江蘇省蘇州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.你們學(xué)校正在開展以“全民閱讀”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，對于正處在建立知識結(jié)構(gòu)、發(fā)展興趣愛好關(guān)鍵時期的少年兒童而言，涵育濃厚的閱讀熱情、具備良好的閱讀能力至關(guān)重要。請將下面的文字正確、規(guī)范、工整地書寫在田字格中。

全民閱讀

開卷有益

2、填空題（每題2分共5題）1）.把下面詩句和作者工整地寫在書簽上，注意書寫正確美觀，字距均勻，布局合理。

讀書破萬卷，下筆如有神。—杜甫___________2）.根據(jù)情境，看拼音寫詞語。

為迎接jíjiāng()到來的“暑期夏令營”開營活動，四年級少先大隊部的幾位學(xué)生干部正在商量放假前要做的yùbèi(

)工作：一、提前zhuāngshì()好舞臺，努力營造活動氛圍；、活動當天，要安排紅領(lǐng)巾志愿者在“時光suìdào()”“xingfú()對對碰”等游戲活動場所協(xié)助老師wéichí()zhìxù()，及時提醒大家聽從zhǐhuī()，避免yōngjǐ()。3）.讀下面的句子，并根據(jù)拼音寫出詞語。

我們的童年，有pīnbó(

)向上的奮斗，有相依相伴的溫暖。童年，父母精心的hēhù(

)并zīrùn(

)了我們的心靈，老師nàixīn(

)的教導(dǎo)鼓舞著我們前行，我們zhújiàn(

)長大，回顧過去，我們shōuhuò(

)滿滿，讓我們jiāndìng(

)理想信念，做一個xiōnghuái(

)寬廣的人，向著未來揚帆起航！4）.讀語段，拼音節(jié)，寫出相應(yīng)的詞語。

2023年9月23日，我們迎來了qīdàiyǐjiǔ(

)的第19屆杭州亞運會開幕式。作為浙江人，zìháogǎn(

)油然而生。通過電視，我看到了開幕式那晚，杭州奧體中心體育場內(nèi)rénshānrénhǎi(

)，燈火輝煌。國慶放假時，在我yīzài(

)請求下，父母帶著我去杭州看了場籃球賽，坐了回“亞運主題巴士”，這可是無人jiàshǐ(

)的載客車輛哦！jùshuō(

)亞運會期間，亞運吉祥物可暢銷了，我也特意去買了一套，作為jìniànpǐn(

)珍藏起來。5）.把詞語補充完整，并任選其中一個詞語造句。

(

)不懈

左(

)右(

)

英勇(

)

(

)截鐵

頂(

)立(

)

志存(

)

________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子沒有語病的一項是（）A．從入學(xué)到現(xiàn)在，你一定有過被小說的情節(jié)深深吸引住的時候。B．晚會過后，她那優(yōu)美的舞姿，動聽的歌聲，還回響我的耳邊。C．通過學(xué)習(xí)《千年夢圓在今朝》，使我知道了中華民族千年的飛天夢是怎樣逐步實現(xiàn)的。D．能不能積極思考，是解決難題的關(guān)鍵。2）.“他勇敢地抓住樹枝，用力往上攀爬，終于爬上樹梢。”這句話屬于（

）A．神態(tài)描寫B(tài)．動作描寫C．外貌描寫3）.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A．重荷（hè）

倔強（juè）

堆砌（qiè）

馬前卒（zú）B．曝曬（bào）

澎湃（pénɡ）

暈倒（yūn）

剎那（chà）C．應(yīng)和（hè）

戰(zhàn)役（yù）

膽怯（què）

徜徉（chánɡ）D．白樺（huà）

雞冠（guān）

晌午（shǎnɡ）

枝折花落（shé）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.體會下面冒號的用法，仿照著寫一寫。

它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。

小亮是個十分細心的人：____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.找朋友。

金碧輝煌的

馱馬

蔥郁的

大海

光榮而艱巨的

宮殿

慈祥的

故事

霞光萬道的

任務(wù)

浩瀚的

老人

膽小性躁的

天空

動人的

樹叢2）.讀一讀，連一連

兀鷹

輕盈優(yōu)美的

身體

禿鷹

兀立自若

高山上

蜂鳥

飄然翱翔

體態(tài)

喜鵲

嬌小玲瓏的

藍天下6、排序題（每題5分共2題）1）.排列下列這段話，把序號寫在括號里。

()牛頓見了，覺得很奇怪，他想：“這個蘋果為什么會掉下來呢？”

()“那一定是因為它太熟了，”他自言自語地說：“可是為什么蘋果只向地上落下，而沒有向天上飛去呢？也不向左或右邊拋開呢？”

()牛頓是世界上有名的發(fā)明家。

()牛頓發(fā)現(xiàn)了這個問題，便專心研究。后來，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落的秘密是因為地球有引力。

()一天傍晚，他坐在蘋果樹下，忽然一個蘋果從樹上掉下來，落在他的身邊。2）.排列錯亂的句子。

()星期天，爸爸給我買了一本《十萬個為什么》。

()在學(xué)校里碰見同學(xué)帶的好書，我一定會借來認真閱讀。

()有一天中午回到家，我看書入了迷，竟然忘了吃飯。

()一有時間，我就捧著書專心地讀起來。

()我很喜歡看書。

()我高興極了，連忙打開書看了起來。

()幾個同學(xué)找我去玩，我都拒絕了，在家里埋頭讀書。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．閱讀的時候要動腦筋思考，并積極提出問題。(

)

2．可以試著從不同角度提出問題，讓自己的思考更加全面深入。(

)

3．提問是老師的事情，我們只負責回答。(

)

4．可以篩選出最值得思考的問題，加深對文章的理解。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.6.云之歌魯藜我是云我輕輕地飄我愛漫游忽而東去忽而西來早晨我披著玫瑰紫的圍巾飛向原野去迎接日出黃昏我穿著燦爛的金衣佇立湖畔去歡送落日1．寫出下列詞語的反義詞。

迎接——()燦爛——()

2．詩歌中的云都有什么顏色？

________________

3．“佇立”的意思是：_______

用“佇立”一詞造句：______________

4．用“有的……有的……還有的……”的句式寫一寫天上的云像什么。

_____________

5．發(fā)揮想象寫一寫，云還會做一些什么事情？

_____________9、書面表達（每題15分共1題）1）.活動五：來創(chuàng)作社——記生活點滴，尋成長足跡

每次嘗試都是你成長的一次機會，這些嘗試可能讓你覺得快樂、有趣或是驚險……請以“那是一次

的嘗試”為題，寫一寫你嘗試做過的事情，按照一定的順序把事情的經(jīng)過寫清楚，并寫出自己的感受或收獲。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。鄉(xiāng)下人家（節(jié)選）【選段一】鄉(xiāng)下人家總愛在屋前（

）一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤（

）上棚架，（

）上屋檐。當花兒落了的時候，藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜，它們一個個（

）在房前，襯著那長長的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農(nóng)家風光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片濃濃的綠蔭。幾場春雨過后，到那里走走，你常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。【選段二】秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織啊！織，織，織，織啊！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風景。1．選擇恰當?shù)膭釉~填在選段一的括號中。

【爬掛攀搭】

2．讀畫線句子，完成練習(xí)。

（1）這句話可以用一個成語來概括：

。

（2）這句話將筍當作人來寫，生動有趣，請你從選段二中再找出一個這樣的句子，用“﹏”畫出來。

（3）想象春筍長出后的畫面，選擇恰當?shù)木渥犹羁铡＃ㄌ钚蛱枺?/p>

①似乎想臥聽風雨聲

②仿佛在暢飲春天的甘露

③好像在玩捉迷藏

春雨唱著歡樂的歌，喚醒了沉睡的筍寶寶。這些筍寶寶有的悄悄冒出尖，

；有的斜斜地躺著，

；還有的直直地立著，

。

3．兩個選段的第1自然段分別描繪了怎樣的畫面？請你給每幅畫取個名字。

（1）___________________________

（2）________________________

4．從選段二的第2自然段中，你能體會到作者怎樣的感情？

___________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”劃去加點字不正確的讀音。

可惡（èwù）

看（kānkàn）守

應(yīng)和（héhè）

音調(diào)（diàotiáo）2）.用“______”線在括號里畫出正確的音節(jié)或字詞。

（1）涂抹（mǒ

mā）

霎時（shà

chà）

熒屏（pín

píng）

（2）（蛀