一周的周記400字一周的周記400字篇一今天，我上了初中，這令我非常的興奮，雖然我們只開學了第一周，但這也是讓我非常的難忘了！所以，我準備把這周發生的事記錄一下來！周一和周二，我帶著好奇的心情來到學校。周一下午，我們就開始了緊張的軍訓，學習了正步走、軍姿和跑步。而且，我們二班緊緊用了兩天的時間就和一班成為了兄弟班。而且，我們一班和二班被體育老師點名表揚，聽了以后我們的心情感到無比的高興！因為體育老師只點名表揚我們兩個班，所以我感到驕傲與自豪。周三、周四和周五，我們開始陸續的認識了各個學科的老師。每位老師上完課以后都會和我們班主任說我們聽講好。筆記記得好。上課愛回答問題……隨著時間的推移，我們同學之間開始漸漸的都認識了。而且關系也越來越好。上初中和小學就是不一樣呀！這幾天我們還開始學起了初中的新操，我覺得非常的好。而且也都在認認真真的學習新操，我覺得很好很好！我就是我第一周的生活，令我非常非常的難忘。而且還學到了很多很多的東西，上初中了以后就是和小學不一樣的。一周的周記400字篇二我這一周是過的很平淡，我給你們說一下吧，我這一周有苦有樂。樂呢是：是周四，期中考試，我已很好的成績過關了，也有了做作業的時間，所以嘛，我回來就很簡便了，我在家和媽媽講完了試卷，就在床上完了一會就睡覺了，星期六早上，我就在家等了一會，因為媽媽去查體了，我就在家看電視解悶，看了一會我就看見媽媽回來了，他還為我帶了早餐，我就吃完了飯和媽媽在玩。又看見了媽媽在看電視，我們一起看我十分喜歡的《奔跑吧兄弟》我感覺到了嘴有點干去喝了水，但最精彩的地方我都沒看，媽媽看了，我聽媽媽又講完了精彩的地方，我就開懷大笑。苦呢是：周一我去練籃球沒有事，周二我去練籃球的時候我就開始了厄運了，我一去沒有事，前半個小時我沒事，但后半個小時我就出事了，我再練的時候一個飛球砸到了我的做眼睛上，我之后就沒事了，周三我沒有練籃球，但之后我聽到了廣播今日不訓練！周四我又去了還是前半個小時沒事，后半個小時我就又出事了！又是一個飛球砸到了我的左眼睛，我就又回家了。這就是我的一個周末，很充實吧。一周的周記400字篇三初中生活的第一周在不知不覺間結束了。在這一周中，我認識了新的老師、新的同學。體驗了新的課程。這一周我感到充實又快樂。周一、周二這兩天中，我們發了校服、作訓服，開始了艱苦的軍訓。軍訓中我們進行了隊列、站軍姿、跑步等練習。其中，站軍姿讓我深深感受到做到“堅持”兩字是多么的困難。烈日當頭、汗流浹背，對于平時都不怎么戶外運動的我們來說真的是一種煎熬。可是我們仍然堅持著，不斷地挑戰自己的極限。每當我感覺自己要快要持不下去的時候，我就會想到在電視畫面里解放軍戰士們艱苦訓練的場景，烈日炎炎下，每個人的衣服都被汗水浸透，汗水順著衣袖滴滴答答的淌到地面上，不僅如此，他們的服領子上還別著大頭針，一個個都像雕像一般屹立不動。我們此時這樣的訓練強度跟他們相比又算得了什么。想到這里，我不由得把腰桿挺得更直，雙手夾緊褲線，努力著堅持。付出的努力與回報是成正比的。我們的班級被表揚多次，這讓我感到非常有成就感。也更加增強了自己的班級的榮譽感。讓我覺得所有辛苦的訓練都是值得的。在這一周的后三天，我們開始正式上課了，我們新增了生物、地理、歷史三門課程，對于新的課程對我來說又陌生又有一點點好奇，我會努力跟著老師的腳步，努力盡快適應新的學習內容。我感覺初中的校園的生活比小學更加豐富多彩。上了初中，我們不再是一個小孩子了。我給自己設定了新的學習目標，自律自強，認真學習，團結同學，就像三中的辦學理念那樣說的那樣：成就最精彩的自己！一周的周記400字篇四時間如沙子在指縫間流逝，轉眼間，我已經上初中了。和小學同學打打鬧鬧仿佛還在昨天，我不禁有些傷感。對于初中這個新的生活環境，我有些擔心和害怕，擔心新的老師、新的同學是否能夠接納我，害怕我不能融入這個集體。上了初中，我不知道我能不能像在小學那樣和大家打成一片了，我要有心理準備。到了初中，我才知道我的擔心是多余的。老師都很和藹可親，關心同學；同學們都很善待他人，友好待人。我原本的戒心也慢慢放下了。我甚至還交到了兩個好朋友：小欣和小月。我們都是活潑開朗的女孩，很合得來。漸漸地，我又認識了許多同學，他們都是我的朋友。在初中，我不孤單，因為我有我的朋友們。老師們也很讓我敬佩：顧老師是我們的語文老師，也是班主任，是為班級付出最多的老師；楊老師是我們的數學老師，帶我們遨游在數學王國里；毛老師是我們的英語老師，讓我們領略了語法的奇妙······還有許多老師，在這里我就不一一列舉了，因為他們都是同學們付出的老師，是值得尊敬的在親愛的老師和同學們陪伴下，我忽然有一種感覺，那是一種久違的感覺，是一種溫暖的感覺。這種感覺包圍著我，滲入我的身體里，讓我有說不出來的舒服。我恍惚間覺得我還在小學的五一班，但回過神來以后，發現自己還在初一六班。我笑了，因為我知道這是什么感覺了，這是融入集體的感覺。現在，我是真正地融入了集體，真正地成為了這個集體的一員。開學第一周，我收獲了不少：我認識了親愛的同學們，認識了敬愛的老師們。最重要的是，我真正成為了初一六班的一員！一周的周記400字篇五游泳是增強體能的，也是增大肺活量的。游泳對有的人來說，是小菜一碟，但是，有的人覺得游泳很難。從星期一開始，我們學校四年級學生就來到了娃哈哈小學生存訓練基地，開展一周的生存訓練。生存訓練主要是游泳。星期一，我下水了以后感覺整個人就是飄不起來，一直都非常緊張。星期二，我可以游一段路程了，可是喝了一口水。不要緊，這是成功的階梯。星期三，我已經有一點會喚氣了，并且不換氣也可以一口氣游到時米。到了星期四，我就已經全部會游了。每次將臉浸入水的那一瞬間，都有種特別的感覺，就是好像誰打了我一巴掌，一種刺激感深入我的毛孔。特別有趣，特別好玩。于是，我就反復地游。雖然我在游泳的過程中喝過幾口水，雖然我在一口氣游到十米的過程中，每到八米的時候就憋不住氣，想呼吸，但我堅持著。有一次，在游到八米的時候，憋不住氣了，大腦沒反應過來，就真的當成自己在空氣中了。頓時，鼻子難受極了！這難忘的一周，我真不想讓它結束了！一周的周記400字篇六這一周是我們的第一節課，我興奮地回到了我的學校：“實驗小學”。同學變化很大，有的長高了，有的學習好了，有的寫的更漂亮了。第一天，我們都在談論暑假做了什么有趣的事情。最常見的是：學生在討論送老師什么禮物。為老師做什么？因為星期三是教師節。我們希望老師們有一個快樂的假期。9月10日，學校學生自發排成兩隊，等待老師的到來。老師來了，送了一朵玫瑰，異口同聲地說：“老師，您辛苦了，祝您節日快樂！”那天，一些老師的手里裝滿了禮物和賀卡！但我覺得考個好成績是給老師最好的禮物，讓老師覺得自己的良苦用心沒有白費，讓老師覺得很欣慰，很開心。最近校園里多了一件運動器材，我仔細看看。越看越像土星戴著光環，但這個東西其實叫跳球，在土星環上跳。這種運動器材可以鍛煉腹肌和小腦的柔韌性。我一開始總是從這個東西上摔下來，后來逐漸不用扶欄桿就能跳20多次，現在一分鐘能跳64次。這讓我意識到熟能生巧。這周是開學第一周。我仍然沉浸在暑假的快樂中。我上課不太專心。下周我會越來越好的！一周的周記400字篇七今日是周日，一星期過去了，我將對這周在校的五天做一個簡短的總結。周四午時的第三節課，我們進行了數學競賽。一面計算題，一節課的時間。我爭分奪秒做完題后，埋頭快速檢查。全面檢查完后，我改正了兩道錯題，并斷定：我能全對。果不其然，事實如此。欣喜之余，遂下定決心：這只是幾道計算而已，重頭戲是期中卷，我要努力！加油！經過這一周的緊張學習，我的致命弱點算是暴露出來了：馬虎。在英語百詞競賽的小卷中，其實我真正不會的就4個，但那7個呢哎，“guess”少了一個“s”，“一瓶水”忘記“of”，“來自”和“充滿”忘了“be”……還有就是書寫不規范，“pair”能寫成“paiv”，是真不會嗎不是。這樣的馬虎到頭來不是害了自己。上周的時候，我們就開始小組量化。張教師加班熬夜，為我們整理出量化細則。試問有哪位班主任能做到這樣盡心盡力但我們組卻辜負了教師對我們的期望，上周倒數第一。作為火車頭的我，分析了原因。經過我們組的努力，這個星期排行第七，有了必須的提升。但這只是開始，下周我們會更棒。一周的周記400字篇八這周是開學第一周，秋風習習，天氣特別涼爽，我穿上兩個月沒穿的校服，背上了書包，上學去。我的心情特別激動，因為這周是開學第一周，我又可以看到分別了兩個月的同學和老師，我又可以在那公園般美麗的校園走走，又可以吃到廚師伯伯、阿姨們燒的美味佳肴。到了學校，同學們參加升旗儀式，雄壯的國歌在校園里回蕩。我望著高高升起的國旗、校旗，心里充滿了驕傲。老師一看見我就說：“暑假過得怎么樣？我很想你，你想我嗎？”我點了點頭，其實我們