xx小學學期工作總結xx小學學期工作總結

以教學質量為生命線，打造新***

學校工作總結

主要做法：一.營造安全氣氛。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進展嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴厲追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票拒絕制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度，舉辦活動，在活動中提升安全意識。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并依據安全保衛工作形勢的進展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全治理制度，以及學生治理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生治理、防火安全治理、體育器材檢查、安康體檢等規章制度。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。二.提升教師群體分散。

學期開頭，學校正式召開了全校教師的思想發動大會、民主生活大會。大會的主要任務是，讓每位教師結合我們學校的實際狀況審議修訂我們學校的績效工資的考核方案，另外，認清形勢，轉變思想。我們必需樹立從零開頭，從頭開頭的思想，認仔細真、兢兢業業的工作，努力打拼。

為此，我們用展板，將名言、警句，以及名著的原文注解，做出來，放在學校辦公樓的走廊、辦公室，來在潛移默化中提升教師群體分散。

在校園文化潛移默化的熏陶中，這半學期，我們嚴密結合標準辦學的各項要求，學校領導班子不但帶頭上好課，而且常常深入課堂聽課，對年輕教師賜予指導與培育。

并且大力提倡科研興校，發揮教育科研的先導作用，實實在在的搞教研。在學校積極提倡、支持、鼓舞下，師生自發成立了學生文學社。社團與興趣小組的創立，形式多樣、內容豐富的活動地積極主動開展，充分表達了校園文化以人為本的主題，營造了良好的文化氣氛，陶冶了師生情操，普遍提高了廣闊師生的藝術素養，使得校園文化向安康高雅的方向進展。從而使學校的各個方面的工作，都有了長足的進步。三、加強教學質量監控。

對教師每月進展了教學常規的抽查和考評，我們做到有要求、有檢查、有反應、有詳細整改措施，要求以學科組為單位進展對比執行、訂正。

各年級均要打好根底，把好質量關。學科組加強了平常的單元調研和分析，教育處組織了全校期末考試，形式是：組織人員嚴厲監考，單人單坐，交換監考，集體閱卷；考后分別進展分析，準時把握教育教學動態。四、強化師德教育工作。

在本學期中的月日，教育局的兩位領導到我們學校指導工作。在局領導檢查完畢之后，我們學校反復召開屢次教師會議，一條一條對比教育局的師德師風建立標準，自己檢查，自己梳理缺點和缺乏，并且寫成學習心得。在這半個學期以來，學校教師的工作狀態煥然一新，精神狀態特殊飽滿。

詳細成績：

***小學

201*.6.23

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xx小學二0一一年春季學期工作總結

一、德育工作

1、加強師德師風建立，提升教師熟悉，提高教師素養依據中心學校黨總支的安排，組織全體教師學習《教師法》、《義務教育法》、《中小學職業道德標準》、《東川區加強教師隊伍建立實施意見》及《東川區教師十不準》。并要求學習有記錄、有心得體會。與此同時，結合學校開展的主題實踐活動，通過學習，激發了教師工作上的責任性和事業上的敬業心，并有重點地對教師的人格魅力、關愛學生及敬業奉獻等方面進展教育和引導，要求教師喜愛身邊的每一個學生，特殊關懷愛惜后進生，真正做到用良好的形象影響學生，拿熾熱的愛心關愛學生，用昂揚的工作熱忱投身教育事業，發揮了班主任在學校德育工作中的主體作用。2、開展活動，提升學生思想道德素養

本學期，學校開展了各種行為習慣的養成教育、愛國主義教育、革命傳統教育、集體主義教育等活動，通過活動，推動了學校的校風、學風、班風建立。每周一國旗下講話內容都是通過介紹本班優秀學生的事跡，引導學生查找身邊的道德典范，到達學生自主教育的目的。我校開展了“清明節”主題少隊活動；慶“六一”文藝節目競賽及少先隊表彰大會；同時，我校還通過階段性的各種教育活動，在學校大隊部詳細的組織下，各年級能結合本年級學生的實際開展豐富多彩的活動，讓學生的思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境地得到升華。

3、加強陣地建立，營造氣氛。

本學期我校充分利用櫥窗、宣傳欄、播送等輿論宣傳工具，拓展學生視野，豐富學生生活，陶冶學生情操，凈化學生心靈，讓我們的教育在潛移默化中影響學生。二、抓好主題教育實踐活動，加強隊伍建立

過去學校消失問題，為了到達“提高教師職業道德修養，提高學校治理水平，促進素養教育，促進教育和諧”的目的，我校轉變了以往的傳統治理方法，依靠學校領導班子集體，和教師們共同發動教師們查找自己和教師隊伍中的師德問題”。通過上下共同反思，在歸納分析的根底上，教師作為學校治理的仆人，主動出辦法想方法，使制度治理富于人性化，實行不用個人的好惡來處理工作中消失的問題，應在制度的形成過程中，上下共同參加，這樣就會保證學校治理制度的連續性和穩定性，也有利于教師確立和保持正確的工作方向和目標。幾年來，經過學校領導班子和全體教師的共同努力，學校的育人為本，培育習慣，打好根底，面對將來的辦學思想已形成全體教師的共識；實現了學校治理制度化、標準化、科研化的辦學目標。三、教學工作

本學期我校教學治理工作堅持以校教學規劃為依據，以重實際，抓實事，求實效為工作根本原則，以培育學生創新精神和實踐力量為重點，以新課程改革為契機，連續堅持教學、教研齊抓并舉，進一步加強教學常規治理，深化課堂教學改革，仔細落實課程規劃，落實教學常規，抓好教學監控，全面提高教學質量。1、開展校內教學競賽

本學期，連續上個學期的教學競賽活動，在公開、公正、公正的原則下，課堂教學力求突出兩個特點：新：授課教師觀念新，落實新課程標準，教學有創新；實：教學過程要真實，表達教師教學真功夫。這次教學競賽的勝利進行，為中青年教師供應了一個展現教學技能技巧的舞臺，也為教師們搭建了溝通溝通的平臺。2、加強校本討論

本學期我們連續開展“轉變教學方式，提高課堂教學實效性”的校本討論活動。依據新教學大綱，依據我校學生實際狀況，學校引導教師“面對全體、全面育人”的要求抓好課堂教學治理，充分發揮課堂教學的主渠道作用，切實提高課堂教學的質量。引導教師處理好四個關系，即學生主體與教師主導的關系，活動形式與活動實效的關系、傳統理念下的根底與新課程理念下的根底的關系、探究性學習與承受性學習的關系，使教學過程真正成為認知、體驗、探究的過程。本學期每個教研組均安排了研討課、競賽課。學校領導常常深入課堂聽課、了解教學狀況、準時反應，促進課堂教學工作的進一步提高。3、畢業班工作

畢業班工作是學校教學工作的重點之一，為了讓每一名學生都順當畢業，合格升入初中，學校領導高度重視，每月準時召開畢業班教師工作會議，了解學生狀況，要求教師以教材為主，打好學生雙基，制定系統的、科學的復習規劃，采納抓兩頭帶中間的方法，仔細上好每一節課，特殊對一些學習有困難的孩子，更要關懷照看，保證完成教學任務。四、體衛藝工作1、體育工作

第一：做好體育教學規劃，上好“兩操一課”。通過實施學生體質安康標準和全民安康規劃，不斷提高學生體質。教學中體育教師把練與測相結合，通過期末的體質監測催促學生重視體育熬煉，這種練與測的方法在教學中效果顯著。其次：連續抓冬鍛象征性長跑活動。活動的參加者在體育教師的組織下，進行長跑活動。以此讓大家都運動起來。第三：結合中心校“三人制”籃球賽，開展好籃球興趣小組活動，拓展學生熬煉身體工程內容，更好地培育學生學習興趣。2、衛生工作

“安康第一”的思想是貫徹《學校體育衛生工作條例》的表達，因此學校的衛生工作重點緊緊圍繞“安康第一”開展工作。

第一：我們抓了晨午檢制度的落實。開學初根據規劃學校提出衛生工作要求，從學前班至六年級衛生室向各班發了晨午檢和學生因病缺課記錄本。班主任極為重視，仔細堅持晨午檢，發覺學生身體狀況特別準時進展排查，然后報告學校聯系家長，做到了早發覺、早報告、早治療；現在積極

預防傳染病做好防治工作已經成為教師和家長的共識。其次：切斷病源，掌握傳播途徑。學校運用各種宣傳手段教育學生日常生活要講衛生養成飯前便后要洗手的良好習慣，防止病從口入并告知他們假如生傳染病必需隔離21天，病愈后必需持有南苑醫院醫生證明，才能到校上課。第三：積極實行措施，愛護易感人群。如在校吃午飯的學生實行對教室準時消毒；患病學生不能接觸在校學生；“吸煙有害安康”；夏季要適當午睡；組織學生觀看防治結核病光盤等；通過這些專題宣傳教育，提高了師生防病意識，掌

握了防病學問，削減了傳染病的發生。

第四：堅持對學生每學期一次視力普查，每學年一次體檢。3、藝術工作

組織開展了慶“六一”活動，收集學生繪畫作品進展展覽，開展了音樂、美術興趣小組，都取得了很好的效果。

四、安全工作我校現有教職工37人，代課教師2人，在校學生859名，為了加強學校內部的治安保衛、交通、消防和師生安全教育工作，使學校教育教學工作的有序進展，學校安全工作以《中華人民共和國義務教育法》、《中小學幼兒園安全治理方法》等為依據，結合學校實際狀況，學校堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增加師生的安全意識和自我防護力量；營造教職員工關懷和支持學校安全工作的局面，切實保障師生安全和財產不受損失，堅決維護學校正常的教育教學秩序，仔細落實我校綜治和安全工作的責任制，主要做了以下幾項工作：

1、主管領導重視，責任到人

在治安、交通等安全方面，在提高教職工“生命意識，安全第一”思想的同時，學校加大治理力度，做到安全工作涉及面寬、治理層深、責任細化。

仔細學習了《教師法》、《未成年人愛護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中小學幼兒園安全治理方法》的精神，完善了學校突發大事預案，宣講并組織教師學習，安全崗位責任人人知曉。在交通安全方面，學校積極提倡“我自護，我平安，我自愛，我安康”、“人人講安全、事事講安全、時時講安全、一生都安全”的宣傳，通過播送、班隊會等形式途徑進展廣泛宣傳，營造創立良好氣氛。2、教育活動，扎實深入。

學校領導和大隊輔導員教師常常利用每周國旗下講話進展安全教育，班主任時常利用晨、午檢和班隊會的時間對學生進展安全教育。

3、簽訂責任書明確責任意識和崗位意識。

假期降臨前準時與家長溝通，取得家長的支持與協作。提示家長們在家中加強對孩子的安全教育，使學生在假期里不受到損害，渡過一個歡樂的暑假。

在上級的大力支持下，努力抓好校園內部安全治理工作的同時，積極搞好校園周邊綜合治理，并且得到了社區、派出所等單位的幫忙和支持。學校從派出所聘請來了校外輔導員，使少先隊工作向社區延長，也為學生在節假日的社區安全、教育供應有力的保障。

總之我校的安全工作，在學校各級領導的關懷幫忙和全體師生的大力支持下，我校平安走過其次學期，有力保障我校廣闊師生正常的教育教學的順當完成。

今后的學校安全保衛工作中，我們將在上級領導的指導下，進一步統一熟悉，