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初讀詩歌把握情感初讀詩歌把握情感憂思深味詩歌品評欣賞深味詩歌品評欣賞詩人在“憂思”什么呢?又是如何來表現(xiàn)的呢？妙用典故用典亦稱用事，凡詩文中引用過去之有關(guān)人、地、事、物之史實，或語言文字，以為比喻，而增加詞句之含蓄與典雅者，即稱“用典”。1.“青青子衿，悠悠我心”妙用典故青青子衿，悠悠我心。縱我不往，子寧不嗣音？鄭風·子衿青青的是你的衣領(lǐng)，悠悠的是我的心境。縱然我不曾去會你，難道你就此斷音信？詩人用對情人的思念的詩來表達對賢才的渴望。1.“青青子衿，悠悠我心”妙用典故2.“呦呦鹿鳴，食野之蘋。

我有嘉賓，鼓瑟吹笙。”呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧，承筐是將。人之好我，示我周行。鹿在呦呦地叫，吃野地的艾蒿。我有好的賓客，彈瑟吹笙簧。吹笙振動簧，送客幣帛盛滿筐。人們對我很是好，指我大道好主張。《詩經(jīng)·小雅·鹿鳴》2.“呦呦鹿鳴，食野之蘋。

我有嘉賓，鼓瑟吹笙。”這是引用《詩經(jīng)·小雅·鹿鳴》中的四句，描寫賓主歡宴的情景，意思是說只要你們來到我這里，我是一定會待以“嘉賓”之禮的，我們是能夠歡快融洽地相處合作的。詩人引用古詩自然妥貼，宛如己出，恰到好處地表達了心愿。妙用典故3.“山不厭高，海不厭深。”海不辭水，故能成其大；山不辭土，故能成其高；明主不厭人，故能成其眾……——《管子·形解》3.“山不厭高，海不厭深。”借用《管子·形解》中的話，表明希望盡可能多的接納人才。3.“山不厭高，海不厭深。”妙用典故4.“周公吐哺，天下歸心。”周公自言：“吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也；又相天下，吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā)，一飯三吐哺，猶恐失天下之士。”

——《史記·魯周公世家》播放視頻曹操的《短歌行》實際上就是一曲“求賢歌”,曹操以感人的真誠和慷慨悲涼的情感詠嘆了生命的憂患。以貌似頹放的意態(tài)來表達及時進取的精神，以放縱歌酒的行為來表現(xiàn)對人生哲理的嚴肅思考，以觥籌交錯之景來抒發(fā)心憂天下和渴慕人才之情。身處亂世的曹操尚有建功立業(yè)的堅定信念,我們生逢盛世的青少年更要迸發(fā)出巨大生命能量，在朗朗長空

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