云南省西疇縣二中2025屆高二上生物期末學業質量監測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．某同學在“探究培養液中酵母種群數量的動態變化”實驗中，根據實驗結果繪制的曲線與下圖相似。你認為哪種說法正確（）A.每次取樣前應從試管底部吸取，以得到更多酵母菌B.用血細胞計數板可計數培養液中所有酵母菌的數目C.在培養初期，酵母菌因種內競爭較強而生長緩慢D.酵母菌種群數量增長的速率在不同時間可能相同2．下列關于生物體內基因、DNA與染色體的敘述，正確的是A.生物體內含有大量基因，基因的載體均是染色體B.DNA分子中的遺傳信息儲存在核糖核苷酸排列順序之中C.細胞核基因與染色體在減數分裂過程中的行為是平行的D.原核生物的基因在染色體上呈線性排列3．細胞內糖分解代謝過程如圖所示，①～④代表生理過程，甲～丁代表物質。下列敘述錯誤的是（）A.甲、乙、丁分別代表的是CO2、酒精、乳酸B.①②過程發生于線粒體中，③④過程發生于細胞質基質中C.只有①②過程能產生ATPD.①過程有[H]產生，②③④過程均有[H]的消耗4．“落紅不是無情物，化作春泥更護花”體現了生態系統物質循環的功能。下列關于物質循環的敘述正確的是（）A.物質循環主要發生在生物群落之間B.碳循環在生物群落和無機環境間主要以有機物形式進行C.物質循環中的“物質”是指組成細胞的各種有機物D.傳統農業中的耕地技術可以加快生態系統的物質循環5．神經調節的基本方式是（）A.感覺 B.反射 C.運動 D.沖動6．下列關于反射和反射弧的敘述，錯誤的是（）A.任何反射活動都要借助反射弧來完成B.感受器由傳出神經末梢和它所支配的肌肉或腺體等構成C.神經調節的基本方式是反射D.條件反射是在非條件反射的基礎上建立起來的二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖1為種群數量變化曲線。在調查某草原中田鼠的種群數量時，計算當年種群數量與一年前種群數量的比值（λ），并得到如圖2所示的曲線。請回答下列問題：（1）若在食物和空間條件充裕等理想環境下，田鼠的數量會出現圖1中的曲線Ⅰ的增長趨勢，此時需控制該曲線數學公式模型中的_____參數來有效控制鼠害。若田鼠的初始數量是N0，增長率是1．47%，t年后田鼠的數量是Nt=_____（用增長率表示數學公式），但種群難以在較長時間內按此模型增長，是因為_____。（2）投放田鼠的天敵——蛇，圖1曲線Ⅱ是草原中田鼠的增長曲線，曲線Ⅱ中表明蛇發揮明顯生態效應的是_____段。若投放的蛇因不適應當地草原的環境而部分死亡，則圖中α的角度將會_____。（3）分析圖2，前4年該草原田鼠種群數量_____（填“增大”“減小”或“基本不變”）。第_____年田鼠的種群密度最低。（4）圖2中第8-10年，田鼠種群的年齡結構為_____型；第16~20年田鼠種群數量最可能呈_____形增長。8．（10分）下表是某公司研發的一種培養大腸桿菌的培養基配方，請根據表格內容和所學知識回答下列問題。成分含量蛋白胨10.0g乳糖5.0g蔗糖5.0gK2HPO42.0g顯色劑（伊紅·美藍）0.2g瓊脂12.0g將上述物質溶解后，用蒸餾水定容到1000mL（1）在微生物的實驗室培養中，獲得純凈大腸桿菌菌群的關鍵是防止____________，因此需對培養基和培養皿進行____________；操作者的雙手需要進行清洗和____________。（2）根據培養基成分，上述培養基屬于____________（填“選擇”或“鑒別”）培養基，用該培養基培養大腸桿菌，常用的接種方法___________，經培養可以分離得到若干個由一個細胞繁殖而來的、肉眼可見的子細胞群體，稱為_____________。（3）若利用該培養基從土壤中獲得能分解尿素的細菌，需將培養基的某成分進行替換，即________。在基礎培養基上滴加酚紅指示劑可以鑒定其上細菌能否分解尿素，其原理是_____________。（4）取1g土壤，按下圖稀釋后，在3個平板上分別接入0.1mL稀釋液并培養后，3個平板上的菌落數分別是52、50和48。據此可計算出每克土樣中的活菌數為____________個，該數值與活菌的實際數目相比偏低，原因是_____________。9．（10分）根的生長受激素和營養物質的影響，科研人員以菊花為實驗材料進行以下實驗：對菊花幼苗施用不同濃度的生長素，10天后對主根長度和側根數目分別進行計數，結果如下表：測定項目施用生長素濃度（10-6mol/L）050100150200主根長度（相對值）10．90．70．50．3側根數目（個）46863（1）在植物體內，生長素給細胞傳達信息，起著_____（催化細胞代謝/為細胞提供能量/調節細胞生命活動）的作用。在成熟組織中，生長素可以通過輸導組織進行_____（極性/非極性）運輸。（2）分析表中數據可知，促進側根數量增加的生長素濃度_____（促進/抑制）主根伸長。生長素濃度為150×10-6mol/L時，_____（促進/抑制）側根生長。（3）由表中數據_____（能/不能）判斷25×10-6mol/L的生長素對主根生長的影響。（4）若生長素對菊花插條生根和側根生長的作用效果與菊花幼苗相同，現有一上表中未知濃度的生長素溶液，作用于插條后生根的數目是6，為確定該生長素的實際濃度，可將生長素溶液適當稀釋后作用于插條，若若生根數目大于6，則生長素濃度為_____mol/L；若若生根數目小于6，則生長素濃度為_____mol/L。（5）除生長素外，可由根部產生的對植物的生長也具有促進作用的激素還有_____（要求寫出兩種）。10．（10分）下圖1、圖2表示人體部分生理活動調節過程，圖2中的A、B、C、D表示激素。科學家正研究利用胚胎干細胞分化成胰島B細胞來治療糖尿病，而胚胎干細胞經過誘導分化形成的胰島樣細胞是否具有胰島B細胞的生理功能，需要通過胰島素釋放實驗來檢驗。控制培養液中葡萄糖的濃度，檢測胰島樣細胞分泌的胰島素的量如圖3所示，回答下列問題：（1）當人在高溫條件下工作時，因失水過多導致細胞外液_________，促使下丘腦進行相關調節。在調節過程中，當興奮通過突觸結構時，信號的變化情況是_________。（2）用餐后血糖濃度升高，會使圖1所示的生理活動_______（填“加強”或“減弱”），圖1中體現出的激素調節的特點有_______。（3）圖2中，寒冷環境下激素B以及激素________（填字母）的分能量明顯增加，使機體代謝加快，從而增加產熱，同時機體還通過________等變化以減少散熱。（4）據圖3所示的實驗結果可知，誘導胚胎干細胞分化形成的胰島樣細胞__________（填“具有”或“不具有”）胰島B細胞的生理功能，得到此結論的依據是________________。11．（15分）閑農莊以生態農業為軸心，種植業、養殖業、農產品加工等各種產業相互依存，構成互為資源的、完善的循環經濟產業系統。圖甲是某生態系統結構簡圖，圖乙是能量流經某一營養級的變化示意圖。據圖回答下列問題︰（1）此生態系統中的生產者和分解者分別是_____。（2）圖乙中，若A表示圖甲中魚、蟹所攝入的全部能量，則B表示_____，C表示_____，原本散失掉的能量_____（用字母表示）經過沼氣池發酵得以被人類利用。（3）圖甲生態系統中能量流動特點是_____。（4）農業生產中通常不會直接將禽畜糞肥施用到土地中，而是常用沼渣沼液給作物施肥，原因是_____（寫出兩條）。研究能量流動的實踐意義是_____。（5）該生態農業與傳統農業相比，具有的優點有_____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化實驗的原理：（1）酵母菌可以用液體培養基來培養，培養液中的酵母菌種群的增長情況與培養液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關，我們可以根據培養液中的酵母菌數量和時間為坐標軸做曲線，從而掌握酵母菌種群數量的變化情況;（2）利用血球計數板在顯微鏡下直接計數是一種常用的細胞計數法，這種方法可以直接測定樣品中全部的細胞數目，所以一般用于單細胞微生物數量的測定，由于血球計數板上的計數室蓋上蓋玻片后的容積是一定的，所以可根據在顯微鏡下觀察到的細胞數目來計算單位體積的細胞的總數目。【詳解】A、取樣計數前應先震蕩搖勻，A錯誤；B、應用血球計數板對培養液中酵母菌數量進行抽樣檢測，B錯誤；C、培養初期，酵母菌種群密度較小，種內斗爭微弱，因種群數量基數小而生長緩慢，C錯誤；D、在K/2前，種群數量增長速率隨時間的增加逐漸升高，到K/2點時到達最大值，在K/2到K值，隨時間的增加種群數量增長速率逐漸降低。因此，種群數量在不同時間的增長速率可能相同，D正確。故選D。2、C【解析】細胞核中能被堿性染料染成深色的物質稱作染色體，它是由DNA和蛋白質兩種物質組成的，DNA是遺傳信息的載體，一個DNA分子上有許多個基因。基因是具有特定遺傳信息的DNA片段。【詳解】生物體內含有大量基因，基因的載體不一定都是染色體，如有的病毒的遺傳物質為RNA，無染色體的說法，再如原核生物無成形的細胞核，其擬核區也無染色體，故A錯誤；DNA分子中的遺傳信息儲存在脫氧核糖核苷酸排列順序之中，故B錯誤；核基因的載體為染色體，其基因與染色的行為具有許多一致性，即兩者的行為存在平行關系，故C正確；原核生物的無染色體，故D錯誤；綜上所述，選C項。【點睛】本題考查了基因、DNA與染色體的關系，解答的基礎是考生需深入理解基因概念的內涵與外延，并掌握某些生物特例，如RNA病毒的基因，細菌等原核生物無染色體的說法等。3、B【解析】根據題意和圖示分析可知：①是葡萄糖酵解產生丙酮酸的階段，②是有氧呼吸的第二、第三階段，①②為有氧呼吸；③、④是無氧呼吸的第二階段，①③和①④屬于無氧呼吸過程。【詳解】A、根據分析，甲、乙、丁分別代表的是CO2、酒精、乳酸，A正確；B、①表示有氧呼吸第一階段，②表示有氧呼吸第二、三兩個階段，③④表示無氧呼吸第二階段，細胞質基質中能發生過程①③④，過程②只發生在線粒體中，B錯誤；C、無氧呼吸第二階段不能產生ATP，所以只有①②過程能產生ATP，C正確；D、①表示有氧呼吸第一階段，有[H]產生；②表示有氧呼吸第二、三兩個階段，③④表示無氧呼吸第二階段，所以②③④過程均有[H]有消耗，D正確。故選B。4、D【解析】生態系統的物質循環是指組成生物體的化學元素在生物群落與無機環境之間反復出現，循環流動。【詳解】A、物質循環主要發生在生物群落與無機環境之間，A錯誤；B、碳循環在生物群落和無機環境間主要以二氧化碳形式進行，B錯誤；C、物質循環中的“物質”是指組成生物體的化學元素，C錯誤；D、傳統農業中的耕地技術可以增加土壤透氣性，加快有機物分解，加快生態系統的物質循環，D正確。故選D。5、B【解析】反射是指在中樞神經系統參與下，動物或人體對內外環境變化作出的規律性應答，包括條件反射和非條件反射。【詳解】神經調節的基本方式是反射，B正確，ACD錯誤。故選B。6、B【解析】神經調節的基本方式是反射，完成反射的結構基礎是反射弧，反射弧通常由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器組成。傳出神經末梢和它所支配的肌肉或腺體等組成效應器，感覺神經末梢或傳入神經末梢組成感受器。反射需要經過完整的反射弧。【詳解】A、反射弧是反射活動的結構基礎，故任何反射活動都要借助反射弧來完成，A正確；B、效應器由傳出神經末梢和它所支配的肌肉或腺體等構成，B錯誤；C、神經調節的基本方式是反射，C正確；D、條件反射是在非條件反射的基礎上，在大腦皮層的參與下建立起來的，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.λ②.N0（1+1．47%）t③.當種群密度增大時，種內競爭加劇等原因，使種群的出生率降低，死亡率升高，從而導致種群增長變緩（2）①.ef②.增大（3）①.基本不變②.10（4）①.衰退型②.“J”【解析】分析圖1：曲線Ⅰ表示J型曲線；曲線Ⅱ中Oe段表示S型曲線，其中b點表示K/2，種群增長率最大；d點表示K值；由于環境條件的改變，e點后種群數量減少。分析圖2：λ表示當年種群數量與一年前種群數量的比值，λ=1時，種群數量不變；λ＞1時，種群數量增加；λ＜1時，種群數量減少。【小問1詳解】若在食物和空間資源充裕的理想環境下，鼠的數量會出現圖乙中的“J”型增長，“J”型增長曲線的數學方程式模型可表示為：t年后種群數量為：Nt=N0λt（第二年的數量為第一年的λ倍），此時需控制“J”型增長數學方程式中的λ參數來有效控制鼠害，若鼠的初始數量是N0，增長率是1.47%，則λ=1+1.47%，t年后鼠的數量是Nt=N0（1+1.47%）。隨著時間推移，種群數量增多，然而資源和空間是有限的，種內競爭加劇等原因，使種群的出生率降低，死亡率升高，從而導致種群增長變緩。【小問2詳解】蛇是田鼠的天敵，蛇發揮明顯的生態效應時會使得田鼠的數量下降，緩解草原的鼠患，因此曲線Ⅱ中表明蛇發揮明顯生態效應的是ef段。若投放的蛇因不適應當地草原的環境部分死亡，種群數量急劇減少，則圖中α的角度將會增大。【小問3詳解】由圖2可知，前4年λ=1，則該草原田鼠種群數量基本不變。由圖2可知，第4年到第10年之間，λ＜1，說明種群數量不斷減少，到第10年種群數量最小，即第10年田鼠的種群密度最低。【小問4詳解】由圖2可知，第8-10年，λ＜1，說明種群數量減少，則田鼠種群的年齡結構為衰退型。由圖2可知，第16~20年，λ＞1且保持不變，因此田鼠種群數量最可能呈“J”形增長。【點睛】本題考查種群等相關知識點，要求考生掌握種群的數量增長曲線，能夠識記并辨識年齡結構，并能結合題意準確作答。8、①.外來雜菌入侵②.滅菌處理③.消毒④.鑒別⑤.平板劃線法、稀釋涂布平板法⑥.菌落⑦.將蛋白胨替換成尿素⑧.分解尿素的細菌能將尿素分解為氨、使培養基堿性增強，酚酞指示劑變紅⑨.5.0×107⑩.因為兩個或多個細胞連在一起時，平板上觀察到的只是一個菌落【解析】1、培養基按功能分：2、微生物常見的接種的方法①平板劃線法：將已經熔化的培養基倒入培養皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數逐漸減少，最后可能形成單個菌落。②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經過大量稀釋后，均勻涂布在培養皿表面，經培養后可形成單個菌落。【詳解】（1）微生物培養時，關鍵是防止外來雜菌的污染；對于培養基和培養皿需要進行滅菌處理，人的雙手需要消毒處理。（2）該培養基中含有顯色劑（伊紅?美藍），可用于大腸桿菌的鑒定，應該屬于鑒別培養基。接種微生物常用的方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法，分離到由一個細胞繁殖而來的肉眼可見的子細胞群體，稱為菌落。（3）分離能分解尿素的細菌時應該以尿素為唯一氮源，因此需要將蛋白胨換成尿素；鑒定分解尿素的細菌，需要使用酚紅指示劑，尿素分解菌產生的脲酶能夠將尿素分解為氨，氨能夠使酚紅指示劑呈紅色。（4）取1g土壤，按如圖稀釋后，在三個平板上分別接入0.1ml稀釋液后，經適當培養后，3個平板上的菌落數分別是52，50和48．據此可計算出每克土樣中的活菌數為（52+50+48）÷3×106=5.0×107個；由于兩個或多個細胞連在一起時，平板上觀察到的只是一個菌落，因此該數值與活菌的實際數目相比偏低。【點睛】本題考查微生物分離和培養，要求考生識記培養基的組成成分、種類及功能；識記接種微生物常用的兩種方法及注意事項，能結合表中和圖中信息準確答題。9、（1）①.調節細胞生命活動②.非極性（2）①.抑制②.促進（3）不能（4）①.150×10-6②.50×10-6（5）細胞分裂素和赤霉素【解析】根據表中的數據可知，對于側根而言，生長素濃度為0×10-6mol/L時，生根數為4根；隨著濃度增加到100×10-6mol/L左右時，生根數逐漸增加，到150×10-6mol/L時，生根數為6個。現有一未知濃度的生長素溶液，作用于插條后生根的數目是6，此濃度可能是50×10-6mol/L或150×10-6mol/L。為確定該生長素的實際濃度，可將生長素溶液適當稀釋后作用于插條，若生根數目大于6，則生長素濃度為l50×10-6mol/L；若生根數目小于6，則生長素濃度為50×10-6mol/L。【小問1詳解】植物激素是由植物體內產生信息分子，起著調節細胞生命活動的作用。在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進行非極性運輸。【小問2詳解】分析表中數據可知，促進側根數量增加的生長素濃度區域在（50～150）×10-6mol/L，此濃度下主根長度都小于不施用生長素時主根的長度，即抑制主根伸長。生長素濃度為150×10-6mol/L時，側根的數量為6，大于生長素濃度為0的側根數量，表現為促進側根生長。【小問3詳解】由表中數據不能判斷25×10-6mol/L的生長素對主根生長的影響，還需要細化濃度梯度。【小問4詳解】現有一未知濃度的生長素溶液，作用于插條后生根的數目是6，此濃度可能是50×10-6mol/L或150×10-6mol/L。為確定該生長素的實際濃度，可將生長素溶液適當稀釋后作用于插條，若生根數目大于6，則生長素濃度為l50×10-6mol/L；若生根數目小于6，則生長素濃度為50×10-6mol/L。【小問5詳解】除生長素外，根部產生的細胞分裂素促進細胞分裂，赤霉素促進細胞伸長，對植物的生長也都具有促進作用。【點睛】本題主要考查有關植物激素之間的相互作用以及相關的實驗分析能力。通過激素對植物生長影響的實驗結果對比分析，找出實驗的自變量，明確實驗變量與因變量的因果關系，便可得出相關的結論。10、（1）①.滲透壓升高②.電信號→化學信號→電信號（2）①.加強②.通過體液運輸、作用于靶細胞或靶器官（3）①.A、C##C、A②.皮膚毛細血管收縮（4）①.具有②.在糖濃度高時，胰島素分泌量多；在糖濃度低時，胰島素分泌量少【解析】1、圖1中胰島B細胞分泌胰島素，通過體液運輸，作用于肝細胞上相應的受體，促進血糖氧化分解、合成糖原、轉化成非糖類物質。2、由圖2可知，A促甲狀腺激素，B是甲狀腺激素，C是腎上腺素，D是胰島素。3、圖3中，高濃度糖情況下，胰島素分泌量高；低濃度糖時，胰島素分泌量減少。【小問1詳解】失水過多會導致細胞外液滲透壓升高，下丘腦分泌的抗利尿激素含量增加，減少尿量。興奮在神經元之間需要通過突觸結構進行傳遞，其具體的傳遞過程為：興奮以電信號的形式傳導到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質（化學信號），遞質作用于突觸后膜，引起突觸后膜產生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經元，因此信號的變化情況是電信號→化學信號→電信號。【小問2詳解】用餐后血糖濃度升高，會使胰島素分泌量增加，會使圖1所示的生理活動加強，據圖可知，胰島B細胞分泌的胰島素通過血液運輸到肝細胞，與肝細胞膜上受體結合，體現出的激素調節的特點有通過體液運輸、作用于靶細胞或靶器官。【小問3詳解】由圖2可知A是促甲狀腺激素，B是甲狀腺激素，C是腎上腺素，D是胰島素。當溫度降低時，人體為了維持內環境穩態，圖中的ABC三種激素都會明顯增加，作用結果就是增強代謝活動，增加產熱，以維持體溫恒定，同時機體還會使皮膚血管收縮，血流量減少，以減少散熱。【小問4詳解】由圖數據可知高血糖濃度胰島素濃度高，低血糖濃度胰島素濃度低，說明胚胎干細胞誘導成功，即誘導胚胎干細胞分化形成的胰島樣細胞具有胰島B細胞的生理功能，由此可以得出在糖濃度高時，胰島素分泌多；在糖濃度低時，胰島素分泌少。【點睛】本題考查體溫調節、血糖調節、水平衡調節、興奮在