2025屆黃石市重點(diǎn)中學(xué)高二上生物期末監(jiān)測模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．生產(chǎn)實(shí)踐中常用適當(dāng)濃度的NAA促進(jìn)插條生根，應(yīng)用時需要探究其促進(jìn)插條生根的最適濃度，下列有關(guān)說法正確的是（）A.用NAA溶液處理插條時，可用浸泡法和沾蘸法處理其形態(tài)學(xué)上端或下端B.插條上生根數(shù)目相同時，所使用的NAA溶液濃度一定相同C.NAA溶液的濃度和溶液處理插條的方法是該實(shí)驗(yàn)的自變量。D.正式實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，確定促進(jìn)插條生根較適宜的NAA溶液濃度范圍2．運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理可以解決實(shí)際生產(chǎn)中的問題，下列說法正確的是A.利用性引誘劑誘捕某害蟲的雄性個體，主要是通過提高害蟲的死亡率來降低該害蟲的種群密度B.海洋捕撈時在魚群數(shù)量為環(huán)境容納量的一半時捕撈能夠保持魚群數(shù)量在短時間內(nèi)迅速恢復(fù)C.將農(nóng)作物秸稈漚肥施給農(nóng)作物，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用D.合理開發(fā)和利用野生資源可以起到保護(hù)生物多樣性的作用3．生物進(jìn)化是指一切生命形態(tài)發(fā)生、發(fā)展的演變過程，下列敘述正確的是（）A.在穩(wěn)定的環(huán)境中生物不會發(fā)生進(jìn)化，更不會形成新物種B.如果沒有突變，基因重組也就沒有意義，生物就不可能進(jìn)化C.有性生殖通過提高繁殖速率來加快生物進(jìn)化的速度D.在進(jìn)化地位上越高等的生物，適應(yīng)能力就越強(qiáng)4．下列有關(guān)植物激素研究的敘述，錯誤的是（）A.圖1中生長素（IAA）和赤霉素（GA）在促進(jìn)莖切段伸長方面起協(xié)同作用B.圖中單獨(dú)加IAA比加GA對莖切段伸長的促進(jìn)效果更大C.圖2幼根a側(cè)、b側(cè)生長素濃度可能分別為C和FD.圖3頂芽a生長素濃度大于側(cè)芽b，a生長快于b，從而出現(xiàn)了頂端優(yōu)勢5．某種ATP酶復(fù)合體存在于生物膜上，其主要功能是將生物膜一側(cè)的H+搬運(yùn)到另一側(cè)，并催化ATP的合成，如圖所示，下列有關(guān)說法中正確的是（）A.這種ATP酶復(fù)合體只有降低化學(xué)反應(yīng)活化能的作用B.H+通過這種ATP酶復(fù)合體的跨膜運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散C.線粒體內(nèi)膜和葉綠體內(nèi)膜中都含有較多的這種ATP酶復(fù)合體D.抑制該ATP酶復(fù)合體活性的藥物也會對無氧呼吸產(chǎn)生抑制作用6．某人從24℃的環(huán)境進(jìn)入到1℃的低溫室內(nèi)，測得其一段時間內(nèi)體溫變化如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.ab段體溫下降，體內(nèi)酶活性降低，細(xì)胞呼吸減弱，耗氧量減少B.ab段散熱量增加，產(chǎn)熱量增加C.機(jī)體調(diào)節(jié)過程中，甲狀腺激素和分泌增強(qiáng)，汗腺分泌減弱D.此過程通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同維持人體體溫的相對恒定7．某人因其大腦皮層某一區(qū)域受到損傷而不能說話，該區(qū)域是（）A.W區(qū) B.S區(qū) C.V區(qū) D.H區(qū)8．（10分）下圖為結(jié)腸癌發(fā)病過程中細(xì)胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化。下列有關(guān)敘述正確的是()A.圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因B.結(jié)腸癌發(fā)生是多個基因突變累積的結(jié)果C.圖中染色體上的基因變化說明基因突變是隨機(jī)和定向的D.基因突變屬可遺傳變異，必將傳遞給子代個體二、非選擇題9．（10分）綠蘿是較好的室內(nèi)裝飾植物之一，某生物研究小組在實(shí)驗(yàn)室條件下探究影響綠蘿生根的因素，他們以某一正常生長的綠蘿枝條（無葉枝條和有葉枝條）材料分別用植物生長調(diào)節(jié)劑a，營養(yǎng)素b及二者的混合液處理枝條進(jìn)行了A、B、C三組實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉栴}：A組B組C組無葉枝條3330有葉枝條29331（1）植物生長調(diào)節(jié)劑與植物激素的主要區(qū)別是________________________________________________。（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量為____________，處理枝條的方法有____________（寫出兩種）等。（3）A組中無葉枝條和有葉枝條的生根數(shù)量差別很大，而C組中無葉枝條和有葉枝條的生根數(shù)基本一致，最可能的原因推測是______________________________。（4）綠蘿的幼葉和伸長莖中都不含細(xì)胞分裂素，而有較多的生長素和赤霉素，則對此現(xiàn)象合理的解釋是：幼葉和伸長莖的生長主要是通過____________來實(shí)現(xiàn)的，而不是通過____________實(shí)現(xiàn)的。10．（14分）在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程。請據(jù)圖回答：（1）A過程需要的酶有______________和DNA連接酶。DNA連接酶是將兩個DNA片段連接起來的酶，常見的有____________和___________，其中既能連接黏性末端又能連接平末端的是____________。（2）基因工程的核心是___________。啟動子位于基因的___________（首端、尾端），它是__________識別和結(jié)合的部位。（3）將目的基因?qū)胪寥擂r(nóng)桿菌之前，可以用_____________處理農(nóng)桿菌，使其變成感受態(tài)細(xì)胞；將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是_______________，培養(yǎng)離體棉花葉片組織的培養(yǎng)基中，可以加___________化合物，吸引農(nóng)桿菌移向葉片組織細(xì)胞。（4）檢驗(yàn)?zāi)康幕蚴欠駥?dǎo)入受體細(xì)胞可用______________技術(shù)，要用______________作探針。11．（14分）圖示為下丘腦參與人體相應(yīng)活動的調(diào)節(jié)過程，A~E表示結(jié)構(gòu)，a~f表示物質(zhì)，回答下列問題。（1）圖中結(jié)構(gòu)A為______。當(dāng)人體較長時間處于寒冷環(huán)境中時，結(jié)構(gòu)A會釋放d______（填名稱）促進(jìn)D分泌e，進(jìn)而促進(jìn)E分泌甲狀腺激素，使細(xì)胞代謝水平提高而增加產(chǎn)熱，其中e的化學(xué)本質(zhì)是______。（2）某同學(xué)因運(yùn)動大量出汗，血漿滲透壓升高，結(jié)構(gòu)A的______會興奮，促使其合成和分泌f______（填名稱），進(jìn)而促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收，該調(diào)節(jié)方式屬于______調(diào)節(jié)。f只能作用于腎小管和集合管的原因是只有腎小管細(xì)胞和集合管細(xì)胞含有識別______。（3）正常人進(jìn)食后血糖濃度上升，胰島素分泌增多。胰島素可促進(jìn)血糖進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)______、合成糖原或轉(zhuǎn)變?yōu)榉翘俏镔|(zhì)，并抑制______及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖；同時胰島A細(xì)胞分泌______受抑制，使血糖濃度下降。若某人不吃早餐，當(dāng)體內(nèi)血糖濃度降低時通過圖中______條（選填“1”、“2”、“3”）途徑使血糖濃度升高，長此以往可能出現(xiàn)低血糖癥。12．如圖是人體免疫過程示意圖，a~g表示相關(guān)細(xì)胞，①~⑨表示相關(guān)反應(yīng)過程?；卮鹣铝袉栴}：（1）a~g中不能識別抗原的細(xì)胞是__________（填字母），a細(xì)胞的名稱是__________，其種類中吞噬細(xì)胞包括樹突狀細(xì)胞和__________細(xì)胞。（2）當(dāng)相同抗原再次進(jìn)入機(jī)體時，體內(nèi)立即活躍的過程是__________（填數(shù)字），其特點(diǎn)是____________________________，因此可以迅速消滅病原體（3）動物的免疫系統(tǒng)具有三大功能，其中________________功能低下或失調(diào)，機(jī)體會有腫瘤發(fā)生或持續(xù)的病毒感染。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循對照原則和單一變量原則，本實(shí)驗(yàn)的目的是探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度，因此自變量是生長素類似物的濃度，因變量是生根的平均數(shù)量和平均長度，其他均為無關(guān)變量。該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行前要先做一個預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是確定生長素類似物促進(jìn)生長的最適濃度范圍?！驹斀狻緼、插條的正確處理方式是用一定濃度的生長素處理插條的形態(tài)學(xué)下端，以促進(jìn)下端生出大量的不定根，A錯誤；B、NAA是生長素類似物，具有兩重性，在最適濃度兩側(cè)存在兩種不同生長素濃度，但作用效果相同，故當(dāng)插條上生根數(shù)目相同時，所使用的NAA溶液濃度不一定相同，B錯誤；C、本實(shí)驗(yàn)的目的是探索NAA溶液促進(jìn)插條生根的最適濃度，因此自變量是NAA溶液的濃度，處理插條的方法為無關(guān)變量，C錯誤；D、正式實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是確定生長素類似物促進(jìn)生長的最適濃度范圍，以避免由于設(shè)計(jì)不當(dāng)，盲目開展實(shí)驗(yàn)，D正確。故選D。2、D【解析】A、用性引誘劑誘捕某害蟲的雄蟲，能破壞害蟲的正常性別比例從而降低出生率，進(jìn)而使該害蟲的種群密度明顯降低，A錯誤；B、K/2（環(huán)境容納量的一半）時，種群增長速率最大。所以海洋捕撈時，捕撈后使魚群數(shù)量維持在環(huán)境容納量的一半時，才能夠保持魚群數(shù)量在短時間內(nèi)迅速恢復(fù)，而不是在K/2時捕撈，故B錯誤；C、能量流動是單向的，不能被循環(huán)利用，C錯誤；D、“合理利用就是最好的保護(hù)”，所以合理開發(fā)和利用野生資源可以起到保護(hù)生物多樣性的作用，D正確。故選D。3、B【解析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成。在這個過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件?！驹斀狻緼、環(huán)境條件保持穩(wěn)定時，種群的基因頻率也會發(fā)生變化，如基因突變等原因，而生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。在穩(wěn)定的環(huán)境中生物會發(fā)生進(jìn)化，也會形成新物種，A錯誤；B、突變和基因重組能產(chǎn)生進(jìn)化的原材料，如果沒有變異，生物就不可能進(jìn)化，B正確；C、有性生殖的出現(xiàn)實(shí)現(xiàn)基因重組，增加變異的多樣性從而加快了生物進(jìn)化的速度，C錯誤；D、越高等生物，適應(yīng)能力不一定越強(qiáng)，D錯誤。故選B。4、D【解析】生長素是第一個被發(fā)現(xiàn)的植物激素。生長素中最重要的化學(xué)物質(zhì)為3-吲哚乙酸。生長素有調(diào)節(jié)莖的生長速率、抑制側(cè)芽、促進(jìn)生根等作用，在農(nóng)業(yè)上用以促進(jìn)插枝生根，效果顯著?！驹斀狻緼、圖1中生長素（IAA）和赤霉素（GA）均能促進(jìn)莖伸長，且兩者綜合效果更好，因此具有協(xié)調(diào)作用，A正確；B、結(jié)合圖1可知，單獨(dú)加IAA比加GA的莖段更長，因此對莖切段伸長的促進(jìn)效果更大，B正確；C、根對生長素較敏感，近地側(cè)濃度高，生長受抑制，因此b側(cè)對應(yīng)F，遠(yuǎn)地側(cè)濃度低，生長更快，對應(yīng)C，C正確；D、圖3頂芽a生長素濃度小于側(cè)芽b，生長素從頂芽運(yùn)至側(cè)芽并在側(cè)芽積累，因此a生長快于b，從而出現(xiàn)了頂端優(yōu)勢，D錯誤。故選D。5、B【解析】A、降低化學(xué)反應(yīng)活化能是酶的作用機(jī)理，ATP酶復(fù)合體不僅有酶的功能，也能運(yùn)輸H+，有載體的功能，A錯誤。B、H+通過ATP酶復(fù)合體的跨膜由高濃度到低濃度一側(cè)，不消耗能量，是協(xié)助擴(kuò)散，B正確。C、ATP酶復(fù)合體是催化ATP合成的，線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段場所，有ATP的合成，其上有較多ATP酶復(fù)合體，而葉綠體內(nèi)膜不是ATP的合成場所，其上沒有ATP酶復(fù)合體，C錯誤。D、無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，而ATP酶復(fù)合體位于生物膜上，故抑制該酶的藥物不會對無氧呼吸有抑制作用，D錯誤。故選B。6、A【解析】1、機(jī)體維持體溫相對穩(wěn)定的機(jī)理是：產(chǎn)熱量=散熱量。2、體溫恒定調(diào)節(jié)：【詳解】A、ab段人的體溫略有下降，機(jī)體促甲狀腺素的分泌增加，新陳代謝加強(qiáng)，機(jī)體耗氧量增多，從而維持體溫正常，A錯誤；B、人是恒溫動物，移到低溫環(huán)境后，自身溫度和外界溫度的溫差增大，散熱增加，體溫略有下降，為維持體溫相對穩(wěn)定，新陳代謝加強(qiáng)，產(chǎn)熱增加，B正確；C、機(jī)體調(diào)節(jié)過程中，血液中甲狀腺激素含量增加，產(chǎn)熱增加，汗腺分泌減少，減少散熱，C正確；D、在此過程中，寒冷刺激下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)維持體溫相對穩(wěn)定，D正確。故選A。7、B【解析】大腦皮層W區(qū)受損，不能寫字，A錯誤；S區(qū)受損不能說話，B正確；V區(qū)受損不能看懂文字，C錯誤；H區(qū)受損不能聽懂話，D錯誤。【點(diǎn)睛】本題考查大腦皮層言語區(qū)的功能，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)。8、B【解析】A、由圖可知幾個突變的基因發(fā)生在非同源染色體上，而等位基因是位于同源染色體上相同位置控制相對性狀的基因，A錯誤；B、依圖信息知：結(jié)腸癌的發(fā)生是多個基因突變累積的結(jié)果，B正確；C、圖中染色體上的基因變化說明基因突變是隨機(jī)和不定向的，C錯誤；D、基因突變?nèi)舭l(fā)生在動物的體細(xì)胞中是不能向后代遺傳的，D錯誤。故選B。二、非選擇題9、①.植物生長調(diào)節(jié)劑由人工合成，植物激素由植物體內(nèi)產(chǎn)生②.處理枝條的試劑、枝條是否有葉（或枝條種類③.浸泡法、沾蘸法④.有葉枝條可能會產(chǎn)生與營養(yǎng)素b有類似作用的物質(zhì)⑤.細(xì)胞的伸長⑥.細(xì)胞的分裂【解析】1、本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坑绊懢G蘿生根的因素，根據(jù)單一變量原則及實(shí)驗(yàn)中對枝條的處理可知，本實(shí)驗(yàn)中處理枝條的試劑和枝條是否有葉是該實(shí)驗(yàn)的自變量。2、分析表格，用植物生長調(diào)節(jié)劑a處理的A組中，無葉枝條和有葉枝條的生根數(shù)量差別很大，說明植物生長調(diào)節(jié)劑a對無葉枝條作用效果較差；營養(yǎng)素b處理的B組中無葉枝條和有葉枝條的生根數(shù)都為3，說明單獨(dú)使用營養(yǎng)素b處理枝條，對無葉枝條和有葉枝條的效果都一樣；而用植物生長調(diào)節(jié)劑a和營養(yǎng)素b混合液處理的C組中，無葉枝條的生根數(shù)達(dá)到30，與有葉枝條的生根數(shù)基本一致；且有葉枝條的生根數(shù)量在植物生長調(diào)節(jié)劑a處理的A組與用植物生長調(diào)節(jié)劑a和營養(yǎng)素b混合液處理的C組中數(shù)量相差不大，說明有葉枝條可能會產(chǎn)生與營養(yǎng)素b類似作用的物質(zhì)，使得有葉枝條在A、C兩組不同處理?xiàng)l件下生根數(shù)量相當(dāng)?！驹斀狻浚?）植物生長調(diào)節(jié)劑是人工合成的可以發(fā)揮和植物激素類似作用的化合物，而植物激素是植物體內(nèi)自身合成的。（2）根據(jù)題意可以得知，本實(shí)驗(yàn)中處理枝條的試劑和枝條是否有葉是該實(shí)驗(yàn)的自變量。實(shí)驗(yàn)中分別用植物生長調(diào)節(jié)劑a，營養(yǎng)素b及二者的混合液處理枝條，可由浸泡法或沾蘸法處理枝條。（3）用植物生長調(diào)節(jié)劑a處理的A組中，無葉枝條和有葉枝條的生根數(shù)量差別很大；而用植物生長調(diào)節(jié)劑a和營養(yǎng)素b混合液處理的C組中，無葉枝條和有葉枝條的生根數(shù)基本一致；且有葉枝條的生根數(shù)量在植物生長調(diào)節(jié)劑a處理的A組與用植物生長調(diào)節(jié)劑a和營養(yǎng)素b混合液處理的C組中數(shù)量相差不大，說明有葉枝條可能會產(chǎn)生與營養(yǎng)素b類似作用的物質(zhì)，使得有葉枝條在A、C兩組不同處理?xiàng)l件下生根數(shù)量相當(dāng)。（4）綠蘿的幼葉和伸長莖中都不含細(xì)胞分裂素，而有較多的生長素和赤霉素，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂，而生長素和赤霉素的作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長，說明幼葉和伸長莖的生長主要是通過細(xì)胞的伸長來實(shí)現(xiàn)的，而不是通過細(xì)胞的分裂實(shí)現(xiàn)的?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵在于運(yùn)用所學(xué)的植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑的作用等知識，分析題目信息，準(zhǔn)確作答。10、(1).限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）(2).E·coliDNA連接酶(3).T4DNA連接酶（無順序）(4).T4DNA連接酶(5).基因表達(dá)載體的構(gòu)建(6).首端(7).RNA聚合酶(8).Ca2+(CaCl2溶液)(9).農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法(10).酚類(11).DNA分子雜交(12).用放射性同位素標(biāo)記的含抗蟲基因的DNA片段【解析】分析題圖：圖示表示獲得抗蟲棉的技術(shù)流程圖，首先采用基因工程技術(shù)將抗蟲基因?qū)腚x體棉花葉片組織，其過程為：獲取目的基因（抗蟲基因）→構(gòu)建基因表達(dá)載體→將目的基因?qū)朕r(nóng)桿菌→用含有卡那霉素的選擇培養(yǎng)基篩選含有重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌→利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)腚x體棉花葉片組織細(xì)胞。其次采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，將導(dǎo)入抗蟲基因的細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因抗蟲植株，其過程主要包括脫分化和再分化兩個步驟。【詳解】（1）分析圖解可知，過程A表示構(gòu)建重組質(zhì)粒，構(gòu)建重組質(zhì)粒需要限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）和DNA連接酶。常見的DNA連接酶有EcoliDNA連接酶和T4DNA連接酶，其中T4DNA連接酶既能連接黏性末端又能連接平末端。（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心?；蛑杏袉幼樱挥诨虻氖锥?，是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位。（3）將目的基因?qū)胪寥擂r(nóng)桿菌之前，常用Ca2+(CaCl2溶液)處理農(nóng)桿菌，使其變成感受態(tài)細(xì)胞，易于吸收DNA；將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞多用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；在培養(yǎng)離體棉花葉片組織的培養(yǎng)基中，常加酚類化合物以吸引農(nóng)桿菌移向葉片組織細(xì)胞。（4）用DNA分子雜交技術(shù)可檢驗(yàn)?zāi)康幕蚴欠駥?dǎo)入受體細(xì)胞，DNA分子雜交技術(shù)需要用放射性同位素標(biāo)記的含抗蟲基因的DNA片段作探針?！军c(diǎn)睛】掌握基因工程和植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，能識記基因工程的工具及操作步驟，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱、識記植物組織培養(yǎng)的過程、原理及應(yīng)用，能結(jié)合圖中信息答題。11、（1）①.下丘腦②.促甲狀腺激素釋放激素（TRH）③.蛋白質(zhì)（2）①.滲透壓感受器②.抗利尿激素③.神經(jīng)-體液④.f的特異性受體（3）①.氧化分解②.肝糖原分解③.胰高血糖素（或b）④.3【解析】據(jù)圖示可知，A為內(nèi)分泌腺的樞紐，故為下丘腦，可分泌促甲狀腺激素釋放激素d；B分泌的兩種激素可調(diào)節(jié)血糖，故為胰島；c能調(diào)節(jié)體溫和血糖濃度，故為腎上腺素，C為腎上腺；D可分泌e促激素調(diào)節(jié)甲狀腺，故為垂體；E為甲狀腺；f激素由垂體釋放，可調(diào)節(jié)血漿滲透壓，故為抗利尿激素?！拘?詳解】由題圖分析可知，圖中結(jié)構(gòu)A為內(nèi)分泌腺的樞紐，故為下丘腦。在寒冷刺激時，下丘腦會釋放d促甲狀腺激素釋放激素，促進(jìn)D垂體分泌促甲狀腺激素e，促甲狀腺激毒作用于E甲狀腺細(xì)胞，促進(jìn)甲狀腺激素的分泌，促進(jìn)新陳代謝而增加產(chǎn)熱。當(dāng)甲狀腺激素增加，又會通過反饋調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)抑制A和D分泌相關(guān)激素。e是促甲狀腺激素，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)?！拘?詳解】人體大量出汗時會導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦中的滲透壓感受器會興奮，下丘腦合成、分泌的抗利尿激素，經(jīng)D垂體釋放后，促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收，減少尿量，以維持細(xì)胞外液滲透壓的穩(wěn)定，該調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。f抗利尿激素只作用于腎小管、集合管的原因是只有腎小管、集合管細(xì)胞有與抗利尿激素特異性識