公開課教案教學設計課件語文版初中語文七上《犟龜》課件-(三)_第1頁
公開課教案教學設計課件語文版初中語文七上《犟龜》課件-(三)_第2頁
公開課教案教學設計課件語文版初中語文七上《犟龜》課件-(三)_第3頁
公開課教案教學設計課件語文版初中語文七上《犟龜》課件-(三)_第4頁
公開課教案教學設計課件語文版初中語文七上《犟龜》課件-(三)_第5頁
已閱讀5頁,還剩39頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

犟龜米切爾·恩德米切爾·恩德(1929-1995),德國當代兒童文學作家。1974年發表了小說《毛毛》,并因此成為20世紀登峰造極的兒童文學作家之一。另有代表作《小紐扣吉姆和火車司機盧卡斯》和《講不完的故事》。

米切爾·恩德出生于德國,父親愛德嘉·恩德是一位著名的畫家。米切爾·恩德曾畫過畫、演過戲,1960年和1962年接連發表兩部兒童作品后,竟像蟬一樣沉默了長達十年之久。1971年他離開了德國遷居意大利。三年之后厚積薄發,發表了小說《毛毛》,并因此成為20世紀登峰造極的兒童文學作家之一。如今米切爾·恩德這個名字,已像安徒生的名字一樣家喻戶曉了。米切爾·恩德童話通過豐富的想像、幻想和夸張來塑造形象、反映生活,對兒童進行思想教育。童話是兒童文學的一種。童話語言通俗、生動,故事情節離奇夸張,引人入勝。童話又往往采用擬人的手法。什么是童話?犟龜犟[jiàng]固執;不服勸:犟脾氣|倔強。常指人不聽勸、不考慮的反駁別人的觀點且死不認錯。犟龜:一只烏龜,一只天底下最倔犟的烏龜,不接受勸告與安慰,不聽信猜測與謊言,只知道一步一步地向前爬,終于準時趕到了目的地。字詞提醒:犟龜遺憾

荒漠哀悼喪服喪

喪失荒漠:荒涼的曠野。慶典:隆重的慶祝典禮。悶悶不樂:因有不如意的事而心里不快活。jiàng

hàn

dào

sāngsàng遺憾:不稱心,大可惋惜。荒漠:荒涼的曠野。哀悼:悼念、悲傷、哀念期待:期盼;等待。慶典:各種慶祝禮儀式的統稱。聚集:集合,湊在一起。障礙:阻礙;阻擋。要求:1.理清作者的思路。

2.讀出各種小動物說話的語氣、語調、語速,揣摩它們說話時的動作、神態。第三部分(17),故事的結果。小烏龜看到了從未有過的、最美麗的、最盛大的慶典。全文共17段,可分為三個部分。第一部分(1),故事的起因。鴿子談話所有動物被邀請去參加獅王的婚禮。第二部分(2~16),故事的經過。小烏龜決定參加并且在趕往獅子洞路上遇到的種種困難和阻礙以及戰勝困難的過程。動物動物特點勸阻內容小烏龜的態度蜘蛛蝸牛壁虎烏鴉a、腳多、靈巧、不自信;b、哈哈大笑,充滿憐憫,傲慢,輕視小烏龜a、恍恍惚惚,懶,沒精神,沒勁頭,b、難過,不信任小烏龜a、打瞌睡—懶,b、獅王高級官員——不負責任悶悶不樂,穿著喪服路遠,走得慢,婚禮兩周后就要開始方向走反婚禮暫時取消勸他趕緊回去或留下哀悼決定不可改變調轉方向,一步一步堅持走我的決定是不可改變的我的決定是不可改變的1、根據課文內容填寫下表。我的決定是不可改變的犟“犟”表現在:面對勸阻不盲從面對嘲諷不動搖面對挫折不灰心面對失敗不回頭2、課文的標題是“犟龜”,小烏龜的“犟”表現在哪些地方?請從文中找出依據。3、“犟”字有怎樣具體的內涵?明確:認準一個目標便一往無前,堅持到底,遇到任何困難都不改變初衷。明確:本文通過寫小烏龜克服重重困難,執意去參加有史以來最熱鬧的婚禮,啟發我們:做任何事情要想獲得成功,不僅要認準一個目標堅持到底,還要有勇氣戰勝各種艱難險阻。

4、本文的主題是什么?明確:小烏龜并非不聽別人的正確勸阻,相反,只要是有助于目標實現的意見,他還是樂意接受的。當聽到蝸牛說“你走的方向完全反了”后,小烏龜就非常感謝他的指路。⒈小烏龜的這種“犟”是否還有什么新的內涵?我們能找出例子證明這一點嗎?提示:也就是說這種“犟”并不是一味地固執己見,一條道走到黑。2.小烏龜并未趕上獅王二十八世的婚禮,算不算一個勝利者?明確:本文從作者的創作意圖看,文章的開頭就說小烏龜要“參加這有史以來最熱鬧的婚禮”,并沒強調要參加哪一世的婚禮。所以雖然最終參加的是獅王二十九世的婚禮,但還是實現了小烏龜心中的目標。作者對小烏龜的精神是正面歌頌的,是肯定的。因此,小烏龜是成功的。明確:(1)作為王,不一定是一夫一妻制。(2)動物界的王位不一定世襲,也可能是強者為王。所以文中的說法是合理的。3.既然獅王二十八世已經戰死,婚禮沒有舉行,怎么會有獅王二十九世的婚禮呢?提示:不要從人類社會的角度去考慮而要從動物界的特性考慮。明確:這句話是為了突出小烏龜的決心之堅定,既定目標不可更改,并不斷朝著目標前進。說明了只要堅持不懈的努力,就一定會成功的道理。4.“我的決定是不可改變的。”課文反復出現這句話有什么作用?5、我們從小烏龜身上可以看到一個有“堅定信心”的人的具體表現。那么,是不是做任何事情,在任何情況下,只要“堅定信心”,就一定能成為成功者?明確:“堅定信心”是成功的一個極為重要的條件,但不是唯一的條件。許多事情成功的背后,還聚合了諸多的其他因素。jiàng

yāo

ài

zàn

cān

cēn

shēn

dào

哀悼

diào

掉隊

nào

泥淖

瞌睡

嘮嗑

溘然

3.填入下列橫線上的詞語正確的一項是()(5分)(1)小烏龜________在洞前吃著樹葉。(2)小烏龜走啊走,________過了種種障礙。(3)草地上________了許多動物,它們都興高采烈,充滿了期待的喜悅。A.站穿匯集B.坐穿聚集C.坐越聚集D.站坐匯集CC

5.童話是世界文學寶庫中珍貴而又瑰麗的寶藏,伴隨著一代又一代孩子幸福成長。某校七(3)班正在開展以“童話伴我成長”為主題的綜合性實踐活動,請你積極參加。(15分)(1)請你為“童話伴我成長”演講比賽設計一個簡要的活動方案。示例:確定演講題目、選定主持人、演講、教師點評、宣布比賽結果。(2)活動舉辦了一場《開心辭典》節目模仿秀,內容涉及童話相關知識,請你仿照下面的示例,幫助主持人再出一道過關題目。①《打火匣》《賣火柴的小女孩》是同一位作家的作品嗎?A.是B.不是②安徒生童話《海的女兒》里,小美人魚變成人是為了見到誰?A.漁夫B.皇后C.王子安徒生童話《拇指姑娘》里,拇指姑娘最后嫁給了誰?A.花朵王子B.鼴鼠C.癩蛤蟆(3)你一定讀過許多經典的童話故事,請把你印象最深的一篇推薦給大家。名稱:《賣火柴的小女孩》原因:這篇童話中的小女孩讓我明白了許多道理,特別是讓我懂得了要珍惜今天的幸福生活。課內精讀閱讀課文最后五個自然段,完成6~9題。6.選文中小烏龜“越過種種障礙”。設想它會遇到哪些障礙?最大的障礙是什么?(4分)示例:山澗、深谷、絕壁等;聽到別人的議論而動搖自己的決心。7.怎樣理解選文第一段中動物們“期待的喜悅”?(2分)參加慶典令人喜悅,等待了很久,所以是“期待的喜悅”。8.選文第一段中“小烏龜又走了許多天,越過種種障礙,日夜不停地趕路”一句表現了小烏龜什么樣的精神?在結構上起什么作用?(4分)表現了小烏龜認準一個目標堅持到底,遇到任何困難和阻礙都不放棄的精神。過渡作用9.選文第五段中寫小烏龜看到了“從未有過的、最美麗、最盛大的慶典”說明了一個什么樣的道理?(2分)示例:只要認定了目標,堅持不懈,就一定能成功。10.讀下面《烏龜和老鷹》的寓言,請你根據自己的感悟,用簡潔的語言寫出寓意。(4分)烏龜請求老鷹教它飛翔,老鷹勸告它,說它的本性不適合飛翔。烏龜再三懇求,老鷹便把它抓住,帶到空中,然后放開。烏龜掉在石頭上,摔得粉碎。任何事情都有自己的規律,決不可違背規律。D

【解析】A.“泊pō”;B.“涸h锓脂zhī”;C.“陷xiàn”。12.根據提示,寫出形容對應類型的動物名稱,下面句后括號內用某種動物來比喻此種類型的人。(4分)例如:形容立場不穩見風使舵的人(變色龍

)(1)形容笑臉相迎兩面三刀的人()(2)形容一毛不拔吝嗇錢財的人()(3)形容孤陋寡聞見識不廣的人()(4)形容沒有依靠無處投奔的人()笑面虎鐵公雞井底蛙喪家犬________①有一次,烏龜先生這樣想:“讓我挑選一個又大又干的南瓜,把全世界的智慧都滿滿地裝到里面去,那時,讓我再看看世界上沒有了智慧將會變成什么樣子。大概,會變得越來越糊涂,越來越愚蠢吧!我就把南瓜掛在大樹頂的粗樹枝上,誰也夠不著它。”②烏龜先生怎么想就怎么辦。它到處走,到處搜集智慧,并把它們藏到大南瓜里面去。在一個晴朗的日子里,它認為世界上的全部智慧都已搜集到自己的南瓜里,世界上再沒有聰明的人,也沒有聰明的野獸了。于是,它用繩子把南瓜捆上,掛在胸前,往樹頂上爬去。哎喲,多么難爬呀!南瓜對它的妨礙極大。③這時,一個農民從旁邊走過,發現了烏龜先生。④——你在做什么?烏龜先生。⑤——我想把南瓜掛到這棵大樹頂的粗樹枝上去。⑥——你把南瓜背在背上,那就容易爬了——農民建議說。⑦烏龜先生聽了農民的話,很快就爬到大樹頂。它本想把南瓜掛到粗樹枝上去,但是突然想到:“怎么會這樣?就是說,世界上還有智慧,不然這個人的建議就不會是英明的了。”⑧烏龜先生生氣了,把南瓜和它裝進南瓜里的全部智慧一起扔到地上。南瓜“咕咚”一聲,摔得粉碎。烏龜先生從樹上很生氣地爬下來。它本想把世界上的全部智慧都藏到南瓜里面去,可是卻干出一件蠢事來。13.讀第②段,烏龜為什么要把裝有智慧的南瓜掛在大樹頂的粗枝上?(3分)讓世界不再有智慧,讓人們不再獲得智慧。14.第②段畫線句子寫的是烏龜的“認為”,“它”這樣認為的依據是什么?(3分)前面說“它”“到處走,到處搜集智慧,并把它們藏到大南瓜里面去”。15.文中寫一個農民出現的作用是什么?(3分)讓事實證明烏龜想法荒謬,達到嘲諷的效果。16.文章最后說“它本想把世界上的全部智慧都藏到南瓜里面去,可是卻干出一件蠢事來”,烏龜“蠢”在哪里?(3分)智慧不會枯竭,也不可能收藏盡。17.最適合做本文標題的一項是()(3分)A.烏龜和它的大南瓜B.烏龜的故事C.收藏智慧的烏龜D.愚蠢的智慧收藏家18.本文主要抓住烏龜的心理和行動描寫來表現烏龜思想的荒謬和行為的愚蠢,從文中找出一至兩件表現烏龜行為愚蠢的事來。(4分)①將裝有智慧的南瓜掛在胸前往樹上爬。②摔南瓜的行為等。D吝人賣尸一鄉人,極吝致富,病劇①牽延不絕氣,哀告妻子曰:“我一生苦心貪吝,斷絕六親②,今得富足,死后可剝皮與皮匠,割肉賣與屠,割骨賣與漆店。”必欲妻子聽從,然后斷氣。既死半日,復蘇,囑妻子曰:“當今世情淺薄,切不可賒與他!”【注釋】①劇:厲害、嚴重。②六親:父、母、兄、弟、妻、子。這里泛指親屬。斷

答應、允許

已經

20.翻譯下列句子。(3分)囑妻子曰:“當今世情淺薄,切不可賒與他!”叮囑妻子說:“如今世道炎涼,人情淡薄,切記千萬不可賒給人家!”21.這個鄉下人是靠什么發財致富的?他具有怎樣的性格特點?(4分)是靠貪婪吝嗇,斷絕六親而發財致富的。他是個唯利是圖、貪得無厭的人。賣油翁下課了,回顧學習一個小故事吧!學習目標1、復述故事,深入理解文章內容,初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果要復述清楚。看圖復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論