2025屆廣東第二師范學院番禺附中生物高二上期末達標檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖甲所示為三個神經元及其聯系，圖乙為突觸結構，在a、d兩點連接一個靈敏電流表，ab＝bd，下列說法正確的是（）A.刺激圖甲中②處，除②以外可以測到電位變化的有①③④⑤⑥B.在突觸處完成“化學信號→電信號→化學信號”的轉變C.刺激圖乙中b、c點，靈敏電流表指針各偏轉1、2次D.若抑制該圖中細胞的呼吸作用，不影響神經興奮的傳導2．如下圖表示種群特征之間的關系，據圖分析不正確的是（）A.①②③④依次為年齡結構、出生率和死亡率及遷入率和遷出率、種群數量、性別比例B.種群密度完全能反映③的變化趨勢C.研究城市人口的變遷，遷入率和遷出率是不可忽視的D.種群數量還受自然氣候等因素影響3．如圖所示為人體某類免疫過程的模式圖，下列相關敘述正確的是（）A.該圖示體現了人體免疫系統的自穩和監視功能B.細胞A在特異性免疫過程中識別病菌具有特異性C.物質Ⅰ和Ⅱ都是免疫活性物質，前者為細胞因子D.細腋C和細胞D內表達的基因種類完全不同4．人的排尿是一種反射活動，下列有關說法正確的是（）A.這一反射過程需要大腦皮層的參與B.成人能“憋尿”，但在醫院尿檢時，也能主動排尿，這個過程反射C.某病人高位截癱，其體內的排尿反射不能正常發生D.排尿應答可以是不同的反射產生的5．關于草原生態系統能量流動的敘述，錯誤的是A.能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程B.分解者所需的能量可來自各營養級生物所儲存的能量C.生態系統維持正常功能需要不斷得到來自系統外的能量D.生產者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一營養級6．在一個相對穩定的生態系統中，蝗蟲侵入后其數量迅速增長，其種群數量的變化如下圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.在0~3月期間，蝗蟲種群數量的增長速率保持不變B.在蝗蟲侵入后的第2個月，蝗蟲種群數量增長最快C.與0~2月相比，3～4月期間蝗蟲的種內競爭加劇D.在4～7月期間，蝗蟲種群的環境容納量變小7．下列有關生物遺傳變異與進化的敘述，正確的是（）A.若種群內個體間隨機交配，親代和子代的基因頻率不會發生改變B.真核生物有性生殖的出現實現了基因重組，生物進化速度明顯加快C.生物進化的實質是指通過物種之間不斷生存斗爭，實現共同進化的過程D.由于突變和基因重組都是隨機、不定向的，因此生物進化的方向也是隨機的8．（10分）如圖為蛋白質工程操作的基本思路，下列敘述不正確的是（）A.圖中①代表轉錄，②代表翻譯，④代表分子設計，⑤代表DNA合成B.代表蛋白質工程操作思路的過程是④⑤，代表中心法則內容的是①②C.蛋白質工程的目的是對基因的結構進行分子設計D.從圖中可以看出蛋白質工程的基本途徑與中心法則是相反的二、非選擇題9．（10分）正常機體的各個器官、系統協調配合，內環境處于相對穩定的狀態，如圖甲是三個系統之間的關系，圖乙為在信號分子作用下，某種免疫細胞釋放免疫活性物質的示意圖。回答下列問題：（1）圖甲中，①②③表示三類不同的信號分子．若②為神經遞質，則它的受體一般位于_________，它會引起下一個神經元膜電位發生變化從而使該神經元產生____。若①代表甲狀腺激素，緊張刺激可引起下丘腦分泌____，促進垂體釋放相應激素，進而促進①的分泌，這種調節方式稱為____。（2）若③代表抗體，某患者體內產生一種抗體，這種抗體可與某神經遞質的受體結合并使其失活，導致患者肌肉萎縮，說話和吞咽困難，最后因呼吸障礙而死亡，這種疾病屬于____病。（3）由圖乙可以看出，免疫細胞表面至少含有____種信號分子的受體，其本質是____。若圖乙所示的免疫細胞為效應B淋巴細胞，則圖中免疫活性物質為____，合成該物質的細胞可以由____細胞增殖分化形成，若是相同的抗原再次刺激，該過程作用的特點是____。（4）在大鼠實驗中將羊紅細胞注入大鼠體內，當抗體濃度達到最大值時，下丘腦電活動增加一倍以上；向裸鼠(無胸腺)注入白介素-1(一種淋巴因子)，血液中促腎上腺皮質激素和糖皮質激素的含量升高幾倍，結合圖甲分析，這兩個實例可以說明：____。10．（14分）小張同學利用紙片、別針等材料制作DNA分子結構模型。下圖是模型的一部分，請據圖回答：（1）該模型中共有100個堿基，其中T（胸腺嘧啶）有20個，則G（鳥嘌呤）有________個。（2）圖中①代表________________（填中文名稱）②代表____________________（填中文名稱）③代表_______（用英文字母表示）。11．（14分）植物生長調節物質LM廣泛存在于植物種子中，為研究LM的生理作用及與其他植物激素的相互關系，科研人員以燕麥胚芽鞘為實驗材料做了如下實驗：①用10-5mol/L和用10-4mol/L的IAA或LM分別單獨、混合培養燕麥胚芽鞘切段一定時間后，測量切段長度；②用含不同濃度的IAA或LM的瓊脂塊放置在去頂胚芽鞘的一側一定時間后，測量胚芽鞘的彎曲角度，實驗結果如下：處理濃度/mol/L胚芽鞘切段長度/cm胚芽鞘彎曲角度/°對照8．207．0IAA10-59．923310-411．6442LM10-58．621010-49．0312IAA+LM10-4+10-412．304210-4+10-312．7145（1）IAA是人類最早發現的植物激素，它主要在植物體內的________________等部位由________________經過一系列反應轉化而來。（2）由實驗結果可知，所用兩種濃度的LM對燕麥胚芽鞘切段的伸長具有________________作用。10-4mol/L的IAA單獨處理時，燕麥胚芽鞘彎曲角度是對照組的6倍，而同濃度的LM單獨處理時，彎曲角度只有對照組的1．7倍，出現這種現象的原因可能是________________________________________________________________。兩者混合處理時，對燕麥胚芽鞘彎曲生長________________（填“有”或“無”）明顯協同作用。（3）研究發現，LM對植物的多種生命活動均有作用：如可以降低某些物質對種子萌發的抑制作用，從而促進種子萌發。在促進種子萌發上，LM與___________的作用相似；LM可通過降低葉綠素的損失來延緩植物衰老，這與____________的作用相似。LM在一定濃度范圍內對植物生長具有良好的促進作用，而高濃度時卻對生長有抑制作用，這說明LM的生理作用存在____________性。12．科學家將魚抗凍蛋白基因轉入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以在相對寒冷的環境中生長。質粒上有PstI、SmaI、HindIII、AIuI等四種限制性核酸內切酶切割位點，下圖是轉基因抗凍番茄培育過程的示意圖（ampt為抗氨芐青霉素基因），其中①∽④是轉基因抗凍番茄培育過程中的相關步驟，I、II表示相關結構或細胞。請據圖作答：（1）在構建重組DNA時，可用一種或多種限制性核酸內切酶進行切割，為了避免目的基因和載體在酶切后產生的末端發生任意連接，在此實驗中應該選用限制性核酸內切酶______________分別對魚抗凍蛋白基因和質粒進行切割，切割后產生的DNA片段分別為__________、_________種。（2）基因工程中核心步驟是_________（填序號）,該步驟的目的是_________________________。為了使目的基因正常表達，其首端必須有啟動子，它是___________識別和結合的部位。若限制酶切出了平末端，要選擇___________進行連接。（填“E·coliDNA連接酶”或“T4DNA連接酶”）（3）圖中將魚抗凍蛋白基因導入番茄細胞的方法稱為____________________。它是利用運載體Ti質粒中含有___________，可以將目的基因整合到宿主細胞的染色體上。（4）檢測番茄植株細胞中魚抗凍蛋白基因是否成功表達，從分子水平常采用的方法是________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】分析題圖：圖甲為三個神經元及其聯系，圖中共有3個突觸，且均為軸突-樹突型，由于神經遞質只能從突觸前膜釋放作用于突觸后膜，因此興奮在神經元之間只能單向傳遞。圖乙表示突觸結構，刺激b點，a、b、c、d點均興奮；刺激c點，只有d點興奮。【詳解】A、興奮在同一個神經元上可雙向傳導，但在神經元之間只能單向傳遞，因此刺激圖中②處，可以測到電位變化的有①③④⑤⑥，A正確；B、在突觸上完成“電信號→化學信號→電信號”的轉變，B錯誤；C、根據題意和圖示分析可知：在b點給一個強刺激，雖然ab=bd，但ab間是以電信號傳導，而bd間是以化學信號傳遞，因此a點先興奮，則Na+內流，造成膜兩側的電位表現為內正外負，而電流表的左側是正極，所以指針向左偏轉，b點后興奮，電流表的指針又向右偏轉，因此，電位計的指針會發生兩次方向相反的偏轉；在c點給一個強刺激，由于神經遞質只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經元產生興奮或抑制，因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的，因此，興奮不能傳遞到a處，因此，電位計的指針只能發生一次偏轉，C錯誤；D、興奮的傳導過程需要消耗能量，而能量主要來自線粒體的有氧呼吸，因此抑制該圖中細胞的呼吸作用，會影響神經興奮的傳導，D錯誤。故選A。2、B【解析】種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。其中，種群密度是種群最基本的數量特征；年齡組成可以預測種群密度的變化方向，出生率和死亡率直接決定種群密度，種群密度只能反映種群在一定時期的數量變化，不能反映種群數量的變化趨勢，性別比例是通過影響出生率而影響種群密度變化的，故①②③④依次為年齡組成，出生率和死亡率（遷入率和遷出率）、種群數量、性別比例。【詳解】A、據圖分析可知，①②③④依次為年齡組成、出生率和死亡率（遷入率和遷出率）、種群數量、性別比例，A正確；B、種群密度能反映種群在一定時期的數量，但不能反映種群數量變化的趨勢，B錯誤；C、遷入率和遷出率能間接影響種群密度的大小，故研究城市人口的變遷，遷入率和遷出率是不可忽視的，C正確；D、在自然界，種群數量還受氣候食物、天敵、傳染病等因素的影響，D正確。故選B。3、C【解析】分析題圖：圖中物質Ⅱ為抗體，因此該免疫過程表示體液免疫，圖中細胞A為抗原呈遞細胞，細胞B為輔助性T細胞，細胞C為B細胞，細胞D為漿細胞，物質I表示細胞因子。【詳解】A、該圖示體現了人體免疫系統的防御功能，A錯誤；B、細胞A抗原呈遞細胞，該細胞識別病菌不具有特異性，B錯誤；C、物質Ⅰ是細胞因子，物質Ⅱ是抗體，兩者都屬于免疫活性物質，C正確；D、細胞D是由細胞C增殖和分化而來，但兩種細胞內有些基因都能表達，比如呼吸酶基因，D錯誤。故選C。4、D【解析】1、各級中樞的分布與功能：①大腦：大腦皮層是調節機體活動的最高級中樞，是高級神經活動的結構基礎。其上由語言、聽覺、視覺、運動等高級中樞。②小腦：有維持身體平衡的中樞。③腦干：有許多重要的生命活動中樞，如心血管中樞、呼吸中樞等。④下丘腦：有體溫調節中樞、滲透壓感受器（水平衡中樞）、血糖平衡調節中樞，是調節內分泌活動的總樞紐。⑤脊髓：調節軀體運動的低級中樞。2、各級中樞的聯系：神經中樞的分布部位和功能各不相同，但彼此之間相互聯系，相互調控．一般來說，位于脊髓的低級中樞受腦中相應高級中樞的調控，這樣，相應器官、系統的生理活動，就能進行得更加有條不紊和精確。【詳解】A、排尿的低級中樞在脊髓，受大腦皮層的控制，但這一反射過程不一定需要大腦皮層的參與，A錯誤；B、主動排尿過程沒有通過完整的反射弧，不屬于反射過程，B錯誤；C、排尿的低級中樞在脊髓，高位截癱的病人排尿反射弧是完整的，排尿反射能正常發生，只是不能控制排尿，C錯誤；D、排尿應答屬于低級中樞控制，但受高級中樞控制，因此排尿應答可以是不同的反射產生，D正確。故選D。5、D【解析】試題分析：A．能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程，A正確；B．分解者的作用是分解動植物的遺體殘骸和動物的排泄物，這些物質中的能量來自各營養級生物所儲存的能量，B正確；C．生態系統的能量不斷地輸入又被輸出，故生態系統維持正常功能需要不斷得到來自系統外的能量，C正確；D．生產者固定的能量除用于自身呼吸外，還有一部分儲存在自身的有機物中，用于生長、發育和繁殖等生命活動，這部分的能量又可以流給下一營養級和流向分解者，D錯誤。考點：生態系統中的物質循環和能量流動的基本規律及其應用6、A【解析】據圖分析：蝗蟲遷入一個新的環境，開始需要適應一段時間，然后種群數量會迅速增加，第2個月種群的增長率最大，第2個月和第3個月由于其它物種的遷入，種群的增長率明顯變小，接著種群數量達到最大值后處于波動中。【詳解】A、據圖可知：0-2月增長速率大于2-3月增長速率，但在2月時出現轉折，故種群數量的增長速率并非保持不變，A錯誤；B、在2月曲線出現轉折，即在此前速率一直增長，此后增長速率減小，即在蝗蟲侵入后的第2個月，蝗蟲種群數量增長最快，B正確；C、與0-2月相比，3-4月蝗蟲數量增長明顯減慢，且蝗蟲數量大于0-2月，種群密度增大，種內斗爭加劇，故3～4月期間蝗蟲的種內競爭加劇，C正確；D、4～7月期間，蝗蟲種內斗爭加劇，且在7月在K值上下波動，此時的環境容納量小于原先的環境容納量，即種群的環境容納量變小，D正確。故選A。7、B【解析】現代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產生生物進化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發生定向的改變并決定生物進化的方向；隔離是新物種形成的必要條件。【詳解】A、若種群內個體間隨機交配，由于環境的選擇作用，可能某一基因型的個體不能存活，所以親代和子代的基因頻率可能會發生改變，A錯誤；B、有性生殖的出現，實現了基因重組，增強了生物變異的多樣性，生物進化的速度明顯加快，B正確；C、物種之間的共同進化主要是通過物種之間的生存斗爭實現的，也可以是在互利的條件下，相互選擇，共同進化，C錯誤；D、自然選擇決定生物進化的方向，自然選擇是定向的，故生物進化的方向也是定向的，D錯誤。故選B。8、C【解析】1、蛋白質工程是指以蛋白質分子的結構規律及其生物功能的關系作為基礎，通過基因修飾或基因合成，對現有蛋白質進行改造，或制造一種新的蛋白質，以滿足人類的生產和生活的需求．（基因工程在原則上只能生產自然界已存在的蛋白質）。2、蛋白質工程的基本原理：它可以根據人的需求來設計蛋白質的結構，又稱為第二代的基因工程。3、基本途徑：從預期的蛋白質功能出發，設計預期的蛋白質結構，推測應有的氨基酸序列，找到相對應的脫氧核苷酸序列（基因）以上是蛋白質工程特有的途徑；以下按照基因工程的一般步驟進行（注意：目的基因只能用人工合成的方法）。【詳解】Ａ、①代表轉錄，②代表翻譯，④代表分子設計，⑤代表DNA合成，Ａ正確；Ｂ、代表蛋白質工程操作思路的過程是④⑤，代表中心法則內容的是①②，Ｂ正確；Ｃ、蛋白質工程的目的是對蛋白質的結構進行分子設計，通過基因合成或修飾實現，Ｃ錯誤；D、蛋白質工程是根據具有相應功能的蛋白質結構推測氨基酸序列，進而推測出脫氧核苷酸序列，因此蛋白質工程的基本途徑與中心法則是相反的，D正確。故選C。二、非選擇題9、(1).突觸后膜(2).興奮或抑制(3).促甲狀腺激素釋放激素(4).分級調節(5).自身免疫病(6).兩(7).糖蛋白(8).抗體(9).記憶細胞或B淋巴細胞(10).強度更強，更迅速，作用時間更長(11).免疫系統可以影響神經系統和內分泌系統的活動【解析】據圖分析：圖甲表示人體神經調節、體液調節、免疫調節和內環境的相互關系圖。人體內環境穩態的調節是通過神經-體液-免疫調節網絡的密切協調，共同配合來實現的，其中①是激素、②是神經遞質、③是免疫活性物質。圖乙為在信號分子作用下，某種免疫細胞釋放免疫活性物質的示意圖。【詳解】（1）神經遞質由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，所以受體一般位于突觸后膜，使下一個神經元膜電位發生變化從而使該神經元產生興奮或抑制。緊張可以刺激下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促進垂體分泌促甲狀腺激素，最終引起甲狀腺激素的分泌，這種調節方式稱為分級調節。（3）自身抗體攻擊了自身的結構稱為自身免疫病。（3）從圖中看出，免疫細胞接受了血液中信號和神經遞質的調控，所以至少含有2種受體，受體的本質是糖蛋白；效應B淋巴細胞釋放的免疫活性物質是抗體。效應B細胞可以由記憶細胞或B細胞分裂分化形成，相同的抗原再次刺激刺激記憶細胞，是二次免疫過程，該過程強度更強，更迅速，作用時間更長。（4）根據圖甲三種系統的相互作用關系，分析題干兩個實例可以得出：抗體對神經系統的作用說明免疫系統能影響神經系統的活動；淋巴因子對血液中激素含量的影響說明免疫系統能影響內分泌系統的活動。【點睛】本題主要考查神經調節、免疫調節和激素調節的相關知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力。10、①.30②.磷酸③.脫氧核糖④.C【解析】圖示為DNA分子結構模型的一部分，其中①為磷酸，②為脫氧核糖，③為胞嘧啶（C），磷酸、脫氧核糖、含氮堿基這三者共同構成DNA分子的基本組成單位，即脫氧核糖核苷酸，雙鏈DNA中遵循堿基互補配對原則：A與T配對，C與G配對。【詳解】（1）該模型中共有100個堿基，其中T（胸腺嘧啶）有20個，則A（腺嘌呤）有20個，C（胞嘧啶）和G（鳥嘌呤）有100-20-20=60個，而C（胞嘧啶）=G（鳥嘌呤），故G（鳥嘌呤）為30個.（2）組成DNA分子的基本單位為脫氧核苷酸，脫氧核苷酸分子由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成。因此，圖中①代表磷酸，②代表脫氧核糖，③代表胞嘧啶（C）。【點睛】本題考查DNA分子結構的主要特點，要求考生識記DNA分子結構的主要特點，能準確判斷圖中各結構的名稱，再結合所學的知識準確答題，屬于考綱識記層次的考查。11、（1）①.幼嫩的芽、葉和發育中的種子②.色氨酸（2）①.促進②.LM和IAA促進胚芽鞘生長的作用機制不同③.無（3）①.赤霉素②.細胞分裂素③.兩重性【解析】1、赤霉素：①合成部位：主要是未成熟的種子、幼根和幼芽；②作用：促進細胞伸長，從而引起植株增高；促進種子萌發和果實發育；③應用：促進矮生性植株莖稈伸長；接觸種子休眠，提高用來播種。2、細胞分裂素：①合成部位：主要根尖；②作用：促進細胞分裂和組織分化；③應用：蔬菜貯藏中，常用它來保持蔬菜鮮綠，延長貯藏時間。3、乙烯：①合成部位：廣泛存在于多種植物的組織中，成熟的果實中更多；②作用：促進果實成熟；③應用：促進香蕉、鳳梨等果實成熟。4、脫落酸：①合成部位：根冠、菱蒿的葉片等；②作用：抑制細胞分裂，抑制植物的生長，也能抑制種子萌發；促進葉和果實的脫落；③應用：落葉或棉鈴在未成熟前的大量脫落。5、生長素：①合成部位：幼嫩的芽、葉和發育中的種子，胚芽鞘；②作用：兩重性，低濃度促進生長，高濃度已知生長；③應用：除草等。【小問1詳解】生長素（IAA）的主要合成部位有幼嫩的芽、葉和發育中的種子，在這些部位，色氨酸經過一系列的反應可轉變為生長素。【小問2詳解】由實驗結果可知，與對照組相比，10-4mol/L和10-5mol/L的LM對燕麥胚芽鞘切段的伸長具有促進作用，燕麥胚芽鞘彎曲角度是對照組的6倍，而同濃度的LM單獨處理時，彎曲角度只有對照組的1．7倍，出現這種現象的原因可能是LM和IAA促進胚芽鞘生長的作用機制不同。由實驗結果可知，兩者混合處理時，對燕麥胚芽鞘彎曲生長與單獨使用時相比，并沒有明顯增強反應，即沒有明顯協同作用。【小問3詳解】赤霉素也具有促進種子萌發的作用，細胞分裂素具有延緩植物衰老的功能，LM在一定濃度范圍內對植物生長具有良好的促進作用，而高濃度時卻對生長有抑制作用。這說明LM的生理作用存在兩重性。【點睛