福建省漳州市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版隨堂測試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.今年六一兒童節到來之際，僑鄉小學以“深深淺淺的腳印，寫滿成長的故事”為主題開展了系列活動。

（1）【書寫題】書法小組邀請你將活動主題工工整整地謄抄在下面的田字格中。的腳印

的故事（2）【填寫題】文學小組展示了他們在閱讀中汲取的“成長”。請根據下面的文段內容，將漢字工整地拼寫在田字格內。車胤教我們勤不倦，海上日出的奇觀教我們敬畏大自然，老舍先生筆下的母雞教我們要愛媽媽…在成長的路上，我們或灑、或挫敗、或倔強，點點足跡，猶如滿天星。每一個深深淺淺的腳印，都繪了我們成長的畫卷，讓我們一起徜徉在浩瀚的書海里，讓書籍孤獨的心靈，伴我們幸福成長！2、填空題（每題2分共5題）1）.根據語境填寫恰當詩句。同樣是寫梅，“_________，______”，是在贊美梅花堅貞不屈的精神；“_________，_________。”卻是在表達作者淡泊名利的人生態度。我還積累了贊美梅花的詩句：“_________，_________。”2）.把下列諺語補充完整，再選擇合適的句子填空。（填序號）

①立了秋，________。

②________，亂穿衣。

③夏雨少，________。

④________，雁兒腳上帶霜來。

⑤________，十場秋雨要穿棉。

⑥________，________，十月還有小陽春。

（1）幾場秋雨過后，姥姥提醒媽媽：“‘________’天氣一天天變冷，趕緊把厚衣服收拾出來吧。”

（2）初春時節，天氣變化反復無常，走在大街上，你會發現有的人早早脫下了厚實的棉衣，穿起了襯衣，而有的人卻仍捂得嚴嚴實實，這真是“________________”。3）.回顧本學期所學知識，補充下列句子中的內容。

（1）名詩流傳千古：詩中有畫，白居易在《暮江吟》中用“__________，__________”描繪了新月初升的夜景；詩中有情，高適送別好友董大時用“__________，__________”表達祝愿和鼓勵；詩中有理，蘇軾《題西林壁》“__________，__________”告訴我們“當局者迷，旁觀者清”的道理；詩中有志，李清照用“________，________”抒發了“報效祖國，生死何懼”的愛國之情。

（2）古人充滿智慧：八字成語“_______，_______”和盧鉞的《雪梅》中“__________，__________”告訴我們每個人都有自己的長處和短處；氣象諺語“__________，__________”講出了一場場秋雨給人們的涼意。4）.先將下列四字詞補充完整，再選擇恰當的詞填到句子里。騰_____駕_____神_____妙_____慈_____善_____精_____力_____（1）孫悟空_________，降妖除魔，幫助唐僧取經的形象，深入人心。

（2）學校運動會上，同學們跑完接力又去拔河，幾場比賽下來，已經_________。5）.先把詞語補充完整，再選擇詞語填在句子里的橫線上。騰___

____霧_____態_____鐘_____存_____遠_____頭_____進_____徹_____霄鴉雀_______（1）當我讀到詞語“_________”的時候，我想到了《西游記》里的孫悟空。

（2）教室里_________，同學們都在認真地寫作文。3、選擇題（每題2分共3題）1）.周恩來曾立下“為中華之崛起而讀書”的壯志，下面哪句詩表達了他同樣的意思？（）A．大江歌罷掉頭東B．邃密群科濟世窮C．難酬蹈海亦英雄2）.以下不是描寫春天的成語是

（選自《日積月累》）A．春滿人間B．萬紫千紅C．肝膽相照3）.王葆利用假期去黃山旅游，回來想寫一篇《黃山游記》，以下哪一項建議不合理？

A．按照游覽的順序寫；B．要把在黃山的所見所聞全部寫下來；C．描寫景物時要寫出自己的感受。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.根據給出的圖畫，照樣子描繪美景。【例】飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構成了迷人的海濱景觀。

_______________5、連線題（每題4分共2題）1）.背一背，連一連。

朝看水東流

可愛深紅愛淺紅

《明日歌》

相看兩不厭

只有敬亭山

《獨坐敬亭山》

桃花一簇開無主

暮看日西墜

《江畔獨步尋花》2）.連一連。

車胤

《“諾曼底號”遇難記》

李太白

《囊螢夜讀》

青銅

《鐵杵成針》

哈爾威船長

《蘆花鞋》6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面句子排列順序，把正確的序號寫在前面的括號里。

()女媧擔心補好的天再塌下來，于是斬下了一只大烏龜的四條腿，豎立在大地的四方。

()最后，女媧把蘆葦燒成灰，撒到水中，把噴涌洪水的地縫也堵住了。

()這可是一項巨大而又艱難的工作。

()接著，她奮勇殺死在中原一帶作惡的黑龍。

()女媧先從各地撿來五種顏色的石頭，煉成粘稠的石漿，把天上的大窟補好。2）.排列順序錯亂的句子。

⑴老師說他是愛搗亂的孩子。

⑵盡管如此，他一直沒有丟掉好問“為什么”的習慣。

⑶別人認為自然而然的東西，愛迪生總要問個“為什么”。

⑷后來，他成為一名偉大的發明家。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”

1．詩歌具有朗朗上口、悅耳動聽、有節奏感的特點。(

)

2．《海上日出》是按照游覽地點變化順序寫的。(

)

3．雨來、黃繼光、哈爾威船長等人物身上都有著可貴的品質。(

)

4．童話里充滿了奇思妙想，有著豐富的人物形象。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.將下列詩句補充完整，再填空。江畔獨步尋花黃師塔前江水東，

。

，可愛深紅愛淺紅？1．在原文將詩句補充完整

2．這首詩的作者是唐代詩人____。

3．能說明只有詩人自己在江畔賞花的字是“____”。9、書面表達（每題15分共1題）1）.在成長的道路上，你一定有過煩惱、喜悅、憂愁……請選擇一件讓你特別難忘的事寫下來，題目自擬。寫的時候，要注意寫清楚這件事的起因、經過、結果和當時的感受，不少于300字。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.7.《森林報》是一部比故事書更有趣的科普讀物。在《森林報》中，沒有翅膀的小蚊蟲從土里鉆出來，光著腳丫在雪地上亂跑。燕雀和鶯展開歌喉，用清脆、純凈的嗓音表演獨唱。刺猬突然挺起身體，小跑著奔向毒蛇，毒蛇抬起整個上半身，像根鞭子一樣向刺猬抽過去。1．和畫線句子的修辭手法相同的是（）A．石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發顫！B．如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。C．雷、電、雨、風，吼叫著，震撼著，雨點密集地喧嚷著。D．盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間。2．樂樂對書中的“蟬”產生了興趣。于是對蟬蛻皮的過程進行了連續觀察，記錄如下，請為對應的內容選擇插圖。（填序號）

時間翅膀的樣子行為插圖20：00無一動不動，準備蛻皮()20：35露出翅膀一角背部開裂，頭鉆出來()22：10翅膀折疊起來，還未展開用力一挺，尾部從殼中抽離()22：30翅膀逐漸大了起來，蓋住身體，像把扇子全身脫殼

()

3．關于觀察記錄表，下列說法錯誤的一項是（）A．樂樂記性了細致觀察，才能寫得如此準確。B．樂樂雖然觀察細致，還連續觀察了一段時間。C．觀察時只要用眼睛認真看就可以。D．觀察時，利用表格和圖片，可以很好地記錄觀察對象的變化。4．活動中，樂樂不明白螢火蟲為什么會在夜晚發光，他想去請教老師，卻又不敢。同伴鼓勵他說：____________，自用則小。老師解答了她的疑惑，并勉勵她：為學患無疑，______。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.小張才華出眾，是老板心目中的(

)；老張是單位有名的(

)，簡直一毛不拔。

A．鐵公雞

B．哈巴狗

C．千里馬

D．紙老虎2）.給加點字選擇正確的讀音打“√”，并填空。

（1）在落日的余暉（huī

hūn）中，天