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文檔簡介

階段二：一草方案階段 制定人：孫曉 批準人 現行教學計劃中該課程本著循序漸進的原則，從二年級開始，分三個學期開出，與之相關的教學環節還包括集中實訓周等。 ??????掌握設計的基本方法和思了解獨院式住宅的設計特1掌握娛樂、休閑及文化服務建筑的功能及特點，通過合理的為居民提供交友聚會的場所，促2PPT，完成本階段任務。2 （4PPT，完成本階段任務。（12（8（8（8設司、東南大學建筑設計研究院東南大學出版社，2004-01幼兒園建筑施工圖設計，黎志濤著，東南大學出版社，2002幼兒園建筑設計，付瑤主編，中國建工出版社，20077托兒所、幼兒園建筑設計規范（JGJ39-87）班星節081簡要回顧項研情況進行1.??做了哪些調研②有哪些主要收獲③在一草方案中有哪網絡作為快捷的使用而不是耽誤學業的仇通過師生互引導學生進總結優點提1.??設計思路②創意表達③方案特點④自我評價⑤下一步設計不是簡單模仿或抄長的主導與組員的配不能平均對待或各自地的設計和無障礙設選取優秀工案例分析解讀，啟發思考，啟迪思汲取營養，查找不生活，從生活中學習建3.好的作品是團隊合作委員會委員吳觀張在果建筑系的人跳樓自知識點的歸方案的評說鞏固知識，提高認通過貝聿銘的

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