江門市2025屆普通高中高三調研測試歷史本試卷共6頁，20小題，滿分100分?？荚嚂r間75分鐘。注意事項：1.答題前，務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡規定的位置上。2.做選擇題時，必須用2B鉛筆將答題卷上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。3.答非選擇題時，必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆，將答案寫在答題卡規定的位置上。4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上作答無效。5.考試結束后，將答題卡交回。一、選擇題：本大題共有16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下表為中國黃河流域早期器物紋飾的發展歷程，這一變化反映出時間特點仰韶文化紋飾生動形象、靈動活潑，直接來源于真實事物。馬家窯文化(約公元前4200年-前3300年)紋飾大量采用幾何圖案，設計感強，簡約大方。商朝紋飾精致繁復，威嚴神秘、古樸莊重，造型龐雜，神秘莊重，高度幾何化。A.社會生產力不斷提高B.中國傳統文化傳承與嬗變C.紋飾社會功能的轉變D.早期國家政治制度的變化2.公元前542年，鄭國子產拜訪霸主晉平公時被拒絕接見。子產立刻派人拆毀客館外墻以供裝載貢品的車馬通行，以此抗爭晉國的怠慢，自覺理虧的晉平公最終按規格接待。這一現象表明A.傳統禮樂制度的影響仍在B.新興地主階層力量壯大C.華夏認同的觀念持續增強D.諸子力圖重構社會秩序3.漢景帝時期，蜀地太守文翁“選開敏有材者張叔等十余人，遣詣京師，受業博士，或學律令”。東漢名士鐘皓，設立學堂“教授門生，千有余人”。據此可知，漢代A.奉行“以法為教”治國理念B.學術和法律受到地方重視C.推行察舉制以選拔各級官員D.持續推動律令儒家化進程4.下表為唐代“絲綢外貿”簡表。由此可知，唐代絲綢外貿交易所獲主要商品主要用途邊疆諸州對外“互市”畜牧產品御馬、軍馬、驛站馬、監牧種馬外國遣使“朝貢貿易”金銀珠寶、紡織品、香藥、酒、樂器等皇族消費、賞賜百官、諸藩使者高三歷史試題第1頁(共6頁)A.藩鎮軍事實力急劇膨脹B.農業發展對馬的需求增長C.絲綢之路改變經濟結構D.絲綢兼具經濟與戰略職能5.澶淵之盟后，遼宋雙方致書“皆以南、北朝冠國號之上”。遼興宗說遼宋“兩朝事同一家”。遼道宗也明確說遼宋“雖境分二國……而義若一家”。據此可知，當時A.少數民族政權認同中原文化B.遼國照搬了中原政治制度C.遼宋隨著經濟交流趨向合并D.民族政權的對立逐漸消失6.雍正帝時期，考察地方官政績、實施升降黜陟的大計“四格”，從康熙時期的“守、才、政、年”，調整為雍正時期的“守、政、才年”，其中代表施政效果的“政”的位置上升。這種變化A.擴大中樞行政機構的職能B.契合了賦稅等變革的需要C.推動近代文官制度的建立D.規范了地方官的考核方式7.1862年，廣州同文館成立，第一期僅有學生20名，起初主要教授英語、漢語和算學，后來增加了法語、德語、俄語、日語，且重視與社會掛鉤，注重學用結合。由此可知，該館A.沖破了科舉制度選官的壟斷B.推動了革命思想的傳播C.適應了近代對外交往的要求D.積極貫徹實業救國理念8.下圖為中國近代某報刊1914年4月刊登的外國仁丹廣告。在廣告中特意刊登的《愛國之歌》中有“愛我中國、奮發為疆”的字樣。這一做法A.緣于“收回利權”運動的推動B.推動了民族資本主義的發展C.試圖迎合“提倡國貨”的潮流D.抵制了西方列強的經濟侵略9.在德國發現的公元4世紀的地圖，囊括的地理范圍從不列顛延伸到印度，從北海延伸到撒哈拉沙漠，并標示了許多羅馬帝國的城鎮、村落和連接它們的道路以及道路的里程。這可用于佐證A.自然環境塑造文明形態B.羅馬帝國統治基礎逐漸擴大C。亞歐經濟一體化已啟動D.古代多元文明在交流中發展10.在拜占庭帝國的《法學階梯》寫到：皇帝不能根據任何缺少法之權威的文件取得某物，誠如塞維魯和安東尼努斯皇帝曾說“我們不受法律約束，但我們根據法律生活”。這反映出羅馬法A.注重保護私有財產B.著眼干維護君主權力C.具有一定理性色彩D.貫徹人人平等的理念11.古代英國的罰金卷軸記錄了封臣因換取特許令狀向國王繳納的罰金情況。1207—1208年，總計約有70份罰金與普通法法律訴訟下的令狀購買有關，而50年后相關罰金達到462份。據此可知高三歷史試題第2頁(共6頁)A.普通法律訴訟減少B.王室行政權力提升立項月橡嗇以這或學A立項月橡嗇以這或學AC.貴族的獨立性增強D.封建莊園規模擴大.12.15世紀早期的意大利城市佛羅倫薩有多所專門教授算術和代數等數學知識的學校，教學內容涉及銀行柜臺的金錢兌換、商品重量、塔樓丈量和土地勘測等內容。這表明當時A.教育開始呈現世俗化趨勢B.人文主義思想廣泛傳播C.城市的商品經濟不斷發展D.意大利城市化進程加快13.1748年，法國統治者對伏爾泰《風俗論》的譴責使該書變得“非常昂貴和非常稀少”。1752年，挑戰傳統觀念和權威說法的《哲學戰士》、《自然體系》等書籍的價格則從18蘇漲至100鋰。這表明法國A.新式思想契合社會需求B.書籍市場呈現繁榮局面C.精英階層引領社會風尚D.封建因素阻礙社會轉型14.下面兩幅圖為1750年(左)和1830年(右)從英國倫敦到達其他國內城市的時間。這主要反映了A.經濟發展改變生活方式B.世界各地之間聯系日益密切C.社會貧富差距有所縮小D.倫敦國際金融中心地位加強15.19世紀末，歐美競相熱衷于研究熱帶醫學，隨后，英國的兩所熱帶醫學院先后派出了十幾支科考探險隊伍前往西非進行實地考察，開展非洲瘟疫研究，并向政府提交了考察報告。這反映出此時期A.歐洲列強在非洲的競爭激烈B.熱帶醫學研究技術不斷進步C.西非瘟疫威脅歐美民眾健康D.英國加強對非洲的殖民統治16.20世紀初，德國大學進行了教學改革，課程上強調科學、技術、商業、現代外國語和管理學等；增設科學實驗室；教學方法上注意采用講座和報告、討論和練習、調查和實驗等。這折射出當時德國A.近代自然科學開始興起B.科技創新水平領先于世界C.大學教育體制逐漸完善D.工業革命對社會影響深遠高三歷史試題第3頁(共6頁)二、非選擇題：共52分。llslls17水運關乎國計民生。閱讀材料并結合所學知識，完成下列要求。(14分)材料一北宋水路運輸情況表主體任務人員組成船夫和纖夫來源官方以水路(即漕運)運輸官方糧餉共計需要船夫22萬人左右，以及押綱使臣和綱官數千乃至萬人以廂軍為主，兼雇傭民夫。官府常征調百姓服役運輸除糧餉以外的其他官方物資船夫超過10萬人民間為商人運貨民間纖夫，數量十分龐大雇傭----據黃純艷《造船業視域下的宋代社會》整理材料二據顧炎武的書籍記載，太湖上的船舶種類眾多。景泰元年(1450年)，明朝政府為了向長江流域過往船只收取稅金，向湖廣省的金沙洲以及江西省九江府派遣了負責稅收的官員。成化七年(1471)，明朝向長江流域的安徽省蕪湖、湖廣省的沙市以及長江河口以南的杭州也派遣了對商品流通征收稅金的官員。以九江為中心的長江中游地區，自18世紀中葉起，每年大概有4萬只帆船通過?！幾运善终隆肚宕鷥群铀\史研究》(1)根據材料一，指出北宋水路運輸所反映的社會問題，并簡析當時社會經濟的新變化。(8分)(2)根據材料二，說明明代內河水運發展帶來的影響。(6分)18.創辦于1872年的《申報》猶如一面多棱鏡，折射出近代上海社會的方方面面。閱讀材料并結合所學知識，完成下列要求。(14分)材料一時間部分《申報》廣告內容1916年《請用國貨老虎牙粉》“近日人心通市，決烈抵制日貨，但愿久長維持國貨，挽回利權”1926年廣告：“一路電車：上海的第一條有軌電車，連接城市中心與郊區”1933年中國國貨公司刊登了絲綢促銷廣告“國貨，得以代替舶來品，請到中國國貨公司，聽到有國貨而無買處者，請到中國國貨公司?！薄浴渡陥蟆贰渡陥笤驴返炔牧隙?某戰爭期間)《申報》報道戰爭消息可謂浩如煙海，如戰爭、黨派活動、后方救助、募捐、難民收容、外國難民避難、社會秩序慈善事業、國際救助、暗殺、物價漲跌、敵偽活動、漢奸政策等，內容豐富，應有盡有?！薄幾愿档氯A、龐榮棣及楊繼光《史量才與<申報>》高三歷史試題第4頁(共6頁)(1)根據材料一，概括《申報》廣告所呈現的特點，并簡析這些廣告帶來的影響。(8分)(2)根據材料二，簡要說明《申報》對于研究這場戰爭的的史料價值。(6分)19.每一件藏品都在訴說人類文明發展的故事。閱讀材料并結合所學知識，完成下列要求。(12分)材料藏品簡介八里爾銀幣(1573-1598年)西班牙錢幣，鑄造于玻利維亞波托西(南美洲國家)16世紀70年代首次鑄造后，在25年內便傳遍了亞洲、歐洲、非洲和美洲，曾發揮全球貨幣的作用。北美鹿皮地圖(1774-1775年)由美洲原住民繪制。該地圖呈現出英法七年戰爭后，英國新占領的部分土地。小獵犬號上的黃銅精密計時器(1800-1850年)制作于英格蘭；不受溫度、濕度變化影響和船只持續起伏的干擾，始終都能準確計時。它能廣泛地影響各領域。高三歷史試題第5頁(共6頁)愛德華七世便士(1903-1908年)來自英格蘭；硬幣有兩面，刻有不列顛女神像形象的一面沒有受到損毀；刻有愛德華七世的一面則被敲上大字母“VOTESFORWOMEN”(女性要有選舉權)。《大英博物館世界簡史》的部分藏品表---整理自尼爾麥格雷戈《大英博物館世界簡史》請從以上藏品中，任選兩件或以上進行主題展覽，設計一個展覽主題，并對所選藏品進行解說。(要求：主題明確，展品選取恰當，解說準確，史論結合)20.使命是指使者所奉的命令和應盡的責任。閱讀材料并結合所學知識，完成下列要求。(12分)材料一元朝建立后，中西交流進入一個新的階段，歐洲與中國的交往開始正式見諸歐洲人的游記、書信，這些游記、書信的作者既有教皇的使者，也有個人游歷者如馬可·波羅、鄂多立克等。他們對中國形象的塑造，主要集中于繁榮富庶的城市經濟和令人羨慕的百姓生活。毫無疑問，他們在游歷中國的過程中，都把目光投向中國各地城市，中國城市不同于歐洲城市的布局和活力，深深地吸引著他們，也讓他們把優美的詞匯放在了對這些城市繁榮富庶的描寫上。——摘自趙鳳玲、鄭涵語《13-14世紀歐洲游歷者筆下的“中國形象”》材料二馬戛爾尼使團原來打算調查中國的科學和工藝，因種種限制，沒有獲得成功，開放通商的目的也沒有達到，無疑是一次失敗的外交活動。但這是中西文明難得的一次碰撞機會，使團成員撰寫了不少有關中國的著作，在歐洲產生了很大的影響。作為科學使命的一部分，英國使團的目的無非是想讓乾隆皇帝和大臣感受英國在科學和藝術方面的成就，于是想盡一切辦法，來達到這一目的。----摘編自韓琦《禮物、儀器與皇帝----馬戛爾尼使團來華的科學使命及其失敗》(1)根據材料一，指出促成西方人眼中的“中國形象”的因素。(4分)(2)根據材料二，就此次“科學使命”的實施結果提煉一個觀點，并簡要說明。(要求：觀點明確，史論結合，邏輯清晰)(8分)高三歷史試題第6頁(共6頁)參考答案1.解析：從仰韶文化到商朝，黃河流域器物紋飾發展歷程上看，由簡到繁、繼承發展的特點，所以B選項正確；仰韶文化與馬家窯文化同屬新石器時代晚期，社會生產力并無提高，所以A錯誤；器物紋飾以審美功能為主，無轉變，故C錯誤；早期國家指夏商周，與材料時間不符，故D錯誤。2.解析：材料現象是春秋時期子產出使晉國，初始沒有得到應有的禮遇，子產通過抗議晉國國君自覺理虧(違背了禮制)給予禮制應有的待遇，故體現出傳統禮樂制度的影響仍在，故選A；戰國時期各國變法推動了新興地主階級的出現，故B錯誤；材料中無體現各民族對華夏文化、血緣、制度的認同感。故C錯誤；諸子力圖重構社會秩序出現在戰國百家爭鳴，紛紛著書立說，闡述政治主張，故D錯誤。3.解析：從材料可知西漢景帝，蜀地太守派十余人到京城學習律令、文化典章；東漢名士設立私學招收門生授業。據此可知，地方士紳重視學術、律令的學習，故選B；奉行“依法為教、以吏為師”是秦的治國理念，故A錯誤；察舉制度是漢武帝時期推行，與漢景帝時期不符，且材料信息并非選官制度，故C錯誤；律令儒家化持續發展出現在魏晉南北朝時期，故D錯誤。4.解析：從材料主旨信息來看，體現唐“絲綢外貿”的對象、商品、用途；據此可知絲綢外貿既有滿足軍事用途的戰馬，又有滿足統治者消費的奢侈品，故兼具經濟、戰略只能，選D。藩鎮軍事實力無從體現，故A錯誤；鐵犁牛耕是封建社會主要生產方式，而非“鐵力馬耕”馬匹服務于軍事，故B錯誤。材料中無體現經濟結構(農、工、商的變化)5.解析：根據材料“皆以南、北朝冠國號之上”“兩朝事同一家”“雖境分二國……而義若一家”可知，遼國在對待宋朝時，采用了中原王朝的稱謂，這說明當時少數民族政權認同中原文化，A項正確；材料內容沒有體現遼國政治制度，無法得出遼國照搬了中原政治制度的結論，排除B項；材料內容主要體現了當時少數民族政權對中原文化的認同，沒有體現遼宋隨著經濟交流趨向合并，排除C項；材料內容主要體現了當時少數民族政權對中原文化的認同，“民族政權的對立逐漸消失”的表述過于絕對，排除D項。故選A6.解析：根據材料可知，雍正時期，“政”的位置上升，說明雍正帝重視官員的施政效果，這與當時賦稅等變革的需要有關，B項正確；材料強調的是官員的考核標準，與中樞行政機構的職能無關，排除A項；近代文官制度建立是在晚清時期，排除C項；材料強調的是官員的考核標準，而不是考核方式，排除D項。7.解析：從材料1862年同文館的設立，應是洋務運動的產物，以培養外語翻譯和外交人才為宗旨，故選c。并沒有沖破科舉制選官的壟斷，1905年科舉制的廢除方才沖破，故A錯誤；民主革命思想出現在甲午戰后，與其時間不符，故B錯誤；民族資產階級主張實業救國思想，材料并無體現興辦實業，故D錯誤。8.解析：1914年中國報刊刊登外國廣告時，附上了《愛國之歌》“愛我中國、奮發為疆”的字樣，體現了迎合時代潮流“提倡國貨”運動，故選C。1904年“收回利權”運動開始，故A錯誤。此時民族資本的發展主要是因為民國建立后對其扶持，(一戰還未開始)后期是一戰列強無暇東顧，故夸大了廣告宣傳的作用，B錯誤。抵制了過于絕對，故D錯誤。9.解析：根據材料“囊括的地理范圍從不列顛延伸到印度，從北海延伸到撒哈拉沙漠，并標示了許多羅馬帝國的城鎮、村落和連接它們的道路以及道路的里程”可知，該地圖標示了羅馬帝國周邊地區的地理范圍和道路里程，這可用于佐證古代多元文明在交流中發展，D項正確；材料未涉及自然環境對文明形態的影響，排除A項；材料未體現羅馬帝國統治基礎逐漸擴大，且羅馬帝國并未統治到印度，4世紀羅馬帝國衰落分裂，排除B項；材料未體現亞歐經濟一體化已啟動，不符合古代文明特征，夸大古代交流意義，排除C項。10.解析：根據材料“皇帝不能根據任何缺少法之權威的文件取得某物”“我們不受法律約束，但我們根據法律生活”等信息可知，材料內容體現了羅馬法具有一定的理性色彩(法治精神)，C項正確；材料內容主要體現了羅馬法具有一定的理性色彩，沒有體現羅馬法注重保護私有財產，A項錯誤；材料內容沒有體現羅馬法著眼于維護君主權力，與“皇帝不能根據任何缺少法之權威的文件取得某物”意思不符，B項錯誤；材料內容沒有體現羅馬法貫徹人人平等的理念，D項錯誤。11.解析：從材料數據變化來看，罰金從70份增加到462份，說明與普通法律訴訟下的令狀購買相關的罰金數量大幅增加。所以A選項錯誤。由此可知“王室行政權力提升”是有可能的，因為罰金增加可能意味著王室在法律訴訟中的影響力和控制力增強。所以B選項正確?！百F族的獨立性增強”不太可能，因為如果貴族獨立性增強，他們更可能減少對王室的依賴，而不是增加罰金。所以貴族的獨立性減弱了，故C錯誤?！胺饨ㄇf園規模擴大”與罰金增加沒有直接關系，數據并不能直接支持這一點，故D錯誤。

12.解析：根據材料“教學內容涉及銀行柜臺的金錢兌換、商品重量、塔樓丈量和土地勘測等內容”可知，15世紀早期意大利城市佛羅倫薩的數學教育與商品經濟的發展密切相關，這表明當時城市的商品經濟不斷發展，故C項正確；材料未涉及世俗化教育(中世紀“教育世俗化”主要反對教育宗教化)，故A項錯誤；16—17世紀人文主義在歐洲大陸廣泛傳播，故B項錯誤；材料未體現城市化進程，故D項錯誤。13.解析：根據材料伏爾泰的《風俗論》等書籍受到統治者的譴責，昂貴，而《哲學戰士》、《自然體系》等書籍挑戰傳統觀念和權威說法?？傻贸?8世紀法國反封思想受到人們追捧，所以影響著作的價格，這說明新式思想契合社會需求，故A項正確；材料未體現“書籍市場呈現繁榮局面”，故B項錯誤；材料未體現“精英階層”對社會風尚的引領，故C項錯誤；材料未體現“封建因素”阻礙社會轉型，18世紀法國社會轉型加速，故D項錯誤。14.解析：根據材料信息可知1830年第一次工業革命后期，英國倫敦到國內其他城市所耗費時間較1750年大大縮短了，可知生產力的發展推動了交通變革，蒸汽機車的出現改變了人們生活方式，故A正確。材料是英國國內而非世界各地，故B錯。圖片主旨并非反應社會貧富差距，故C錯誤。材料中無體現倫敦在世界市場及金融領域的地位，故D錯誤。15.解析：根據材料可得出，19世紀末，隨著第二次工業革命的開展，歐美列強在非洲的競爭日益激烈，故A項正確；材料未體現“熱帶醫學研究技術不斷進步”，故B項錯誤；材料未體現“西非瘟疫威脅歐美民眾健康”，故C項錯誤；材料體現歐美國家加緊對非洲的侵略，而非英國，以偏概全，故D項錯誤。16.解析：根據材料“課程上強調科學、技術、商業、現代外國語、管理學等；增設科學實驗室；教學方法上注意采用講座和報告、討論和練習、調查檢驗等”可知，德國大學進行教學改革，課程和教學方法上更加注重實用性，這主要是為了適應工業革命對人才的需要，故D項正確；近代自然科學開始興起于文藝復興時期，故A項錯誤；材料沒有涉及德國科技創新水平，故B項錯誤；材料強調的是德國大學進行教學改革，無法體現大學教育體制逐漸完善，故C項錯誤。17.(1)問題：存在冗兵、冗官、冗費問題，國家財政負擔重；民眾徭役負擔沉重，促使階級矛盾激化。(每點2分,共4分)新變化：人身依附關系松弛，雇傭勞動關系增加；商品經濟發展水平較高(社會經濟的發展)；經濟重心逐漸南移。(每點2分，任答兩點即可，共4分)(2)影響：政府財政收入實現增長；推動了商品經濟的發展；隨著長途販運的增長，商幫出現；促進了造船業等手工業的發展；推動了南方城鎮(或沿河城鎮)的發展；區域社會分工加強。(每點2分，任答三點即可，共6分)18.(1)特點：體現實業救國思想；與民族危機緊密相連；具有近代化色彩。(每點2分，任答兩點即可，共4分)影響：有助于增強國民的民族意識；促進了民族資本主義的發展；推動了我國的近代化進程；一定程度上抵制了外國的經濟入侵。(每點2分，任答兩點即可，共4分)(3)價值：《申報》作為中國近代歷史最悠久、最有廣泛社會影響的報紙之一，其豐富報道為研究抗日戰爭提供了寶貴的史料資源。(2分)首先，《申報》的報道涵蓋了戰爭的各個方面，對于研究者了解戰爭的規模、進程以及影響具有重要意義。(2分)其次，《申報》的報道涉及了各種社會群體的活動，通過這些報道，可以了解到不同群體在戰爭中的角色和貢獻，揭示出抗日戰爭是一個全民抗戰的歷史事實。(2分)(其他答案，言之有理也可酌情分)19.示例1藏品：八里爾銀幣、北美鹿皮地圖主題：近代西方的殖民擴張(2分)解說：八里爾銀幣、北美鹿皮地圖反映了近代西方在殖民擴張的歷程，實證了西班牙和英國殖民擴張的史實。八里爾銀幣是西班牙在近代早期在南美洲鑄造并全球范圍內流通的一種重要銀幣，其鑄造和流通與西班牙在美洲的殖民掠奪密不可分。16世紀70年代首次鑄造后，西班牙利用其殖民優勢，推動了八里爾銀幣在世界范圍內的流通，為西班牙的殖民擴張提供了經濟基礎，也促進了世界經濟的聯系增強。(4分)北美鹿皮地圖記錄了美洲的勢力范圍的變動，是歐洲殖民者在美洲擴張的重要證據。英法兩國伴隨著國力的消長，其殖民地的劃分隨之變動，反映了歐洲文化與美洲原住民文化之間的交融與碰撞，也反映了歐洲列強特別是英法在北美大陸的擴張野心和土地掠奪行為。在英法戰爭后，英國逐漸確立了世界殖民帝國的地位。(4分)博物館的藏品從不同時期不同領域展示了人類文明的進程，西班牙、英國等國的殖民擴張不僅是其經濟實力

的體現，也一定程度上推動了世界文明進程。(2分)示例2藏品：小獵犬號上的黃銅精密計時器、愛德華七世便士主題：工業革命的深遠影響(2分)解說：精密計時器