一般高等學校招生全國統一考試(重慶卷)語文試題卷一、（本大題共4小題．每題3分，共12分）1．下列詞語中，加點字讀音全都對一組是A．包扎(zā)殷紅(yān)損兵折將(zhé)還看今朝(hái)B．勁敵(jìng)答理(dá)轉彎抹角(mò)悄無聲息(qiǎo)C．阡陌(mò)膝蓋(qī)舐犢情深(shì)剛愎自用(bì)D．鐫刻(juān)遵守(kè)迄今為止(qì)煽風點火(shàn)答案：A解析：B．答理(dā)；C．膝蓋(xī)；D．煽風點火(shān)。2.下列各組詞語中，有錯別字一組是A．嗔怪博弈清澈見底鞭辟入里B．夜宵邊陲渙然冰釋穩操勝券C．遒勁晉升搬師回朝返璞歸真D．訣竅蓬松不謀而合嶄露頭角答案：C解析：班師回朝：調動出征軍隊返回首都，指出征軍隊勝利返回朝廷。“班”是“調回”意思，不是“搬動”。3.下列語句中，加點詞語使用不恰當一項是A．去鳳凰，是在一種細雨綿綿日子，鳳凰美便彌漫在這煙雨中，湘西千年文化也在這煙雨迷蒙中蕩漾開來。B．網絡熱詞不僅以獨特方式即時反應了社會現實生活，并且還體現了人們思想觀念變化。C．當今社會，人們獲取信息渠道多種多樣，數字閱讀、網絡閱讀方興未艾，圖書館老式職能正逐漸發生變化。D.他上學那會兒就是瘦死駱駝比馬大那種人。按照規定，他可以申請貧困生助學貸款，但他卻硬撐著不愿申請。答案：D解析：瘦死駱駝比馬大：由于駱駝本來就比馬大諸多，雖然這個駱駝是餓死瘦死，骨架子還在那兒，還是比馬要大。引申為在首先有尤其專長人,雖然在這方面忽然到了窮困地步,也比某些在這方面剛出爐人強，重要是指經濟上象征。彌漫：①充斥；到處都是：煙霧彌漫｜黃沙彌漫山野。②漫遠：路途彌漫。即時：立即。方興未艾：事物正在發展，尚未到達止境。4.下列各項中，標點符號使用符合規范一項是A.秦少游《踏莎行》曰：“霧失樓臺，月迷津渡。”一種迷字就攝住了月光精髓。B.很懷疑人類對這個世界認識真有窮盡一天？按照事物相對性推導，與否還存在與物質相對反物質？C．我們班有個“班媽媽”，說話霸道而風趣。“班媽媽”這個外號是她自封，理由實在讓人無語：“我地盤我作主，你們后來就是我孩子了。”D.不用說別．就是光聽聽這些課程名稱——《公正》《幸福》《聆聽音樂》——你就有聽下去沖動。答案：C解析：A“一種迷字”中“迷”應當加引號。B第一種問號應當改為句號。D課程名稱不應當加書名號，可以加引號或者不加。二、(本大題共3小題．每題3分，共9分)閱讀下文。完畢第5～7題。在前很快舉行世界報業和出版業展覽會上，德國一份堪稱“革命性”個性化報紙——“niiu”吸引了大家眼球。這份報紙內容可以在網上根據讀者個性化規定量身定做，并以最符合讀者閱讀習慣紙張形式印刷出來，還能像老式報紙同樣投遞到戶。一切很簡樸：訂戶只需在第一天下午兩點鐘前登錄“niiu”網站，從其合作伙伴(包括德國國內外部分報紙和網站)中選擇感愛好內容，提交后系統將自動排版，由專門企業負責處理印刷，連夜生成一份獨一無二l6頁彩版日報。這無疑就像素來只供應固定套餐食堂開始提供菜式豐富自助餐同樣令人興奮。翌日8時許，訂戶就可以一邊翻閱自己“主編”報紙，一邊享用早餐了。僅僅30天，“niiu”就吸引了超過1000人上網訂閱,遠超預期。“niiu”作為一種跨越兩種媒介形態互動產物，既可被視為紙質媒體轉型有益嘗試，也可被視為網絡媒體大膽試水。“niiu”成功闡明，網絡媒體和紙質媒體之間可以超越競爭與對抗，做到互補共贏。“niiu”模式有兩個重要特點。第一，充足運用了紙質媒體優勢，并對紙質媒體具有積極增進作用。網絡媒體提供新聞時常被人批評缺乏公信力，而“niiu”合作伙伴多是具有廣泛影響力優秀報紙，使其內容得到保障。“niiu”內容供應商根據其被選擇內容數量獲取利潤，從而增長了額外收入，提高了“隱形”發行量。這種網上發行還促使老式媒體在提高新聞品質上更下功夫，增強競爭力。此外，老式媒體還可以通過度析“niiu”訂戶選擇文章偏好，輔助調整報紙內容定位。第二，這種新形式開拓了紙媒潛在閱讀群，使廣告投放愈加精確，并帶動了“網際”印刷。“niiu”目讀者群重要是學生，由于他們更樂意嘗試和接受新生事物，這種新形式為重構報紙與年輕人之間關系做出了有益嘗試。對廣告商而言，個性化報紙使他們有也許實現更具有針對性、更有效廣告投放，使廣告效益最大化。“niiu”還實現了網絡媒體與印刷行業之間新合作，推進“網際”印刷技術發展。運用新科技、新理念，賦予讀者更大權利，讓讀者參與到報紙定制中來，既舊又新“niiu”給了我們一種網絡時代報紙生存全新答案。5.下列有關“niiu”報紙表述，不符合原意一項是A.根據讀者從網上選擇不一樣內容編成報紙B.根據讀者不一樣閱讀習慣而選擇不一樣紙張形式報紙C.由訂戶自己主編內容、網站排版和印刷報紙D.運用了新科技、新理念，既舊又新報紙答案：C解析：應當是顧客提交后系統將自動排版，由專門企業負責處理印刷。6．下列對“niiu”模式也許產生效果表述，不精確一項是A.它讓網絡媒體和紙質媒體在競爭與對抗中實現了互動、互補和共贏。B.它讓內容合作伙伴可以根據其被選擇內容數量而獲取額外收入，也提高了其報紙發行量。C.它讓老式媒體調整了內容定位，也吸引了廣告商更有針對性、更為有效廣告投放。D.它充足運用了紙質媒體優勢，讓讀者參與到報紙定制中來，開拓了紙質媒體潛在閱讀群。答案：B解析：提高是報紙“隱形”發行量。7.下列推斷，符合原文內容一項是A.“niiu”讓報紙從固定套餐變成了菜式豐富自助餐，能變化讀者閱讀習慣，養成鮮明個性。B.“niiu”在短短30天時間就吸引了超過l000人上網訂閱，遠超預期，闡明世界報業和出版業“革命”成功．C.“niiu”規定合作伙伴要有內容保障和廣泛影響力，這將使網絡媒體提供新聞缺乏公信力現實狀況得到變化。D.“niiu”進行有益嘗試和大膽試水，將會逐漸獲得更多樂意接受新生事物訂戶愛慕。答案：D解析：A不是變化讀者閱讀習慣，是以最符合讀者閱讀習慣紙張形式印刷出來。B這是有益嘗試，大膽試水，還不能說是革命成功。C“這將使網絡媒體提供新聞缺乏公信力現實狀況得到變化”夸張了“niiu”作用。三、（本大題共3小題，每題3分，共9分）閱讀下文，完畢8--10題。江公皋傳[清]藍千秋江公諱皋，字在湄，號磊齋，世居桐城之龍眠山下。性敏慧，弱冠舉于鄉。未幾，成進士，除瑞昌令。瑞昌隸九江，負山帶湖，民疲苶多盜，逋賦①日積。公至日，前令坐系凡三輩，其一竟以累死，妻子不能歸，公慨然白府，身任所逋，悉罷遣前令，歸其妻孥。縣郭并河，岸崩壅故道，公捐俸倡首集貲筑堤，為完久計，民號之曰“江公堤”。是時閩、楚告警。瑞昌與楚鄰，奸民乘間行剽劫，吏議發兵剿，公曰：“此輩迫饑寒為盜，撫之甚易。迫即走楚壤藉寇而。”因勒鄉堡長宣諭利害，督丁壯材勇者巡察，時刺取其渠魁②擊殺之，盜遂息。未幾，遷鞏昌守。時大軍入蜀，道鞏昌，軍隊征斂繁多，百姓疲困，士卒越發驕悍，有私下出去搶奪民財，沒有敢呵止。江公巡行郊外，見到幾種騎兵騎馬越過車隊，江公呵斥他們停下來，審問得到實情，立即捆綁起來送到大帥那里斬首示眾，從此駐軍紀律嚴明，沒有誰敢危害百姓了。越四歲，移刺柳州。柳僻南服，俗獷悍。時新收粵西，兵留鎮柳州，軍中多掠奪婦女，哭泣思歸。公白大府，繳營帥籍所掠赴郡訊之，思歸者量遠近給資遣還，凡數百人。明年，柳帥卒，餉不繼，士擐甲嘩軍門，公遽出，與期匝月給，士卒信公，稍解去。即馳書告臺省趣發餉。餉應期至，軍乃戢。粵西山峻削，柳尤邃險，萬石離立，斤斧所不及，頗多巨木。時上方修太和殿，使者采木且及柳，柳人大恐。亡何，使者至，公即呼柳民問所產巨木地，令前導，公騎偕使者往視木。行數里，至絕巘下，山石嶙峋，木森森挺出，下臨崖谷，馬不能前。公解鞍，踞地稍憩，徒步邀使者登，使者有難色。公日：“上命也，木茍可出，守臣當先以身殉。”遂短衣持筇，扶兩小吏先登，使者強隨之，半崖路絕，無置足所。公仰望木顧使者曰：“何如?”使者咋舌，大呼亟返，曰：“是不可取。”公曰：“木具在是，賴使者為上言不可取狀。”使者遂還，奏免，柳民歡呼戴上恩德。公享年八十有一，卒康熙乙未。公性廉明，故所在有聲績。為人孝友恬淡，通達時務，習吏事。一直潔白一節，賢達皆嘆仰之。(有刪節)[注]①逋賦：拖欠賦稅。②渠魁：首領。③軍興旁午：軍隊征斂繁多。8．對下列句子中加點詞語解釋，不對一項是A．檄營帥籍所掠赴郡訊之籍：登記B．即馳書告臺省趣發餉趣：通“趨”，前去C．使者采木且及柳且：將要D．公仰望木顧使者曰顧：回頭看答案：B解析：趣，催促。9.如下六句話分別編為四組．所有體現江皋“所在有聲績”一組是①性敏慧，弱冠舉于鄉②為完久計，民號之曰“江公堤”③時刺取其渠魁擊殺之，盜遂息④餉應期至，軍乃戢⑤守臣當先以身殉⑥柳民歡呼戴上恩德A.①②④B.②③④C.①⑤⑥D.③⑤⑥答案：B解析：①是說江皋生性聰穎；⑤是江皋故意對使者說話。10.下列對原文理解和分析，不對一項是A.江皋到瑞昌任縣令時，當地貧困多盜，百姓長期拖欠賦稅，前任縣令也因此受到牽累。江皋慨然承擔所拖欠賦稅，讓前縣令和妻兒拜別；又率先捐出俸祿集資修筑河堤，造福當地百姓。B．江皋能體諒民情。他反對發兵剿滅“迫饑寒為盜”平民，只殺掉了賊寇首領，消除了盜患；對軍中被掠奪而思歸婦女，量遠近給資遣還，凡數百人。C．江皋處理政事冷靜果決。有軍人驕橫兇悍，漁奪百姓，他嚴厲懲辦，使軍隊不再擾民；駐柳州軍隊因欠餉喧嘩軍門，他迅速應對，設法應期發給軍餉，平息了事端。D．江皋通曉吏事，做事靈活有謀略。朝廷修太和殿，派使者來粵西山中采集巨木。江皋邀使者親臨巨木產地，其地勢險要令人咋舌，使者返回后據實奏免，減輕了百姓承擔。答案：A解析：是前任縣令中有三個因此受到牽連，其中一種還由于受牽累死去，江皋慨然承擔所拖欠賦稅，讓前縣令拜別，讓牽累死去縣令妻兒回了家。參照譯文：江公名皋，字在湄，號磊齋，世代居住在桐城龍眠山下。生性敏捷聰慧，不到二十就在鄉試中中舉。不長時間，成為進士，授官瑞昌令。瑞昌從屬九江，背靠山以湖為衣帶，民貧困多盜，百姓長期拖欠賦稅。江公到時候，此前縣令由于收不上賦稅被囚系有三任，其中一種居然由于受牽累死去，妻子子女不能回家，江公慨然稟告府縣，自身承擔拖欠賦稅，讓前任縣令回家，讓牽累死去縣令妻兒回了家。縣里城郭連著河，河岸瓦解堵塞了原先河道，江公捐出俸祿首先倡議集資筑堤，作為完完長期計謀，百姓號稱它叫“江公堤”。這時閩、楚告警。瑞昌與楚地相鄰，奸民乘機行剽劫之事，通例吏提議發兵圍剿，江公說：“這些人是為饑寒所迫淪為盜賊，安撫他們很輕易，假如威逼，就會使他們跑到楚地去依托強盜了。。”于是勒令鄉堡長宣諭利害，督促有才能勇敢丁壯巡察，刺探取他們首領擊殺，盜賊于是平息。很快，升遷鞏昌守。當時大軍進入蜀地，取道鞏昌，軍興旁午③，民疲困，卒益驕悍，或竊出漁奪，無敢呵者。公行部出郊，見數騎馳突過車，斥止驗問得實，立縛送大帥斬以徇，由是兵衛肅然莫敢犯。過了四年，調任柳州刺史。柳州地方偏僻穿著蠻服，民俗獷悍。當時剛剛收收粵西，軍隊留鎮柳州，軍中常常掠奪婦女，婦女們哭泣著想回家。江公稟告大府，命令營帥登記掠奪婦女到郡中訊問，想回家婦女衡量路遠近給錢遣還，總共數百人。次年，柳州統帥去世，糧餉不能接繼，士穿著盔甲在軍門喧嘩，江公立即出來，與他們約定一種月供應糧餉，士卒相信江公，慢慢散去。江公立即派人騎馬送信稟告臺省催促發餉。糧餉應期至，軍乃安定。粵西山險峻陡峭，柳州尤其深邃險峻，數萬石頭分散挺立，斧子砍伐不到地方，有諸多巨木。當時皇上正修建太和殿，使者采購木頭將要到柳州，柳州百姓非常恐慌。不長時間，使者來到，江公就招呼柳州百姓問產巨木地方，讓他們做向導，江公騎馬偕同使者前去看木頭。走了數里，到了陡峭山下，山石嶙峋，樹木繁密挺出，下面臨近崖谷，馬不能向前走。江公解下馬鞍，坐在地上稍微休息，徒步邀請使者登山，使者面有難色。江公說：“這是皇上命令，木頭假如能運出，我應當親自做示范。”于是穿著短衣拿著手杖，扶著兩個小吏先登，使者勉強跟隨，到了半崖道路斷絕，沒有放腳地方。公昂首看著樹木回頭對使者說：“怎么樣?”使者咋舌，大呼立即回去，說：“這是不能運出。”江公曰：“木頭都在這里，依托使者對皇上說不能取情形。”使者于是返回，上奏免除采購木頭，柳州百姓歡呼感謝皇上恩德。江公享年八十一歲，在康熙乙未年去世。江公生性廉明，故任官地方均有聲績。為人孝敬父母友愛兄弟生性恬淡，通達時務，熟悉吏事。自始至終品格高潔堅守一種節操，賢達人贊嘆仰望他。四、(本大題共3小題，共22分)1l.(1)把第三大題文言文閱讀材料中劃橫線句子翻譯成現代漢語(共7分)①此輩迫饑寒為盜，撫之甚易，迫即走楚壤藉寇而。(3分)答案：這些人是為饑寒所迫淪為盜賊，安撫他們很輕易，假如威逼，就會使他們跑到楚地去依托強盜了。解析：注意“迫”、“撫”、“走”、“藉”翻譯。②斥止驗問得實，立縛送大帥斬以徇，由是兵衛肅然莫敢犯。(4分)答案：(江皋)呵斥他們停下來，審問得到實情，立即捆綁起來送到大帥那里斬首示眾，從此駐軍紀律嚴明，沒有誰敢危害百姓了。解析：注意“斥止”、“斬以徇”“由是”“肅然”翻譯。（2）用斜線（/）給下面文言文中加曲線部分斷句（3分）君子之于射也，內志正外體直持弓矢審固而后可以言中故古者射以觀德德也者得之于其心也。（明）王守仁《觀德亭記》答案：內志正／外體直／持弓矢審目／而后可以言中／故古者射以觀德／德也者／得之于其心也解析：標點：君子之于射也，內志正，外體直，持弓矢審固，而后可以言中，故古者射以觀德。德也者，得之于其心也。翻譯：君子射箭時候，內心態度端正，外表身體站直，拿著弓箭瞄準，這樣后來才可以射中靶子。因此古人通過射箭來觀測一種人品德。品德，是從內心中體現出來。12.閱讀下面這首詩，然后回答問題。(6分)渡江[明]張弼揚子江頭幾問津，風波如舊客愁新。西飛白日忙于我，南去青山冷笑人。孤枕不勝鄉國夢，敝裘猶帶帝京塵。交游落落俱星散，吟對沙鷗一愴神。（1）“客愁”在詩中表目前哪些方面？請加以概括。（4分）答案：奔走忙碌(幾問津、忙于我)，孤身在外(孤枕)，懷念家鄉(鄉國夢)，朋友零落(交游落落)。解析：首聯起總括作用，從其他三聯中歸納出與愁體既有關關鍵詞語，進行總結即可。（2）指出“吟對沙鷗一愴神”中“沙鷗”意象作用。（2分）答案：以到處翱翔沙鷗烘托作者孤單漂泊。解析：沙鷗，是詩人們常常用來抒發內心因漂泊無依而傷感意象。如杜甫《旅夜書懷》“名豈文章著，官應老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。”詩人即景自況以抒悲懷，水天空曠，沙鷗飄零，人似沙鷗，轉徙江湖。本詩也是如此，用沙鷗到處翱翔烘托作者孤單漂泊。詩歌翻譯：在這揚子江頭我已經是幾度通過渡口了，江中風波還像此前同樣作為客人我卻又添了新愁。在船上，看到向西飛去白日比我還要忙碌，向南走去青山冷冷得譏笑我這個失意人。獨自睡去，卻又為懷念家鄉夢驚醒，破舊衣服上還沾有京師塵土。朋友都像星星同樣零星散落在各地，面對著江上飛來飛去沙鷗吟詩，聯想到自己孤單漂泊情形，心中立即產生了愴然之情。13.補寫出下列名句名篇和文學嘗試空缺部分。（6分）（1）汩余若將不及兮，___________________。（屈原《離騷》）（2）夢入神山教神嫗，_____________。（李賀《李賀箜篌引》）（3）歌曰：“桂棹兮蘭漿，________________。”（蘇軾《赤壁賦》）（4）_______________，千載誰堪伯仲間。（陸游《書憤》）（5）柳宗元《種樹郭橐駝傳》是一篇___________體傳記。（6）因長篇小說《雪國》《千只鶴》《古都》而獲得諾貝爾文學獎作家是___________。答案：（1）恐年歲之不吾與（2）老魚跳波瘦蚊舞（3）擊空明兮溯流光（4）出師一表真名世（5）寓言（6）川靖康成五、（本大題共4小題，共22分）閱讀下文，完畢14-17題。論誠意朱自清誠偽是品性，卻又是態度。從前論人誠偽，大概就品性而言。品性二分之一是生成，二分之一是教養；品性體現出于自然，是整個兒為人。說一種人是誠實君子或詐偽小人，是就他行跡總算帳。君子大概總是君子，小人大概總是小人。不過一種社會里，這種定型君子和小人并不太多，一般常人都浮沉在這兩界之間。所謂浮沉，是說這些人自己不能把握住自己，不免有作偽時候。尚有一層，這些人對人對事有時候自覺加減他們誠意，去適應那局勢。這就是態度。態度不一定反應出品性來，一種誠實朋友到了不得已時候，也會撒個謊什么。態度出于必要，出于處世或社交必要，常人是免不了這種必要。這是“世故人情”一種項目。有時可以原諒，有時甚至可以容許。不過一般人用這幾種詞似乎太嚴格了某些，照他們見解，不誠懇無誠意人就未免太多。而年輕人看社會上人和事，除了他們自己以外差不多盡是虛偽。這樣用“虛偽”那個詞，又似乎太寬泛了某些。這些跟老先生們開口閉口說“人心不古，世風日下”同樣犯了籠統毛病。一般人似乎將品性和態度混為一談。誠實品性確是不可多得，但人孰無過，不管那方面，完人或圣賢總是很少。人與人、事與事之間各有分際，言行最難得恰如其分。誠意是少不得，不過度際不一樣，無妨斟酌加減點兒。種種禮數或過場就是從這里來。平常生活里所謂客氣，也是一種禮數或過場。有人覺得客氣太拘形跡，不見真心，不是誠懇態度。這些人主張率性自然，率性自然未嘗不可，不過得看人去。若是一見生人就如此這般，就有點野了。雖然熟人，毫無節制率性自然也不成。夫婦算是熟透了，有時還得“相敬如賓”，他人可想而知。總之，在不一樣局勢下，率性自然可以表達誠意，客氣也可以表達誠意，不過誠意程度不一樣樣罷了。客氣要大方，合身份，否則就是誠意太多；誠意太多，誠意就太賤了。看人，請客，送禮，也都是些過場。有人說這些只是虛偽俗套，無聊玩意兒。不過這些其實也是表達誠意。總得心里有這個人，才會去看他，請他，送他禮，這就有誠意了。至于看望次數，時間長短，請作主客或陪客，送禮情形，只是誠意多少分別，不是有無分別。看人又有回看，請客有回請，送禮有回禮，也只是回答誠意。古語說得好，“來而不往非禮也”無論古今，人情總是同樣。有一種人送年禮，轉來轉去，自己送出去禮品，有一件竟又回到自己手里。他覺得虛偽無聊，當作笑談，笑談確乎是，不過誠意還是有。人為自己活著，也為他人活著。在不傷害自己身分條件下顧全他人情感。都得算是誠懇，有誠意。這樣寬敞見解也許可以使某些人活得更有愛好些。西方有句話，“人生是做戲”做戲也無妨，只要有心往好里做就成。客氣等等一定有人覺得是做戲．可是只要為了大家好，這種戲也值得做、另首先，誠懇、誠意也未必不是戲。目前人常說，“我是很有誠意”，自己標榜自己。大有賣瓜說瓜甜神氣，誠實君子大概不會如此。不過一般人也已習慣自然，懂得這只是為了增長誠意分量，強調自己態度，跟買賣人吆喝究竟不是一回事兒。常人究竟是常人，得跟著局勢斟酌加減他們誠意，變化他們態度．這就不免沾上些戲味。（有刪節）14.怎樣理解“客氣要大方，合身分，否則就是誠意太多，誠意太多，誠意就太賤了”在文中含意？（4分)答案：客氣是一種誠意，但客氣也適度、得體，否則就減少了誠意價值。解析：理解句子含義重點是可理解句子中難懂詞含義。本題中“大方”“合身份”和“賤”用了擬人手法，意思分別是“適度”“得體”“減少價值”，注意正反表述。15.文章圍繞“誠意”展開討論，請分析文章思緒。(6分)答案：首先提出誠意是品性，也是態度。接著深入指出只把誠意當作品性是片面，率性是誠意，客氣也有誠意，由此闡明誠意作為態度是有價值。最終得出結論：為了他人好，做戲也有誠意。解析：本文按照“提出問題（是什么）——分析問題（為何）——處理問題（怎么辦）”思緒展開。l6.文章說“一般人似乎將品性和態度混為一談”，請找出作者這樣說例證。(6分)答案：年輕人看社會上人和事，除了他們自己以外差不多僅是虛偽。老先生開口閉口開口說：“人心不古，世風日下”。“有人覺得客氣太拘形跡，不見真心，不是誠懇態度。”或有人認為“看人，請客，送禮”“只是虛偽俗套，無聊玩意兒。”解析：首先分清論述范圍，明確包括與被包括關系。注意到本題有人認為“看人，請客，送禮”“只是虛偽俗套，無聊玩意兒”是證明“有人覺得客氣太拘形跡，不見真心，不是誠懇態度”，而后者又是證明“一般人似乎將品性和態度混為一談”。注意分值提醒作用。17.作者認為“誠偽是品性，卻又是態度”，“態度不一定反應出品性來，一種誠實朋友到了不得已時候，也會撒個謊什么”。請結合全文，分析作者持論思維方式和態度。(6分)答案：（1）辯證(對比)思維。分析(略)(2)包容態度。分析(略)解析：思維措施是人們通過思維活動為了實現特定思維目所憑借途徑、手段或措施，也就是思維過程中所運用工具和手段。思維措施屬于思維方式范圍，是思維方式一種側面，是思維方式詳細而集中體現。思維措施是由諸層次、諸要素構成復雜系統。按其作用范圍不一樣，可以把思維措施劃分為三大層次：一般思維措施、各門詳細科學共同思維措施和各門科學所特有思維措施。常用思維措施有：發散思維法、聚合思維法、目思維法、逆向思維法、移植思維法、聯想思維法、形象思維法、辯證思維法、演繹思維法、歸納思維法等。對比思維就是通過對兩種相近或是相反事物對比進行思維，尋找事物異同及其本質與特性。作者認為人需要誠實這個品性，但在“不得已時候，也會撒個謊什么”，這并不能反應一種人品性，這是一種寬容態度。六、(本大題共4小題，每題4分，共16分)18.請找出下列三項中有語病一項，并針對語病進行修改。（l）與過度運用自然資源有關導致現象，如全球變暖、土地荒漠化、臭氧層空洞擴大等，都給人類生存帶來了嚴重危害。（2）湖南長沙馬王堆三號漢墓出土帛書《駐軍圖》中，標有“箭道”二字城堡上，可看到有道路蜿蜒而下。（3）按照一定次序精確無誤地將一長串數字記住，比牢記內容互相關聯文本或圖像難度更大。有語病一項是：__________________________（2分）針對性修改：______________________（2分）答案：有語病一項是：(1)針對性修改：刪掉“與”和“有關”(或者刪掉“導致”)解析：（1）是句式雜糅，“與……有關”和“……導致”兩個句式雜糅了，選擇一種句式即可。19.請從下面四個選項中選出恰當喻體填在橫線上(只填序號)，并簡要闡明理由。①黑墨②黑鉆石③黑夜④黑葡萄（1）此刻，她那__________般眼睛深情地注視著他，帶著瓷城女子半洋半土、半文半野氣味。（2）透過墨鏡望去，姑娘臉呈平滑褐色，眼睛像__________似，閃爍著奇異光亮。（1）______________，理由：___________________________________________。（2）______________，理由：___________________________________________。答案：（1）④，理由：略。（2)②，理由：略。解析：從形狀相似來看②、④可以做眼睛喻體，（2）中有“閃爍著奇異光亮”，與之相照應只能是能閃爍光亮“黑鉆石”，（1）中選④，切合眼睛“大而圓”特點，顏色可與“半洋半土、半文半野氣味”相契合。20.下圖標是對中文“書寫”現實狀況調查。請仔細閱讀，完畢背面題目。(1)從圖中中文“書寫”現實狀況可以得出怎樣結論？（規定：不出現數字，字數10-20字）_____________________________________________________________________。（2分）（2）針對這一現實狀況，請從社會和學校角度指出其產生原因。（規定：字數分別在10-20字）①社會：______________________________________________________。（1分）②學校：______________________________________________________。（1分）答案：（1）寫字機會少。提筆忘字多，書寫能力堪憂。（2）略。解析：兩個餅圖分別得出“寫字機會少”“提筆忘字多”結論，綜合兩個結論，得出“書寫能力堪憂”推斷。（2）小題規定從學校和社會尋找原因，社會原因有電腦使用多，書寫少；人們對書寫不重視，沒有形成氣氛等；學校原因有重視程度不夠，缺乏對學生書寫嚴格規定，缺乏專門書寫課程等。21.下面一段文字有到處反復累贅，請予刪除(只填序號)。規定：刪除后應簡要連貫、不損害原意。清晨7時，重慶天空微微發亮，參與重慶馬拉松賽運動員已陸續趕到①比賽起點南濱公園。為即將開始重慶馬拉松賽熱身。在起點處，參與比賽運②③④動員正在進行準備，慢跑，拉神韌帶，一舉一動都顯示出專業素養。雖然比賽還沒有開始，⑤