五年級語文（下）第一單兀測試卷【新教材】

（部編版）（滿分：100分時間：90分鐘）

姓名：得分:

一、看拼音，寫詞語。（10分）

yingtoochandigecao

shuipiaozhouyesangshii

拔（)瞎（)澆（）狂（）

撥（)割（)曉（）逛（）

把下列詞語補充完整，再選擇合適的填到句子中。（11分）

頂（）立（）恍然（）（）樂此（）（）相映（）（)

頗負（）（）（）（）絕倫（）辰（）景（）（）背井

1.他對這項工作倍感興趣，常常夜以繼日地鉆研，卻。

2.這件器具的設計真是,令人賞心悅日。

3.的中國人民決不會向敵人乞求憐憫。

四、選擇題。（12分）

1.下列加點字注音全部正確的一項是（）。

A.椎子（zhi）明顯晃（hudng）碧波萬壩（qing）

B.眷戀（judn）供耕織（gbng）葬身異國（zang）

C.蚌殼（bGng）年蒙湖（Idi）風光旖嫂（ni）

2.依次填入下列句子中的關聯詞語，正確的一項是（）。

（1）（）櫻桃和李子都不大結果子，（）我覺得它們并不存在。

⑵在我這個小孩子眼中，大葦坑（）不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣

有氣派，（）也頗有一點兒煙波浩渺之勢。

⑶一個中國人，（）在怎樣的境遇里，（）要有梅花的秉性才好!

A.因為……所以……即使……也……無論……總……

B.如果..就...雖...但...不管...總....

C.因為...所以...雖...但...無論...總....

3.與“一枝畫梅，有什么稀罕的呢”意思不同的一項是（）。

A.一枝畫梅，沒什么稀罕的。

B.一枝畫梅，很稀罕的。

C.一枝畫梅，不稀罕。

4.下列句子中，是比喻句的一項是（）o

A.蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像

一個小毛球。

B.白云來了，一大團一大團的，從祖父的頭上飄過，好像要壓到了祖父的

草帽上。

C.想不到外祖父竟像小孩子一樣，嗚嗚嗚地哭了起來……

5.對“這清白的梅花，是玷污得的嗎”這句話理解正確的一項是()。

A.外祖父認為這么好看的梅花圖不應該弄臟。

B.外祖父認為這幅梅花圖價值連城，不應該弄臟。

C.外祖父認為梅花是中國最有名的花，梅花就是祖國的象征，祖國是不容

玷污的。

6.下列說法中不正確的一項是()o

A.《祖父的園子》重點寫了祖父的園子里充滿生機的景象。

B.《月是故鄉明》一文首尾呼應，表達了作者對故鄉深深的懷念之情。

C.《梅花魂》中的“魂”指精神。

五、照樣子，寫句子。(6分)

1.祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。

，我就;

，我就。

2.這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。

，無論如何比不上o

3.八月，天多熱。雞熱得宜拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何

是好。

臘月，天真冷。___________________________________________________

___________________________________________________________________O

六、排列句子，在括號里寫上序號。(6分)

()媽媽聽了直笑：“傻孩子，你怎么能和小白楊比著長？”

()我天天來看它，盼它快長大。在它身上，我用小刀刻下一個記號，每

天早上都要跑到它的身旁，比一比，看看我長沒長高。

()哦！可我還是想快些長大，做個大人，到外面的世界里闖一闖。

()院中有一棵我和爸爸一起種下的小白楊。

()窄窄的小院靜靜的，聽不到一絲聲響，只有灑滿院子的陽光。

()時間過得好快。有一天，我突然發現一個怪現象：我的頭比那個記號

矮了一截。呀！我怎么變矮了？

七、先解釋加點的詞，再寫出詩句的意思。(8分)

1.晝出和用夜綠廨，村莊兒女各當家。

耘田：績麻：

2.稚于金盆脫曉冰，彩絲穿取肖銀斑。

稚子：皺：

八、積累填空。(16分)

1.《村晚》是宋代詩人所寫。詩中描寫山村傍晚自然景色的句

子是：“,J

2.慈母手中線，游子身上衣。,。

,=這首詩的題目是《》，

作者是唐代詩人。

3.《梅花魂》一文依次寫了讀唐詩宋詞流淚、、不能回國、

、這五件事，表現了外祖父。

4.把下列句子補充完整。

（1）獨在異鄉為異客，。

（2）自在飛花輕似夢，o

（3），王孫歸不歸？

九、閱讀課文片段和短文，完成練習。（27分）

（一）祖父的園子（節選）（11分）

花開了，就像似的。鳥飛了，就像似的。蟲子叫了，就像

蟲子似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，

都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵

花，就開一朵花，愿意結一個瓜，就結一個瓜。若都不愿意，就是一個瓜也不結,

一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，

也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會兒又從墻頭

上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又飛到誰家去？太陽也不知道。

（作者：蕭紅）

1.選擇合適的短語填在片段中的橫線上。（填序號）（1.5分）

A.在天上逛B.在說話C.睡醒了

2.“蝴蝶隨意地飛”中“隨意”的意思是。和它意

思相近的詞語還有、、。（2分）

3.片段主要是圍繞哪兩句話來寫的？用“一一”在片段中畫出來。（2分）

4.在祖父的園子里，一切都充滿著勃勃生機，一切都在盡情地呼吸著自由

的空氣：、、是自由的，、、

、也是自由的。（3.5分）

5.園子里還會有什么景象？用“……愿意……就……”的句式寫一句話。

（2分）

（二）講故事的人（節選）（16分）

莫言

①小時候，我迷戀故事。

②有一段時間，集市上來了一個說書人。我偷偷地跑去聽書，忘記了母親分

配給我的活兒。為此，母親批評了我。晚上，當她就著一盞小油燈為家人趕制棉

衣時，我忍不住將白天聽來的故事復述給她聽。起初她有些不耐煩，漸漸地被吸

引了。以后每逢趕集日，她便不再給我安排活兒，默許我去集市上聽書。為了報

答母親的恩情，也為了向她炫耀我的記憶力，我會把白天聽到的故事繪聲繪色地

講給她聽。

③我小學未畢業即輟學，因年幼體弱，干不了重活，只好去放牧。我把牛羊

帶到草灘，讓它們自己吃草。藍天如海，草地一望無際，周圍看不到一個人影，

只有鳥兒在天上嗚叫。我感到很孤獨.很寂寞，心里空蕩蕩的。有時候，我躺在

草地上，望著天上懶洋洋地飄動著的白云，腦海里便浮現出許多莫名其妙的幻想。

我們那地方流傳著許多狐貍變美女的故事。我幻想著能有一只狐貍變成美女與我

做伴，但她始終沒有出現。但有一次，一只火紅的狐貍從我面前的草叢中跳出來

時，我被嚇得一屁股坐在地上。狐貍跑得沒了蹤影，我還在那里顫抖。有時候我

會蹲在牛的身旁，看著湛藍的牛眼和牛眼中我的倒影;有時我會模仿鳥兒的叫聲，

試圖與天上的鳥兒對話；有時我會對著一棵樹訴說心聲。但鳥兒不理我，樹也不

理我。

④許多年后，我成為一個小說家，講自己的故事。當年的許多幻想，都被我

寫進了小說，用我所熟知的集市說書人的方式，就是我的爺爺奶奶、村里的老人

們講故事的方式。坦率地說，講述的時候，我沒有想到誰會是我的聽眾，也許我

的聽眾就是那些如我母親一樣的人，也許我的聽眾就是我自己。我自己的故事，

起初就是我的親身經歷。

⑤后來，我就講他人的故事。我的親人們的故事，村民們的故事，以及我從

老人們口中聽到過的祖先們的故事，就像聽到集合令的士兵一樣，從我的記憶深

處涌出來。當然,我對他們都進行了文學化的處理，使他們超越了自身，成為文

學中的人物。

⑥我是一個講故事的人。因為講故事，我獲得了諾貝爾文學獎。

⑦今后的歲月里，我將繼續講我的故事。

1.根據短文內容填空。（4分）

L小時候，“我”迷戀故事

一許多年后，“我”講.講故事的

講故事的人方氏

一后來，“我”講

1—今后的歲月里，“我”將繼續講“我”的故事

2.小時候，“我”忍不住將白天聽來的故事復述給母親聽，這是因為

;以后每逢趕集日，“我”會把白天聽到的故事

繪聲繪色地講給母親聽，這是為了o（3分）

3.短文第②自然段中f不耐煩一被吸引一"這些詞語

寫出了母親對“我”聽書態度的變化，從中可以體會到

___________?（4分）

4.短文第③自然段主要寫,

表達了“我”的心情。（2分）

5.讀讀第⑤白然段中面線的句子，說說作者這樣表達的效果。（3分）

十、習作。

作家莫言說：“我是一個講故事的人。”他的故事里有豐富的現實生活，奇幻

的想象世界，大量的民間傳說……同學們，我們也有屬于自己的故事，故事里可

能有家人、朋友、老師……請選擇其中一個故事寫下來。

要求：內容具體，語句通順，感情真實，書寫工整，題目自擬，不少于400

字。

參考答案

第一單元測試卷

一、蝴蝶螞蚱櫻桃鏟地割草承認拴著水

瓢晝夜桑樹

二、示例:拔草撥動瞎鬧割草澆水通嘵狂

風逛街

三、天地大悟不疲成趣盛名美妙良美

離鄉1.樂此不疲2.美妙絕倫3.頂天立地

四、1.B2.C3.B4.A5.C6.A

五、示例：1.老師唱歌唱歌老師跳舞跳舞2.這

里的桂花再香家鄉院子里的桂花3.北風呼呼地刮

著，玻璃上結滿了冰花，街上行人稀少，偶爾幾個走在路

上的人都把自己裹在厚厚的棉衣里

六、536214

七、1.在田間鋤草。把麻搓成線。白天在田間鋤

草，夜晚在家搓麻線,村中的青年男女各自承擔著農務。

2.幼小的孩子。一種金屬打擊樂器。幼小的孩子

早晨從金屬盆里把冰取出來，穿上彩線,當作錢來敲打。

八、1.雷震草滿池塘水滿陂山銜落日浸寒漪

2.臨行密密舞意恐遲遲歸誰言寸草心報得三春

暉游子吟孟郊3.珍愛梅花圖贈送梅花圖碼

頭送別對祖國的深切熱愛和對家鄉的眷戀之情

4.（1）每逢佳節倍思親（2）無邊絲雨細如愁（3）春

草明年綠

九、（一）1.CAB2.任憑自己的意思示例:任意

隨便隨性3.一切都活了，要做什么，就做什么。要

怎么樣,就怎么樣,都是自由的。4.花鳥蟲子

倭瓜黃瓜玉米蝴蝶5,示例：白菜愿意長多大,

就長多大。（二）1.自己的集市說書人的方式他

人的文學化的處理2.“我”忘記了母親分配的活兒,

想彌補自己的過失報答母親的恩情，也為了向她炫耀

“我”的記憶力3.批評默許“我”講故事的水平不

斷提高.漸漸羸得了母親的支持4.“我”在草灘放牧時

的所見所想孤獨寂寞5.這句話把從“我”記憶深處

涌出來的故事比作聽到集合令的士兵，生動形象地寫出

了“我”頭腦中積累的故事很多，同時也說明這些故事激

發了“我”巨大的創作熱情與靈感，讓“我”文思如泉，筆下

生花。

十、略

五年級語文(下)第二單兀測試卷【新教材】

(部編版)(滿分：100分時間：90分鐘)

姓名：得分：

一、聽兩遍朗讀錄音，完成下列練習。

1.港珠澳大橋由()三個部分組成。

A.西人工島、東人工島、海底隧道

B.海中部分主體工程、三個口岸人工島、兩條連接線

C.海中部分主體工程、西人工島、東人工島

2.港珠澳大橋是集()于一體的綜合跨海工程。

A.橋、島、鐵B.橋、鐵、隧C.橋、島、隧

3.港珠澳大橋全長約為()

A.55千米B.29.6千米C,45千米

二、下列加點字的讀音完全正確的一組是()

A.弓萼(1U)稹書(kdi)解開(chdng)恰似(q?

B.咆哮(xiao)頑冬(14)抽回(ti)期骨Qei)

C.丞相(chen)踉蹌(liGng)瞑目(ming)霹靂(pl)

三、拼寫樂園。

1.根據語境寫詞語。

(1)諸葛亮攻打shuizhai()時，下令船上的軍士一邊16igu

(),一邊大聲ndhan()。

(2)這位俠客ybujlyouke()地走下shdngang(),

突然看到了官府張貼的抓捕老虎的bdngwen(),他毫不猶豫地揭了下來。

(3)dudu()非常diiji()諸葛亮的才干，所以想用yinmoug

uiji()打敗諸葛亮。

2.寫同音字。

[tuo](）延拜（)逃（)

[tang]胸（)課（)(）果

Ewei](）派(）巴枯（)

(）骨勞（)眼（)

四、依次填入下列句子中的橫線上的詞語最恰當的一組是（）

1.武松見那大蟲復翻身回來，雙手起梢棒，盡平生氣力，只一棒，從

半空_____將下來。

2.那猴在山中，卻會行走跳躍，草木，澗泉，采山花，覓樹果。

A.輪劈飲食B.拿打食飲

C.輪劈食飲D.拿劈飲食

五、寫出下列句子所運用的描寫方法。（填序號）

A.環境描寫B.心理描寫C.動作描寫D.語言描寫

1.諸葛亮說：“既然就要交戰，十天造好，必然誤了大事。”（）

2.那大蟲咆哮，性發起來，翻身又只一撲，撲將來。武松又只一跳，卻退了

十步遠。（）

3.武松尋思道：“我回去時，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉去。”（）

4.那座山正當頂上，有一塊仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺圍圓。

四面更無樹木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。（）

六、下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）

A.魯肅說：“都是你自找的，我怎么幫得了你的忙！”

B.寶玉又興頭起來，也打發個小丫頭子家去，說：“把昨日賴大娘送的那個

大魚取來。”

C.原來那大蟲拿人，只是一撲、一掀，一剪，三般提不著時，氣性先自沒了

一半。

D.一個個序齒排班，朝上禮拜，都稱：千歲大王。

七、下面句子描寫的都是本單元課文中的人物，讀一讀，猜猜寫的是誰。

1.身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。

一雙怪眼似明星，兩耳過肩查又硬。)

2.身長八尺，面如冠玉,頭戴綸巾，身披鶴鱉，飄飄然有神仙之概。

)

3.身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有

萬夫難敵之威風；語話軒昂,吐千丈凌云之志氣。)

八、下列選項中古今說法對應錯誤的一項是（）

A.榜文一一告示墨客----文人

B.印信----公章驛站----旅店

C.店家一一老板郎中----護士

D.貨郎一一商販客舍----酒店

九、句子天地。

1.周瑜大吃一驚，長嘆道：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”（改為轉述

句）

2.十萬支箭，三天怎么造得成呢？（改為陳述句）

3.大蟲大吼一聲。（改為夸張句）

十、根據課文內容，判斷下列說法的對錯，對的打“J”，錯的打“X”。

1.周瑜嫉妒諸葛亮的才干，設“三天造十萬支箭”的毒計來陷害諸葛亮。

2.《猴王出世》是按照時間先后的順序來描寫的。（）

3.諸葛亮知道魯肅忠厚守信，顧全大局，所以找他幫忙。（）

4.《紅樓春趣》中主要寫寶玉、黛玉等人在大觀園里放風箏的故事。文中放

風箏是為了放晦氣。（）

十一、課文內容回顧。

1.《猴王出世》是我國古典名著《》中的一個片段，文中石猴因

敢于，被群猴拜為猴王，表現了石猴的特點。

2.《景陽岡》節選自我國古典小說《》，作者是,課文

是按照“喝酒—--下岡”的順序記敘的，表現了武松―

的性格特點。

3.《草船借箭》一文節選自《》，作者是,從課文中

我們可以知道諸葛亮是一個的人，周瑜是一個

____________的人。

4.《紅樓春趣》描寫了里眾人的情景，寶玉放的是一

風箏,探春放的是風箏，寶釵放的是風箏,

寶琴放的是風箏，表現了眾人放風箏的趣味。

5.人閑,春山空。月出驚山鳥，。

第二單元測試卷參考答案

一、聽力材料：

舉世矚目的港珠澳大橋是集橋、島、隧于一體的綜合跨海工程。它從構想到

建設再到通車，前后歷時幾十年。無數的技術創新，一個又一個的奇跡，為我國

橋梁史增添了濃墨重彩的一筆。

港珠澳大橋全長約55千米，是世界上最長的跨海大橋，由海中部分主體工

程、三個口岸人工島（香港口岸、珠海口岸、澳門口岸）、兩條連接線（香港接線、

珠海接線）組成。其中，海中部分主體工程包括西人工島、東人工島和海底隧道

三部分，總長約29.6千米。

港珠澳大橋是目前內地建設標準最高的橋梁。它的設計使用壽命是120年，

能抗16級臺風。港珠澳大橋的通車，使杳港、珠海、澳門三地間的時空距離大

大縮短。通車前駕車從香港到珠海、澳門，至少要花費3小時，而港珠澳大橋的

開通則使通行時間縮短至45分鐘，珠三角西部都將納入香港3小時車程范圍。

港珠澳大橋是我國繼三峽工程、青藏鐵路之后又一重大基礎設施項目，它的

建成，為香港、澳門、珠海乃至整個廣東省的發展都將帶來更大的空間。

l.B2.C3,A

二、B

四、C

五、l.D2,C3.B4.A

六、B

七、1.美猴王2.諸葛亮3.武松

八、C

九、1.周瑜大吃一驚，長嘆道，諸葛亮神機妙算，他真比不上諸葛亮。

2.十萬支箭，三天造不成。

3.大蟲大吼一聲，就像半天里起了個霹靂。

十、1.V2.X3.V4.V

十一、1.西游記第一個跳進水簾洞勇敢無畏、敢作敢為

2.水滸傳施耐庵上岡打虎豪爽、勇武、機敏

3.三國演義羅貫中有膽有識、才智過人心胸狹隘、嫉賢妒能

4.大觀園放風箏美人軟翅子大鳳凰一連七個大雁大蝙蝠

5.桂花落夜靜時鳴春澗中

五年級語文（下）第二單兀測I試卷【新教材】

（部編版）（滿分：100分時間：90分鐘）

姓名：得分:

一、常識填空。（11分）

1.漢字產生距今大約有年的歷史。

2.漢字的演變順序大體是：甲骨文--篆書--楷書。另外，草書和行

書則分別由和衍生而成。

3.王懿榮是第一個發現和研究的人。

4.你知道下面幾位大書法家的書法代表作品嗎？請寫下來。

王羲之：《》歐陽詢：《》

柳公權：《》顏真卿：《》

5.“四月的冰河一開動（凍）了”這樣的歇后語是根據漢字的特點創作的。

二、下列形聲字按類型分類，完全正確的一組是（）。（2分）

①騎②悶③管④豪⑤凳⑥爸

⑦雄⑧竅⑨園⑩編?慈?晨

A.①③⑦⑩B.（W⑥⑨C.③???D.⑤⑨??

三、某校開大會向同學們宣布了一條規定，內容是：除了校徽，胸前①別②別③別的。請

你分別說說三個“別”字的意思，根據它們的意思再各組一個詞。（6分）

①“別”意思組詞:

②“別》意思組詞:

③“別”意思組詞:

四、在方框里填上恰當的字。（4分）

某實驗小學用五個讀音相同的字作為校訓，激勵師生努力創造良好校風：環境整潔突

出一個“凈”字；秩序安定突出一個“匚字；文明禮貌突出一個“口”字；力爭上

游突出一個“匚字；強身健體突出一個“匚!”字。

五、補全下列歇后語。（4分）

1.一只筷子吃藕——2.孔夫子搬家一:

3.狗咬呂洞賓——4.隔著門縫吹喇叭——

六、補全下列諺語。（6分）

1.讀萬卷書,。2.久晴大霧陰,。

3.千里之行,。4.臺上三分鐘,

5.欲知山中事,06.瓜熟蒂落,o

七、漢字是音形義的結合體.字謎就常常借助漢字的間架結構和偏旁來設計。下列字謎不

屬于按照漢字的間架結構和偏旁來設計的一項是（）o（2分）

A.上下平行，左右勾連。（打一字）謎底：互

B.畫時圓，寫時方；冬時短，夏時長。（打一字）謎底：日

C.一點一橫長，口字在中央，大口張著嘴，小口里面藏。（打一字）謎底：高

D.有女全姓姚，有手能肩挑，有足蹦蹦跳，有木桃花俏。（打一字）謎底：兆

八、連一連。（4分）

月

隸書甲骨文小篆金文

九、漢字的來歷很有趣，下面是對三個古文字的說明，請試著解析一個其他字。（3分）

句這個字是“犬”，突出了狗的“勾尾”的特征。

養這個字是“飛二像鳥兒飛行時伸長脖子展開翅膀的樣子。

這個字是“兵”，下面表示兩只手，手里拿著短斧。

十、對聯是中國漢族傳統文化的瑰寶，極富藝術性和趣味性，請根據所知對聯知識，回答

下面問題。（4分）

1.分析下面對聯與哪個行業相關。（2分）

（1）上聯：修就一番新氣象下聯：翦去千縷舊東西（）

（2）上聯：懸將小日月下聯：照徹大乾坤（）

2.請根據所給上聯，對出下聯空缺部分。（2分）

上聯：閑看門中月下聯：（）耕心上田（注：“閑”字的繁體為“町）

十一、判斷下列說法是否正確，正確的打“M”，錯誤的打“X”。（6分）

1.“有人不是我，有馬飛跑過，有水能養魚，有土莊稼活J這則謎語的謎底是漢字

“也”。（）

2.“琵琶”和“枇杷”的讀音相同。（）

3.金文又稱銅器銘文，主要在商周時期使用。（）

4.楷書的形成，成為漢字發展史上古今文字的分水嶺。（）

5.我國最早的統一的文字是大篆。（）

6.唐朝時，“李”為國姓。（）

十二、請你參加“關注《中國漢字聽寫大會》”的語文綜合性學習活動。（5分）

《中國漢字聽寫大會》是最具代表性的中國文化類原創節目，節目掀起收視熱潮，更引

起了全社會對于國學、文化的思考。“書寫的文明傳承，民族的未雨綢繆”是節目的宣傳語。

【活動一：寫字】請你在下面的田字格中，用正楷字書寫“未雨綢繆”四個字。（1分）

【活動二：悟理】“未雨綢繆”的本義是天還沒有下雨，先修繕房屋門窗。后比喻事先

做好準備工作。請結合節目宣傳語，談談你對“民族的未雨綢繆”的理解。（2分）

【活動三：宣傳】“提筆忘字”已經成為不可忽視的社會現象，針對此現狀，請你擬一

條讓人們熱愛漢字并正確使用漢字的宣傳廣告語。（要求：必須使用一種修辭手法）（2分）

十三、看圖答題。（10分）

1.認真辨一辨，再選一選。（3分）

①/②午③#④而⑤露⑥余

羊（）家（）人（）鳥（）井（）雨（）

2.（1）看了右面這個石刻，你有什么發現？（2分）

（2）這個石刻上刻了一句什么話？請用正楷字把它寫下來。（2分）

（3）這句話的意思是什么？請用一句名言概括。（3分）

十四、閱讀短文，完成練習，（17分）

成語與廣告

國內最先運用成語作為廣告詞的已不可考證。至今還令我印象深刻的廣告用語是日本

人做的，用的也不是成語，是俗語，說“車到山前必有路，有路必有豐田車”。驀然回首，

如今滿街跑的豐田車，早已無人稱奇。

由俗語到成語，廣告人像約好了似的，一窩蜂地將廣告語結成了對。你有“‘咳’不容

緩”（藥品），我有“‘騎’樂無窮”（山地車）；你有“默默無‘蚊（蚊香），我有“無可

替‘帶（透明膠帶）……沒人預告，亦未履行合法手續，成語已經“嫁”給了廣告，并

堂而皇之地添丁進口，毫無汗顏，合適嗎？

意見顯然難以統一。有的人認為沒有什么不合適，以成語或“篡改”之后的成語充當

廣告詞，借用了成語本身具有的“知名度”，移花接木，貌合神離，既廣而告之，又易于傳

誦，而且頗具中國特色的文化氣息，一舉多得，焉有不妙？有的人認為不合適，因為廣告

詞貴在新意，然而現在大批廣告人一股腦地全跑到成語中去偷梁換柱，并自詡高明，成語

之林就快成為廣告用語的木材基地了。還有人認為對于廣告記憶和傳授得最多的人群是中

小學生。如此這般移花接木、偷梁換柱，最終將誤導中小學生把“廣告用語”當成“成語

詞典擴大版”去研習、記憶，其負面影響令人擔憂。

1.請將下列廣告用語改為正確的成語。（4分）

“咳”不容緩（）默默無“蚊”（）

“騎”樂無窮（）無可替"帶"（）

2.廣告人使用“‘騎’樂無窮”是想表達什么意思？（3分）

3.聯系上下文，說說“貌合神離”和“一舉多得”在文中的含義。（4分）

“貌合神離'，指________________________________________________________________

“一舉多得“指____________________________________________________：____________

4.對成語維'給廣告的現象，文中寫了哪幾種意見？請加以概括。（4分）

5.還有哪些廣告語用了成語或俗語？請舉出兩個來。（2分）

十五、作文。（20分）

小學生頻繁使用或玩手機的情況越來越多，這種情況的出現，是利大還是弊大？請以

你周圍使用手機的同學為調查對象，做一項調查工作，試著寫一篇簡單的調查報告。（作文

紙自備）

附加題。（10分）

根據解釋補全成語。

1.（）言（）語：簡短的話。

2.（）言（）語：虛偽而動聽的話。

3.（）言（）語：為討人喜歡或哄騙人而說好聽的話。

4.（）言（）語：背后制造、散布的誣蔑、誹謗之類的話。

5.（）言（）語：豪邁雄壯的話。

參考答案

第三單元測試卷

一、1.三四千2.金文隸書隸書楷書

3.甲骨文

4.蘭亭集序千字文玄秘塔碑多寶塔碑

5.諧音

二、C

三、①不要。別去②戴，掛。別針

③另外，其他。別人

四、靜敬競勁

五、L專挑眼2.凈是輸(書)3.不識好人心

4.名(鳴)聲在外

六、I行萬里路2.久陰大霧晴3.始于足下

4.臺下十年功5.須問打柴人6.水到渠成

七、B

八、提示：圖1一甲骨文圖2T文圖3—小篆

圖4—隸書

十、L(1)理發店(2)眼鏡店2.思

十一■、1.v'2.3.，4.x5.x

6."

子三、I.羊②家⑥人①鳥⑤井③雨④

2.(1)四個字共用一個F"字。

(2)唯吾知足。(3)知足者常樂也。

十四、1.刻不容緩默默無聞其樂無窮無可替代

2.想表達騎山地車很快樂。

3.被用作廣告詞的成語與此成語本身意義相去甚遠。

被用作廣告詞的成語既能起到做廣告的效果，易于傳誦，

又有中國特色的文化氣息。

4.第一種意見是蔑視，認為玷污了成語；第二種意見

是贊同，認為頗具中國特色的文化氣息；第三種意見是

認為不合適，使成語之林成為廣告用語的木材基地；第

四種意見是反對，認為影響了中小學生對成語的正確學

習與運用。

附加題：】.三兩2.花巧3.甜蜜

4.流蜚5.豪壯

五年級語文（下）第四單兀測試卷【新教材】

（部編版）（滿分：100分時間：90分鐘）

姓名：—得分:

一、看拼音，寫詞語。（10分）

chongqingniGnlingshenshiduanlianjuanlian

bengdairongxingbenfuteshuqianzi

二、按要求完成練習。（21分）

1.比一比，再組詞。（4分）

診（）哀（）瑞（）似（）

珍（）衷（）端（）擬（）

2.把下列詞語補充完整，再選擇合適的填到句子中。（7分）

一（）見血（）然起敬情不自（）若有所（）

血肉之（）（）己為公（）天雪地大雪（）飛

（1）面對英雄，在場的每一個人無不o

（2）她靜靜地站在湖邊，o

（3）那株在里開放的蠟梅好看極了。

3.在括號里填上合適的量詞。（3分）

一（）大腦一（）電報一（）時表

-（）水筆一（）豹子一（）榴彈

4.寫出下列句子中加點閱的反義間。（3分）

（1）沃克醫生的臉上浮出慈祥的神情。（）

（2）涉藥，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多網難的地方！

（）

（3）單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。)

5.選詞填空。（4分）

傾瀉傾斜傾注

（1）岸英是毛澤東最心愛的長子，在他身上（）了無限的父愛。

（2）愛心是一場（）在夏日的大雨，使渴望幫助的人得到真情的援助。

雖然……但是……因為……所以……如果……孰……

（3）（）劉伯承為了不損傷大腦，（）堅持不打麻醉劑。

（4）（）方志敏經手的款項，總在數百萬元，（）為革命而籌集的金錢,

是一點一滴都用之于革命事業的。

三、選擇題。（14分）

1.下列三組字中，都是形聲字的一項是（）。

A.革襠黯B.匪劑施C.躊躇吭

2.下列詞語中加點字注音全部正確的一項是（

A.沃克(wCi)單德懷（p者ng）另持不茍（jTn）

B.g望(qi)

暈過去（yijn）一聲不吭（kOng）

C.嬴嚇(xid)

汗幫'褲（gud）深山塢（wij）

3.下列三組詞語中，加點字意思相同的一項是（）。

A.攀稱狼狽不季B.奔赴虺湯蹈火C.斛新野露頭角

4.下列句子中沒有語病的一項是（）。

A.王寧發言積極，每逢老師提問，總是第一個舉手。

B.這本故事書的內容和插圖都很美麗。

C.聽了科學家的報告，讓我們都感動地流淚了。

5.下列句子關于修辭手法的判斷有誤的一項是（）。

A.三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。（夸張）

B.大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體，他成了一座晶瑩的豐碑。仕匕喻）

C.這支隊伍能不能經受住這樣嚴峻的考驗呢？（反問）

6.對《軍神》一課的情節排列正確的一項是（）。

①手術前，劉伯承堅持不打麻醉劑。

②手術后，劉伯承告訴醫生，他在數手術的刀數。

③沃克醫生稱贊劉伯承為“軍神”。

④手術中，劉伯承雙手緊抓床單，一聲不吭。

⑤劉伯承受傷，進入診所，請求治療。

⑥沃克醫生識破了劉伯承軍人的身份。

A.⑤⑥①③②④B.⑤⑥①④②③C.⑤④③⑥①②

7.下列說法中不正確的一項是（）。

A.《青山處處埋忠骨》一文表現了毛澤東主席常人的情感和偉人的胸懷。

B.《清貧》選自《可愛的中國》，作者是方志敏。

C.“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”出自范仲淹的詩作。

四、按要求寫句子。（6分）

1.土匪打傷了劉伯承的眼睛。（改為“把”字句）

2.寫字臺上？放著那封從朝鮮前線志愿軍司令部發來的，由司令員彭德懷

擬定的電報。（縮句）

3.從見到這封電報起，毛澤東整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地

吸著煙。（照樣子，把下列情景寫具體）

久別重逢：_______________________________________________________

五、下列句子分別運用了哪種描寫方法？請將序號填在括號里。（4分）

A.語言描寫B.動作描寫C.神態描寫D.心理描寫

1.沃克醫生愣住了，藍色的眼睛里閃出驚疑的神情。（）

2.“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”主席想。（）

3.“哼！你不要做出那難看的樣子來吧！我確實一個銅板都沒有存；想從我

這里發洋財，是想錯了。"我微笑著，淡淡地說。（）（）

4.主席不由自主地站了起來,仰起頭，望著天花板,強忍著心中的悲痛。（）

六、先解釋加點的詞，再寫出詩句的意思。（8分）

1.卻看辜手愁何在，謾奉詩書喜欲狂。

妻子：漫卷:

2.遺民淚盡陰生里，南望手師又一年。

胡塵：王師：

七、積累填空。（10分）

1.《從軍行》中描寫邊塞景象的詩句是：，c

2.王之渙的《涼州詞》中描寫景物的詩句是:，。

詩人運用“”和“”這兩個含有數字的詞語，通過少與多

的鮮明對比，寫出了玉門關在高山峻嶺之間孤零零的樣子。

3.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是寫的，詩的前兩句是：

4.青山處處埋忠骨，o

八、閱讀課文片段和短文，完成練習。（27分）

㈠軍神（節選）（12分）

病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。

他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。

脫去手術服的沃克醫生擦著汗走過來，由衷地說：“年輕人，我真擔心你會

暈過去。”

病人臉色蒼白口他勉強一笑口說口我一直在數你的刀數口

沃克醫生嚇了一跳口不相信地問口我割了多少刀口

口七十二刀口

沃克驚呆了，大聲嚷道：“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你

堪稱軍神！”（作者：畢必成）

1.在片段“口”中填上合適的標點符號。（3分）

2.從“手背青筋暴起，汗如雨下”可以看出,

但從“一聲不吭”這個詞又能看出-（2分）

3.用“___”畫出沃克醫生稱贊病人的句子。沃克醫生把病人比作,

贊揚了病人。（3分）

4.沃克醫生為什么稱劉伯承為“軍神”？（2分）

5.你想用哪些詞語來贊美劉伯承將軍？寫出四個（至少有兩個四字詞語）。

（2分）

（二）中國夢報國魂（15分）

2012年11月24日，中國首批艦載機全部完成航母起降訓練，圓了幾代航

空人讓戰機從陸地跨向海洋的夢想。

第二天，遼寧艦返航。羅陽，這位艦載機研制現場總指揮、沈陽飛機工業集

團有限公司董事長，卻突發心梗，以身殉職，年僅51歲。每個人心中都有一個

屬于自己的中國夢，羅陽不止一次講述過他的夢想，那是一代航空人共同的報國

夢想一一讓中國航空工業和世界最強者的差距，從“”到“”,

力爭未來能夠與其“工然而，才見霓虹君已逝，英雄謝幕海天間。

“遼寧艦”成為他一生戰斗的最后陣地，殲T5成為他航空報國的最后見證。

大家想為他換上一套像樣的衣服，但翻遍他的行李，卻找不到一件西裝。秘

書說：“羅總本來就打算穿平時的夾克參加慶功宴的。”不少人獲知這樣的細節，

驚嘆羅陽出色業績和淡泊低調間的強烈反差。但在身邊人看來，“干驚天動地事,

做默默奉獻人”，這不正是航空人的“標準像”嗎？

這是他最后的行程一一11月17日22時，參加完珠海航展的他返回沈陽，

沒來得及回家看看，就連夜趕到艦載機所在基地。在那里，他把應急保障團隊成

員召集來，對艦載機進行又一輪細致檢查，直至18日凌晨3時。早上，同事們

起床，發現他已在岸邊觀察天氣。

艦上7天，每個深夜，羅陽房間里的燈都要到近凌晨3時才熄。他留下的最

后一本筆記里，記滿了數據和規劃。艦栽機降落，外入看到的是雄健的身影；航

母上的人所感受到的，則是巨大的震動和難以忍受的轟鳴。測試人員以外的人，

通常會選擇站在一個聲音相對小的地方，但羅陽不是。他總想離得近些、再近些，

零距離觀測艦載機著艦的落點和狀況。誰也不知道，他的心臟一次次承受著怎樣

的沖擊。從接到艦載機任務那天起，他一直奮戰在研制現場、試驗一線。工作節

奏最初是“7"”，每周干7天，每天干11個小時;在最后沖刺的1個月，他沖

到極限，變