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文檔簡介
【24考編試講】青島版小學數學面試試講稿39篇+板書的題目是《圓柱的表面積》,下面開始我的試講。一、創設情景，導入新課板?是求圓柱形紙筒的什么?們就知道了，今天我們就來學習圓柱的表面積。二、師生合作，探究新知亮圖案呢?那我們這節課就繼續探討平移旋轉的問題?！镀揭坪托D》師：我們來看第一個圖案。是由3個連續小菱形拼成的圖案。他是通過什么方師：說的很好，向右平移了兩格得到兩個連續菱形，再向右平移2格得到三個連續菱形圖案。是通過數格子知道平移了幾格。方向確定各點的格子數，再把各點連接成圖，也能得到這樣連續的圖案。師：你說相同的是都要確定方向和確定平移的距離。不同點是方法1需要移動實物才能畫出來，比較麻煩。連接各點的方法可以更快速更方便畫出間隔更遠的圖分針從12轉到了3,是怎么轉的?師：大家觀察的非常仔細，分針從12向左轉90度指到了9,分針從12向右轉分針從12轉到了3,是怎么轉的，誰來完整說一下這句話?師：還有不同的畫法。戴眼鏡的男生是先畫一個三角形，它繞0點順逆時針旋轉90°也能得到兩個三角形了，同樣再旋轉兩次就能得到4個三角形，也組成了一成大
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