Unit6Lesson2Atthemuseum教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年冀教版（2024）初中英語七年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計思路本節(jié)課以冀教版初中英語七年級上冊Unit6Lesson2"Atthemuseum"為核心內(nèi)容，旨在通過博物館場景的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生在實際語境中學(xué)習(xí)并掌握本單元的重點詞匯和句型。課程設(shè)計注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語聽說能力，同時結(jié)合文化背景知識，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識。課程分為導(dǎo)入、新知呈現(xiàn)、實踐練習(xí)、總結(jié)拓展四個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系，確保教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：學(xué)生能夠熟練運用本課所學(xué)的詞匯和句型，描述博物館中的物品和活動，提高口頭表達能力。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)博物館相關(guān)內(nèi)容，學(xué)生能夠了解不同文化背景下的博物館特色，增強文化理解和尊重。

3.思維品質(zhì)：鼓勵學(xué)生在描述和討論過程中，發(fā)展觀察、分析和推理的能力，提升創(chuàng)造性思維。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生通過情景模擬、互動交流等方式，自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)習(xí)效率。重點難點及解決辦法重點：

1.詞匯：museum,exhibit,artifact,ancient,etc.

2.句型：Canyoutellmeabout...?/Thisisaninterestingexhibit.

難點：

1.詞匯的正確拼寫和發(fā)音。

2.句型的靈活運用和語法結(jié)構(gòu)的掌握。

解決辦法：

1.詞匯學(xué)習(xí)：通過圖片、實物或多媒體展示博物館場景，讓學(xué)生在真實語境中學(xué)習(xí)并記憶詞匯，同時通過游戲和小組競賽加強記憶。

2.句型練習(xí)：設(shè)計角色扮演和情景對話活動，讓學(xué)生在模擬博物館講解的情境中運用句型，教師提供即時反饋和糾正。

3.語法指導(dǎo)：通過例句和練習(xí)，幫助學(xué)生理解句型的結(jié)構(gòu)，并引導(dǎo)他們注意時態(tài)和語態(tài)的正確使用。

4.個性化輔導(dǎo)：對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行一對一輔導(dǎo)，確保他們能夠跟上教學(xué)進度，理解并掌握重點難點內(nèi)容。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備、白板

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

3.信息化資源：英語學(xué)習(xí)軟件、在線英語聽力材料

4.教學(xué)手段：實物模型、圖片、視頻片段、互動游戲材料教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：教師通過展示一張博物館的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撍麄冊诓┪镳^的參觀經(jīng)歷。隨后，教師提出問題：“你們在博物館里看到了什么有趣的展覽？”通過學(xué)生的回答，自然過渡到本課的主題“Unit6Lesson2Atthemuseum”。

2.新課講授（15分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

（1）教師展示博物館中的不同展品圖片，教授并操練本課的生詞，如“museum,exhibit,artifact,ancient”等。

（2）教師使用多媒體展示課文對話，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并學(xué)習(xí)對話中的關(guān)鍵句型：“Canyoutellmeabout...?/Thisisaninterestingexhibit.”，并解釋句型使用的語境和語法結(jié)構(gòu)。

（3）教師通過例句和情境模擬，幫助學(xué)生理解并掌握如何描述博物館中的展品和活動。

3.實踐活動（10分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

（1）學(xué)生分成小組，每組選擇一個展品，使用本課學(xué)到的詞匯和句型進行描述。

（2）各小組進行展品介紹比賽，其他學(xué)生聽后給出反饋。

（3）教師選取幾組學(xué)生的表現(xiàn)進行點評，強調(diào)正確使用詞匯和句型的重要性。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

舉例回答以下三個方面：

（1）討論博物館中的不同展品代表了哪些文化特征，學(xué)生舉例說明。

（2）討論如何用英語描述展品的歷史背景，學(xué)生嘗試用所學(xué)句型表達。

（3）討論參觀博物館對個人成長的意義，學(xué)生分享個人看法。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，包括詞匯、句型的使用，并強調(diào)在描述展品時要使用正確的時態(tài)和語態(tài)。教師總結(jié)本節(jié)課的重難點，并鼓勵學(xué)生在日常生活中嘗試使用所學(xué)知識。同時，教師布置作業(yè)，要求學(xué)生寫一篇關(guān)于參觀博物館的短文，使用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-書籍：《世界著名博物館巡禮》，介紹全球著名博物館的藏品和歷史。

-影視資料：《博物館的秘密》，一部關(guān)于博物館及其藏品的紀(jì)錄片。

-線下活動：組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)夭┪镳^，實地了解博物館的運作和展品。

-在線資源：利用學(xué)校圖書館或公共圖書館的電子資源，查詢相關(guān)博物館的電子書籍和資料。

-文化背景資料：介紹不同國家和地區(qū)的博物館特色，如大英博物館、故宮博物院等。

-互動學(xué)習(xí)平臺：使用英語學(xué)習(xí)軟件中的博物館主題模塊，進行聽說讀寫綜合訓(xùn)練。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生在課后閱讀《世界著名博物館巡禮》等書籍，了解博物館的歷史和文化。

-觀看《博物館的秘密》紀(jì)錄片，通過視覺沖擊和深入講解，加深對博物館藏品背后故事的理解。

-組織學(xué)生參觀博物館，將課堂上學(xué)到的知識應(yīng)用到實際場景中，增強體驗感和學(xué)習(xí)興趣。

-利用圖書館電子資源，搜索博物館相關(guān)資料，拓展對博物館藏品的知識面。

-學(xué)習(xí)不同國家和地區(qū)的博物館特色，通過對比分析，提高學(xué)生的文化意識。

-在英語學(xué)習(xí)軟件的博物館主題模塊中，進行聽說讀寫綜合訓(xùn)練，鞏固課堂所學(xué)，提高語言運用能力。

-建議學(xué)生制作個人博物館手冊，記錄參觀經(jīng)歷、展品信息和所學(xué)知識，作為學(xué)習(xí)成果的體現(xiàn)。

-鼓勵學(xué)生參與線上博物館虛擬參觀，通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)體驗博物館之旅，增強學(xué)習(xí)趣味性。

-安排學(xué)生在課堂上進行博物館藏品介紹的小演講，鍛煉口頭表達能力，并鞏固所學(xué)知識。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了冀教版初中英語七年級上冊Unit6Lesson2"Atthemuseum"。通過博物館的場景，我們掌握了一系列與博物館相關(guān)的詞匯，如museum,exhibit,artifact,ancient等，并且學(xué)習(xí)了如何使用"Canyoutellmeabout...?/Thisisaninterestingexhibit."等句型來描述博物館中的物品和活動。在課堂活動中，我們通過實物模型、圖片和視頻片段等輔助教學(xué)資源，提高了我們的聽說能力，并在小組討論中增強了對博物館文化的理解和尊重。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不僅提高了語言能力，還培養(yǎng)了文化意識和思維品質(zhì)。

當(dāng)堂檢測：

1.聽力練習(xí)（10分鐘）

播放一段關(guān)于博物館的錄音，學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容回答問題。問題包括識別錄音中的關(guān)鍵詞匯和對對話內(nèi)容的理解。

2.口語練習(xí)（10分鐘）

學(xué)生分成小組，每個小組選擇一個博物館中的展品，用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型進行描述。其他小組聽后，嘗試用英語提問并討論展品的特點和歷史背景。

3.書面練習(xí)（15分鐘）

學(xué)生在紙上寫下一段描述他們最喜歡的博物館展品的短文，要求使用本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和句型，并注意語法結(jié)構(gòu)的正確性。

4.知識檢測（5分鐘）

教師通過快速問答的形式，檢查學(xué)生對本節(jié)課詞匯和句型的掌握情況。例如：

-Whatisyourfavoriteexhibitinthemuseum?

-Canyoudescribeanancientartifact?

-Howwouldyouasksomeonetotellyouaboutamuseumexhibit?板書設(shè)計①重點詞匯：

-museum

-exhibit

-artifact

-ancient

-interesting

②重點句型：

-Canyoutellmeabout...?

-Thisisaninterestingexhibit.

-It'sveryold.

③重點知識點：

-描述博物館中的物品和活動

-使用正確的時態(tài)和語態(tài)描述歷史物品

-在真實語境中運用詞匯和句型進行交流教學(xué)反思在完成冀教版初中英語七年級上冊Unit6Lesson2"Atthemuseum"的教學(xué)后，我對本節(jié)課的教學(xué)效果進行了深入反思。這節(jié)課的設(shè)計旨在讓學(xué)生在博物館的語境中學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯和句型，同時培養(yǎng)他們的文化意識和語言運用能力。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于博物館的話題表現(xiàn)出濃厚的興趣，這一點從他們在導(dǎo)入環(huán)節(jié)的積極參與可以看出。通過展示博物館的圖片和提問，我成功地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，他們樂于分享自己的博物館經(jīng)歷和對展品的看法。

在教學(xué)新詞匯和句型時，我通過多媒體和實物模型輔助教學(xué)，讓學(xué)生能夠在直觀的情境中學(xué)習(xí)。這一點收到了良好的效果，學(xué)生們能夠迅速地記憶詞匯，并在模擬的博物館場景中運用句型。然而，我也注意到一些學(xué)生在發(fā)音上存在困難，未來我需要更多地關(guān)注這一方面，提供更多的語音練習(xí)機會。

在實踐活動中，學(xué)生們分成小組進行展品介紹，這個環(huán)節(jié)既鍛煉了他們的口語表達能力，也讓他們在實踐中鞏固了所學(xué)知識。不過，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在使用句型時還不夠自然，未來我將增加更多的互動練習(xí)，讓學(xué)生有更多的機會在實際對話中使用這些句型。

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們對于博物館的文化內(nèi)涵有了更深的理解，他們能夠用英語討論展品的歷史背景和文化意義。但是，我也觀察到一些學(xué)生在討論時語言表達不夠流暢，這可能是因為他們對相關(guān)話題的詞匯掌握不夠。我計劃在后續(xù)的教學(xué)中，提供更多與文化背景相關(guān)的詞匯學(xué)習(xí)。

此外，我在總結(jié)回顧環(huán)節(jié)強調(diào)了本節(jié)課的重難點，但我覺得可能沒有給學(xué)生足夠的時間去吸收和消化這些知識點。下次我會嘗試調(diào)整課堂節(jié)奏，確保學(xué)生有足夠的時間理解和練習(xí)。課后作業(yè)1.寫作作業(yè)：

題目：假設(shè)你是導(dǎo)游，正在向一群外國游客介紹博物館中的一個展品。選擇一個你感興趣的展品，寫一段話，介紹這個展品的背景、歷史和為什么它對這個博物館很重要。

要求：使用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型，至少50詞。

2.口語作業(yè)：

題目：與你的家人或朋友用英語討論以下問題：

-Whatisyourfavoritemuseum?

-Whydoyoulikeit?

-Whatkindofexhibitsdoyouenjoythemost?

要求：記錄下你們的對話，并在下節(jié)課與同學(xué)分享。

3.翻譯練習(xí)：

題目：將下列句子翻譯成英語：

-這個展品已經(jīng)有幾千年的歷史了。

-這幅畫是博物館中最受歡迎的展品之一。

-你能告訴我這件藝術(shù)品背后的故事嗎？

要求：使用正確的時態(tài)和語態(tài)。

補充和說明舉例題型：

題型一：描述展品

題目：描述以下展品，并說明為什么你對它感興趣。

展品：古埃及木乃伊

答案：ThisisanancientEgyptianmummy.Ithasbeenpreservedforthousandsofyears.I'minterestedinitbecauseitshowstheadvancedembalmingtechniquesoftheancientEgyptians.

題型二：介紹博物館

題目：介紹一下你最喜歡的博物館，并說出你最喜歡的展品。

答案：MyfavoritemuseumistheBritishMuseum.Ithasavastcollectionofartifactsfromallovertheworld.MyfavoriteexhibitistheRosettaStonebecauseitwaskeytodecipheringEgyptianhieroglyphs.

題型三：討論參觀經(jīng)歷

題目：描述一次你在博物館的參觀經(jīng)歷，并分享你的感受。

答案：Ivisitedthe故宮Museumlastweek.IwasamazedbythebeautyoftheancientChineseartandtheintricatedetailsoftheexhibits.Itwasaveryeducationalandinspiringexperience.

題型四：寫作活動

題目：寫一段話，介紹博物館中的一個展品，并解釋它在歷史和文化中的重要性。

展品：秦始皇兵馬俑

答案：TheTerracottaArmyisaremarkableexhibitintheShaanxiHistoryMuseum.Itconsistsoflife-sizedterracottasoldiers,horses,andchariots.ThisexhibitishistoricallysignificantbecauseitwasbuilttoprotectthetombofthefirstEmperorofChina,QinShiHuang.

題型五：角色扮演

題目：模擬你是博物館的解說員