幼兒園幼兒自編兒歌教案：畫圓圈作為一名資深的幼兒園教師，我始終堅持以引導幼兒主動探索、自主學習為教學設計的核心。本次活動的設計意圖在于通過畫圓圈這一簡單而又有趣的活動，引導幼兒感知和體驗圖形的變化，激發他們的想象力和創造力，同時培養他們的合作意識和團隊精神。一、教學目標：1.讓幼兒能夠通過畫圓圈的活動，感知和體驗圖形的變換。2.培養幼兒的觀察力、想象力和創造力。3.培養幼兒的合作意識和團隊精神。二、教學難點與重點：1.教學難點：讓幼兒能夠獨立思考，創造出不同的兒歌。2.教學重點：讓幼兒通過畫圓圈的活動，感知和體驗圖形的變換。三、教具與學具準備：1.教具：黑板、粉筆、畫紙、畫筆。2.學具：畫紙、畫筆、彩色筆。四、活動過程：1.熱身活動（5分鐘）：讓幼兒圍成一個圈，大家一起做手指游戲，活躍氣氛。2.引導幼兒觀察和體驗畫圓圈的活動（10分鐘）：a.教師在黑板上畫一個圓圈，讓幼兒觀察。b.教師用粉筆在圓圈內部畫出不同的圖形，如正方形、三角形等，讓幼兒觀察和體驗圖形的變化。c.教師邀請幾名幼兒上臺嘗試畫出不同的圖形，并讓大家一起唱兒歌。3.幼兒自主畫圓圈（5分鐘）：a.教師分發畫紙和畫筆，讓幼兒自由發揮，畫出自己喜歡的圓圈圖形。b.鼓勵幼兒用自己的作品創作兒歌，可以邀請同伴一起合作。4.分享和展示（5分鐘）：a.邀請幼兒上臺分享自己的作品和創作的兒歌。b.讓全體幼兒一起唱出分享的兒歌，感受創作的樂趣。五、活動重難點：1.活動重點：讓幼兒通過畫圓圈的活動，感知和體驗圖形的變換。2.活動難點：讓幼兒能夠獨立思考，創造出不同的兒歌。六、課后反思及拓展延伸：1.課后反思：通過本次活動，我發現幼兒們對畫圓圈的活動非常感興趣，他們在創作過程中充分發揮了自己的想象力和創造力。同時，他們也學會了合作和分享，課堂氣氛非常融洽。2.拓展延伸：在今后的教學中，我將繼續運用類似的活動，讓幼兒們在實踐中學習，培養他們的觀察力、想象力和創造力。同時，我也將注重培養他們的合作意識和團隊精神，使他們能夠在愉快的氛圍中成長。重點和難點解析：在本次幼兒園幼兒自編兒歌教案：畫圓圈中，有幾個關鍵的細節是需要我們重點關注的。它們分別是：1.引導幼兒觀察和體驗畫圓圈的活動。2.幼兒自主畫圓圈。3.分享和展示。引導幼兒觀察和體驗畫圓圈的活動。在這個環節中，我使用了黑板、粉筆和畫紙等教具和學具，讓幼兒們觀察和體驗圖形的變化。這是本次活動的核心部分，也是教學難點之一。我通過在黑板上畫圓圈，并用粉筆在圓圈內部畫出不同的圖形，如正方形、三角形等，讓幼兒們直觀地感受到圖形的變換。這個環節的設計旨在培養幼兒的觀察力和想象力，同時激發他們的創造力。幼兒自主畫圓圈。在這個環節中，我分發畫紙和畫筆，讓幼兒們自由發揮，畫出自己喜歡的圓圈圖形。這是一個非常重要的環節，因為它讓幼兒們有機會發揮自己的想象力和創造力，獨立地進行創作。在這個過程中，我鼓勵幼兒們用自己的作品創作兒歌，可以邀請同伴一起合作。這個環節的設計旨在培養幼兒的合作意識和團隊精神，同時讓他們在實踐中體驗到創作的樂趣。分享和展示。在這個環節中，我邀請幼兒們上臺分享自己的作品和創作的兒歌。這是一個非常重要的環節，因為它讓幼兒們有機會展示自己的創作成果，同時也能讓其他幼兒學習和借鑒。在這個過程中，讓全體幼兒一起唱出分享的兒歌，感受創作的樂趣。這個環節的設計旨在培養幼兒的自信和表達能力，同時讓他們在實踐中體驗到分享的喜悅?？偟膩碚f，本次活動的重點和難點主要體現在如何引導幼兒觀察和體驗畫圓圈的活動，以及如何讓幼兒們自主地進行