(zhǔn)備干一輩子。如果你犯了錯(cuò)誤怎么辦?犯了錯(cuò)誤也不能走,可以在里面打掃衛(wèi)生。1958年,我從上海上調(diào)北京,走前領(lǐng)導(dǎo)只告訴我:你出差北京,幫助工作。我行李也沒有帶,一到北京,我就被留住了。我的父母多次地寫信問我:你在北京哪一個(gè)單位?你到北京去干什么工作?我一直閉口不答復(fù)。慢慢地,我也同他們的關(guān)系淡化了。1987年,上海《文匯月刊》有一篇題目為《赫赫而無名的人生》長(zhǎng)篇的報(bào)告文學(xué),比較詳細(xì)地介紹了中國(guó)核潛艇總設(shè)計(jì)師的人生經(jīng)歷。我把這份報(bào)告文學(xué)寄給我的母親,這篇文章永遠(yuǎn)只提黃總設(shè)計(jì)師,沒有具體的名字。但是他提了一個(gè),他提了黃總設(shè)計(jì)師的夫人李世英的名字。我母親一看,文學(xué)里面所報(bào)告的黃總設(shè)計(jì)師,就是三十年沒有回過老家,而被弟妹們誤解為不要家,忘記了養(yǎng)育他的父母,不孝的三兒子,我是老三。雖然我母親,她一直深信她的兒子(是)大學(xué)學(xué)生不可能忘了養(yǎng)育他的父母,但是三十年一直沒有回家,她難免也有怨言。我聽我的妹妹講,我母親是一而再、再而三地閱讀這篇文章,是滿臉淚水呀,我母親終于自豪不已了。她在痛心之余也自豪,她把我的弟弟妹妹們,還有她的子孫們召集過來,只說了一句話:“三哥的事情,大家要理解,要諒解。”知兒莫若母,母親這句話傳到我的耳朵,我哭了。有人問我忠孝不能雙全,你是怎么樣理解的?我說對(duì)國(guó)家的忠,就是對(duì)父母最大的孝。我們核潛艇陣線(的)廣大員工,他們嘔心瀝血、淡泊名利、隱姓埋名,他們奉獻(xiàn)了一生最寶貴的年華,還奉獻(xiàn)了終身。如果你們要問他們這一生有何感想,他們會(huì)自豪地說:這一生沒有虛度。再問他們你們對(duì)此生有何評(píng)述,那他們會(huì)說:自己是中華民族的兒女,此生屬于祖國(guó),此生屬于事業(yè),此生屬于核潛艇,此生無怨無悔!(黃旭華,艦船設(shè)計(jì)專家、核潛艇研究設(shè)計(jì)專家。長(zhǎng)期從事核潛艇研制工作,開拓了中國(guó)核潛艇的研制領(lǐng)域,是中國(guó)第一代核動(dòng)力潛艇研制的創(chuàng)始人之一,被譽(yù)為“中國(guó)核潛艇之父”,為中國(guó)核潛艇事業(yè)的發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。主持完成中國(guó)第一代核潛艇和導(dǎo)彈核潛艇研制,分別獲1985年和1996年“國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)”特等獎(jiǎng)。2014年被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)十大人物”。2020年獲國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。本文為黃旭華在中央電視臺(tái)《開講啦》節(jié)目中的演講詞。)二、項(xiàng)目啟示:良好的口才是職業(yè)人走向成功的必備素質(zhì)演講是交換信息的有效途徑,是擴(kuò)大聯(lián)系的好機(jī)會(huì),是求知學(xué)習(xí)的好渠道,是鍛煉口才的好方法。所有這些都說明,演講是一種“武器”,使用它可以使自己取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);演講是一條途徑,通過它可以培養(yǎng)能力,增強(qiáng)勇氣;演講是一種智慧,應(yīng)用它可以使自己變得更加機(jī)智果敢,幽默詼諧。人們聽了精彩的演講可以獲得理性的啟迪,知識(shí)的拓展,思想的升華,情感的愉悅。演講又稱演說,是一門綜合性的藝術(shù),是語言的一種高級(jí)表現(xiàn)形式。它是通過藝術(shù)的手段表達(dá)出語言的基本意思,是一種有計(jì)劃、有目的、有主題、有系統(tǒng)的視聽信息傳播手段。它可以使與你見解一致的聽眾更堅(jiān)定其原有的觀點(diǎn),同時(shí),又可以使持有不同見解的聽眾改變其原有的思想觀點(diǎn),心悅誠(chéng)服地接受你的觀點(diǎn)。(一)是演講前要做好準(zhǔn)備,沒有準(zhǔn)備則演講難以成功所有能夠克服緊張心理的方法中,有一個(gè)方法特別突出,那就是充分周全的準(zhǔn)備。如果演講沒有做好充分的準(zhǔn)備,其緊張情緒自不待言。這種緊張感是下意識(shí)的,就象作學(xué)生時(shí)經(jīng)常做的噩夢(mèng):考試時(shí)間快到了,卻突然發(fā)現(xiàn)自己的腦子里還是一片空白……但是對(duì)于胸有成竹的演講者而言卻知道其中并沒有什么可怕的東西。他能領(lǐng)悟到準(zhǔn)備工作是成功演講的根基和綱領(lǐng)。事前做足功夫,演講即可十拿九穩(wěn)。準(zhǔn)備工作能驅(qū)散心頭的緊張,將你的演講打磨成一部精雕細(xì)琢的杰作。演講前的準(zhǔn)備包括兩個(gè)方面,第一是材料的準(zhǔn)備,第二是預(yù)講的準(zhǔn)備。作為演講前的準(zhǔn)備,請(qǐng)大家要牢記十六字原則:深入實(shí)際、內(nèi)容具體、適合聽眾、有的放矢。演講,一定要心中有話、有故事對(duì)人們說,而且這些話、這些故事首先要能打動(dòng)自己的。演講,就是要打動(dòng)人,如果連自己都打動(dòng)不了,那怎么能打動(dòng)得了別人。一定要找出能打動(dòng)自己的話和故事對(duì)大家講。(二)是努力克服緊張情緒,突破緊張就在一瞬間每個(gè)第一次上臺(tái)演講的人都會(huì)緊張,但不要以為有經(jīng)驗(yàn)的人就不會(huì)緊張。例如:演講家上廁所的例子。美國(guó)心理學(xué)家曾在三千人當(dāng)中做過一次心理測(cè)驗(yàn):你最擔(dān)心的是什么?令人吃驚的是:約40%的人認(rèn)為最令人擔(dān)心也是最痛苦的事是在大庭廣眾前講話,而死亡則排在第二位。擔(dān)憂自己在講臺(tái)上的表現(xiàn)是大多數(shù)人的煩惱。馬克吐溫在第一次演講時(shí)口中象塞滿了棉花,脈搏快的象爭(zhēng)奪田徑賽跑獎(jiǎng)杯似的;印度前總理英迪拉甘地初次演講時(shí)“不是在講話,而是在尖叫”;被譽(yù)為“世紀(jì)演講家”的英國(guó)前首相溫思丘吉爾開始演講時(shí)心窩里似乎塞著一塊九寸厚的冰疙瘩。演講時(shí)我們之所以會(huì)緊張是因?yàn)槲覀兲M晒α耍氡憩F(xiàn)得出色。如果不緊張,可能就是我們無心求勝,這樣反而會(huì)帶給我們更大的風(fēng)險(xiǎn)。一般來說,演講時(shí)出現(xiàn)恐懼緊張有七大原因,分別是:自卑、準(zhǔn)備不夠充分、完美主義怕出錯(cuò)、“恐高”、太在意聽眾的看法、對(duì)聽眾的熟悉程度和聽眾人數(shù)。而要想克服緊張心理則有三個(gè)方法:一是建立自信;二是準(zhǔn)備充分;三是適應(yīng)變化。究竟該如何克服緊張心理呢?一般來說,自信暗示法、提綱記憶法、目光訓(xùn)練法、呼吸調(diào)節(jié)法、調(diào)整動(dòng)作法、專注所說法、預(yù)講練習(xí)法等都是克服緊張心理較為有效的方法。(三)是要使演講有吸引力,要從頭到尾緊緊抓住聽眾的注意力如何能夠抓住聽眾的注意力,同學(xué)們需要做到三要。三要就是:開場(chǎng)白要有吸引力;內(nèi)容要豐富飽滿;結(jié)尾要耐人尋味。二性就是:知識(shí)性;趣味性。作為演講者,不管你準(zhǔn)備了多少演講內(nèi)容,演講最初的30秒都是最重要的。不要小看這短短的開場(chǎng)白,它將決定此后你所說的每一句話的命運(yùn)。聽眾將根據(jù)你給他們留下的第一印象來決定是否耐心聆聽你的演講。因此,只有獨(dú)具匠心的開場(chǎng)白,以其新穎、奇趣、敏惠之美,才能給聽眾留下深刻印象,才能立刻控制住場(chǎng)上氣氛,在瞬間集中聽眾注意力,從而為接下來順利演講搭梯架橋。開場(chǎng)白,顧名思義,就是一開場(chǎng)所說的話。開場(chǎng)白開得不好就等于白開場(chǎng),人與人見面第一印象非常重要。俗話說:好的開始是成功的一半。開場(chǎng)白應(yīng)達(dá)到三大目的:一是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論