第十冊15課《田忌賽馬》說課稿一、備課（一）理解教材《田忌賽馬》是人教版《九年義務教育六年制小學教科書》語文第十冊15課第五組中的第一篇課文。這篇講讀課文，主要講了2500多年前戰國時期，齊國的大將田忌和齊威王賽馬，田忌連輸三場。孫臏觀看了這次比賽，根據觀察分析，幫助田忌轉敗為勝的故事。1、本課的教學目標是：（1）、理解課文內容，學習孫臏認真觀察、分析的態度和正確的思想方法。（2）、學習按一定順序寫的表達方法。（3）、有感情地朗讀課文。（二）、瀏覽資源1、觀看課程資源中的教學示例，媒體展示等全部內容，結合自己的教案，看媒體展示中有沒有自己需要的課件、視頻、動畫等，如有將其下載到自己的文件夾中，為自己的課堂講解做準備。（三）、選擇媒體1、本文講述的是田忌賽馬的故事，所以有必要借助媒體動畫來展示賽馬的情景，讓學生產生情景體驗，激發學生興趣。因此可選擇課件中的動畫來展示。2、媒體展示中的課件中有生詞學習、組詞練習、課文朗讀、閱讀思考、圖片展示、資料演示幾部分，教師在備課時，考慮教學的先后順序，形成了自己的教學過程。一、復習1、這節課我們繼續學習田忌賽馬，回憶課文，想一想，田忌和誰賽馬，一共賽了幾次？結果分別是什么？2、（課件：[填空]）3、看了兩次賽馬，你覺得有什么奇怪的地方嗎？同樣的馬，兩次的結果為什么不一樣呢？這個問題很有價值。老師也很想知道，為什么第一次比賽田忌輸了？（因國齊威王每個等級的馬都比賽田忌的馬強）為什么第二次田忌贏了？（因為馬的出場順序發生了變化，或調換了馬的出場順序）課文中是怎么寫的？你會找到嗎？齊讀：馬還是原來的馬，只是調換了一直順序就可以轉敗為勝。師：這可真是：同級較量更秦王，調換順序弱勝強?。。ò鍟┮弧⑦@個計策是誰想出來的？（孫臏）只調換了一下出場順序就可以轉敗為勝，說得多輕松?。∵@個順序可以隨便調換嗎？下面我們來做個實驗，請大家把手中的牌拿出來，還是6、8、10代表齊威王三個不同等級的馬，5、7、9分別代表田忌三全等級的馬，假如我們不按孫臏的計策，按一種方法安排出場順序，結果怎樣呢？兩個人一組，開始出牌。還有別的方法讓田忌贏嗎（不能）可見，孫臏的方法是讓田忌取勝的唯一方法，他安排的這個順序是不能亂調的，孫臏真是一個（什么）樣的人呢？用一個詞形容一下？（足智多謀，神機妙算）孫臏太聰明了，這可真是以己短耗亂之長，再以長攻敵之短，他可真是胸有成竹啊！二、學習孫臏獻計部分這么好的主意，為什么田忌想不出來，齊威王也想不到，孫臏卻想出來了？請大家帶著這個問題，在文中找一找相關的句子，劃出來。按四個人一組，分角色朗讀課文的3到12自然段，可以互相提醒揣摩人物語氣。哪一組愿意分角色讀。評一評：剛才表現齊威王得意的還不夠，你來讀一讀？師相機引導體會得意洋洋、譏諷、輕蔑，再讀齊威王的話。大家讀得真不錯，我們再來看看孫臏的神情，看他的話該怎么讀？（瞪了他一眼，疑惑，沒信心）大家試一試。指名讀孫臏當時又是怎樣的表現呢？胸有成竹，它是什么意思？做事之前心中已有把握。這個成語是出自文與可畫竹之前，心中已經有了竹子的印象，比喻做事之前心中已有把握。誰能把含有這個詞的句子讀一讀？分角色把三個人的話讀一遍。為什么孫臏能想出這個好主意呢？你找到了相關的句子了嗎？讀出來？生讀1、齊威王每個等級的馬都比賽田忌的馬強2、齊威王的馬比賽田忌的快的不了多少3、齊威王正在得意洋洋地夸耀自己的馬師：第一次比賽結束后，孫臏招呼田忌過來，拍著他的肩膀說：“從剛才的情形看，齊王的馬比你的快不了多少呀，什么叫快不了多少呢？是一種怎樣的情形呢？（請大家看大屏幕，演示第一次賽馬情況）（可以看出齊王的上等馬比田忌的快一點點（課件出示填空）孫臏觀察得很仔細，而且善于動腦筋思考，所以他不但觀察了馬，還細心觀察了齊王。你能把下面的三句話用合適的關聯詞連起來，來表現孫臏的胸有成竹嗎？（課件出示，即要求用關聯詞填空的三句話）為什么田忌和齊威王想不出來這一招來？ａ、因為田忌正在垂頭喪氣，所以想不出來。ｂ、齊威王正在得意洋洋，他根本就沒有心思去想，當然想不到。ｃ、孫臏沉著、冷靜，認真思考，所以只有他想出來了。五、孫臏作為一個旁觀者能想出這樣的妙計，可見他確實是一個足智多謀的人。這可真：認真觀察巧分析，足智多謀美名揚。這節課到現在，課文內容相信大家都懂了。這篇課文講述了戰國時期，齊國的大將田忌與齊威王賽馬，初賽失敗，孫臏獻計再賽轉敗為勝的故事。學了這一課，你有哪些收獲呢？1、如果一件事你失敗了，不要灰心喪氣，要多想想辦法，看能不能從別的地方找到出路。2、我從齊威王身上得到了啟發，勝利不能得意洋洋，驕傲自滿。3、同樣的事情，要從不同的角度去想，這樣才能想出最好的辦法。善于觀察，善于思考，知己知彼，遇到困難不灰心，從全局出發，不怕犧牲局部利益，驕兵必敗。六、剛才大家說了許多自己明白的道理，學了這一課，認識了三個歷史人物，你從他們身上都想到了哪些成語或名言呢？孫臏：神機妙算足智多謀胸有成竹智勇雙全齊威王：驕兵改敗夜郎自大自高自大田忌：有勇無謀垂頭喪氣虛心使人進步，驕傲例人落后。當局者迷，旁觀者清。勝敗乃兵家常事。老師也想到了一些詞，大家一齊讀一讀結束語：同學們，這篇課文告訴我