小學語文五年級上冊父愛之舟激趣導入同學們，在日常生活中，處處充溢著濃濃的父愛和母愛。父母的愛是那慈祥的笑容，父母的愛是那親切的話語，父母的愛是那熱情的鼓勵，父母的愛是那嚴格的要求。父母的愛表現出了多種多樣的形式。可是，不論哪種形式，都讓我們感到溫暖，感到幸福。今天，我們就一起來學習《父愛之舟》這課，去感受文中那濃濃的父愛吧。自讀提示1.自讀課文，借助工具書，結合課文中的句子認識本課的生字和新詞。2.用圈點批注的方法畫出使你深受感動的句子，在小組內交流。交流匯報（1）大家學會了哪些生字新詞？你是怎樣記住它們的？（2）出示本課的生字，糾正讀音，重點記住“蠶、繭、掀、席、廟、屑”等課后生字以及由這些生字組成的詞語。討論交流（1）課文講了哪幾件事？（2）課文中哪些地方讓你感動？說說你感動的理由。（3）讀一讀讓你感受最深的句子，體會人物的感情。整體感知1.用自己喜歡的方式讀課文，看看文中寫了哪些事。2.從這些事中，我們感受到了什么？3.劃出令自己感受最深的句子，把自己的感受寫下來。整體感知本文先回憶了過去，父親送“我”報考學校和上學，晚上在旅館被臭蟲咬，父親心疼的樣子。

在廟會中，父親帶我去逛廟會，給我買豆腐腦，可是自己卻舍不得吃，后來還給我做萬花筒。父親在雨雪天氣背我上學。為了供我讀書，家里籌錢，為了節省路費，父親借船送我。理清脈絡第一部分（1）以夢境開始，引入往事的回憶。第二部分（2～9）以小舟為線索，寫了父親對我滿滿的愛。第三部分（10）以夢結尾，首尾呼應，表現出作者對父親深深的愛意。布置作業1.背寫課文的生字。2.繼續閱讀課文，理解重點句子的意思，體會句中的思想感情。復習導入1.聽寫上節課中所學的詞語。2.回顧上節課內容，說說在“我”的夢中出現了哪些難忘的場景？3.文中的父親給你留下了什么印象？復習導入課文出現了五個場景，我們先來看看第一個場景。復習導入課文出現了五個場景，我們先來看看第一個場景。復習導入第一個場景“心疼極了”體現出父親對“我”的深切的關愛；“父親動心了”在明知道自己非常貧苦的情況下，還打算為孩子換房間，體現出父親對孩子無微不至的愛。“體會到父親掙錢的艱難”、“不肯再加錢換房子”表現出“我”對父親艱難的體諒，也體現出兒子對父親的愛。復習導入品讀第二個場景（1）作者詳細描寫廟會盛況的目的是什么？（2）從哪些地方可以看出父親對“我”的愛？復習導入詳細描寫廟會的盛況，尤其詳細描寫各種小吃，表達出當時“我”想吃的愿望。“父親覺得我太委屈了”從這句話中可以看出父親對我的愛；“做萬花筒”更能體現出父親的愛。復習導入從哪些地方看出兒子對父親的愛？“不敢，也不忍心叫父親買”說明“我”非常體諒父親，也非常愛父親。復習導入品讀第三個場景

詳細閱讀“雨雪天送我去上學”，從中我們感受到什么？是父愛給兒子撐起了一片天，是父愛讓惡劣的環境變得溫暖。復習導入第四個場景讀“無錫師范送考”這個場景的描寫，體會作者沉痛的心情。復習導入第五個場景哪件小事體現了父愛？送“我”上學的路上為我縫棉被。復習導入感受寫法對文章的寫法，你有什么見解？這篇文章選取的都是生活中的小事，從這些瑣碎的小事中，蘊含著父親對兒子深切的愛，同時也蘊含著兒子對父親的愛和感激。這種寫法叫做以小見大。布置作業1.找出文中哪些句子描寫父親對兒子的愛？。2.