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__比，公式表示為________．4．重力的方向是__________的，即指向地球中心．5．重力在物體上的作用點叫________．6．質地均勻、外形規則的物體的重心在其__________上．7．下列現象與重力無關的是()A．吊燈把懸線拉緊B．臺燈壓著桌面C．成熟的蘋果從樹上掉下來D．投出去的手榴彈繼續向前飛行8．關于重力，下列說法正確的是()A．蘋果只有下落時才受到重力作用B．重力的施力物體是地球C．上升的物體不受重力D．從斜面上下滑的物體不受重力9．關于重心，下列說法正確的是()A．重心就是物體的中心B．重心就是重力在物體上的作用點C．重心一定在物體上D．重心一定不在物體上10．(欽州中考)如圖所示是小球所受重力的示意圖，其中正確的是()11．如圖所示，是蓋房子時所用的鉛垂線，所依據的物理知識是________________________．12．質量為0.3kg的木塊，受到的重力為______N；一個人所受重力為500N，那么他的質量為______kg.(g＝10N/kg)13．如圖所示的情景中，不能說明重力方向豎直向下的是()A．跳高運動員躍起后，又很快落回地面B．水總是從高處往低處流C．球飛得再高，也會落回地面D．賽車遇到障礙物，車輪被彈起，離開地面14．玩具“不倒翁”被扳倒后會自動立起來，其奧妙是()A．重力太小，可以忽略B．重心較低，不易傾倒C．重力的方向總是豎直向下的D．里面有自動升降的裝置15．(欽州中考)下列圖像中，能正確反映重力和質量關系的是()ABCD16．下列哪個物體被托起時所用的力最接近10N()A．一只小白兔B．兩個雞蛋C．一張報紙D．一枚1元硬幣17．已知甲、乙兩球受到重力之比為5∶4.甲的質量是60kg，則乙的質量和重力分別是()A．48kg，470.4NB．470.4kg，470.4NC．48kg，48ND．75kg，735N18．(宜賓中考)如圖所示，用彈簧測力計測一物體所受重力，由圖可知，物體所受重力為________N，重力的施力物體是________．第18題圖第19題圖第20題圖19．(岳陽中考)圖甲為著名的廈門“怪坡”，在“怪坡”上，“車倒爬，水倒流”，科學家實地測量卻發現，95m長的怪坡“坡頂”比“坡底”還要低1.6m，但受周圍參照物的影響產生了錯覺，由此可見，“眼見為實”有紕漏，科學測量明真相．水平儀放在水平面上時，重垂線位置如圖(a)所示：放在怪坡上時重垂線位置如圖(b)所示，此時水平儀______(填“左”或“右”)側偏高．20．(安順中考)如圖所示，一小木塊從粗糙斜面上滑下，下滑過程中物體共受到________個力的作用．請你在圖中畫出木塊在滑動時受到重力的示意圖．21．(青島中考)綜合實驗(可以配圖說明)：要驗證“物體所受的重力跟它的質量成正比”，請完成實驗設計方案，要求用上給定的所有器材．器材天平、彈簧測力計、體積相同的鐵塊、鋁塊和銅塊各一塊實驗步驟________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________分析數據，得出結論數據記錄表格質量m/kg重力G/N22．如圖所示是我國古人發明的一種容器——欹器．它空著時就傾斜，盛水適中就端正，盛滿了水便會整個倒翻過來，水流盡時，它又像開始那樣傾斜，正所謂“虛則欹，中則正，滿則覆”．當盛水適中時，容器和水的整體重心應該在轉軸的______(填“上”或“下”)方．請你猜想，盛滿水時，使欹器整個翻過來發生轉動的原因是______________________________________________________．23．一輛自重是5.0×104N的卡車，裝著25箱貨物，每箱貨物的質量是300kg，行駛到一座立有限重標志(如圖所示)的橋前，問：(1)這輛卡車總重多少牛？(2)要想安全過橋需要卸下幾箱貨物？(g取10N/kg)周周練(第七章)一、選擇題(每題4分，共40分)1．下列說法正確的是()A．沒有物體，也可能有力的作用B．磁鐵吸引小鐵釘時，只有鐵釘受到磁鐵的吸引力作用C．彼此不接觸的物體，也可以產生力的作用D．不接觸的物體，一定沒有力的作用2．如圖所示，其中與其他三個力所產生的作用效果不同的是()A．運動員對弓的拉力B．汽車對地面的壓力C．斧頭對柴的力D．下落小球受到的重力3．路透社稱中國隊1∶0戰勝沙特隊是2015年亞洲杯開賽以來的第一個真正的冷門．如圖是運動員比賽中跳起爭球的瞬間，下列有關說法錯誤的是()A．運動員將足球頂出，足球的運動狀態發生了改變B．在空中運動的足球，依然受到重力作用C．運動員頂到足球瞬間，足球發生形變產生彈力D．頂球的瞬間，運動員不會受到足球的作用力4．(曲靖中考)下列各種裝置或工具，主要應用物體的彈性來工作的是()5．足球已被納入學校體育課程必修內容．下列與足球有關的力不屬于彈力的是()A．地面對足球的支持力B．踢足球時腳對球的作用力C．頭球攻門時頭對球的頂力D．使彈起的足球落回地面的力6．小玲同學把兩個鉤碼掛到彈簧測力計的掛鉤上，讀出彈簧測力計的示數(如圖)．下列有關說法錯誤的是()A．稱量時彈簧測力計中的彈簧在拉力的作用下發生了形變B．稱量時鉤碼的位置改變了，但質量不會改變C．彈簧測力計的示數為1.0ND．鉤碼的質量與它受到的重力成正比7．如圖，用手指壓塑料尺，可以觀察到尺發生彎曲．對于此現象，說法錯誤的是()A．手指對尺產生的彈力作用在尺上B．手指對尺產生的彈力是由于手指發生形變而產生的C．尺為了恢復原狀而產生彈力，其方向向下D．手指對尺的彈力與尺對手指的彈力是一對相互作用力8．如果沒有重力，下列情況不可能發生的是()A．河水不再流動B．物體失去質量C．雨雪不能落到地上D．人一跳起來就再也回不到地球了9．(黔東南中考)如圖所示是描述地球上不同位置的人釋放手中的石塊的示意圖，圖中虛線表示石塊下落的路徑，則對石塊下落路徑的描述最接近實際的示意圖的是()10．2016年我國將發射“天宮二號”空間實驗室，并發射“神舟11號”載人飛船和“天舟一號”貨運飛船，與“天宮二號”交會對接．屆時將有宇航員長時間駐留太空，宇航員在完全失重的空間站中進行體能鍛煉，下述活動中，可采用的是()A．舉啞鈴B．在跑步機上跑步C．用彈簧拉力器健身D．做引體向上二、填空題(每空2分，共32分)11．如圖(a)、(b)，“跳橡筋”和“打陀螺”是老上海典型的弄堂游戲，其中圖______主要表示了力可以使物體發生形變，圖______主要表示了力可以使物體的運動狀態發生改變．[填“(a)”或“(b)”]第11題圖第12題圖第14題圖第15題圖12．用如圖所示的水壺提水時，手應提在水壺把手的______(填“A”或“B”，下同)處；把水壺里的水灌到保溫瓶中去時，手應提在水壺把手的______處．出現這樣的差別主要是因為力的三要素中力的________影響力的________所導致的．13．我們用力拉開一個用來鍛煉臂力的彈簧拉力器，同時感到兩只手都受到向內拉力的作用，這個現象說明了力的作用是________的．請再舉一例：______________________．14．請你讀出圖中彈簧測力計的示數是________，此時彈簧由于發生形變而具有________力．如果在完全失重的情況下測力計________(填“可以”或“不可以”)測力的大小．15．大覺山位于撫州市資縣境內，大覺山漂流急流飛舟，驚險刺激，如圖所示，水往低處流是因為水受到________的作用；當橡皮筏碰到大石塊時，馬上會改變方向，說明力可以改變物體的__________．16．質量為300g的蘋果從樹上落下時，所受的重力為______N；蘋果所受的重力是由______(填“蘋果”或“地球”)施加的；若在沒有風的天氣里，蘋果運動的方向一定是__________．(g取10N/kg)三、作圖題(每題5分，共10分)17．在圖中畫出木塊對地面壓力的示意圖．18．(六盤水中考)如圖所示，請作出小球被彈起后的受力示意圖．四、實驗探究題(共18分)實驗序號形變量x/cm長度l/cm彈力F/N①2150.48②2200.22③2250.12④4200.42⑤6200.6619．(7分)如圖所示是運動員跳水時的情景，小明看到跳水運動員被跳板高高彈起，思考“彈力的大小跟哪些因素有關”，并提出猜想一：彈力的大小與物體的形變量有關；猜想二：彈力的大小跟物體的長度有關．(1)請你提出猜想三：彈力的大小與物體的______有關．(2)小明找來鋼鋸片、刻度尺、彈簧測力計、臺鉗(用來固定鋼鋸片)各一個，來驗證猜想一和猜想二，他所測量的實驗數據如下表：請分析小明的實驗數據，比較實驗________(填實驗序號)，可得出的結論是________________________________________________________(寫出一種即可)．第八章運動和力第1節牛頓第一定律1．打出去的門球能夠在草地上繼續向前滾動，說明運動________(填“需要”或“不需要”)力維持；門球受到阻力慢慢停下來，說明力是______(填“改變”或“維持”)物體運動狀態的原因．2．力______維持物體運動的原因，力______改變物體運動狀態的原因．(填“是”或“不是”)3．著名的牛頓第一定律是在實驗的基礎上，通過分析、推理得出的．該定律具體表述為：一切物體在沒有受到外力的作用時，總保持________狀態或________________狀態．4．物體保持________________不變的性質叫慣性．5．牛頓第一定律又叫______定律．6．一切物體都有慣性．物體的質量越大，慣性________．7．牛頓第一定律()A．它是由大量實驗直接證明出來的B．它揭示運動需要力來維持C．它是在大量經驗事實的基礎上經推理概括出來的D．它是由牛頓憑空想象出來的8．(柳州中考)如果下落的雨滴受到的所有作用力突然消失10s，那么在這10s內雨滴將()A．勻速下落B．減速下落C．加速下落D．變成靜止9．(貴州中考)一輛汽車正在公路上行駛，有關汽車的說法正確的是()A．汽車靜止時不具有慣性B．正在運動的汽車不具有慣性C．各種狀態下的汽車都有慣性D．汽車剎車時才具有慣性10．(衢州中考)雨天走路，很多褲子后面會甩上泥巴，原因是他們走路時腳后跟向后抬得過高、過快，把附著在鞋底的泥巴甩離，由于泥巴具有________就飛到褲子上去了．11．(威海中考)如圖是研究牛頓第一定律的實驗示意圖，每次讓小車從斜面同一高度由靜止開始滑下，是為了使它在下列三種不同平面上的____________，平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，速度減小得越慢，由此推理可知：如果小車所受的摩擦力為零，小車將以__________的速度永遠運動下去．第11題圖第16題圖第17題圖12．對于“力與運動的關系”問題，歷史上經歷了漫長而又激烈的爭論．著名的科學家伽利略在實驗的基礎上推理得出了正確的結論，其核心內容是()A．力是維持物體運動的原因B．物體只要運動就需要力的作用C．力是物體運動狀態改變的原因D．沒有力的作用，運動物體就會慢慢停下來13．如圖所示，小軍用力蹬地，滑板車向前滑行；停止蹬地，滑板車慢慢停了下來．對此，下列說法正確的是()A．滑板車沒有力就不能運動B．滑板車的運動需要力的維持C．阻力改變了滑板車的運動狀態D．以上說法都正確14．(安徽中考)司機在駕駛汽車時必須要系上安全帶，系上安全帶可以()A．減小汽車的慣性，防止發生事故B．減小司機的慣性，防止發生事故C．減小因汽車突然減速造成的傷害D．減小因汽車突然加速造成的傷害15．(漳州中考)關于慣性現象的解釋，以下說法正確的是()A．下落的小球速度越來越大，慣性增大了B．“漂浮”在空間站的宇航員，慣性消失了C．系安全帶可以減少駕駛員的慣性D．拋出的實心球在空中運動是由于實心球具有慣性16．如圖所示，細繩上端固定在O點，下端系一個小球，小球在水平面內做圓周運動．假如從某一時刻起，細繩斷裂，且小球所受的一切外力同時消失那么小球將________________(填“立即停止運動”“仍做圓周運動”或“做勻速直線運動”)．17．(東城區一模)圖中，小明乘坐開往知春里方向的地鐵列車時，站在離車門較近的位置而且雙手沒有扶任何物體，為了避免開車時摔倒，他應將身體______________________(填“繃緊且保持直立”“向列車運動方向傾斜”或“向列車運動的反方向傾斜”)．18．(黔西南中考)今年“五一”旅游高峰期間，在我市某道路發生一起交通事故，兩輛同向行駛的汽車發生“追尾”，雖然B車駕駛員緊急剎車，仍撞擊了A車(如圖所示)．①請根據物理知識解釋“追尾”的原因．②“追尾”后，A車駕駛員受到(選答“安全氣囊”“安全帶”或“汽車頭枕”)保護未嚴重受傷，作出相應的解釋．第18題圖第19題圖19．(賀州中考)用如圖所示裝置探究“阻力對物體運動的影響”的實驗．(1)實驗時，讓小車從斜面________高度滑下，目的是使小車到達平面時具有相同的初速度．(2)如圖所示的三種情況，小車在________表面滑行時運動狀態最容易改變．(3)結論：表面越光滑，小車運動的距離越遠，說明小車受到的阻力越________，速度減小得越________，推理，如果運動物體不受力，它將做____________．20．(杭州中考)在甲、乙兩艘遮蔽門窗的船上，分別觀察到小球的運動情況如圖所示(小球原靜止在光滑水平桌面中央)．以下說法正確的是()A．甲船向左做勻速運動，乙船靜止B．甲船向右做勻速運動，乙船靜止C．甲船可能靜止也可能做勻速直線運動D．乙船可能靜止也可能做勻速直線運動第2節二力平衡1．如圖所示是人們向空中拋出實心球到實心球落地而停止運動的場景．下列情況中實心球受到平衡力作用的是()A．實心球在空中上升B．實心球從空中下落C．實心球在地上越滾越慢D．實心球停在地上2．________狀態和__________運動狀態叫平衡狀態．3．物體同時受到幾個力作用時，如果________________________________，我們就說這幾個力相互平衡．4．作用在同一個物體上的兩個力，如果大小______，方向______，并且________________________，這兩個力就彼此平衡．5．小明用10N的力推著重50N的小車在水平地面上沿直線勻速運動，則小車受到的摩擦阻力為______N，小車受到的支持力為______N.6．(巴中中考)如圖所示，物體運動狀態發生改變的是()A．彎道上沿曲線滑行的運動員B．吊在天花板下的靜止電燈C．路上勻速直線行駛的小車D．空中勻速直線下落的降落傘7．(新疆中考)下列各圖中的兩個力，彼此平衡的是()8．針對靜止在水平桌面上的文具盒，小軍進行了下列分析，其中正確的是()A．文具盒受到重力、桌面的支持力和桌面壓力的作用B．文具盒受到的重力與桌面對文具盒的支持力是平衡力C．文具盒對桌面的壓力與桌面對文具盒的支持力是平衡力D．因為文具盒處于靜止狀態，所以它不具有慣性9．如圖所示，在“探究二力平衡的條件”實驗中，小明用力將紙片旋轉到圖示的位置，放手后紙片不能保持靜止，這樣操作是為了探究二力平衡時兩個力()A．大小是否相等B．方向是否相反C．是否作用在同一物體上D．是否作用在同一直線上第9題圖第10題圖第11題圖10．(濱州中考)如圖所示，在平直的地面上，一個人用20N的水平方向拉力，拉動小車向東做勻速直線運動，小車所受阻力的大小等于________N，阻力的方向向________(填“西”或“東”)．11．(張家界中考)如圖，“馬踏飛燕”是集智慧、想象于一體的藝術珍品，矯健的駿馬昂首嘶鳴，三足騰空、飛馳向前，一足踏在一只正疾馳的飛燕背上，表現了駿馬凌空飛騰、奔跑疾速的雄姿，體現出漢代奮發向上、豪邁進取的精神．飛奔的駿馬用一只蹄能穩穩地踏在飛燕上，是因為()A．馬跑得太快了B．馬的腳太大C．馬受到的重力與燕對它的支持力是一對平衡力D．飛燕飛得太快了12．一輛卡車在水平路面上勻速行駛，下列選項中的兩個力屬于平衡力的是()A．卡車所受的重力和地面對卡車的支持力B．卡車所受的重力和卡車對地面的壓力C．卡車對地面的壓力和路面對卡車的支持力D．地面對卡車的摩擦力和卡車對地面的摩擦力13．如圖所示，人沿水平方向推裝滿沙子的車，但沒有推動，下列說法正確的是()A．人對車的作用力小于車對人的作用力B．人對車的推力小于地面對車的阻力C．沙子受到的重力與地面對車的支持力是一對平衡力D．人對車的推力與地面對車的阻力是一對平衡力第13題圖第15題圖第17題圖第18題圖14．(萊蕪中考)關于力和運動的關系，下列說法正確的是()A．物體不受力的作用時處于靜止狀態B．做勻速直線運動的物體一定不受力的作用C．物體運動狀態改變時，一定受到力的作用D．物體運動速度越大其慣性越大15．樂樂同學隨父母去看雜技表演，當他看到雜技演員小強將小麗高高舉起(如圖所示)的情景時，他不禁為之喝彩，多么神奇！這時小強對小麗的支持力一定通過小麗的________，且大小等于小麗的________；小強受到的重力和地面對他的支持力________(填“是”或“不是”)一對平衡力．16．(昆明中考)起重機的鋼繩吊著5×103N的重物，先以0.5m/s的速度勻速上升，后靜止在空中，再以1m/s的速度勻速下降，在這三個運動狀態下，鋼繩對重物的拉力分別為F1、F2、F3，則F1______F2______F3.(填“＞”“＜”或“＝”)17．如(黔西南中考)如圖所示，放在水平桌面上靜止的物體A，請畫出物體的受力示意圖．18．(泰州中考)利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”．(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向相反，且在一條直線上．當卡片平衡時，從鉤碼質量看，卡片兩邊所受的拉力______．(2)為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，可用手將卡片________________，釋放時觀察其是否保持平衡．(3)在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發生的現象．由此可以得到二力平衡的又一個條件是__________________．(4)該實驗在選擇卡片時，選用較輕卡片的目的是______________________．19．(內江中考)我國已成功發射“嫦娥三號”探月衛星，該衛星著陸以前，在距月球表面約為100m的高度處開啟噴氣發動機，向下噴氣使其處于懸浮狀態，以觀察地形，選擇合適的著陸地點．如果月球表面的g是地球表面的1/6，探月衛星在著陸時的質量為1.2噸，那么“嫦娥三號”探月衛星，在著陸前懸停時開動的噴氣發動機的推力為(g地取10N/kg)()A．1.2×104NB．2.0×103NC．2.4×103ND．3.0×103N第3節摩擦力第1課時認識摩擦力1．如圖所示的不同體育比賽場景所采取的不同措施中，主要為了減小摩擦的是()A．乒乓球拍上粘有一層橡膠B．足球守門員的手套上粘有橡膠C．拔河比賽時隊員用力抓緊繩子D．冰壺運動員用刷子將冰面磨得更光滑2．滑動摩擦的定義：一個物體在另一個物體表面上滑動時所受到的______物體間__________的力叫做滑動摩擦力．3．滑動摩擦力產生的條件：①兩個物體相互______并且接觸面______；②兩個物體之間存在______；③兩個物體間發生相對運動．4．滑動摩擦力的大小跟__________有關，在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越______；滑動摩擦力的大小跟__________________有關，在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越______．5．增大有益摩擦的方法有增大____________和________________．6．減小有害摩擦的方法有減小____________、使接觸面更光滑、_____________和使接觸面彼此隔開．7．關于摩擦的說法中，不正確的是()A．摩擦力是阻礙物體相對運動的力B．摩擦力產生在兩個相互接觸的物體上C．只要兩個物體相互接觸，就會產生摩擦力D．兩個相互接觸的物體發生或將要發生相對運動時，才會有摩擦力產生2．(麗水中考)下列措施中，能增大摩擦的是()A．鞋底印有花紋B．溜冰鞋底裝有滾輪C．用光滑材料做滑梯D．在機器的轉軸處加潤滑油3．如圖所示，關于滾動鐵環，下列說法中錯誤的是()A．鐵環與地面之間的摩擦是滾動摩擦B．鐵鉤與鐵環之間的摩擦是滑動摩擦C．人腳與地面間不存在摩擦D．鐵鉤與手之間的摩擦是靜摩擦4．(南寧中考)物理課上，同學們在感受摩擦力：用手沿著課桌表面向前滑行，發現越用力壓桌面，手越難前行．這說明________越大，手受到的滑動摩擦力就越大：滑動摩擦力的方向與手前進的方向相________．5．(龍東中考)騎自行車遠行，因其節能、環保、時尚，已經深受同學們喜愛，如圖所示是自行車的一部分結構圖，用力剎車時是采用__________的方法增大摩擦力．第5題圖第6題圖第7題圖6．(青海中考)如圖，小華用不計重力的彈簧測力計拉著一物塊以2m/s的速度在水平地面上勻速前進，彈簧測力計的讀數為______N，物塊受到的滑動摩擦力的大小為______N；當速度增加到4m/s時，物塊受到的滑動摩擦力的大小為______N.7．如圖所示，兩本書的書頁交叉疊放在一起后很難拉開，是因為拉書時書頁間會產生較大的()A．重力B．彈力C．壓力D．摩擦力8．(昆明中考)下列體育運動中，為了減小摩擦的是()A．足球守門員戴著防滑手套B．打羽毛球時握緊球拍C．對賽車的軸承添加潤滑油D．體操運動員上單杠前，往手上涂抹鎂粉9．教室的門關不緊，常被風吹開．小明在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不易被風吹開了．下列解釋合理的是()A．門被風吹開是因為門沒有受到摩擦力的作用B．門沒被吹開是因為風吹門的力小于摩擦力C．塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦D．塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦10．(鹽城中考)將木塊放在水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉動使其運動，下列操作能使木塊受到的滑動摩擦力增大的是()A．增大木塊的拉力B．改變木塊運動方向C．在木塊上加砝碼D．使木塊的速度增大11．(恩施中考)在做“研究滑動摩擦力大小”的實驗時，將木塊A放置水平木板B上，加載一個鉤碼，把一支測力計系在A上，如圖所示．當向左拉動B時，測力計指針穩定．下列討論中錯誤的是()A．此裝置可研究滑動摩擦力大小與壓力的關系B．A受B的摩擦力與測力計拉力是一對平衡力C．A受到B的摩擦力的大小為2.4N，方向向左D．若增大拉動B的速度，測力計的示數會變大12．(揚州中考)小明觀察如下漫畫，總結了四個觀點，錯誤的是()A．甲圖此刻人對箱子推力大小等于箱子受到的摩擦力B．乙圖此刻箱子受到的摩擦力大小大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力C．丙圖此刻人對箱子推力大小大于箱子受到的摩擦力D．丙圖箱子在同一水平面上滑動時受到的摩擦力大小不變甲乙丙第12題圖第13題圖第14題圖13．(邵陽中考)如圖，爺爺推箱子感到吃力．聰明的芳芳在爺爺推的箱子下面撒一些圓形的沙子后，爺爺感覺輕松多了．這是因為滾動摩擦比滑動摩擦要______(填“大”或“小”)得多的緣故．14．(長沙中考)如圖所示的“押加”是我國少數民族體育項目之一，又稱為“大象拔河”．比賽中，甲、乙雙方通過腿、腰、肩和頸用力拖動布帶互拉，以決勝負．在僵持狀態下，甲對布帶的拉力________(填“大于”“等于”或“小于”)乙對布帶的拉力；參賽隊員為了獲勝，在鞋底上纏繞幾圈繩子，目的是為了________(填“增大”或“減小”)摩擦．15．(廣州中考)冰壺運動員的鞋底一只是塑料的，另一只是橡膠的．他滑行時，橡膠底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大．如圖他用b腳蹬冰面后，只用a腳向右滑行，可以確定的是()A．滑行時冰對a鞋的摩擦力向右B．蹬冰時冰對b鞋的摩擦力向左C．a鞋底是橡膠會滑得更遠D．a鞋底是塑料會滑得更遠第2課時摩擦力的綜合應用1．水平面上有一物體，當它受到推力仍保持靜止狀態時，摩擦力______推力；當它在推力作用下做勻速直線運動時，摩擦力______推力．(填“大于”“等于”或“小于”)2．當物體緊貼在豎直接觸面上不動時，它受到的摩擦力______(填“大于”“等于”或“小于”)重力．3．畫摩擦力的示意圖，應用帶箭頭的線段表示出摩擦力的________和________．4．如圖所示，一鐵塊放在水平地面上，請畫出當條形磁鐵靠近鐵塊時，鐵塊所受摩擦力的示意圖．(圖中已標出摩擦力的作用點)5．(泰安中考)將彈簧測力計右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測力計保持水平，現拉動小車沿水平向左運動，穩定時彈簧測力計的示數如圖所示．則木塊所受摩擦力的方向與大小分別是()A．水平向右，3.4NB．水平向左，3.4NC．水平向左，2.6ND．水平向右，2.6N6．(來賓中考)小明用30N的水平推力使箱子沿水平地板勻速滑動，箱子受到的摩擦力是________N；在箱子上放一袋面粉后，小明要加大力氣才能推動箱子，原因是箱子對地板的________增大，導致摩擦力增大．7．（黔西南中考)水平面上用20N的力推一個物體，物體未推動，則摩擦力________(填“大于”“小于”或“等于”)20N．當推力為25N時，物體做勻速直線運動，則摩擦力為________N，當推力變為30N時，摩擦力的大小為________N.8．(天津中考)一物塊沿斜面勻速下滑，如圖關于該物塊受力的示意圖正確的是()9．(廈門中考)如圖所示，廈門公共自行車綠色標志由人、自行車和道路三個元素組成，寓意綠色出行．關于人在水平路面上騎車時三者間的相互作用，以下說法正確的是()A．路面受到人的壓力B．人受到路面的支持力C．自行車受到路面的支持力D．人和自行車都受到路面的摩擦力10．(煙臺中考)如圖所示，用水平拉力F拉動物體A在水平地面上勻速運動，物體B靜止不動，下列關于A對B的摩擦力及彈簧測力計的示數情況說法正確的是(不計繩和彈簧測力計重)()A．A對B的摩擦力的方向水平向左B．彈簧測力計的示數大于A對B的摩擦力C．彈簧測力計的示數等于A對B的摩擦力D．彈簧測力計的示數小于A對B的摩擦力11．(杭州中考)如圖所示，一個木塊在光滑水平面上以v0的速度做勻速直線運動，沖上粗糙斜面后最終靜止在A點．以下關于木塊在斜面上受到摩擦力的說法正確的是()A．木塊在斜面上受到的摩擦力始終不變B．木塊在A點時受到的摩擦力大小等于木塊的重力C．木塊在斜面上受到的摩擦力方向始終沿斜面向下D．木塊在斜面上受到的摩擦力方向會發生改變12．(黔東南中考)某同學用力F按住一質量為m的木塊，使其始終靜止在豎直墻面上，如圖所示．下列說法正確的是()A．壓力F越大，木塊受到的摩擦力越大，物體越容易處于靜止B．木塊始終處于靜止，是因為壓力F與重力是一對平衡力C．墻面越粗糙，木塊所受的摩擦力越大 D．木塊的質量越大，其受到的摩擦力越大13．(德陽中考)如圖甲所示相同的兩物塊A、B疊放在水平面上，在20N的水平拉力F1的作用下一起做勻速直線運動，此時物塊B所受的摩擦力為________N，若將A、B物塊按圖乙所示緊靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它們一起做勻速直線運動，則推力F2＝________N.14．(德陽中考)如圖所示，A處于靜止狀態，B在拉力作用下向右加速運動．請在圖中畫出A物體所受的摩擦力f和支持力N的示意圖(力的作用點圖中已標出)．15．如圖甲所示，用一拉力傳感器(能感應力大小的裝置)水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，0～t1時間內木塊靜止，木塊運動后改變拉力，使木塊到達時刻t2后處于勻速直線運動狀態．計算機對數據擬合處理后，得到如圖乙所示拉力隨時間變化圖線，回答下列問題．(1)當用F＝5.3N的水平拉力拉靜止的木塊時，木塊所受摩擦力大小為________N；當用F＝5.8N的水平拉力拉木塊時，木塊所受摩擦力大小為________N.(2)如圖丙所示，為研究滑動摩擦力f滑大小與接觸面受到壓力F壓大小的關系，在重力為17N的木塊上每次增加1N重的砝碼，分別用水平拉力F使木塊做________直線運動．實驗測量數據如下：木塊對水平面壓力F壓(N)1718192021水平拉力F(N)5.15.45.76.06.3根據表格數據，得出滑動摩擦力f滑大小與接觸面受到壓力F壓大小的關系式為__________．小專題(一)與摩擦力相關的實驗探究1．為探究滑動摩擦力與哪些因素有關，某同學做了以下實驗(實驗過程中保持長木板水平固定)：實驗次數木塊對木板壓力/N彈簧測力計示數/N滑動摩擦力/N1104.04.02104.04.03208.08.0第1次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉動木塊，如圖甲所示，讀出彈簧測力計的示數并記入表格中；第2次：把木塊側放在長木板上，重復上述實驗操作，如圖乙所示；第3次：把兩塊與第1次相同的木塊疊放在一起，平放在長木板上，重復上述實驗操作，如圖丙所示．(1)每次實驗都要求用彈簧測力計拉著木塊在水平方向做________運動，根據________原理可知，此時摩擦力與拉力大小相等．(2)比較________兩次實驗數據，可發現滑動摩擦力的大小與________無關．(3)比較________兩次實驗數據，可發現滑動摩擦力的大小與________有關．2．(曲靖中考)第三小組同學想通過實驗來了解滑動摩擦及滾動摩擦的特點，設計了如圖所示的實驗，使相同重力的木塊和木制小車在同一水平面上移動，用測力計來測量手對木塊和小車的拉力．(1)在實驗中為了使測力計的示數與小車及木塊受到的摩擦力大小相等，應使小車和木塊做________直線運動．(2)通過測量拉力來得到摩擦力的大小，應用了________(填“類比”“轉換”或“歸納”)的物理方法．(3)幾次測量的數據如下表所示，分析表中的數據可得到結論：在相同的情況下，滾動摩擦________(填“大于”“等于”或“小于”)滑動摩擦．次數拉力大小(N))1234拉木塊的力443.94拉小車的力0.10.10.10.13．(營口中考)在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，實驗裝置如圖所示，選取三個相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布．(1)實驗中用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做__________運動．根據__________條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數．(2)由______圖和______圖可以探究滑動摩擦力大小與壓力的關系．(3)若乙裝置中，木塊在運動過程中拉力突然變大，滑動摩擦力將________(填“不變”“變大”或“變小”)．(4)評估此實驗方案的不足之處是__________________________________．(答出一條即可)4．在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，某同學將圖甲實驗裝置改進為如圖乙所示的裝置：將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向右運動．寫出裝置改進以后的好處(寫出一條即可)：.(2)水平向右拉動長木板，彈簧測力計示數如圖乙所示．根據________知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為________N.(3)將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變為原來的一半．由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小．你認為他得出這一結論正確嗎？為什么？__________________________________．5．(濰坊中考)如圖甲所示，彈簧測力計左端固定，木板放在水平桌面上，放有砝碼的滑塊通過細線與彈簧測力計右端相連，細線與木板平行．小明同學利用此裝置，探究“滑動摩擦力大小與壓力的關系”．實驗操作如下：砝碼個數12345滑塊和砝碼的總重G/N1.502.002.503.003.50彈簧測力計示數F/N0.600.830.971.201.40①用彈簧測力計測出滑塊的重力，滑塊和砝碼的總重記作G.②將放有砝碼的滑塊放到水平木板上，通過水平細線和彈簧測力計相連，用手向右拉動木板，待彈簧測力計示數穩定后，讀出示數F.③多次改變滑塊上砝碼的個數，并重復步驟②，記錄相應數據如下表所示．(1)此實驗是根據__________原理測出滑動摩擦力大小的．(2)根據表中數據在圖乙坐標紙上作出F－G的圖像．(3)經分析可得，滑塊受到的滑動摩擦力Ff與壓力FN的關系是____________________________________________________．(4)實驗過程中，是否必須勻速拉動木板？______________________．6．(荊州中考)小華同學在“探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系”實驗中，他把物體用垂直于豎直墻壁的力F壓壓緊在墻壁上，同時用豎直向上的力F勻速拉動物體向上運動，如圖甲所示，在保持其他條件不變的情況下，通過改變F壓來改變物體與墻壁之間壓力的大小．經過多次實驗測量F壓、F，記錄了如表實驗數據：試驗次數12345F壓/N12345F/N11.21.41.61.8(1)實驗中，拉力F______(填“大于”“小于”或“等于”)物體所受到的滑動摩擦力f.(2)根據表中測量數據可以得出，滑動摩擦力與壓力大小之間的定量關系是：__________．(3)在圖乙中畫出F與F壓關系的圖像，通過分析圖像可知，物體重力大小為________N.周周練(第八章)一、選擇題(每題4分，共40分)1．下面關于力的幾種說法中，正確的是()A．石頭砸雞蛋時石頭不受雞蛋的作用力B．重力的方向總是垂直向下的C．越靠近門軸推門越費力，原因一定是力的方向不同D．人坐沙發，沙發凹下去，這表明了力可以改變物體的形狀2．下列現象中，不屬于慣性現象的是()A．汽車急剎車時，乘客的身體會向前傾B．火車啟動時，速度越來越大C．從槍口射出的子彈在空中飛行D．百米賽跑運動員到達終點后，不能立即停下來3．下列情境中，物體的運動狀體不發生改變的是()A．正在彎道上速滑的運動員B．水平桌面上靜止的物理書C．空中減速下落的降落傘D．正在進站的火車4．隨著“足球進校園”活動的開展，同學們的體育活動日益豐富，踢球時，腳踢球的力()A．改變了足球的運動狀態B．比足球撞擊腳的力先產生C．大于足球撞擊腳的力D．與足球撞擊腳的力是平衡力5．2015年5月19日，中國羽毛球隊在蘇迪曼杯世界羽毛球混合團體賽決賽中實現六連冠，為祖國爭得了榮譽．有關羽毛球運動，下列說法正確的是()A．在空中運動的羽毛球不受重力作用B．擊球時只有球拍發生了形變C．運動員的鞋底有花紋是為了減少摩D．運動員揮拍將羽毛球擊出說明力可以改變物體的運動狀態6．如圖，手拉著木塊在粗糙程度不變的水平面上做加速運動，則木塊受到的摩擦力大小()A．逐漸增大B．逐漸減小C．保持不變D．總是等于拉力的大小7．消防隊員抓著竹竿從樓頂向地面勻速滑下，此過程中關于消防隊員所受的摩擦力，說法正確的是()A．不受摩擦力B．受摩擦力，方向向下C．受摩擦力，方向向上D．沒有告訴隊員質量，無法判斷8．小明推著小車在水平地面上運動，放手后小車運動一段距離停下．下列說法中錯誤的是()A．小車受到的重力的施力物體是地球B．小車最終停下來是因為不再受推力C．小車受到的重力和地面對小車的支持力是一對平衡力D．小明對小車的推力與小車對小明的作用力大小相等9．2015年5月全國青少年校園足球冠軍杯賽幕戰在長沙開賽，如圖是長沙某校代表隊主罰任意球的場景，只見足球在空中劃出一道美麗的弧線向球門快速飛去，關于足球，下列說法正確的是()A．足球在飛行過程中速度不變B．足球在飛行過程中沒有受到力的作用C．足球離開腳后繼續飛行，是因為足球具有慣性D．足球運動時具有慣性，停下來就沒有慣性了10．如圖所示，物體在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右以3m/s的速度勻速運動了10m．撤去水平拉力后，該物體又向前運動了1.5m后停了下來．則()A．物體受到的重力和它對地面的壓力是一對作用力和反作用力B．撤去拉力后，物體慢慢停止運動，說明慣性與速度有關C．物體勻速運動時拉力與它受到的摩擦力是一對平衡力D．撤去拉力后，物體慢慢停止運動，說明力是維持物體運動的原因二、填空題(每空3分，共33分)11．一個重為50N的物體放在水平面上，當水平推力為25N時，物體做勻速直線運動，則摩擦力為________N；當往這個物體上放一重物時，物體繼續向前運動，則摩擦力________(填“增大”“減小”或“不變”)．12．如圖所示是中國姑娘李堅柔在索契冬奧會短道速滑比賽中奪金的場景．在滑行的過程中，以李堅柔為參照物冰面是________(填“運動”或“靜止”)的；冰刀與冰面之間的摩擦是________(填“滑動”或“滾動”)摩擦．第12題圖第13題圖第14題圖第15題圖13．圖示為探究滑動摩擦力與壓力間大小關系的實驗．在水平桌面上放一物塊，物塊上面放有砝碼，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動物塊，此時彈簧測力計的示數________(填“大于”“等于”或“小于”)物塊所受的摩擦力大小．取下砝碼，水平勻速拉動物塊時，與前一次相比彈簧測力計的示數將________(填“變大”“變小”或“不變”)．14．在鏈球比賽中，小宇以逆時鐘方向快速旋轉拋擲鏈球，如圖所示，若他的位置在圖中O點，則他最適合在鏈球到達圖中甲、乙、丙、丁的______位置時放開鏈球，才能讓鏈球飛得遠，又落在有效區內．15．運輸液體的槽車，液體上面有氣泡，如圖，當車向前開動時，氣泡將向______運動，其原因是液體具有________．16．在“探究二力平衡的條件”實驗中，某同學用兩個彈簧測力計A、B拉一個輕質木板C，如圖所示，這是為了探究當物體______(填“A”“B”或“C”)只受兩個力作用處于靜止狀態時，這兩個力的大小、方向和________(填“作用點”或“作用線”)的關系．三、作圖題(每題4分，共8分)17．如圖是一吊燈懸掛在天花板上，畫出吊燈所受力的示意圖．18．物體所受重力是100N，如圖，對它施加一個水平向左的30N的壓力將它壓在豎直墻面上處于靜止，畫出此時它受到的摩擦力并標出大小．四、實驗探究題(共19分)19．(8分)“牛頓第一定律”的形成，經歷了伽利略、笛卡爾和牛頓等科學家不斷完善的過程．(1)伽利略經過如圖所示的實驗和推理得出結論：如果沒有摩擦阻力和空氣阻力的影響，在水平面上運動的物體將會一直運動下去，結合伽利略的結論寫出圖中各實驗和推理的先后順序：________(用字母表示)．(2)笛卡爾在伽利略觀點的基礎上進一步完善：如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續以同一速度沿直線運動，既不停下來也不偏離原來的方向，牛頓在他們研究的基礎上提出了“牛頓第一定律”，相對于“牛頓第一定律”，笛卡爾的觀點有什么不足？__________________________________．20．(11分)如圖所示，在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中：(1)將物體A置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做________運動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大小．(2)小明設計了如圖所示的實驗方案，通過實驗得到了正確的結論．①下列各種現象中，利用該實驗結論的是______．A．汽車在結冰的路面上行駛，在車輪上纏繞鐵鏈B．用力壓住橡皮，擦去寫錯的字C．移動很重的石塊時，在地上鋪設滾木②若甲圖中物體運動的速度大小為v1，乙圖中物體運動的速度大小為v2.實驗過程中關于v1和v2的大小，下列說法正確的是______．A．v1一定大于v2B．v1一定小于v2C．v1一定等于v2D．v1可以大于、等于或小于v2第九章壓強第1節壓強1．如圖所示的是同一個梯形鐵塊，第一次如甲圖放置，第二次如乙圖放置，則它們對水平地面的壓力F和壓強p大小關系正確的是()A．F甲＝F乙B．F甲<F乙C．p甲>p乙D．p甲＝p乙1．壓強表示壓力的作用效果，壓力作用效果與____________和____________________有關．2．在物理學中，物體______________________________之比叫做壓強．壓強在數值上等于物體____________________．3．壓強的計算公式是壓強＝__________________，用符號表示為p＝________．4．壓強的單位是__________，它有一個專門名稱叫________，簡稱______，用符號______表示．5．增大壓強的方法有增大________和減小__________．1．關于壓力，下列說法正確的是()A．壓力的大小一定等于重力B．壓力的方向總是豎直向下C．壓力就是重力D．壓力總是垂直于接觸面2．(云南中考)下列做法能增大壓強的是()A．挖掘機安裝履帶B．載重車裝有許多車輪C．汽車安全帶做得較寬D．溜冰鞋上裝有冰刀3．(懷化中考)如圖所示，一只“火烈鳥”在湖邊覓食，開始時，鳥的兩只腳站立在沙灘上，當它把一只腳抬離沙面時，下面說法正確的是()A．它對沙面的壓強變大了B．它對沙面的壓強變小了C．它對沙面的壓強不變D．不知道鳥的質量，無法判斷4．(玉林中考)書包用寬的背帶，是為了在壓力一定時，通過________受力面積來________壓強．(填“增大”或“減小”)5．(菏澤中考)滑雪板長1.5m、寬12cm，滑雪者與滑雪板總重為720N，當滑雪者站立在水平雪地上時，滑雪板對雪地的壓強為________Pa.6．(株洲中考)灣鱷錐狀的牙齒有利于增大其啃噬獵物時的________，經測試，成年灣鱷1cm2的咬合力高達4.2×104N，合__________Pa.(1cm2＝10－4m2)7．(威海中考)如圖1表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，為了探究他們對雪地壓力的作用效果，現利用海綿、小桌、砝碼進行模擬研究，應選擇圖2中的哪幾種情形()圖1圖2A．甲與乙B．乙與丙C．甲與丙