課題1燃料的燃燒第2課時易燃、易爆物的安全知識化學反應中的能量變化我們經常看到這樣的標識，你知道其中的原因嗎？導入新課爆炸：易燃物在有限的空間內急劇地燃燒，就會在短時間內聚積大量的熱，使氣體的體積快速膨脹而引起爆炸。易燃物和易爆物的安全知識一可燃氣體等在空氣中達到一定的含量時，遇到火源就會發生爆炸。這個能發生爆炸的含量范圍，叫作爆炸極限。可燃氣體爆炸極限（體積分數）H24%——74%CH45%——16%CO12%——74%易燃物與易爆物易爆物受熱或受到撞擊時容易發生爆炸的物質。如氯酸鉀、硝酸銨等。易燃物容易燃燒、自燃以及一些可以引起其他物質燃燒的物質等。如硫、白磷、紅磷、酒精、氫氣、天然氣、液化石油氣、鈉等物質。一切可燃性氣體（天然氣、煤氣、液化石油氣）、可燃性蒸氣、可燃性粉塵與空氣的混合物遇明火或者電火花都可能發生爆炸。常見易燃物和易爆物的安全知識在生產、運輸、使用、儲存易燃物和易爆物時，必須嚴格遵守有關規定，絕不允許違章操作。隨處可見的安全標志一些與燃燒和爆炸有關的圖標4.房間內著火，由于空氣流動，上層空氣的有毒有害物濃度大，所以逃生時應彎腰低姿前進。1.如果火勢小，根據起火原因，用適當的滅火器材撲滅；火勢大，立即撥打火警電話119求救。2.著火時，要快速判斷安全出口。5.如果房間內著火，不能隨便開門，以防空氣流通使火勢更大甚至發生爆炸。3.有濃煙時，用濕毛巾捂住口鼻，以減少有毒物質進入體內。火災自救小常識燃料的充分燃燒二在生活中你是否遇到過這樣的情況：做飯時，有時燃氣灶的火焰呈現黃色或橙色（如圖），鍋底出現黑色物質。此時就需要調節灶具的進風口，這是為什么呢？氧氣不充足時，燃料不能充分燃燒，產生黑煙，并生成一氧化碳等物質。要使燃料充分燃燒我們需要考慮哪些因素呢？使燃料充分燃燒，通常要考慮：燃燒時要有足夠的空氣（氧氣）；燃料與空氣要有足夠大的接觸面等等。合理調控燃燒等化學反應，對于生產、生活及科學研究具有重要意義。在化學反應中，是不是只有燃燒才能放出熱量呢？化學反應中的能量變化三實驗:生石灰與水反應在一支試管中加入少量生石灰（CaO）或一小塊生活中使用的生石灰干燥劑，再加入約2mL水，插入溫度計。觀察現象，并記錄溫度變化。現象手的感覺化學方程式生石灰逐漸溶解，放出熱量感覺發燙CaO+H2O===Ca(OH)2水生石灰化學反應一般都會伴隨能量的變化，主要表現為熱量的變化。有的化學反應要放出熱量，有的要吸收熱量。

放出熱量放出熱量吸收熱量Mg+2HClMgCl2+H2↑CaO+H2OCa(OH)2C+CO2

2CO高溫有熱量變化不一定屬于吸熱反應或者放熱反應，例如金屬導線通電放熱屬于物理變化。01不能容易地從反應條件進行判斷，例如反應條件為高溫的化學反應不一定會放熱。02易燃、易爆物的安全知識易燃物和易爆物爆炸可燃物在有限的空間內急劇地燃燒，就會在短時間內聚積大量的熱，使氣體的體積膨脹而引起爆炸概念安全知識課堂總結概念化學變化中的能量變化吸熱反應、放熱反應隨堂訓練1.森林著火，消防隊員開辟“防火隔離帶”的目標在于（）A．降低可燃物的溫度B．隔離空氣C．隔離可燃物D．開辟運水的道路C2.下列在實驗室或在家庭中獲得的能量是由化學反應得到的是（）①微波爐②燃氣熱水器③電爐

④酒精燈⑤太陽能A．①②③

B．①④⑤

C．②④

D．②⑤

C謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

3.下列措施安全的是（）A