2024-2025學年湖北省襄陽市歷史初一上學期期中自測試題(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、中國歷史上第一個統一的中央集權制國家是哪個朝代？A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝2、下列哪位人物不是春秋時期的著名思想家？A.孔子B.老子C.墨子D.韓非子3、題干：以下哪個事件標志著中國封建社會的開始？A.黃帝時期B.夏朝建立C.西周建立D.秦始皇統一六國4、題干：以下哪項不屬于春秋五霸之一？A.齊桓公B.晉文公C.秦穆公D.周文王5、在古代中國，以下哪位皇帝是“貞觀之治”的代表人物？A.唐太宗李世民B.唐玄宗李隆基C.唐高宗李治D.唐武宗李炎6、以下哪個事件標志著新民主主義革命的開始？A.辛亥革命B.五四運動C.北伐戰爭D.抗日戰爭7、下列關于秦始皇統一六國的敘述，不正確的是（）A、秦王嬴政滅掉東方六國，結束了長期的諸侯割據局面，建立了我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權國家。B、秦始皇在位期間，推行了一系列改革措施，如書同文、車同軌等，加強了中央集權。C、秦始皇為了加強中央集權，實行了郡縣制，把全國劃分為36個郡。D、秦始皇的統一六國，是依靠武力征服實現的。8、以下關于漢武帝時期的敘述，不正確的是（）A、漢武帝采納了董仲舒的建議，實行“罷黜百家，獨尊儒術”，使儒家學說成為我國封建社會的正統思想。B、漢武帝在位期間，派衛青、霍去病等將領大舉北擊匈奴，使漢朝在北方取得了軍事優勢。C、漢武帝為了加強中央集權，推行了察舉制，選拔官吏。D、漢武帝時期，我國疆域達到了前所未有的廣大。9、下列關于古代中國的科技成就，表述不正確的是：A、東漢張衡發明了地動儀B、唐代發明了活字印刷術C、明代航海家鄭和七下西洋D、宋代發明了指南針10、關于中國近代史上的重要事件，下列說法不正確的是：A、1840年鴉片戰爭爆發，中國開始淪為半殖民地半封建社會B、1861年洋務運動開始，旨在引進西方先進技術，加強國防C、1895年甲午中日戰爭，中國戰敗，簽訂《馬關條約》，加深了民族危機D、1911年辛亥革命成功，孫中山就任臨時大總統，宣告清朝滅亡11、題干：以下哪個歷史時期被稱作“春秋五霸”？A.西周時期B.春秋時期C.戰國時期D.秦朝時期12、題干：以下關于《史記》的描述，不正確的是：A.《史記》是我國古代第一部紀傳體通史B.《史記》的作者是西漢史學家司馬遷C.《史記》記載了從黃帝到漢武帝的歷史D.《史記》共分為紀、傳、表、志四部分二、非選擇題（本部分有4大題，每大題13分，共52分）第一題閱讀材料：《史記》是我國古代一部紀傳體通史，由西漢史學家司馬遷所著。全書共一百三十篇，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝共三千余年的歷史。其中，《史記》中的《項羽本紀》詳細記載了楚漢爭霸的歷史。（以下為材料內容，此處省略）小題1、1.請簡述《史記》的作者及其主要貢獻。2.請列舉《史記》中的紀傳體結構。3.請說明《項羽本紀》的主要內容。1.作者：司馬遷；主要貢獻：編撰了《史記》，為后世留下了寶貴的歷史資料。2.紀傳體結構：包括紀、表、書、世家、列傳等。3.主要內容：詳細記載了楚漢爭霸的歷史，特別是項羽與劉邦之間的斗爭。小題2、1.請結合《項羽本紀》中的內容，分析項羽失敗的原因。2.請簡述《項羽本紀》在歷史研究中的價值。1.項羽失敗的原因：剛愎自用、缺乏遠見、不善用人等。2.價值：提供了楚漢爭霸時期的歷史資料，有助于了解那個時期的歷史背景和社會風貌。小題3、1.請根據《史記》的內容，談談你對歷史人物評價的看法。2.請結合自身實際，談談學習《史記》的意義。1.歷史人物評價應客觀公正，既要看到其優點，也要看到其缺點。2.學習《史記》的意義：可以了解歷史，增長知識，提高自己的文化素養。第二題材料：《三國演義》是我國古典四大名著之一，描寫了東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風云。全書以曹操、劉備、孫權三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭為主線，展現了那個時代的歷史畫卷。這部小說在描繪歷史事件和人物形象時，融入了作者豐富的想象和夸張的手法，使得人物形象鮮明，故事情節跌宕起伏。1、請簡述《三國演義》的主要歷史背景。2、請列舉《三國演義》中三位主要的歷史人物，并簡要說明他們在小說中的地位。3、請談談你對《三國演義》這部小說的評價。第三題閱讀以下材料，回答問題?！妒酚洝肥俏覈糯徊總ゴ蟮臍v史著作，由西漢史學家司馬遷所著。全書共一百三十篇，分為本紀、表、書、世家、列傳五部分，詳細記載了從黃帝到漢武帝共三千多年的歷史。在《史記》中，司馬遷以公正客觀的態度，真實地記錄了古代帝王將相、豪杰義士、文臣武將等各色人物的事跡，為我們了解古代歷史提供了寶貴的資料。一、（1）請簡要介紹《史記》的作者及所屬朝代。1.真實記錄了從黃帝到漢武帝共三千多年的歷史，為我們了解古代歷史提供了寶貴的資料。2.以公正客觀的態度，記錄了古代帝王將相、豪杰義士、文臣武將等各色人物的事跡，使我們能全面了解這些歷史人物。3.采用了紀傳體，使歷史記載更加生動、具體，便于后人閱讀和研究。第四題材料：我國古代有著悠久的歷史和燦爛的文化。以下是一段關于中國古代歷史文化的描述：在古代，我國人民以勤勞、智慧、勇敢著稱。他們創造了燦爛的文明，為世界的發展做出了巨大貢獻。以下是一些我國古代的科技成果和文化成就：1.農業方面：我國是世界上最早種植水稻和粟的國家之一，同時，我國古代人民還發明了犁耕和耬車等農具，極大地提高了農業生產效率。2.科技方面：我國古代人民發明了指南針、火藥、造紙術和印刷術等四大發明，對世界科技的發展產生了深遠影響。3.文化方面：我國古代文學、藝術、哲學、歷史等領域都取得了輝煌的成就。如唐詩、宋詞、元曲、明清小說等文學形式，以及書法、繪畫、雕塑、音樂等藝術形式，都展現了我國古代文化的博大精深。問題：1、請簡要列舉我國古代農業方面的兩項科技成果。2、請說明我國古代四大發明對世界科技發展的影響。3、請談談你對我國古代文化的認識。2024-2025學年湖北省襄陽市歷史初一上學期期中自測試題及解答參考一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、中國歷史上第一個統一的中央集權制國家是哪個朝代？A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝【答案】D.秦朝【解析】秦朝（公元前221年-公元前206年）是中國歷史上第一個實現大一統的封建王朝，由秦始皇嬴政建立。秦朝實行了一系列重要的政治改革，如廢除分封制，推行郡縣制，加強了中央對地方的控制，奠定了后世中國兩千多年中央集權體制的基礎。2、下列哪位人物不是春秋時期的著名思想家？A.孔子B.老子C.墨子D.韓非子【答案】D.韓非子【解析】孔子、老子和墨子都是生活在春秋時期的思想家。孔子創立了儒家學說；老子是道家哲學的創始人；墨子提倡兼愛非攻，創立了墨家。而韓非子則活躍于戰國末期，他是法家思想的重要代表人物之一，主張依法治國，強化君主權威。3、題干：以下哪個事件標志著中國封建社會的開始？A.黃帝時期B.夏朝建立C.西周建立D.秦始皇統一六國答案：B解析：夏朝是中國歷史上第一個王朝，標志著中國從原始社會進入封建社會，因此選B。4、題干：以下哪項不屬于春秋五霸之一？A.齊桓公B.晉文公C.秦穆公D.周文王答案：D解析：春秋五霸指的是齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭和越王勾踐。周文王不是春秋五霸之一，因此選D。5、在古代中國，以下哪位皇帝是“貞觀之治”的代表人物？A.唐太宗李世民B.唐玄宗李隆基C.唐高宗李治D.唐武宗李炎答案：A解析：唐太宗李世民在位期間，政治清明，經濟繁榮，文化發展，國力強盛，被譽為“貞觀之治”。其他選項中的皇帝雖然也有一定的成就，但并非“貞觀之治”的代表。6、以下哪個事件標志著新民主主義革命的開始？A.辛亥革命B.五四運動C.北伐戰爭D.抗日戰爭答案：B解析：五四運動是一場由學生發起的反對帝國主義和封建主義的愛國運動，它標志著新民主主義革命的開始。辛亥革命是中國近代史上的一次重大政治變革，北伐戰爭和抗日戰爭則是新民主主義革命的重要階段。7、下列關于秦始皇統一六國的敘述，不正確的是（）A、秦王嬴政滅掉東方六國，結束了長期的諸侯割據局面，建立了我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權國家。B、秦始皇在位期間，推行了一系列改革措施，如書同文、車同軌等，加強了中央集權。C、秦始皇為了加強中央集權，實行了郡縣制，把全國劃分為36個郡。D、秦始皇的統一六國，是依靠武力征服實現的。答案：C解析：C項錯誤，秦始皇在位期間，確實推行了郡縣制，但并非把全國劃分為36個郡，而是設立了36個郡，實際上郡的數量是會根據實際情況進行調整的。A、B、D三項均正確描述了秦始皇統一六國的相關內容。因此，正確答案為C。8、以下關于漢武帝時期的敘述，不正確的是（）A、漢武帝采納了董仲舒的建議，實行“罷黜百家，獨尊儒術”，使儒家學說成為我國封建社會的正統思想。B、漢武帝在位期間，派衛青、霍去病等將領大舉北擊匈奴，使漢朝在北方取得了軍事優勢。C、漢武帝為了加強中央集權，推行了察舉制，選拔官吏。D、漢武帝時期，我國疆域達到了前所未有的廣大。答案：C解析：C項錯誤，漢武帝推行的是察舉制，而非選拔官吏。察舉制是一種選拔官吏的制度，由地方官員推薦有才能的人才，上報給中央政府進行選拔。A、B、D三項均正確描述了漢武帝時期的歷史事實。因此，正確答案為C。9、下列關于古代中國的科技成就，表述不正確的是：A、東漢張衡發明了地動儀B、唐代發明了活字印刷術C、明代航海家鄭和七下西洋D、宋代發明了指南針答案：B解析：活字印刷術是在北宋時期由畢昇發明的，而不是唐代。A、C、D三項表述均正確，因此選B。10、關于中國近代史上的重要事件，下列說法不正確的是：A、1840年鴉片戰爭爆發，中國開始淪為半殖民地半封建社會B、1861年洋務運動開始，旨在引進西方先進技術，加強國防C、1895年甲午中日戰爭，中國戰敗，簽訂《馬關條約》，加深了民族危機D、1911年辛亥革命成功，孫中山就任臨時大總統，宣告清朝滅亡答案：D解析：1911年辛亥革命成功，但孫中山并未在革命成功后立即就任臨時大總統。1912年元旦，孫中山在南京宣布就任臨時大總統。因此，D項表述不正確。A、B、C三項表述均正確。11、題干：以下哪個歷史時期被稱作“春秋五霸”？A.西周時期B.春秋時期C.戰國時期D.秦朝時期答案：B解析：春秋五霸指的是春秋時期五個強大的諸侯國的君主，分別是齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭和越王勾踐。因此，正確答案是B，春秋時期。12、題干：以下關于《史記》的描述，不正確的是：A.《史記》是我國古代第一部紀傳體通史B.《史記》的作者是西漢史學家司馬遷C.《史記》記載了從黃帝到漢武帝的歷史D.《史記》共分為紀、傳、表、志四部分答案：C解析：《史記》的確是我國古代第一部紀傳體通史，由司馬遷所著，記載了從黃帝到漢武帝的歷史，分為紀、傳、表、志四部分。因此，選項C描述不正確，因為《史記》確實記載了從黃帝到漢武帝的歷史。正確答案是C。二、非選擇題（本部分有4大題，每大題13分，共52分）第一題閱讀材料：《史記》是我國古代一部紀傳體通史，由西漢史學家司馬遷所著。全書共一百三十篇，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝共三千余年的歷史。其中，《史記》中的《項羽本紀》詳細記載了楚漢爭霸的歷史。（以下為材料內容，此處省略）小題1、1.請簡述《史記》的作者及其主要貢獻。2.請列舉《史記》中的紀傳體結構。3.請說明《項羽本紀》的主要內容。答案：1.作者：司馬遷；主要貢獻：編撰了《史記》，為后世留下了寶貴的歷史資料。2.紀傳體結構：包括紀、表、書、世家、列傳等。3.主要內容：詳細記載了楚漢爭霸的歷史，特別是項羽與劉邦之間的斗爭。小題2、1.請結合《項羽本紀》中的內容，分析項羽失敗的原因。2.請簡述《項羽本紀》在歷史研究中的價值。答案：1.項羽失敗的原因：剛愎自用、缺乏遠見、不善用人等。2.價值：提供了楚漢爭霸時期的歷史資料，有助于了解那個時期的歷史背景和社會風貌。小題3、1.請根據《史記》的內容，談談你對歷史人物評價的看法。2.請結合自身實際，談談學習《史記》的意義。答案：1.歷史人物評價應客觀公正，既要看到其優點，也要看到其缺點。2.學習《史記》的意義：可以了解歷史，增長知識，提高自己的文化素養。第二題材料：《三國演義》是我國古典四大名著之一，描寫了東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風云。全書以曹操、劉備、孫權三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭為主線，展現了那個時代的歷史畫卷。這部小說在描繪歷史事件和人物形象時，融入了作者豐富的想象和夸張的手法，使得人物形象鮮明，故事情節跌宕起伏。1、請簡述《三國演義》的主要歷史背景。答案：《三國演義》的主要歷史背景是東漢末年到西晉初年，這一時期我國歷史上出現了群雄割據的局面。2、請列舉《三國演義》中三位主要的歷史人物，并簡要說明他們在小說中的地位。答案：三位主要的歷史人物分別是曹操、劉備、孫權。他們在小說中的地位分別是：曹操是魏國的奠基人，劉備是蜀漢的開國皇帝，孫權是吳國的建立者。3、請談談你對《三國演義》這部小說的評價。答案：《三國演義》是一部具有很高文學價值的小說。它不僅描繪了那個時代的政治、軍事斗爭，還展現了人物的性格特點、道德觀念和人生哲理。小說中的故事情節跌宕起伏，人物形象鮮明，對我國文學創作產生了深遠的影響。第三題閱讀以下材料，回答問題。《史記》是我國古代一部偉大的歷史著作，由西漢史學家司馬遷所著。全書共一百三十篇，分為本紀、表、書、世家、列傳五部分，詳細記載了從黃帝到漢武帝共三千多年的歷史。在《史記》中，司馬遷以公正客觀的態度，真實地記錄了古代帝王將相、豪杰義士、文臣武將等各色人物的事跡，為我們了解古代歷史提供了寶貴的資料。一、（1）請簡要介紹《史記》的作者及所屬朝代。答案：《史記》的作者是西漢史學家司馬遷。二、（2）請列舉《史記》分為的五個部分。答案：《史記》分為本紀、表、書、世家、列傳五部分。三、（3）請談談《史記》在歷史學上的價值。答案：《史記》在歷史學上的價值主要體現在以下幾個方面：1.真實記錄了從黃帝到漢武帝共三千多年的歷史，為我們了解古代歷史提供了寶貴的資料。2.以公正客觀的態度，記錄了古代帝王將相、豪杰義士、文臣武將等各色人物的事跡，使我們能全面了解這些歷史人物。3.采用了紀傳體，使歷史記載更加生動、具體，便于后人閱讀和研究。第四題材料：我國古