課堂小結：社會歷史的發展社會發展的規律物質資料生產方式含義和地位生產力與生產關系矛盾運動以及規律經濟基礎與上層建筑矛盾運動以及規律社會歷史發展的總趨勢社會發展的總趨勢是前進的上升的，過程是曲折的社會發展的實現方式對我國改革的認識共產主義目標社會主義必然代替社會主義是歷史發展的總趨勢唯物史觀和唯心史觀的區別：(1)對社會存在和社會意識何者為第一性的問題的不同回答。(二者最根本的區別，它決定其他的區別。)(2)二者對“誰是社會歷史的真正創造者”的問題的回答不同。

梁啟超說：“大人物心理之動進稍易其軌而全部歷史可以改觀”，“英雄之能事在造時勢而已”，“世界何者？豪杰而已矣，舍豪杰則無世界”。“歷史者英雄之舞臺也，舍英雄幾無歷史”。梁啟超

胡適說：英雄人物“他吐一口痰在地上，也許可以毀滅一村一族，他起個念頭，也許可以引起幾十年的血戰。他也許一言可以興邦，一言可以喪邦”。

胡適唯心史觀：英雄人物決定和創造人類歷史合作與探究議題一：紅旗渠的修建讓你感受到誰是社會歷史的主體？你還能例舉史實和現實說明人民群眾在社會歷史發展中所起的作用嗎？第五課

尋覓社會發展的真諦第三課時

社會歷史的主體人民群眾1、人民群眾的含義(教材67頁相關鏈接）人民群眾是指一切對社會歷史起推動作用的人們，既包括普通個人，也包括杰出人物。（一）人民群眾是歷史的創造者

A.“人民群眾”是群體概念，是相對于個人而言的。既有量的規定性，是“人們”中的大多數；又有質的規定性，是指一切對社會發展起推動作用的人們。

B.人民群眾是一個歷史范疇（在不同的國家和各國不同的歷史時期具有不同的內涵），勞動群眾是人民群眾的主體部分。

C.我國現階段人民群眾的范圍：社會主義勞動者+社會主義事業的建設者+擁護社會主義的愛國者+擁護祖國統一和致力于中華民族偉大復興的愛國者。

ABCD全體公民人民群眾勞動群眾腦力勞動者（知識分子）區分：全體公民、人民群眾、勞動群眾、腦力勞動者。正確理解人民群眾和杰出人物的重大作用：比較人民群眾是歷史創造者杰出人物的重大作用區別人民群眾是歷史創造者表現在三個方面：人民群眾是物質財富的創造者，人民群眾是社會精神財富的創造者；人民群眾是社會變革的決定力量；杰出人物一般是指在歷史發展階段中對歷史發展起著重大推動作用的偉大人物聯系杰出人物對社會歷史發展的促進作用總是以人民群眾創造歷史的決定作用為基礎，人民群眾創造歷史的決定作用是產生歷史杰出人物歷史作用的源泉，杰出人物依賴群眾，才能有所作為。

2、人民群眾的歷史地位：

歷史唯物主義認為:社會歷史首先是物質生活資料生產的歷史；是人民群眾創造的歷史人民群眾是社會歷史的主體（1）人民群眾是社會物質財富的創造者（2）人民群眾是社會精神財富的創造者（3）人民群眾是社會變革的決定力量A.人民群眾的生產活動是社會存在與發展的基礎。B.人民群眾是推動社會歷史發展的決定力量。A.人民群眾的生活和實踐是一切精神財富形成和發展的源泉。B.人民群眾的實踐為精神財富的創造提供了必要的物質條件。C.人民群眾直接創造了社會精神財富①人民群眾在任何時期都是社會變革的主力軍。在階級社會，生產關系的變革，社會制度的更迭，都是通過人民群眾的革命實現的。（2）實現方式：人民群眾通過推動生產力的發展而不斷創造和改變社會關系，從而不斷推動歷史進步發展3、人民群眾的作用發現與探究議題2：請你例舉實例說明中國共產黨處理與人民的關系的？（二）群眾觀點和群眾路線1、黨的群眾觀點和群眾路線的地位和作用地位：群眾路線是我黨的生命線和根本工作路線，是我們黨永保青春活力和戰斗力的重要傳家寶；作用：保持黨的先進性和純潔性，鞏固黨的執政基礎和執政地位，最重要的就是靠堅持群眾路線和群眾觀點，密切聯系群眾；2、群眾觀點的基本內容和意義基本內容：相信人民群眾自己解放自己，全心全意為人民服務，一切向人民群眾負責，虛心向人民群眾學習。意義：群眾觀點是無產階級政黨的根本立場和根本觀點，人民群眾根本利益是黨制定路線、方針、政策的根本出發點；3、群眾路線的基本內容和意義基本內容：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。意義：群眾路線是無產階級政黨的根本的領導方法和工作方法，是我黨的生命線和根本工作路線；4、發展中國特色社會主義，必須堅持以人民為中心，堅持人民主體地位；如何堅持人民主體地位，以人民為中心：必須發揮人民主人翁精神；更好保障人民權益；更好地保證人民當家做主；實現好維護好，發展好最廣大人民地利益。

人民群眾是歷史的創造者原理【世界觀】人民群眾是社會歷史的主體，人民群眾是歷史的創造者。人民群眾是社會物質財富的創造者，是社會精神財富的創造者，是社會變革的決定力量。【方法論】我們要樹立群眾觀點、堅持群眾路線，走與人民群眾實踐相結合的道路【錯誤傾向】夸大英雄人物的作用，宣揚少數英雄人物創造歷史的歷史唯心主義原理歸納：模版歸納1：用人民群眾是歷史的創造者或人民是社會歷史的主體分析問題1）人民群眾是社會實踐的主體，人民群眾是歷史的創造者。人民群眾是社會物質財富的創造者，是社會精神財富的創造者，是社會變革的決定力量。我們要樹立群眾觀點、堅持群眾路線.走與人民群眾實踐相結合的道路2）結合材料具體分析，人民群眾是物質財富，精神財富的創造者，或社會變革的決定力量；涉及到了幾點就分析幾點）3）結合材料分析如何堅持與人民群眾相結合的群眾路線；模版歸納2：分析做某事中如何貫徹群眾路線（1）觀點：群眾路線是我們黨的根本的領導方法和工作方法，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。（2）分析角度：結合材料圍繞群眾路線的觀點分析做某事是心系群眾，為了群眾利益，堅持全心全意為人民服務的宗旨；做某事過程中，深入群眾，依靠群眾，保持黨同人民群眾的血肉聯系，發揮人民群眾的主動性，創造性，積極性；做某事過程中，從群眾中來，到群眾中去，真正讓人民來評判各項工作，增加人民群眾獲得感滿足感；模版歸納3：用群眾觀點的知識分析如何做某事？1、理論觀點：人民群眾是社會歷史的主體，要求我們堅持群眾觀點，相信人民群眾自己解放自己，全心全意為人民服務，一切向人民群眾負責，虛心向人民群眾學習。2、結合材料分析做某事是為了群眾利益，全心全意為人民服務；3、結合材料分析做某事是為了滿足人民群眾的需求，向人民群眾負責4、結合材料分析做某事深入群眾，回應群眾關切，虛心向人民群眾學習，從群眾中獲取智慧和辦法；5、結合材料分析堅持人民主體地位、相信依靠人民群眾，帶領人民群眾做某事。模版歸納4：運用社會歷史主體的知識分析，做某事中如何堅持人民主體地位，以人民為中心？（1）人民是社會歷史的主體和歷史創造者，我們應該堅持人民主體地位，以人民為中心；2）分析材料做某事中樹立人民是主體的意識，發揮人民主人翁精神；3）分析材料做某事為了維護保障人民群眾權益，滿足人民群眾需求；4）分析材料做某事中要依靠人民群眾，保障人民當家作主；5）分析材料做某事的結果實現好和維護發展好了最廣大人民地利益，滿足了人民群眾日益增長美好生活需要，增加了人民群眾獲得感、滿足感。

唯心史觀和唯物史觀的不同：區別唯心史觀唯物史觀二者對社會存在和社會意識何者為第一性回答不同（最根本區別）社會意識決定社會存在嗎，社會意識的變化是社會變化的原因社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在有能動的反作用二者對誰是歷史的創造者回答不同人類歷史是由偉大人物創造的人民群眾是歷史的創造者。也承認杰出人物對歷史的推動作用，但不是決定性作用。二者對人類社會有沒有自身的客觀規律的回答不同人類社會沒有規律，是偶然現象的堆積社會歷史領域有自身的物質運動規律，生產力與生產關系，經濟基礎與上層建筑之間的矛盾運動規律是人類社會發展的基本規律歷史唯物社會歷史觀的觀點：1、社會存在決定社會意識，社會意識具有相對獨立性，對社會存在具有反作用；2、人類社會的基本矛盾是：生產力與生產關系的矛盾（關系），經濟基礎與上層建筑的矛盾（關系）；其中前者是更為基本的矛盾。3、人類社會的發展規律：生產關系一定要適合生產力發展規律，上層建筑一定要適合經濟基礎發展規律；4、社會發展總趨勢是前進的上升的，但過程是曲折的。5、人民群眾是歷史的主體，是歷史的創造者。模板5：用唯物社會歷史觀或尋覓社會發展真諦的知識分析國家某項政策舉措、政策？1、社會存在決定社會意識，社會意識具有相對獨立性，對社會存在具有反作用；+材料分析某種政策是社會存在決定的；2、人類社會的基本矛盾是：生產力與生產關系的矛盾（關系），經濟基礎與上層建筑的矛盾（關系）；其中前者是更為基本的矛盾。+材料分析某種政策是為了解決某種基本矛盾；3、人類社會的發展規律：生產關系一定要適合生產力發展規律，上層建筑一定要適合經濟基礎發展規律；+某種政策是適應了其中哪個規律。4、社會發展總趨勢是前進的上升的，過程是曲折的。分