惠州市合生實驗學校2024-2025學年九年級上學期第一次月考語文試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________1.默寫古詩文。(共10分。答對一句得1分，滿分不超過10分)（1），，上下一白。（張岱《湖心亭看雪》）（2）二十四節氣詩意地總結了一年四季氣候的變化規律，在杜甫《月夜憶舍弟》中“，”記錄了“白露”這一節氣。（3），湘水無情吊豈知？，憐君何事到天涯！（劉長卿《長沙過賈誼宅》）（4）《商山早行》中蘊含六種景物，表現了早行之早的詩句是：，。（5）詩人常運用典故含蓄地表達自己的想法。如李白《行路難》“，”借用姜太公和伊尹的故事，表達自己仍對前途充滿信心；劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的“，”流露出世事變遷、老友離散的心酸之意。2.默寫古詩時，“行路難，行路難，多歧路，今安在？”（李白《行路難·其一》）中的“歧”常被誤寫成“崎”。請你根據詩歌內容和下面的知識卡片解釋為什么要寫作“歧”。（2分）知識卡片《現代漢語詞典》：歧：①岔（道）；大路分出的（路）；②不相同，不一致。崎：〈書〉傾斜；不平坦。3．根據拼音寫出相應的詞語。（3分）（1）16歲的王詩婷在武術匯演上表演了太極拳，piāoyì（）灑脫。（2）有句諺語說得好：國王的禮貌是kèshǒu()時間。（3）規劃自己的職業生涯，使事業和人生呈現繽紛和諧，xiāngdéyìzhāng()的局面。4.下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是（

）（2分）A．寫人物傳記最怕考證不實，一不小心就會鬧出李代桃僵的笑話來。B．“長征五號”運載火箭的發射成功進一步表明，中國要趕上發達國家并不是可望而不可即的事情。C．幾千年來“養兒防老”、“多子多福”的舊觀念，在文化不發達的山區，至今仍是根深蒂固。D．一些媒體在轉載他人的文章時，喜歡斷章取義，任意截取自己所需的意思，這是一種不負責任的態度。5.下列對病句的修改不正確的一項是（

）。（2分）A．成為文明古國標志的萬里長城是我國幾千年古代勞動人民智慧的結晶。（刪去“幾千年”）B．有關部門對大家提出的建議積極采納，認真研究，進一步完善了相關政策。（把“積極采納”和“認真研究”調換位置）C．通過參觀中國航空博物館，使我了解了許多航空知識，增強了國防意識。（刪去“通過”或者“使”）D．這次的“朗讀者”活動主要是為了構成朗讀愛好者與朗誦專家交流的平臺。（把“構成”改為“打通”）閱讀下面的文字，完成6-7題。（4分）材料一在杭州第19屆亞運會上，張雨霏獲得了女子200米蝶泳、女子4×100米自由泳接力等6個項目的冠軍，同時打破了4個項目的賽會紀錄。張雨霏表示，非常榮幸能夠獲得“最具價值運動員”稱號，完成了賽前的夢想和諾言。值得一提的是，在張雨霏之前，尚未有中國游泳運動員獲得亞運會最有價值運動員的榮譽。經過自己不懈努力，這位東大學子終于圓夢。材料二亞運會閉幕了，體育精神永不謝幕。體操傳奇老將丘索維金娜，48歲仍在為夢想而戰；被譽為游泳界“蝶后”的張雨霏，脊柱側彎依然堅持一次次突破自我；中國女籃運動員與日本隊上演巔峰對決，實現驚險衛冕；13歲的滑板少年崔宸曦，死磕每一個動作，不斷挑戰新高度。體育精神早已成為運動員們的亮麗底色。6.材料一是某報刊發的一則新聞，請為其擬寫標題，不超過20字。7.根據材料二，給亞運會上的體育健兒們寫一段頒獎詞。要求：運用排比手法，突出他們的體育精神，80字左右。根據你對名著《艾青詩選》的閱讀，回答8-9題。（6分）艾青，1933年第一次用“艾青”的筆名發表成名作《》，感情誠摯，詩風清新，轟動詩壇。在解放前，艾青詩歌的主要意象是“”和“”，詩歌表達簡潔明快，富有表現力，像《北方》《向太陽》《火把》等成為了自由體詩的代表作。（3分）9.閱讀艾青的《煤的對話》，結合這首詩的主旨，說說詩人為什么以煤作意象。（3分）煤的對話你住在哪里？我住在萬年的深山里我住在萬年的巖石里你的年紀——我的年紀比山的更大比巖石的更大(一)閱讀下面的文字，完成10~14題。(17分)［甲］慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？（選自范仲淹的《岳陽樓記》）10．解釋文中加點詞語的意思。（3分）（1）屬予作文以記之（2）予觀夫巴陵勝狀（3）至若春和景明11．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（4分）（1）此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。（2）居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。［乙］范仲淹二歲而孤，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發憤苦讀，或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀。既仕每慷慨論天下事奮不顧身乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵，食不重肉，妻子衣食僅自足而已。常自誦曰：“士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也。”12．下列各組句子中，加點詞語意思不相同的一項是（

）（3分）A．范仲淹二歲而孤/大漠孤煙直B．輒以水沃面/媵人持湯沃灌C．啖粥而讀/日啖荔枝三百顆D．由參知政事謫守鄧州/滕子京謫守巴陵郡13．用三條“/”給文中畫線句子斷句。（3分）既仕每慷慨論天下事奮不顧身乃至被讒受貶14．請根據［甲］［乙］兩篇選文回答問題。（4分）（1）從［甲］［乙］兩篇選文中我們可以看出范仲淹有哪些可貴的品質？（2）［甲］文以“情”貫穿全文，既寫了遷客騷人的情，又寫了古仁人的情。遷客騷人和古仁人的情分別是什么？作者寫這兩種情有什么目的？(二)閱讀下面的文字，完成15~17題。(10分)有趣的人不茍且①生活中，要是聽說某某是個有趣的人，讓人不免心馳神往，想要結識一番。有趣，和枯燥、乏味相對，是一個人身上閃閃發光的品質，是平淡生活里的“調味劑”。說一個人有趣，是很高的評價。正所謂，好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。②那么，何為有趣？明人袁宏道說:“世人所難得者唯趣。趣如山上之色、水中之味、花中之光、女中之態，雖善說者不能下一語，唯會心者知之。”對“什么是趣”，古今中外，尚無定論，只能見仁見智。在文人墨客筆下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。趣者，存乎一心，大凡讓人心生快意、心曠神怡的，都莫不有趣。③有趣的人，對生活抱有大愛。有時，即便身處逆境，他們也能過得興致盎然;即便眼前滿是茍且，他們也總能找到詩和遠方。蘇軾就是個十足有趣的人。被貶官后，他沒有愁腸百結，而是發現了生活的真和趣。在黃州，他把“價賤如泥土。貴人不肯吃，貧人不解煮”的豬肉，做成了色、香、味俱全的“東坡肉”，并撰文《豬肉頌》，講述燒制心得。除了“東坡肉”，還有“東坡肘子”“東坡魚”“東坡餅”，都轟動一時，流傳甚廣。生活拮據，蘇軾辟地耕種，以此為樂，寫出《東坡八首》雨后行菜圃》等詩，怡然自得之情，躍然紙上。④有趣的人，有著強烈的好奇心。因為萬般好奇，凡事都想探個究竟、弄個明白，自然就能找到常人一般難以發現的趣和樂。清人沈復在《浮生六記》中寫道:“余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。”他筆下的文字也是妙趣橫生，比如，“一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐;神定，捉蛤蟆，鞭數十，驅之別院。”如此趣味盎然的文字，若非有趣之人，肯定抓耳撓腮、冥思苦想也寫不出來。⑤有趣的人，深藏大智慧。要從平淡的日子中咂摸出趣味，離不開對生活的敏銳洞察，對人情世故的深刻洞悉，對知識閱歷的深厚積淀。魯迅先生是百年來中國第一好玩的人。在那個風雨如晦的年代，魯迅嬉笑怒罵，皆成文章，針砭時弊，入木三分。而魯迅本人，卻幽默、有趣得很。一次，友人給魯迅捎來一些柿霜糖，“吃起來又涼又細膩”。聽說有藥用效果，他本想留著以后吃。誰料，“夜間，又將藏著的柿霜糖吃了一大半，因為我忽而又以為嘴角上生瘡的時候究竟不很多，還不如現在趁新鮮吃一點。不料一吃，就又吃了一大半了。”讀到此處，讓人忍俊不禁，掩卷而笑。⑥有趣的人，不僅自己收獲快樂，也是別人的“開心果”。而人一旦無趣，就不免面目可憎，讓人避之不及，現在，成長于互聯網時代的年輕人，平日以“斗圖”為樂，從各類小游戲、小程序中尋求快意，而一旦合上電腦、鎖住手機，往往雙眼發脹，大腦茫然，趣味盡失。這樣的趣，終非真趣。不妨學學前人，多發現、挖掘生活的趣味，多吸收、汲取方方面面的知識，讓自己有趣，讓生活有味。⑦梁啟超說：“我是個主張趣味主義的人。我以為凡人必常常生活于趣味之中，生活才有價值；若哭喪著臉挨過幾十年，那么，生命便成沙漠，要來何用？”所以，不如行動起來，從明天起，做一個有趣的人。15．下列說法錯誤的一項是（

）（3分）A．本文的中心論點是要做一個有趣的人。B．“有趣的靈魂萬里挑一”是對一個人很高的評價。C．“開心果”用比喻的修辭手法，生動形象地闡述了“有趣的人”不僅自己生活快樂，而且能夠給別人帶來的觀點。語言輕松活潑，具有趣味性。D．成長于互聯網時代的年輕人，平日以“斗圖”為樂，從各類小游戲、小程序中尋求快意，這樣的趣也是真趣。16．本文第③段主要運用了什么論證方法？有什么作用？（3分）17．作者認為怎樣才能過“不茍且”的生活？結合全文簡要回容。（4分）(三)閱讀下面的文字，完成18~21題。(14分)爺爺的鐵盒羅曉雨①拉開爺爺房間那塵封已久的舊抽屜，一堆鐵絲銅線，破收音機零件闖入了大家的視線。它們正緊緊地纏繞在一起，就如同此時大家的頭緒般凌亂。忽然，在這緊堆凌亂不堪的零件下露出一只精致的鐵皮盒子，鐵銹從盒子的一角正慢慢往上攀爬。這一刻，大家對鐵盒子充滿期待和想象。②盒子里會不會是古錢？爺爺有收藏的小愛好。他曾在醉酒后，將幾枚銀圓、銅錢拿出來向我們炫耀。隔著兩米的距離，短短地給我們瞧了兩眼，羨煞我們這些小朋友。他擺弄著亮堂堂的銀圓，對著吹一口氣，再拿到耳朵旁聽銀圓發出的聲音。然后，紅著臉笑嘻嘻地說“哎唷，我要收起來了”，便連忙將他的寶貝收了起來。自始至終，我也沒有機會觸摸那些神圣的珍藏。③盒子里該不會還是收音機零件吧？爺爺一度對收音機十分癡迷。靜謐的午后，他常常擺弄著破舊的收音機，拆了裝，裝了又拆。從電視機大小的收音機到能擱置到手中把玩的收音機，他都有。他是收音機發展歷程的最好的見證者。“咿～呀～”上了年紀的爺爺還是難逃塵世的俗氣。收音機時常傳出悠長的京劇、川劇調子。小時候，很難理解為什么老人都愛聽劇。在這種長調中，我仿佛覺得時間停滯不前了，和爺爺住在一起日子總是如此漫長。④盒子里會不會是爺爺的信件？常年緘默少語的爺爺總愛獨來獨往。天才蒙蒙亮，他便穿好一身筆挺的中山裝，配一頂英倫皮革帽或毛呢貝雷帽。蹬上那陪伴他多年的老式二八自行車往小鎮而去。甚至在炎熱的盛夏，他依舊不改著裝，至多是換一頂草編涼帽而已。在這個村子里的老人中，他算是鶴立雞群了。畢竟八十來歲的他還時常保持著筆挺的身姿，依舊十分注重自己的著裝。想來年輕時，他定是一位翩翩公子。他的故事不少，在通信不發達的往昔，信件是傳情達意最好的橋梁。這么推斷下爺爺鐵盒子里的故事應該非常精彩。⑤盒子難道是黃金？我的猜想越來越大膽。雖然爺爺未曾把他的珍藏與我好好瞧瞧，也未曾給我送過任何一件禮物。但是，在爺爺上了年紀后，他堅持將自己的退休金拿出來，給三個孫兒每人每月五百元的生活補貼。時光匆匆，這樣一堅持就是多年。大家都說老人總會給自己的子孫后代留點什么。此時，我腦海里浮現的就是這一盒子的黃金。⑥“打開看看吧。”有人提議道。幺爸輕輕地揭開盒子來，大家的想象都被打破了。五彩繽紛的小卡片出現在大家的眼前。這些小卡片上寫著“四川省糧票，1972年伍市斤”“德陽市糧票壹千克”“四川省布票1973年”——原來是被時代淘汰的歷史遺物。這些票雖然年代久遠，但它們看上去幾乎是嶄新的。此刻，它們正一層一層整齊地躺在盒子里。然而，現在它們終究是沒有任何用處了。幺爸將爺爺的糧票和布票分給了三個孫兒。我們沒有見過當年的票據，對這些票如何具有貨幣功能充滿了好奇。同時，也對爺爺為何留下如此多沒用的票據感到略微不解。⑦回到爺爺的孩提時代。那時，家家戶戶都有一本難念的經。爺爺出生在一個普通的農民家庭。家里有三個孩子，他是老二。他們常常過著揭不開鍋的日子。為了解決吃飯問題，這個家庭想出了一個辦法，那就是將家里的老二送與他人撫養。他們也曾思考過送哪個孩子出去最合適。老大已經有勞動能力，不久便能回饋家庭。老幺太小，還需要父母精心照料。只有八九歲的老二最合適。當時，才八九歲的爺爺十分順從，不帶任何怨言便從一個家庭走入了另一個家庭。⑧一日清晨，天蒙蒙亮時，他邁著堅定的步伐離開了最后的家。這次離家，他大概十三四歲。他自尊心極強，從一個村子走向另一個村子，一個鎮走到另一個鎮，絕不張口懇求一口飯吃。不知道走了多久，也不知道餓了多久，就這么漫無目的地一直往前走。最終，他誤打誤撞闖入了天池煤礦。為了在煤礦立足，他羸瘦的身體承受著巨大的壓力。最早下工，最晚收工，他絲毫不畏懼黑燈瞎火的工作環境。他的百倍努力，得到了回報，他終于能吃上一口飽飯了。后來，他成了一位優秀的煤炭工人，用自己的能力養活了整個家庭。⑨這便是爺爺的少年。歷經餓肚子的痛苦滋味后，他勒緊