大雁歸來

利奧波德你能想出幾句關于大雁的詩，成語？圖片欣賞征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

——王維長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意.鄉書何處達,歸雁洛陽邊.

小鷗(國家一級保護動物)我國瀕臨滅絕的野生動物

黃嘴天鵝(國家一級保護動物)我國瀕臨滅絕的野生動物你見過大雁飛行的樣子嗎？你了解大雁嗎？你知道大雁為什么會排成這整齊的雁陣嗎?奧爾多·利奧波德（1887-1948），美國著名的理論學家，科學家和環境保護主義者，環保先驅人物，保護野生生物之父，“美國野生生物管理之父”，被稱為“美國的先知”，被稱為“一個熱心的觀察家，一個敏銳的思想家，一個造詣極深的文學巨匠。”利奧波德長期從事林學和獵物管理研究。《沙鄉年鑒》是他最著名的著作。這是一本隨筆和哲學論文集，是他一生觀察、經歷和思考的結晶。《土地倫理》是其中最有代表性的一篇。

檢查預習情況

遷徙

霧靄

窺探

緘默狩獵凋零滑翔

顧忌(xǐ)(ǎi)(kuī)(jiān)(shòu)(diāo)(xiáng)(jì)

作者對大雁作了哪些描寫？以“——的大雁”列出表達了他怎樣的感情？一讀：速讀課文，整體感知內容:南飛的大雁冬季的大雁歸來的大雁春天覓食過程中鳴叫的大雁孤獨的大雁四月夜間群居的大雁字里行間注滿愛鳥之情。這是一群＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的大雁●友好、熱情●開朗、活潑、樂觀●注重親情，家庭觀念強●具有聯合觀念二讀：快速瀏覽課文，理清文章脈絡。

第一部分（1—4）大雁歸來的情景。第二部分（5—12）大雁歸來的日常生活。第三部分（13段）贊美大雁的遷徙給人類帶來了生機和情趣。三讀：請同學們閱讀課本，找出文中描寫大雁的句子，概括作者筆下提到的大雁有哪些習性？

（1）來的季節是三月春天。（2）飛行的路線是筆直的。（3）三月的大雁一觸到水就叫，喧嚷。（4）十一月份的大雁一聲不吭。（5）愛尋食玉米粒。（6）常六只列隊飛。“向我們農場宣告新的季節來臨的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法規。”應如何理解？你能讀出作者在此句中所含的感情嗎？大雁知道11月份每個沼澤和池塘都布滿了獵槍，而春天是休戰時刻，那些狩獵點和小洲并無獵槍，由此可知，威斯康星的法規規定，春季禁止獵殺小雁，冬季則允許獵殺，說大雁也知道這個法規，所以冬天只有晚上才到剛剛收割了的地里偷食玉米，春季則可以放心地活動、覓食。四讀;品味語言

仔細體會下面的句子，說說這些句子所表達的思想感情。

1．一只燕子的來臨說明不了春天，但當一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時，春天就來到了。

2．一觸到水，我們剛到的客人就叫起來，它們濺起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。

3．在這種每年一度的遷徙中，整個大陸獲得的是從三月的天空灑下來的一首有益無損的帶有野性的詩歌。明確：

第一句寫出了大雁帶給人們春天的氣息，她是春天的使者。

第二句表達了人們對大雁的喜愛與期盼。

第三句寫出了大雁在每年一度的遷徙中給人們的生活帶來了無窮的樂趣。四、小結

本文是一篇優美的散文。作者對鳥兒有一份詩人的情懷。在作者心目中，大雁的遷徙和日常生活都是富有詩意的，作者通過自己的觀察和描寫傳達出這樣一個信息，動物是我們的朋友，世界因了它們的存在才有了如許的生機和情趣，我們與它們和諧共處，這才是人類在這個世界上的最恰當的定位。·

作者是一個“愛鳥者”，對大雁的喜愛之情充溢在字里行間，正因為這種對動物懷有的真摯感情，所以他才能觀察得這么細致，也才能描寫得這么美妙。五、保護野生動物，珍愛野生動物，是全文的主旨。請寫一則倡議書。六、布置作業1、收集有關大雁的詩句或成語。2、摘抄課文中的好詞好句100字以上。2010年7月1日賣油翁下課了，回顧學習一個小故事吧！學習目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果要復述清楚。看圖復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛