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文檔簡介

彩色的夢理解兒歌，有感情地朗讀課文。

2.仿照課文2、3小節(jié)，寫寫你想用彩色鉛筆畫的的夢想是什么？1.有感情地朗讀課文，理解兒歌的內(nèi)容，背誦自己喜歡的部分。2.感受想象的樂趣，體會美好的夢境，培養(yǎng)豐富的想象力。學(xué)習(xí)目標(biāo)高洪波，1951年出生，內(nèi)蒙古自治區(qū)開魯縣人。作者簡介

自由讀詩歌讀準(zhǔn)字音

讀通句子標(biāo)出每個小結(jié)的序號

鉛筆盒聊天草坪蔥郁

拉著手煙囪蘋果般精靈叮嚀

héliáopínɡyùcōnɡbānjīnɡdīnɡnínɡ

盒聊坪郁囪般精叮嚀夢mèng組詞：夢想美夢造句：我的夢想是長大了當(dāng)一名科學(xué)家。我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒（hé）里聊（liáo）天，一打開，就在白紙上跳蹦。0“有的……有的……有的……”寫一句話。0我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。腳尖滑過的地方，大塊的草坪(pínɡ)，大朵的野花，大片的天空，藍(lán)——得——透——明！語言訓(xùn)練：腳尖滑過的地方還會畫出什么？排比綠了;紅了；藍(lán)了，腳尖劃過的地方，

河里的水，清了，

天上的云朵，白了，

白—得—像—棉花!雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。擬人小屋的煙囪上，結(jié)一個蘋果般的太陽，又大又紅！照樣子寫一寫：小屋的煙囪上，升起一個的月亮，玉盤般又大——又亮！

比喻蘋果般的太陽bān（）般的（）我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。請用“是”做比喻詞寫比喻句。1．_________是____________________。這是個排比句，寫出夢境的芳香美麗。“叮嚀”用擬人化的語言寫紫葡萄，生動形象。省略號省略了彩色夢境里的其他美景，引人遐想。我的彩色夢境，有水果香，有四季風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動……擬人、排比讀課文，想一想文中“彩色的夢”指的是什么？“彩色的夢”指的是幫“我”完成夢想的彩色鉛筆。“我”用彩色鉛筆畫出的彩色的夢里都有什么？彩色的夢里有草坪、野花、天空、雪松、小鳥、小屋、水果、風(fēng)、紫葡萄、溪水等。《彩色的夢》這篇課文告訴了我們什么道理？我們要熱愛生活，熱愛大自然，用我們的雙手編織美麗的夢。歸納總結(jié)

每個人都有一個彩色的夢，老師希望我們同學(xué)能夠通過自己的努力去描繪出屬于自己的彩夢！彩色的夢草綠了

花開了

天藍(lán)了森林蔥郁小鳥唱歌夢境一大把彩筆——一大把彩色的夢風(fēng)里有水果香水里有水果味熱愛自然保護(hù)自然

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