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文檔簡介
課題:《多快樂呀多幸福》第一課時教學目標:會唱《多快樂呀多幸福》這首歌,并能用聲勢動作為歌曲伴奏。教學難點:能隨音樂用肢體動作來表現歡樂、活潑的情緒。教學過程:一,組織教學聽音樂進教室師生問好1=C2∕41234∣5-∣15∣5-∣63∣3-∣5432∣1-∣∣小朋友們好,你好,你好,謝老師你好!二、基礎訓練1、發聲練習1=C-1=F3∕41356∣5--∣16666∣15555∣64321∣∣秋風在唱歌,gululululugululululugululululu.小河在唱歌,lalalalalalalalalalalalalalala.三、新課教學師:同學們,我們生活在這個世界上,你們覺得自己幸福么?有一群西藏小朋友覺得自己可幸福了,他們將自己的幸福唱了出來,我們一起來聽一聽吧!老師范唱。用lu音模唱歌曲。按節奏讀歌詞。跟琴輕唱、慢唱歌詞。齊唱歌曲。四、總結下課。師:這節課你們有什么收獲呢?第二課時教學目標:會唱《多快樂呀多幸福》這首歌,并能用聲勢動作為歌曲伴奏。教學難點:能隨音樂用肢體動作來表現歡樂、活潑的情緒。教學重點:學會唱《多快樂呀多幸福》。教學過程:一、組織教學1.聽音樂進教室2.師生問好1=C2∕41234∣5-∣15∣5-∣63∣3-∣5432∣1-∣∣小朋友們好,你好,你好,謝老師你好!二、基礎練習①1=C-1=F3∕41356∣5--∣16666∣15555∣64321∣∣秋風在唱歌,gululululugululululugululululu.小河在唱歌,lalalalalalalalalalalalalalala.②1=C-1=F2∕41234∣5-∣5176∣5-∣小朋友唱lulululululu小朋友唱lililililili6543∣2-∣5432∣1-∣∣小朋友唱uuuuuu小朋友唱aaaaaa三、新課教學師:我們生活在這個美麗的世界里,都覺得自己很幸福,那這首《多快樂呀多幸福》,我們應該用怎么樣的情感來演唱呢?指導學生帶感情的演唱歌曲。請同學來表演唱并給予評價。師:我們也可以用聲勢動作來為歌曲
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