2023-2024學年一班級數學上冊期末素養測評卷【學易金卷·提高卷三】（考試分數：100分；考試時間：60分鐘；難度系數：）留意事項：1．答題前，填寫好自己的姓名、班級、考號等信息，請寫在答題卡規定的位置。2．推斷題、選擇題必需使用2B鉛筆填涂答案，非推斷、選擇題必需使用黑色墨跡簽字筆或鋼筆答題，請將答案正確填寫在答題卡規定的位置上。3．全部題目必需在答題卡上作答，在試卷上作答無效。4．考試結束后將試卷和答題卡一并交回。5．測試范圍：全冊。一、認真思考，認真填空。（共35分）1．（本題5分）14里面有()個一和()個十，20的十位上是()，表示()個()。【答案】4122十【分析】一個兩位數，從右往左為個位，十位。個位是幾表示有幾個一，十位是幾表示有幾個十，由此解答。【詳解】14里面有4個一和1個十，20的十位上是2，表示2個十。2．（本題4分）我會比大小。在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。20()12

16()9＋7

13－10()10

10＋8()0＋9【答案】＞＝＜＞【分析】由題意可知，在比較20和12的大小時，先從高位比起，20的十位是2，12的十位是1，所以20＞12；由于9＋7＝16，所以16＝9＋7；由于13－10＝3，所以13－10＜10；由于10＋8＝18，0＋9＝9，18＞9，所以10＋8＞0＋9，據此解答即可。【詳解】由分析可得：20（＞）12

16（＝）9＋7

13－10（＜）10

10＋8（＞）0＋9【點睛】嫻熟把握20以內數的比大小是解決此題的關鍵。3．（本題7分）在括號里填上適當的數。8＋1＝()＋2

3＋()＝11

()＋9＝186＋()＝16

()＋0＝15

()＋()＝10【答案】789101519【分析】由題意可知，左邊的算式是8＋1＝9，那么右邊算式的結果也應為9，由于7＋2＝9，所以括號里應填寫7；想：3加幾等于11，由于3＋8＝11，所以括號里應填寫8；想：幾加9等于18，由于9＋9＝18，所以括號里應填9；想：6加幾等于16，由于6＋10＝16，所以括號里應填10；任何數加0等于任何數，15＋0＝15，所以括號里應填寫15；想：幾加幾等于10，由于1＋9＝10，2＋8＝10，3＋7＝10，4＋6＝10，任選一種答案即可。【詳解】8＋1＝（

7）＋2

3＋（8

）＝11

（

9）＋9＝186＋（

10）＝16

（

15）＋0＝15

（

1）＋（9

）＝10【點睛】嫻熟把握20以內數的加法是解決此題的關鍵。4．（本題1分）學校運動會從星期二到星期四。運動會開了()天。【答案】3【解析】略5．（本題1分）小明買了一些，比12支多，比18支少，可能是()支。【答案】15（答案不唯一）【解析】略6．（本題3分）小豬的左邊有()只動物；兔子的右邊有()只動物。從左邊數起，小羊排在第()。【答案】343【分析】數一數小豬左邊的動物數量和兔子右邊的動物數量，然后從左邊起，數數小羊排在第幾。【詳解】小豬的左邊有3只動物；兔子的右邊有4只動物。從左邊數起，小羊排在第3。【點睛】嫻熟把握對左右位置的生疏是解題關鍵。7．（本題4分）數一數。長方體()個，正方體()個，圓柱()個，球()個。【答案】4241【分析】長方體是長長方方的有平平的面；正方體是正正方方的有平平的面；圓柱上下是圓且上下一樣粗；球沒有平面可以任意方向滾動。【詳解】長方體4個，正方體2個，圓柱4個，球1個。8．（本題2分）一共有6個人排隊，小明前面有3個人，小明排在第()個，小明后面有()個人。【答案】42【分析】依據題意，可知小明前面有3個人，小明排在第4個，求小明后面有幾個人，即求除了小明和前面的3人外，還有多少個人，用總人數減去小明1人和前面的3人即可。【詳解】一共有6個人排隊，小明前面有3個人，小明排在第4個；6－3－1＝2（個），所以小明后面有2個人。【點睛】本題主要考查了排隊問題，解題的關鍵是不要漏記減小明。9．（本題4分）認一認。

()時

快()時了

()時剛過

再過1時是()時【答案】8122【分析】圖—分針指著12，時針指著8，表示的時間是，8時；圖二分針指著11，時針指著12和1之間，表示的時間是快1時了；圖三分針指著1，時針指著2和3之間，表示的時間是2時剛過；圖四分針指著12，時針指著1，表示的時間是1時，1時再過1時是2時，據此解答。【詳解】

8時

快1時了

2時剛過

再過1時是2時【點睛】此題重點考查同學能正確讀、寫鐘面時刻，初步建立時間觀念。培育同學認真觀看事物、擅長思考問題的好習慣。10．（本題4分）找規律填數。(1)()，10，12，()，16。(2)12，()，10，9，()。【答案】(1)814(2)118【分析】（1）從8開頭兩個兩個數，然后填數即可；（2）從12開頭，一個一個倒著數，然后填數即可。【詳解】（1）8，10，12，14，16；（2）12，11，10，9，8。二、認真推敲，推斷正誤。（共5分）11．（本題1分）17后面的第3個數是19。()【答案】×【解析】略12．（本題1分）。()【答案】×【分析】依據圖示，他的手表戴在左手腕上即可解答。【詳解】依據圖示，他的手表戴在左手腕上，所以說原題說法錯誤。故答案為：×。【點睛】本題主要考查位置中的左右。13．（本題1分）△△△△△

○○○○，○比△少2個。()【答案】×【分析】由題意可知，△有5個，○有4個，求○比△少多少個，用減法計算即可。【詳解】5－4＝1（個）所以○比△少1個，原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】本題考查了5以內的減法計算，留意計算的精確?????性。14．（本題1分）小明畫4個▲，小英畫7個▲，小英比小明多畫3個▲。()【答案】√【分析】用小英畫的個數減去小明畫的個數即可推斷。【詳解】7－4＝3（個），小英比小明多畫3個，題干說法正確。故答案為：√【點睛】把握7的減法計算是解題的關鍵。15．（本題1分）一個盤子里有5個蘋果，另一個盤子里有6個蘋果，兩個盤子里一共有30個蘋果。()【答案】×【詳解】略三、反復比較，合理選擇。（共5分）16．（本題1分）16減去兩個3后，結果是（

）。A．11 B．9 C．10【答案】C【分析】將結果計算出來即可推斷。【詳解】16－3－3＝10，所以16減去兩個3后，結果是10。故答案為：C【點睛】需要留意要減兩次。17．（本題1分）用或框出下面兩個數，把它們相加。得數不行能是哪個數？（

）456789A．11 B．12 C．15【答案】B【分析】依據20以內加法的計算法則進行計算即可。【詳解】4＋5＝9；5＋6＝117＋8＝15；8＋9＝174＋7＝11；5＋8＝136＋9＝15得數中沒有是12的。故答案為：B【點睛】本題考查20以內加法的計算。留意計算的精確?????性。18．（本題1分）四個大小相等的正方體，可以拼成一個（

）。A．長方體 B．正方體 C．無法確定【答案】A【分析】要拼成一個新的正方體至少需要8個大小相等的小正方體，4個大小相等的正方體并排在一起可以拼成一個長方體。【詳解】依據分析可知：A．四個大小相等的正方體，可以拼成一個長方體；B．8個大小相等的正方體，可以拼成一個新的正方體；C．可以確定能拼成一個長方體；故答案為：A【點睛】解決本題的關鍵是能把握正方體的特征，并在大腦中想象立體圖形的拼接。19．（本題1分）如圖所示哪一個圖不能用算式“4－4＝0”來表示？（

）A．B．C．【答案】C【分析】A．4個

，劃掉4個

，求還剩幾個，用減法計算；B．瓶子里有4朵花，拿走4朵，求還剩幾朵，用減法進行計算；C．盤子里有4個桃子，小猴子吃了3個，求盤子里還有幾個桃子，用減法進行計算。【詳解】A．有4個

，劃掉4個

，列式為：4－4＝0；B．瓶子里有4朵花，拿走4朵，列式為：4－4＝0C．盤子里有4個桃子，小猴子吃了3個，列式為：4－3＝1。故答案為：C【點睛】本題是一道圖文題，主要考查了10以內減法的運算，首先弄清圖中所給的信息，分清已知與所求，再找出基本數量關系，依據數量關系列式進行推斷。20．（本題1分）小羊家的上面有5層，下面共有8層，小羊的家在（

）層。A．6 B．9 C．13【答案】B【分析】小羊家下面有8層，那么它家應當在9層。【詳解】小羊家的上面有5層，下面共有8層，小羊的家在9層。故答案為：B【點睛】解答此題不要被多余條件誤導。四、看清題目，巧思妙算。（共17分）21．（本題5分）直接寫出得數。7＋7＝

6＋9＝

5＋7＝

8＋11＝

7－4＋4＝8－6＝

19－3＝

4＋11＝

5－0＝

5＋5＋5＝【答案】14；15；12；19；72；16；15；5；15【解析】略22．（本題3分）列式計算。（只）【答案】6＋2＝8【分析】由題意可知，原來的小燕子數量＋飛來的小燕子數量＝現在的小燕子數量，據此解答即可。【詳解】6＋2＝8（只）23．（本題3分）列式計算。（只）【答案】9－4＝5【分析】由題意可知，企鵝的總數量－右邊企鵝的數量＝左邊冰山后面的企鵝數量，據此解答即可。【詳解】9－4＝5（只）24．（本題3分）列式計算。（條）【答案】7－5＝2【分析】由題意可知，魚的總數量－用虛線圈起來的魚的數量＝剩下的魚的數量，據此解答即可。【詳解】7－5＝2（條）25．（本題3分）我會看圖列式計算。（只）【答案】10－5＝5【分析】由題意可知，兔子的總只數－右邊兔子的數量＝左邊房子里兔子的數量，據此解答即可。【詳解】10－5＝5（只）五、實踐操作，探究創新。（共5分）26．（本題5分）在△的下面畫〇，使〇和△同樣多。【答案】見詳解【分析】第一行有5個△，〇和△同樣多，所以〇也有5個，據此作圖即可。【詳解】依據分析作圖如下：六、活學活用，解決問題。（共33分）27．（本題6分）左邊有（

）個球，右邊有（

）個球，一共有多少個球？（個）【答案】4；3；4＋3＝7【分析】由題意可知，左邊有4個球，右邊有3個球，問題是一共有多少個球，球的總數量＝左邊球的數量＋右邊球的數量，據此解答即可。【詳解】4＋3＝7（個）答：一共有7個球。【點睛】嫻熟把握7的加法是解決此題的關鍵。28．（本題6分）一共有（

）個蘋果，掉下來了（

）個，樹上還有多少個蘋果？（個）【答案】6；3；6－3＝3【分析】由題意可知，一共有6個蘋果，掉下來了3個蘋果，問題是樹上還有多少個蘋果，樹上的蘋果數量＝蘋果的總數量－掉下來的蘋果數量，據此解答即可。【詳解】6－3＝3（個）答：樹上還有3個蘋果。【點睛】嫻熟把握6的減法是解決此題的關鍵。29．（本題7分）一共有8人在船上，最右邊的船上有幾人？＝（人）【答案】8－4－2＝2【分析】由題意可知，一共有8人在船上，最左邊的船上有4人，中間的船上有2人，問最右邊船上有幾人，用總人數減去最左邊船上的人數，再減去中間船上的人數，即可得到最右邊船上的人數，據此解答即可。【詳解】8－4－2＝2（人）答：最右邊的船上有2人。【點睛】嫻熟把握10以內數的連減是解決此題的關鍵。30．（本題7分）看圖解決問題。

【答案】6＋1＝7；1＋6＝77－1＝6；7－6＝1【分析】左邊6個，右邊1個，一共7個。兩邊相加即可求出總數量。用總數量減去其中一邊的數量等于另一邊的數量。【詳解】6＋1＝7；1＋6＝77－1＝6；7－6＝1答：一共有7個小鳥；左邊有6個；右邊有1個。【點睛】借助圖片，結合加減法的意義，進行想象推理，寫出算式即可。31．（本題7分）有3個同學跑步，