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文檔簡介
學校2017—2018學年第一學期第一次月考成績剖析報告在學校教研室的安排下，我校于2017年10月27日組織了一至六年級第一次月考。考試的結果能更全面的查驗前一段時間教課的成效、發現問題、找出不足，為下一段教課工作的改良供給依照。下邊就我校本次考試結果及此后教課工作做一個報告:一、考試組織狀況剖析本次考試前任課教師基本上沒有做復習準備，可是學校組織考試時表現了嚴肅性和重要性，監考嚴格，閱卷嚴肅仔細，成績真切。二．各班考試成績狀況：語文年級
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分一年級二年級三年級四年級五年級六年級數學年級
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分一年級二年級三年級四年級五年級六年級三、試卷剖析。本次考試，從任課老師的溝通來看，教師們對試卷的評論較好，試題做到了緊扣教材，著重基礎，難易適中，知識面寬泛，比較適合我校學生達成，總的來說能夠起到階段檢測的作用。四、存在的問題1、學生對知識的回生現象嚴重。2、學生剖析能力差，審題不仔細，答題不仔細。3、學生課外知識面窄，閱讀題回答不完好。4、學生對國語應運能力不足。5、學生掌握知識不到位。五、改良的舉措1、增強學生的計算教課。2、在指導差生上多下功夫。3、復習時抓住知識點，認仔細真補漏。4、抓緊閱讀教課，擴大學生的閱讀量。5、培育學生寫作習慣和寫作興趣。6、增強學生國語閱讀能力和國語溝通能力，提高學生審題能力。六、下一步工作的要點和要求1、做好慣例教課工作。要求各位教師深入備課，仔細上課，及時批閱作業，踴躍聽課學習別人先進教課經驗和方法，提高教育教課水平。2、形成優秀的學風，培育學生的學習興趣。月考后，各班要進行獎賞，既要獎賞考試考得好的，也要獎賞分數不高但進步很大的學生，進而激發學生的學習興趣；要減少學生壓力，根絕厭學情緒；適當展開一些文體活動、班級比賽活動，增強班級凝集力，讓學生在學習之余找到一些健康有利的快樂。力求每個班形成優秀的班風，全校形成優秀的學風。、強優補差指導工作。教師要聯合學生實質狀況剖析，特別是名次靠前的學生，培育優等生，率領全班學生，共同進步。找較差學生講話，更正不良的學習習慣，鼓勁加油，采納各樣形式進行指導，還能夠優生幫差生等方式，穩固差生的基礎。力求提高和打破。、增強學生的國語理解能力，讓學生在學
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