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練習七

義務教育人教版四年級上冊角的度量3義務教育（2024年）人教版四年級數學上冊教材課后練習題【附答案】教學課件1.（1）過一點O，能畫直線嗎？能畫幾條？O答：能畫直線，能畫無數條。AB答：能畫直線，能畫一條。（2）經過兩點A、B，能不能畫直線？能畫幾條？2.先估計三角尺上各個角的度數，再量一量。45°45°90°30°60°90°3.量一量下面的角各是多少度。60°120°60°36°108°4.量出下面各角的度數。你能發現什么？∠1＝_____

∠2＝_____∠3＝______∠4＝_____155°155°25°25°發現：兩條直線相交所組成的角中，相對的兩個角相等。（合理即可）5.畫出與∠1、∠2同樣大的角。提示：先測量角的度數，再畫圖。6.你能用三角尺畫出下面的角嗎？

15°150°75°

165°15°150°165°75°（方法合理即可）7.看圖填一填。（1）已知∠1＝70°，那么∠2＝_____。（2）已知∠1＝40°，那么∠2＝____，∠3＝____，∠4＝____。110°140°40°140°8.按要求畫圖，再回答問題。（1）畫出直線AC。（2）畫出射線CB。CAB畫好的圖形中有哪幾種角？答：有3種角：平角、銳角、鈍角。9.下面的說法正確嗎？正確的在（）里畫“√”，錯誤的在（）里畫“×”（1）直線是無限長的。

（

）（2）小于、等于90°的角叫銳角。

（

）（3）將圓平均分成360份，人們把其中1份所對的角作為度量角的單位。

（

）√√×10.先估計，再量出圖中各角的度數。123∠1＝______∠2＝______∠3＝______45°145°60°11.（1）你能用一張長方形紙折出下面度數的角嗎？90°45°135°（2）將一張圓形紙對折三次后展開，可以得到

哪些度數的角？動手折一折，說一說。12.選擇合適的方法畫出下面的角，并說說它們分別

是哪一種角。10°45°60°90°105°120°答：10°、45°、60°的角是銳角；

90°的角是直角；

105°、120°的角是鈍角；

180°的角是平角。（畫圖略）180°13.量出下面各角的度數。你能發現什么？∠1＝_____∠2＝_____∠3＝_____60°60°60°發現：這3個角度數相等。（合理即可）14.*你能想辦法知道下面兩個角的度數嗎？提示：先用量角器量出可測角的度數，然后用周角的度數減去所測角的度數就可以了。360°－90°＝270°360°－130°＝230°15.*右面每個圖中的∠1與∠2相等嗎？說明理由。答：第一個圖中

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