德陽市重點中學2025屆高三生物第一學期期末監測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下圖是某植物葉肉細胞光合作用與有氧呼吸過程中的物質變化圖解，其中①—④表示過程。相關敘述錯誤的是（）A．過程①③④都能合成ATPB．過程①②③④總是同時進行C．過程①③都在生物膜上進行D．過程④產生的[H]還來自于水2．下列有關微生物培養的敘述，正確的是（）A．菌種分離和菌落計數都可以使用固體培養基B．培養微生物的試劑和器具都要進行高壓蒸汽滅菌C．純化培養時，培養皿應倒置放在恒溫培養箱內的搖床上培養D．觀察菌落時，應將培養皿蓋拿掉以利于看清菌落的形態特征3．小麥原產西亞，兩河流域是世界上最早栽培小麥的地區。學者推斷在四千多年前小麥通過“絲綢之路”傳入中國。下列相關敘述正確的是（）A．農田中小麥種群的空間特征可能呈鑲嵌分布B．將大豆與小麥輪作可以提高氮元素的利用率C．麥田中的微生物可將有機物分解，釋放的能量供小麥利用D．拓荒種麥導致群落發生初生演替，改變了自然演替的速度和方向4．桔小實蠅的寄生可能影響芒果生產。為研究桔小實蠅依靠哪類氣味揮發物識別、搜尋芒果，研究者將芒果中的多種揮發物分別用石蠟油溶解后，置于特定裝置中，觀察、統計得到下表所示結果。下列分析不正確的是（）化合物編號石蠟油溶解的揮發物反應率（%）趨向反應率（%）回避反應率（%）1乙酸乙酯1．5402．52異松油烯3．5154．53石竹烯2．555．54芒果中多種揮發物的混合物554530A．對照實驗需在相同裝置中放入相同體積的石蠟油B．乙酸乙酯可能是桔小實蠅識別芒果的重要揮發物C．混種產生異松油烯的松樹可減輕桔小實蠅的危害D．由第4組回避反應率可知桔小實蠅不會危害芒果5．關于遺傳物質的研究，下列說法正確的是（）A．Watson和Crick提出DNA雙螺旋結構模型而發現DNA是遺傳物質B．格里菲斯通過肺炎雙球菌的轉化實驗發現DNA是遺傳物質C．通過煙草花葉病毒感染煙草的實驗證明DNA是遺傳物質D．赫爾希和蔡斯用放射性同位素標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌證明DNA是遺傳物質6．比較B淋巴細胞和T淋巴細胞的防衛特性，下列哪項描述是錯誤的（）A．兩種淋巴細胞都來源于淋巴干細胞B．兩種淋巴細胞都能被一定的物質刺激而增強活性C．寄生型病毒感染時，一般只有T淋巴細胞會被活化而參與病毒的消滅D．被病毒感染后，可用人工標記的抗體檢測感染病毒種類二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的一種免疫缺陷病，危害性大，死亡率高。HIV把人體免疫系統中的T淋巴細胞作為主要攻擊目標，使人體喪失免疫功能。如圖表示HIV感染人體后，體液中HIV濃度和T細胞的數量變化，A、B和C為HIV侵入后的不同階段。回答下列問題：（1）某人輸血不當感染了HIV，在HIV侵入T細胞之前，通過體液免疫形成的___________能與HIV結合形成___________進而被吞噬細胞吞噬消滅。同時一部分T細胞受到抗原刺激后增殖分化成效應T細胞，使侵入T細胞內的病毒失去藏身之所最終被清除，即圖中所示___________階段。（2）B階段，HIV快速繁殖，使T細胞___________而數量下降，血液中HIV濃度升高，但免疫系統仍具有一定的保護作用，故機體尚無癥狀，仍處于___________期。（3）C階段，機體往往由于病原體嚴重感染或惡性腫瘤而死亡。聯系免疫系統的功能，分析患者死亡的原因為____________________________________________________。8．（10分）回答下列有關血紅蛋白的提取和分離的問題：（1）血紅蛋白的提取和分離一般可分為四步：樣品處理、粗分離、________和純度鑒定。（2）實驗前取新鮮的血液，要切記在采血容器中預先加入檸檬酸鈉，取血回來，馬上進行離心，收集血紅蛋白溶液。①加入檸檬酸鈉的目的是__________________________________。②樣品處理包括____________、___________、分離血紅蛋白溶液和透析。（3）收集的血紅蛋白溶液在透析袋中進行透析，這就是樣品的粗分離。①透析的目的是：將樣品中分子量較小的雜質蛋白除去。②透析的原理是_____________________________________________________。（4）通過凝膠色譜法將樣品進一步純化，樣品純化的目的是______________________。（5）最后經SDS－聚丙烯酰胺凝膠電泳進行_____________________。9．（10分）H7N9型禽流感病毒是一種新型禽流感，由顆粒型重配病毒引起，于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發現。該病重癥患者病情發展迅速，表現為重癥肺炎，體溫大多持續在39℃以上。下圖為某患者體內一些生理過程的示意圖，其中①～⑥表示體內的激素或免疫物質。請據圖回答以下問題：（1）患者的發熱癥狀主要是由激素③的作用造成的，激素③的名稱是______________。當其含量過高時，激素②的分泌會______________。據圖可知人體調節內分泌活動的樞紐是______________。（2）患者因在服藥后大量出汗而使尿量減少，參與此過程調節的激素是____________（用數字表示），其作用的靶器官是__________________。（3）圖中⑥表示免疫活性物質：在特異性免疫過程中，若⑥屬于信號分子，能增強有關細胞免疫，則物質⑥是____________；若⑥能特異性識別并清除抗原，則物質⑥是____________。若⑥參與非特異性免疫過程，則物質⑥是____________。（4）由圖可知，患者感染H7N9型禽流感病毒后，參于機體穩態的調節機制是________調節。10．（10分）某實驗小組在適宜的二氧化碳濃度條件下，用小球藻做了有關光合作用的實驗（假設實驗過程中呼吸速率不變）。圖1和圖2表示實驗結果，其中圖l表示光照強度為e時測定的溫度對光合速率的影響，圖2表示溫度條件是25℃下測定的光照強度對光合速率的影響。根據實驗結果分析回答下列問題：（1）該實驗的自變量是____，從圖2中可以判斷小球藻的呼吸速率的相對值是____。（2）當小球藻處于圖l中溫度條件為35℃時，小球藻____（填“能”或“不能”）表現生長，做出判斷的依據是____。（3）小球藻進行光合作用的場所是葉綠體，內部有許多基粒，每個基粒都含有兩個以上的類囊體，多者可達100個以上，從結構決定功能的角度分析，葉綠體中有如此多的基粒和類囊體的意義是____。11．（15分）圖示HIV病毒侵入實驗動物體內后一些生命活動過程，請回答下列問題：（1）甲圖中以RNA為模板合成RNA-DNA結合物過程需要_______酶。（2）實驗動物體抗HIV抗體是由______細胞產生的，該抗體無法徹底清除HIV病毒，HIV病毒以T淋巴細胞為主要宿主細胞，據此解釋感染較長時間后動物體內抗體水平下降的原因是_______________________________________________________________，實驗動物感染HIV病毒后惡性腫瘤發病率顯著上升，是因為感染導致機體______（免疫功能）缺失。（3）不同傳染病的病原體不同，寫出一條確認某微生物為該傳染病病原體的必要條件________，痊愈者血清能幫助重癥患者康復，起主要作用的成分是______。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

據圖分析：圖示表示光合作用與有氧呼吸的過程，其中①表示光反應階段，②表示暗反應階段，④表示有氧呼吸的第一二階段，③表示有氧呼吸的第三階段。【詳解】A、光反應階段①產生ATP，暗反應階段②消耗ATP，有氧呼吸③④過程均能產生ATP，A正確；B、光照條件下，葉肉細胞內光合作用與有氧呼吸①②③④可以同時進行，黑暗時細胞只有③④有氧呼吸進行，B錯誤；C、光反應階段①發生在類囊體薄膜上，有氧呼吸第三階段③發生在線粒體內膜上，C正確；D、過程④包括有氧呼吸第一階段和第二階段，其中第一階段產生的[H]來自葡萄糖，第二階段產生的[H]來自丙酮酸和水，D正確。故選B。【點睛】本題結合圖示主要考查光合作用與有氧呼吸的過程，意在強化學生對光合作用與有氧呼吸的相關知識的理解與運用，題目難度中等。2、A【解析】

進行微生物培養的微生物主要有病毒、細菌、放線菌、真菌等。微生物培養需要用到培養基，根據微生物的不同種類和生活習性來配制特定的培養基。微生物培養成功的關鍵在于無菌操作，如果培養器具和培養基不能徹底滅菌、培養的過程中有雜菌污染是很容易失敗的。篩選目的微生物需要使用選擇培養基。接種方法主要有平板劃線法和稀釋涂布平板法。【詳解】A、分離菌種可以用平板劃線法和稀釋涂布平板法，后者還可以用于微生物的計數，所用培養基為固體培養基，A正確；B、接種室、接種箱等常用紫外線消毒法處理，接種環等常用灼燒滅菌法處理，吸管、培養皿等常用干熱滅菌法處理，培養基及多種器材用高壓蒸汽滅菌法處理，B錯誤；C、搖床應對液體培養基培養微生物時操作，純化培養時，培養皿中的是固體培養基，C錯誤；D、觀察菌落時，不需要將培養皿蓋拿掉，D錯誤。故選A。3、B【解析】

1、群落演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發生的演替；次生演替：原來有的植被雖然已經不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發生的演替。2、人類可以砍伐樹木，填湖造地、捕殺動物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落，人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行。3、群落演替的原因：生物群落的演替是群落內部因素（包括種內關系、種間關系等）與外界環境因素綜合作用的結果。【詳解】A、種群的空間特征包括均勻分布、隨機分布和集群分布，群落的空間結構包括垂直結構和水平結構，水平結構具有鑲嵌分布的特點，A錯誤；B、大豆根部的根瘤菌具有固氮作用，將大豆與小麥輪作可以提髙氮元素的利用率，B正確；C、能量只能單向流動，不能循環利用，C錯誤；D、拓荒種麥過程中發生的是次生演替，D錯誤。故選B。4、D【解析】

表格分析：通過表格四種不同物質對桔小實蠅的影響來看，乙酸乙酯對桔小實蠅的反應率和趨向反應率都相對較高，而回避反應率較低，回避反應率最高的是異松油烯。據此說明桔小實蠅主要依靠芒果中乙酸乙酯氣味揮發物識別、搜尋芒果。【詳解】A、為了排除石蠟油對實驗的影響，設置的對照實驗需在相同裝置中放入相同體積的石蠟油，A正確；B、從表格數據來看，乙酸乙酯對桔小實蠅的反應率、趨向反應率都相對較高，說明乙酸乙酯可能是桔小實蠅識別芒果的重要揮發物，B正確；C、混種產生異松油烯的松樹可減輕桔小實蠅的危害，C正確；D、由第4組回避反應率不能確定桔小實蠅是否會危害芒果，D錯誤。故選D。5、D【解析】

Watson和Crick提出DNA雙螺旋結構，而格里菲斯、赫爾希和蔡斯等人通過實驗證明遺傳物質是DNA；格里菲斯的實驗證明S菌體內存在“轉化因子”，而并未提及“轉化因子”的化學本質是DNA；通過煙草花葉病毒的實驗證明RNA也是某些生物（RNA病毒）的遺傳物質；赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標記噬菌體分別侵染大腸桿菌，通過實驗的結果證明遺傳物質是DNA。【詳解】A、Watson和Crick只是提出DNA雙螺旋結構模型的兩位科學家，A錯誤；B、格里菲斯通過肺炎雙球菌的體內轉化實驗證明加熱殺死的S型細菌存在“轉化因子”，艾弗里團隊證明DNA是“轉化因子”，故DNA是遺傳物質，B錯誤；C、通過煙草花葉病毒感染煙草的實驗證明RNA也是遺傳物質，C錯誤；D、赫爾希和蔡斯用放射性同位素標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌證明DNA是遺傳物質，D正確。故選D。6、C【解析】

B淋巴細胞和T淋巴細胞兩種淋巴細胞都來源于淋巴干細胞；兩種淋巴細胞都需在一定的物質刺激下才會活化增強活性；病毒感染后的清除過程不僅需要細胞免疫，還需要體液免疫的協助。【詳解】A、兩種淋巴細胞都來源于淋巴干細胞，A正確﹔B、兩種淋巴細胞都需在一定的物質刺激下才會活化增強活性，B正確；C、病毒感染后的清除過程不僅需要細胞免疫，還需要體液免疫的協助，C錯誤；D、抗原和抗體會特異性結合，所以被某種未知病毒感染后，可以用人工標記的抗體對組織內的抗原進行檢測，判斷病毒種類，D正確。故選C。【點睛】熟記特異性免疫過程，梳理兩種淋巴細胞的功能特性，結合題目時行比較。二、綜合題：本大題共4小題7、抗體沉淀A裂解（或被破壞）潛伏T細胞不斷被HIV破壞，免疫系統的防衛、監控和清除功能喪失【解析】

HIV主要攻擊人體的T細胞，在T細胞中會發生吸附→注入→合成→組裝→釋放這一系列的增值過程。當T細胞被攻擊，會嚴重影響人體的特異性免疫，會導致人體的細胞免疫完全喪失、體液免疫幾乎喪失，使得免疫的防衛、監控和清除功能受到嚴重影響。【詳解】（1）HIV侵入T細胞之前，體液免疫發揮主要作用，體液免疫能產生針對HIV的抗體，HIV與抗體結合后形成沉淀，沉淀最終被吞噬細胞吞噬；T細胞受到抗原刺激后會增殖分化成效應T細胞，使宿主細胞裂解，侵入細胞內的病毒得以清除，該階段T細胞數量經分裂增多，在體液免疫和細胞免疫作用下，HIV大多數被摧毀，此為圖中的A階段；（2）B階段，HIV快速繁殖，裂解死亡的T細胞逐漸增多，T細胞釋放HIV使血液中HIV濃度升高；但免疫系統仍具有一定的保護作用，故機體尚無癥狀，仍處于潛伏期；（3）C階段，T細胞不斷被HIV破壞，免疫系統的防衛功能喪失，機體容易受到念珠菌、肺囊蟲等多種病原體的嚴重感染，監控和清除功能也喪失，機體容易患惡性腫瘤，最終走向死亡。【點睛】該題著重分析了HIV對T細胞攻擊后引起的各種反應，借此重點考察了特異性免疫的過程和免疫系統的功能。免疫系統的功能有三個，對病原體的攻擊主要體現了免疫系統的防衛功能，而腫瘤細胞的清除主要體現了免疫系統的監控和清除功能，所以結合免疫系統的功能分析可知HIV使得三大功能都收到影響從而導致了機體由于病原體嚴重感染或惡性腫瘤而死亡。8、純化防止血液的凝固紅細胞的洗滌血紅蛋白的釋放透析袋能使小分子自由進出，而將大分子保留在袋內通過凝膠色譜法將相對分子質量大的雜質蛋白除去純度鑒定【解析】

血紅蛋白的提取和分離一般可分為四步：樣品處理、粗分離、純化、純度鑒定。樣品處理包括四個步驟，即紅細胞的洗滌、血紅蛋白的釋放、分離血紅蛋白溶液和透析。透析袋是利用半透膜制作的，半透膜可以讓小分子可以自由進出，而大分子不能通過。樣品純化的目的是通過凝膠色譜法將相對分子質量大的蛋白質除去。【詳解】（1）血紅蛋白的提取和分離一般分為4步：樣品處理、粗分離、純化和純度鑒定。（2）①采取血液時要在采血容器中預先加入檸檬酸鈉以防止血液凝固；②樣品處理又包括紅細胞洗滌、血紅蛋白釋放、分離血紅蛋白溶液和透析4步。（3）①透析即是血紅蛋白的粗分離，透析的目的是除去分子量較小的雜蛋白；②透析的原理是透析袋能使小分子自由進出，而大分子則保留在袋內。（4）樣品的純化是通過膠色譜法將相對分子質量大的雜質蛋白除去。（5）最后經SDS－聚丙烯酰胺凝膠電泳進行純度鑒定。【點睛】本題考查蛋白質的提取和分離的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。9、甲狀腺激素減少下丘腦⑤腎小管和集合管淋巴因子抗體溶菌酶神經---體液---免疫【解析】

題圖分析，甲狀腺激素分級調節過程：下丘腦→分泌促甲狀腺激素釋放激素→垂體→分泌促甲狀腺激素→甲狀腺-→分泌甲狀腺激素，下丘腦是內分泌調節的樞紐，因其能分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應的激素和促激素；同時也是血糖、體溫調節中樞和水鹽平衡中樞，而且與生物節律有關。【詳解】（1）由圖可知：激素③是由甲狀腺分泌的激素并且對下丘腦和垂體具有反饋調節作用，故③是甲狀腺激素。激素②由垂體分泌作用于甲狀腺，激素②是促甲狀腺激素，當甲狀腺含量過高時會抑制垂體分泌促甲狀腺激素。圖中顯示下丘腦作為內分泌活動樞紐，不僅能夠調節機體內激素分泌，還能調節機體免疫系統。（2）機體內能夠減少排尿量的激素是垂體釋放的抗利尿激素，它通過加強腎小管和集合管對水分的重吸收來減少排尿量。（3）免疫系統中的活性物質中，能夠傳遞信息的是能促進B細胞增殖分化的是淋巴因子，即⑥是作為信息分子的淋巴因子；免疫活性物質中，能清除體液中抗原的是漿細胞分泌的抗體，即⑥表示抗體；能在非特異性免疫中發揮作用的是能夠消滅細菌的溶菌酶，即⑥為在非特異性免疫中發揮作用的溶菌酶。（4）結合圖示可知，患者從發熱到體溫恢復正常的過程中，人體的神經系統和內分泌系統都參與了調節，同時還需要機體的免疫系統發揮效應清除病菌，最終經過神神經--體液--免疫的綜合調節機體恢復穩態，故可知調節機體內環境穩態的主要機制為神經--體液--免疫調節網絡。【點睛】熟知甲狀腺激素的分級調節以及反饋調節機制是解答本題的關鍵！掌握免疫調節的相關知識、水鹽平衡的過程以及下丘腦的功能是解答本題的另一關鍵！10、溫度和光照強度5能35℃時小球藻的凈光合速率大于0，有機物積累增加極大地擴展了受光面積，并且增加光合色素和有關酶的附著面積【解析】

解答本題的關鍵是抓住問題的實質：圖示的橫坐標表示自變量，縱坐標表示因變量；溫度通過影響光合作用相關酶的活性影響光合作用的速率。抓住了問題的實質，結合題意并題圖信息，圍繞光合作用的過程及其影響因素等相關知識即可對各問題進行解答。【詳解】（1）圖中的橫坐標表示的是自變量，因此溫度和光照強度是實驗的自變量。光照強度為0時，小球藻只進行呼吸作用，因此根據圖2可知小球藻的呼吸速率的相對值是5。（2）溫度條件為35℃時，小球藻的凈光合速率大于0，有機物積累增加，小球藻能表現出生長。（3）葉綠體類囊體薄膜是光合作用光反應的場所，葉綠體中分布較多的基粒和類囊體，極大地擴展了受光面積，并且增加光合色素和有關酶的附著面積。【點睛】本題采用圖文結合的形式考查學生對光合作用過程、影響光合作用的因素等知識的理解能力以及對實驗結果的分析能力。11