2025屆西藏拉薩市10校高二上生物期末注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某治療感冒病的藥物療效很高，幾年后療效逐漸降低，其根本原因是（）A.病毒接觸藥物以后，慢慢產生抗藥性B.病毒為了適應環境產生了抗藥性C.藥物對病毒的抗藥性變異進行了定向的選擇D.后來的藥量減少，產生抗藥性變異2．煙草、煙草花葉病毒，噬菌體中含有的物質，下列敘述正確的是A.核酸的種類依次是2、1、2 B.核苷酸的種類依次是8、5、4C.五碳糖的種類依次是2、2、1 D.含N堿基的種類依次是5、4、43．2020年3月4日，國家衛健委發布了新增新冠病毒特異性IgM和IgG抗體作為血清學診斷標準。下圖曲線表示新冠病毒感染人體后抗體的變化情況，下列有關說法正確的是（）A.新冠病毒主要攻擊人體的免疫細胞，導致人體的免疫功能喪失B.在阻斷病毒傳染上，核酸檢測比血清學檢測更有優勢C.某人核酸檢測為陰性，但是血清學診斷體內存在IgG抗體，最大的可能是采集的呼吸道標本過少D.與IgM抗體合成、分泌有關的具膜細胞器有細胞核、內質網、高爾基體和線粒體等4．圖為某物質的合成與分泌過程示意圖，甲、乙、丙、丁、戊表示細胞結構。其中甲、戊中含有RNA。下列說法中不正確的是()A.圖示過程可體現生物膜系統在結構和功能上的相互聯系B.圖示過程的實現與生物膜上的脂質分子、蛋白質分子的運動有關C.在圖中戊結構內，丙酮酸氧化分解產生CO2的階段沒有O2參加D.X的分泌過程能發生在無甲、乙、丙、丁、戊等結構的原核細胞中5．某同學以清水、緩沖液和血漿分別為實驗材料進行“探究血漿是否具有維持pH穩定的功能”的實驗，實驗結果如圖所示。下列相關敘述，錯誤的是（）A.起對照作用的是清水組和緩沖液組B.所得結果不合理的是清水組C.該實驗結果說明血漿組緩沖物質緩沖能力是有限的D.圖中的結果表明緩沖液組維持pH穩定的能力強于血漿組6．下列不屬于副交感神經的作用的是（）A.心跳加快 B.消化液分泌加強 C.心跳減慢 D.胃腸蠕動加強7．下圖是某農戶家庭種、養系統示意圖。下列有關敘述錯誤的是A.設計該生態工程主要運用了生態工程的物質循環再生原理B.作物是該生態系統的主要成分,是其他生物所需物質和能量的來源C.該生態工程實現了物質和能量的循環利用,因而提高了經濟效益D.塘泥、糞等為作物的生長提供營養,離不開土壤微生物的分解作用8．（10分）水稻種子胚乳的發育和營養物質積累決定水稻的產量和品質。研究發現，胚乳形成過程中不同激素間的相互作用如圖所示。下列分析不正確的是（）A.細胞分裂素能促進籽粒變短變窄B.生長素與赤霉素表現出協同作用C.油菜素內酯能促進籽粒變長變寬D.多種激素共同調控胚乳發育過程二、非選擇題9．（10分）對一處棄耕農田的演替過程的記錄如下表所示。請據表回答下列問題：演替階段群落類型植物種類數草本植物灌木喬木1草叢34002針葉林521213針、闊葉混交林6724174常綠闊葉林1063116（1）從草叢到常綠闊葉林的演替過程中，群落對光能的利用能力____________（填“提高”或“不變”或“降低”）。（2）該地草叢、針闊葉混交林、常綠闊葉林的豐富度不同，豐富度是指____________。（3）一般來講，與草叢相比，常綠闊葉林的動物分層現象較為____________（填“簡單”或“復雜”），原因是____________。（4）在常綠闊葉林階段，假設該生態系統中有一食物鏈為甲種植物→乙種動物→丙種動物，若丙種動物的數量增加，則一段時間后，甲種植樹數量也增加，其原因是____________。（5）如果一塊棄耕農田位于半干旱地區，群落演替可能發展到____________階段。（6）據調查，近5萬年以來，某地區由于氣候越來越干燥，森林逐漸被灌叢取代，這也是自然界存在的一種演替類型。近50年來，由于人類過度開墾，導致局部灌叢出現了荒漠化，該現象表明：與該地區具有的自然演替相比，人類的開墾活動使得該地區群落的演替速度____________（填“未發生改變”、“變慢”或“變快”），演替的方向____________（填“發生改變”或“未發生改變”）。10．（14分）下圖所示為兩種西瓜的培育過程，A——L分別代表不同的時期，請回答下列問題（1）培育無子西瓜的育種方法為________________，依據的遺傳學是____________。A時期需要用（試劑）處理使染色體加倍，其作用是______________。圖示還有某一時期也要用到和A相同的處理方法，該時期是_____________。（2）K時期采用_______方法獲得到單倍體植株，KL育種方法最大的優點是_______________。（3）圖示A——L各時期中發生基因重組的時期為_____________________。（4）三倍體無子西瓜為什么沒有種子？______________________________。11．（14分）乙酰膽堿可作為興奮性神經遞質，其合成與釋放見示意圖。據圖回答問題：（1）圖中A-C表示乙酰膽堿，在其合成時，能循環利用的物質是________(填“A”、“C”或“E”)。除乙酰膽堿外，生物體內的多巴胺和一氧化氮________(填“能”或“不能”)作為神經遞質。（2）當興奮傳到神經末梢時，圖中突觸小泡內的A-C通過_______這一跨膜運輸方式釋放到_______，再到達突觸后膜。（3）若由于某種原因使D酶失活，則突觸后神經元會表現為持續_______。12．假設某果蠅種群中雌雄個體數目相等，且對于A和a這對等位基因來說只有Aa一種基因型。回答下列問題：（1）若不考慮基因突變和染色體變異，則該果蠅種群中A基因頻率：a基因頻率為_______。理論上該果蠅種群隨機交配產生的第一代中AA、Aa和aa的數量比為_______，A基因頻率為_______。（2）若該果蠅種群隨機交配的實驗結果是第一代中只有Aa和aa兩種基因型，且比例為2：1，則對該結果最合理的解釋是_______。根據這一解釋，第一代再隨機交配，第二代中Aa和aa基因型個體數量的比例應為_______。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。遺傳變異是生物進化的基礎，首先細菌的抗藥性存在著變異。有的抗藥性強，有的抗藥性弱。使用抗生素時，把抗藥性弱的細菌殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強的細菌活下來，這叫適者生存。【詳解】ABD、變異發生在自然選擇之前，先有了各種類型的變異，才能自然選擇出適應環境的變異，ABD錯誤；C、抗藥性個體的出現是自然選擇的結果，藥物對病毒的抗藥性變異進行了定向的選擇，C正確。故選C。2、D【解析】A、煙草核酸有DNA和RNA，煙草花葉病毒只含RNA，噬菌體只含DNA，核酸的種類依次是2、1、1，A錯誤；B、DNA有4種脫氧核苷酸，RNA有4種核糖核苷酸，故核苷酸的種類依次是8、4、4，B錯誤；C、DNA含脫氧核糖，RNA含核糖，五碳糖的種類依次是2、1、1，C錯誤；D、DNA有4種堿基：ATCG，RNA有4種堿基：AUCG，二者有3種堿基相同，故含N堿基的種類依次是5、4、4，D正確。故選D。【點睛】本題考查核酸相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構能力。3、B【解析】由圖可知，人體感染病毒后一周左右即可檢測出核酸陽性，兩周潛伏期之后才能檢測出抗體，在病毒被清除后的一段時間內，IgG含量仍處于較高水平，據此作答。【詳解】A、新冠肺炎通常被認為是呼吸道傳染病，當載有病毒的飛沫被吸入后，新型冠狀病毒就會進入鼻腔和咽喉，進而感染人體的肺，并引起重病甚至致死性新冠肺炎，A錯誤；B、由圖可知，人體感染病毒后一周左右即可檢測出核酸陽性，兩周潛伏期之后才能檢測出抗體，所以在阻斷病毒傳染上，核酸檢測比血清學檢測更有優勢，B正確；C、由圖分析可知，人體在感染病毒后經過兩周的潛伏期，IgG和IgM含量逐漸上升，在病毒被清除后的一段時間內，IgG含量仍處于較高水平，但此時核酸檢測為陰性，所以出現題述情況最大可能是新冠患者被治愈后，C錯誤；D、細胞核不是細胞器，IgM抗體本質是蛋白質，與IgM抗體合成、分泌有關的具膜細胞器有內質網、高爾基體和線粒體等，D錯誤。故選B。4、D【解析】分析圖示可知，甲為核糖體、乙為內質網、丙高爾基體、丁為細胞膜、戊為線粒體，物質X為分泌蛋白。本題考查分泌蛋白的合成和運輸的相關知識，意在考查學生能識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，能從題圖中提取有效信息并結合這些信息，運用所學知識與觀點，對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結論的能力。【詳解】A、分泌蛋白的合成過程可體現生物膜系統在結構和功能上的相互聯系，A正確；B、分泌蛋白的合成和分泌過程，體現生物具有一定的流動性，即蛋白質和脂質分子都可以運動，B正確；C、戊表示線粒體，是有氧呼吸的主要場所，丙酮酸氧化分解產生CO2的階段是有氧呼吸的第二階段，沒有O2參加，C正確；D、原核細胞中含有核糖體和細胞膜，不含高爾基體，內質網等細胞器，D錯誤；故選D。5、D【解析】緩沖物質的概念：血液中含有許多對酸堿度起緩沖作用的物質，也叫緩沖對，如NaHCO3/H2CO3、Na2HPO4/NaH2PO4。每一對緩沖物質都是由一種弱酸和相應的一種強堿鹽組成的。緩沖對的作用是使血液的酸堿度不會發生很大的變化，從而維持在相對穩定的狀態。【詳解】A、本實驗探究的是血漿是否具有維持pH穩定的功能，所以血漿組為實驗組，清水組和緩沖液組為對照組，A正確；B、加入HCl后，清水組的pH應該降低，所以圖中清水組的結果不合理，B正確；C、從坐標曲線可以看出，當加入HCl達到一定量后，無論是血漿組還是緩沖液組，都不能繼續維持pH的相對穩定，說明血漿組緩沖物質的緩沖能力是有限的，C正確；D、據圖可知，緩沖液組的曲線比血漿組先下降，說明緩沖液組維持pH穩定的能力低于血漿組，D錯誤。故選D。6、A【解析】副交感神經系統可保持身體在安靜狀態下的生理平衡，其作用有三個方面：①增進胃腸的活動，消化腺的分泌，促進大小便的排出，保持身體的能量；②瞳孔縮小以減少刺激，促進肝糖原的生成，以儲蓄能源；③心跳減慢，血壓降低，支氣管縮小，以節省不必要的消耗，協助生殖活動，如使生殖血管擴張，性器官分泌液增加。【詳解】AC、副交感神經興奮時，心跳減慢減弱，所以心跳加快不屬于副交感神經興奮的作用，A正確，C錯誤；BD、副交感神經興奮時，增進胃腸的活動，促進消化腺的分泌，所以消化液分泌加強，胃腸蠕動加強，BD錯誤。故選A。7、C【解析】分析題圖：圖示是某農戶設計的生態農業示意圖，在該農業生態系統中，農作物可以成為家畜的飼料和人的食物，家畜也能成為人的食物，沼氣池中的微生物可以利用農作物秸稈、人和家畜糞便中的有機物，而沼液和沼渣又可以為農作物提供肥料，沼氣池發酵產生的沼氣又能成為人類的能源物質，實現了能量的多級利用。【詳解】A、該農業生態系統遵循的主要原理有物質循環再生原理、生物多樣性原理等，A正確；B、農作物是該系統的主要成分，是其他生物所需物質和能量的來源，B正確；C、該生態工程實現了物質的循環利用和能量的多級利用，因而提高了經濟效益，能量不能循環利用，C錯誤；D、作物不能直接吸收塘泥、糞中的有機物，有機物需要微生物分解為無機物后才能被作物吸收，因此塘泥、糞等為作物的生長提供營養，離不開土壤微生物的分解作用，D正確。故選C。【點睛】本題結合某農戶設計的生態農業示意圖，考查生態農業的相關知識，要求考生識記生態工程依據的生態學原理；識記生態系統的成分；掌握生態系統的功能，尤其是物質循環和能量流動，能結合圖中信息準確判斷各選項。8、A【解析】1、生長素類具有促進植物生長的作用，在生產上的應用主要有：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發育；（3）防止落花落果。2、赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高．此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發等作用。3、細胞分裂素在根尖合成，在進行細胞分裂的器官中含量較高，細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂和擴大，此外還有誘導芽的分化，延緩葉片衰老的作用。【詳解】A、從圖中看出，細胞分裂素促進使籽粒變長，抑制了籽粒寬度，使其變窄，A錯誤；B、生長素和赤霉素都使籽粒變長，表現出協同作用，B正確；C、從圖中看出，油菜素內酯能促進籽粒變長變寬，C正確；D、從圖中可以看出多種激素共同調節胚乳發育，D正確。故選A。二、非選擇題9、（1）提高（2）群落中物種數日的多少（3）①.復雜②.常綠闊葉林的種類數多并且有較為復雜的分層現象，能為動物提供復雜的棲息場所和食物來源（常綠闊葉林的分層為動物分層創造了條件）（4）由于乙種動物以甲種植物為食，丙種動物的數量增加導致乙種動物的數量減少，從而導致甲種植物數量的增加（5）草本植物（或稀蔬灌木）（6）①.變快②.未發生改變【解析】群落演替是指隨著時間的推移一個群落被另一個群落代替的過程。可分為初生演替與次生演替。1.演替是群落組成向著一定方向、具有一定規律、隨時間而變化的有序過程。它往往是連續變化的過程，是能預見的或可測的。2.演替是生物和環境反復相互作用、發生在時間和空間上的不可逆變化。3.演替使群落的總能量增加，有機物總量增加；生物種類越來越多，群落的結構越來越復雜。4.頂極群落是演替達到的最終穩定狀態，頂極群落并不是絕對穩定的，而是處于不斷變化的相對穩定狀態。【小問1詳解】從草叢到常綠闊葉林的演替過程中，垂直方向上變得更復雜，群落對光能的利用能力提高。【小問2詳解】豐富度是指群落中物種數目的多少，物種豐富度越大，生態系統營養結構越復雜，抵抗力穩定性越高。【小問3詳解】常綠闊葉林的種類數多并且有較為復雜的分層現象，能為動物提供復雜的棲息場所和食物來源（常綠闊葉林的分層為動物分層創造了條件），因此常綠闊葉林的動物分層現象較草叢相比更為復雜。【小問4詳解】食物鏈上的生物彼此之間有調節作用，由于乙種動物以甲種植物為食，丙種動物的數量增加導致乙種動物的數量減少，從而導致甲種植物數量的增加。【小問5詳解】群落演替的最終階段由當地環境決定，棄耕農田位于半干旱地區，可能發展成草本植物（或稀蔬灌木）群落。【小問6詳解】人類過度開墾，導致局部灌叢出現了荒漠化，說明人類的開墾活動使得該地區群落的演替速度變快；近5萬年以來，某地區由于氣候越來越干燥，森林逐漸被灌叢取代，自然狀態下也是演替為沙漠，因此演替方向未變。【點睛】本題主要考查群落結構及群落演替，要求學生有一定的理解分析能力。10、多倍體育種染色體變異秋水仙素抑制紡錘體的形成L花藥離體培養明顯縮短育種年限B、C、H（或B、C、H、K）三倍體植株不能進行正常的減數分裂形成生殖細胞，因此，不能形成種子【解析】（1）由圖可知無子西瓜是三倍體，所以是多倍體育種，原理是染色體變異。能將二倍體培育成四倍體需要滴加一定濃度的秋水仙素處理，它可以抑制紡錘體的形成，使染色體不能移向兩極從而染色體數目加倍。單倍體要形成可育的二倍體也需要用其進行處理，即圖中的L過程。（2）K時期獲得單倍體植株需要用花藥離體培養法，單倍體育種的最大優點是明顯縮短育種年限。（3）能發生基因重組的是在形成配子的過程中，即減數分裂過程中。在A-L進行減數分裂的是BCH和K，故是BCHK。（4）三倍體植株不能進行正常減數分裂，在分裂過程中會出現聯會紊亂，無法產生正常的生殖細胞，因此不能形成種子。【考點定位】本題考查育種相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握和分析能力。【名師點睛】常見遺傳育種方式的不同點方法原理常用方法優點缺點代表實例雜交育種基因重組雜交操作簡單，目標性強育種年限長矮稈抗病小麥誘變育種基因突變輻射誘變、激光誘變等提高突變率，加速育種進程有利變異少，需大量處理實驗材料高產青霉菌株多倍體育種染色體變異秋水仙素處理萌發的種子或幼苗操作簡單，且能在較短的時間內獲得所需品種所得品種發育遲緩，結實率低；在動物中無法開展無子西瓜、八倍體小黑麥單倍體育種染色體變異花藥離體培養后，再用秋水仙素處理明顯縮短育種年限技術復雜，需要與雜交育種配合“京花1號”小麥基因工程育種基因重組將一種生物特定的基因轉移到另一種生物細胞中能定向改造生物的遺傳性狀有可能引發生態危機轉基因抗蟲棉33.11、①.C②.能③.胞吐④.突觸間隙⑤.興奮【解析】（1）分析圖示可知：在乙酰膽堿合成時，能循環利用的物質是C。生物體內的多巴胺和一氧化氮也能作為神經遞質。（2）神經遞質是以胞吐的方式分泌到突觸間隙，再通過擴散到達突觸后膜的。（3）神經遞質與受體結合發生效應后，就被酶破壞而失活，或被移走而迅速停止作用。若由于某種原因使D酶失活，則突觸后神經元會表現為持續興奮。【考點定位】興奮在神經細胞間的傳遞【名師點睛】本題以“乙酰膽堿的合成與釋放示意圖”為情境，考查考生獲取相關的生物學信息，并結合所學知識解決相關的生物學問題的能力。