走進(jìn)生命世界七年級(jí)生物開學(xué)第一課_第1頁(yè)
走進(jìn)生命世界七年級(jí)生物開學(xué)第一課_第2頁(yè)
走進(jìn)生命世界七年級(jí)生物開學(xué)第一課_第3頁(yè)
走進(jìn)生命世界七年級(jí)生物開學(xué)第一課_第4頁(yè)
走進(jìn)生命世界七年級(jí)生物開學(xué)第一課_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

走進(jìn)生命世界你是不是會(huì)有這樣的疑惑?種子為什么能發(fā)芽?螞蟻為什么要搬家?沒有下雨,為什么秋天早晨有水珠呢?松鼠為什么要冬眠呢?怎么區(qū)別蝴蝶和飛蛾?導(dǎo)入請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以前所學(xué)的知識(shí)說說每個(gè)圖片分別代表的生物類群?

動(dòng)物、真菌、植物、細(xì)菌和病毒什么是生物學(xué)生物學(xué)研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)19世紀(jì)末,達(dá)爾文注意到了植物的向光性,并設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)來(lái)探討其中的原因,

引導(dǎo)著人們揭示植物生命活動(dòng)的奧秘!為什么要學(xué)習(xí)生物衣

人類的生存和發(fā)展離不開生物。?我們的衣物材料多來(lái)源于生物,?如棉花、?羊毛、?絲綢等,?這些都是從植物和動(dòng)物身上提取的。?生物學(xué)的研究幫助我們更好地理解和利用這些自然資源,?確保衣物的質(zhì)量和可持續(xù)性。?為什么要學(xué)習(xí)生物食

食物的生產(chǎn)和加工也離不開生物學(xué)。?例如,?雜交水稻技術(shù)的發(fā)展,?提高了糧食產(chǎn)量,?解決了全球的糧食安全問題。?此外,?微生物在食品加工、?發(fā)酵和保存方面也發(fā)揮著重要作用,?如釀造啤酒、?制作酸奶等。?為什么要學(xué)習(xí)生物住

建筑材料的來(lái)源也與生物學(xué)有關(guān)。?例如,?木材、?竹材等天然材料的使用,?以及建筑中使用的某些防水、?防腐材料,?都是基于生物學(xué)原理開發(fā)的。?為什么要學(xué)習(xí)生物行

人類馴化動(dòng)物,作為自己的交通工具已經(jīng)有1萬(wàn)多年的歷史了,至今在一些地區(qū),馬、驢、牛、駱駝、鹿等仍然作為交通工具在使用。交通工具的制造也涉及到生物學(xué)知識(shí)。?例如,?汽車、?飛機(jī)等交通工具的某些部件使用生物兼容性材料,?這些材料的開發(fā)和改進(jìn)都離不開生物學(xué)的研究。??生物學(xué)對(duì)社會(huì)的影響兒童免疫程序乙肝疫苗卡介苗麻疹疫苗生物學(xué)對(duì)社會(huì)的影響袁隆平相關(guān)問題雜交水稻袁隆平的新型雜交水稻為我們?nèi)祟惿鐣?huì)帶來(lái)了什么好處?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)袁隆平在科學(xué)探索中的什么精神?生物學(xué)的新進(jìn)展試管嬰兒試管嬰兒是指通過體外受精與胚胎移植的方式使婦女受孕而生出的嬰兒。人類第一例試管嬰兒子1978年7月23日誕生在英國(guó),嬰兒名叫路易斯?布朗。她的母親由于輸卵管堵塞不能生育。婦產(chǎn)科醫(yī)生與劍橋大學(xué)的生物學(xué)教授合作,成功地從嬰兒母親卵巢濾泡中取出卵細(xì)胞,并采取了嬰兒父親的精液,使卵細(xì)胞和精子成功地在試管中完成受精。把受精卵放在盛有特制營(yíng)養(yǎng)液的試管中,保持和體溫一樣的溫度,使受精卵發(fā)育到胚泡時(shí)期,再移植到母親的子宮內(nèi),完成發(fā)育過程,直至誕生一個(gè)健康的嬰兒。生物學(xué)的新進(jìn)展中國(guó)第一個(gè)試管嬰兒PLEASEADDYOURTITTLEHERE1985年4月在臺(tái)灣誕生;我國(guó)大陸的第一位的試管嬰兒于1988年3月在北京醫(yī)科大學(xué)附屬第三醫(yī)院誕生。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),從1978到1988年十年間,全世界已出生了七千多個(gè)試管嬰兒。可以說試管嬰兒技術(shù)已相當(dāng)成熟。現(xiàn)在有30萬(wàn)個(gè)試管嬰兒。生物學(xué)對(duì)社會(huì)的影響克隆技術(shù)想一想PLEASEADDYOURTITTLEHERE許多國(guó)家都禁止克隆人,為什么要禁止呢?生物學(xué)對(duì)社會(huì)的影響轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)基因植物轉(zhuǎn)基因玉米轉(zhuǎn)基因番茄通過生物技術(shù),將某個(gè)基因從一種生物當(dāng)中分離出來(lái),然后植入另一種生物的體內(nèi)。生物學(xué)對(duì)社會(huì)的影響人類基因組計(jì)劃將來(lái)有一天,小孩子以出世就可以得到這樣一張生命藍(lán)圖——DNA基因序列圖,從中可以知道他將來(lái)能長(zhǎng)多高、多胖,性格、智力如何,會(huì)不會(huì)禿頂,什么時(shí)候會(huì)患什么疾病,能活多久等。女孩子談戀愛,可以查查男朋友是不是一個(gè)“花心大蘿卜”,想要孩子,可以根據(jù)愿望進(jìn)行最優(yōu)化設(shè)計(jì)。更為現(xiàn)實(shí)的是醫(yī)生可以根據(jù)個(gè)人的DNA資料對(duì)相關(guān)疾病進(jìn)行個(gè)性化的治療,甚至有人預(yù)測(cè)人的壽命有望突破1200歲。當(dāng)然也會(huì)在人口、保險(xiǎn)、就業(yè)等方面帶來(lái)一系列問題。生物學(xué)對(duì)社會(huì)的影響02040103你還知道哪些生物學(xué)知識(shí)?器官移植DNA偵破技術(shù)基因芯片人工智能基因治療生物工程21世紀(jì)將是生物科學(xué)迅速發(fā)展并完善的世紀(jì),生物科學(xué)將對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展和個(gè)人生活產(chǎn)生巨大影響。學(xué)習(xí)生物學(xué)的一些要求小結(jié)01課前預(yù)習(xí);02課堂積極參與討論,并發(fā)言;03課外作業(yè)按時(shí)獨(dú)立完成;04課堂上的實(shí)驗(yàn)課、討論課可相互討論問題,但要保持課堂紀(jì)律05實(shí)驗(yàn)課、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論