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文檔簡介

小學生如何做閱讀批注小學生如何做閱讀批注批注在閱讀過程中，圈圈點點，心有所感，筆墨追錄，三言兩語，生動傳神。古人云：“不動筆墨不讀書。”宋朝著名學者朱熹讀書時就十分喜歡在書上作各種記號，他認為這樣能“漸漸向里尋到那精英處”。毛澤東：“我也贊成這種讀書法。”毛澤東每讀一本書，都要在重要的地方畫上圈、杠、點等各種符號。同學們，你在閱讀中是如何做批注的呢?先來看看他們的做法吧！孩子們，你能看懂你寫的內容嗎？如何正確做批注呢？請跟我一起看看吧。一、生字新詞。1.不認識的字要及時查字典，注上拼音。2.不理解的詞語，要弄清詞義，指明出處，寫在空白處。批注的內容你可以用“○”圈或“··”標在關鍵字詞下面。二、重點句段。2.從內容、寫法、結構、語言等方面寫下自己的讀書感受。1.劃下精彩語句。可以用“～～～”波浪線劃下精彩的語句，用“——”直線，標出需要加深記憶、理解的語句下面。三、課文鏈接。2.課文故事續寫、改寫。1.積累與課文有關的詞語、名言、詩句。文字較多，書上寫不下時可附其他紙張呦！1.“眉批”、“首批”批在書頭上。2.“旁批”、“側批”寫在字、詞、句的旁邊，書頁右冊。3.“尾批”（批在一段或全文之后）批注的位置友情提示：★批注符號最好統一，不隨意更改。★書寫工整，語言簡潔、精練。再讀批注可以用不同的顏色加以區分。★另外附紙的內容一點要歸類保管好，以防丟失。

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