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文檔簡介
實用的年度學期工作計劃集錦5篇時光在流逝,從不停歇,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編精心整理的年度學期工作計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。年度學期工作計劃篇1一、指導思想根據校教務處和教研室的工作要求,以學校的教學工作為中心。立足我組的工作特點,抓好我組的常規管理工作,以外校先進經驗為載體,改變課堂模式,繼續探索高效課堂,搭建教師總結反思的平臺,促進教師業務水平的發展。二、主要工作內容1、抓好我組的常規管理工作(教案、作業檢查和月考的命題和評卷)2、認真做好中招、會考及高考的備考工作3、組織老師參與思想政治學科課堂教學評比活動4、繼續推行老教師指導課和新教師匯報課5、繼續推進“師徒結對子”工程周次起訖日期工作內容負責人/參與12月22日2月28日23日開學典全體組員、教研組長、備課長22月29日3月6日1、參與學校教務教研會議2、制定科組、備課組、師徒結對工作計劃教研組長、備課長33月7日3月13日1、安排“同課異構”,探索高效課堂2、落實教師“一月讀一書”活動教研組長43月14日3月20日1、落實月考1命題工作2、教學檢查(聽課)3、組織教師參加論文評比(縣級)教研組長、備課長53月21日3月27日1、盧佳老師的匯報課2、課后交流全體組員63月28日4月3日1、月考12、做好評卷工作全體組員74月4日4月10日做好月考1分析全體組員84月11日4月17日1、落實月考2命題工作2、“微課”應用交流研討會科組長備課長94月18日4月24日1、期中教研教學常規檢查2、檢查本組“師徒結對子”工作進展情況科組長104月25日5月1日1、中段考2、備課組活動各備課成員115月2日5月8日1、中段考分析反饋備課組125月9日5月15日1、唐多強老師的匯報課2、課后交流全體組員135月16日5月22日1、檢查“師徒結對”開展情況2、月考3命題科組長145月23日5月29日月考分析全體組員155月30日6月5日月考3全體組員166月6日6月12日高考、會考全體組員176月13日6月19日參與教務教研會議(網絡教研開展情況)科組長、備課長186月20日6月26日1、期末常規檢查--教案、作業和聽課記錄2、期末工作布置科組長196月27日7月3日1、期末考試2、交總結、論文全體組員207月4日7月10日1、期考評卷2、成績統計、報送3、期末教研工作總結與資料歸檔4、7月18日起放暑假全體組員年度學期工作計劃篇2一、班級情況分析這學期,我們班有32名小朋友,沒有增減人數。通過一學期的生活,很多之前沒有上過幼兒園的小朋友也已經慢慢適應了,不管是學習還是生活上的習慣,與人交往的能力都在逐漸加強。教學方面,有些幼兒還是注意力不集中,沒有良好的傾聽習慣;進餐方面,上學期挑食的幼兒,有個別已經慢慢改掉了這個不好的習慣,可以把飯菜都吃完;交往方面,還是有部分幼兒缺乏與人交往、合作的意識和能力。希望通過這一學期的學習與生活,孩子們能夠更健康、更快樂的成長。二、主要工作目標:⒈教育教學方面:圍繞各主題及季節特點,根據班級幼兒實際情況,認真制定各項計劃,并嚴格開展各項活動和各類游戲活動,促進幼兒全面發展。2.加強幼兒的安全自我保護意識和能力。定期進行安全教育,防止幼兒意外事故的發生,學會自我保護,知道如何注意安全,遇到危險知道如何自救。認識日常生活中的安全標識,知道如何注意安全,懂得簡單的交通規則。⒋開展形式多樣的親子半日活動,提升家長與幼兒間的親密度和配合度,實現家園共育,與家長建立平等合作的伙伴關系。三、具體措施㈠圍繞各主題及季節特點,開展好各項教學活動和各類游戲活動,促進幼兒全面發展。⑴幼兒園的學習主要是習慣的養成,本學期主要是要培養幼兒養成認真傾聽的習慣。因此,我們兩位老師將會為幼兒創設一個輕松、自由、互動的語言環境,使幼兒積極主動與人交談,并能用大膽自信地用完整語句連貫地表達自己的見解。⑵以游戲為主,組織好區域游戲和角色游戲,提供豐富的有層次的活動材料,引導幼兒每天用插牌的方式自主選擇游戲區域,結合各個主題活動,我們也會及時增減材料,讓幼兒主動愉快地游戲,體驗游戲的快樂。⑶在圍繞“我有多愛你”、“彎彎繞繞”、“小鬼顯身手”等九個主題活動,開展豐富多樣的活動,引導幼兒在活動中大膽動手動腦、大膽表達表現,初步激發幼兒的探索欲和求知欲。㈡加強幼兒的安全自我保護意識和能力。⒈加大安全教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去觀察孩子,把“安全”落實到具體環節中。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作,如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。⒉教育幼兒上下樓梯時,要輕輕走路,不要大聲喧嘩,不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷,踏傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊,有制序,不擁擠,一個挨一個玩。⒊加強幼兒的自我保健意識和能力,利用安全教學活動、日常談話等形式、通過視頻、圖片等媒介向幼兒介紹一些自我保護常識,提高幼兒自我保護意識和能力。㈢做好家長工作,提高家園合作的有效性。⒈通過各種途徑建立起家園互動的橋梁:⑴家校路路通,針對孩子的情況,及時與家長互動、溝通;⑵學校網站,平時注意及時更新,向家長反饋我們的教學動態及育兒信息;⑶家長園地,向家長介紹一些有關的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經驗文章;⑷幼兒成長檔案,記錄孩子每個月在園在家的不同表現,及時進行溝通,一起幫助幼兒更好地成長。⒉以電話、家訪等多種形式與家長進行溝通、交流,針對不同的孩子采取不同的教育方式,認真做好家訪記錄。⒊家園合作,督促孩子養成良好的文明禮貌習慣、生活衛生習慣、學習習慣和行為習慣。四、每月工作安排二月份:⒈做好各項開學工作,穩定幼兒情緒,保證教育教學秩序正常有序。⒉制定幼兒園班級工作、安全、等各類計劃。⒊組織幼兒練習早操、午間操。⒋布置班級環境,規劃各游戲區空間,將游戲材料整理有序。⒌開展《紅彤彤的年》、《我有多愛你》等主題活動。三月份:⒈利用主題活動、結合一日活動的隨機教育,做好幼兒常規教育,培養幼兒良好的學習、生活習慣。⒉開展《我有多愛你》和《我對你說》主題活動。3.家訪工作4.填寫并發放《寶寶成長記錄》。5.加強節日教育,開展好種植活動。四月份:開展主題《彎彎繞繞》、《小鬼顯身手》。⒉引領幼兒進入生活中的彎繞世界,讓他們面對各種物體,饒有興趣地去發掘和體驗與之相關的造型、作用和樂趣。⒊認真做好保育、衛生工作,嚴防春季傳染病的發生。4.填寫并發放《寶寶成長記錄》。五月份:1.開展《有趣的昆蟲》和《我和空氣做游戲》等主題活動,做好主題墻。2.做好夏季防暑工作,加強幼兒的各項保育工作。3.填寫并發放《成長記錄》。六月份:⒈開展《炎熱的夏天》等主題活動。⒉開展“慶六一”相關活動。⒊配合保健老師做好幼兒的身高、體重測查工作。⒋做好下學期晨鍛的音樂的選擇、操節的編排。⒌撰寫幼兒評語,填寫發展報告單,做好好孩子和有進步孩子及好家長的推薦工作。⒍做好學期結束工作,完成各條線總結。年度學期工作計劃篇3一、指導思想本學期德育工作以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,圍繞學部德育工作計劃,緊扣《中學生日常行為規范》、《英才學校中學部安全教育二十條》和《班級常規管理》,嚴管和引導相結合,注重導的方式和方法,培養學生自我管理意識,培養學生主動學習和自覺學習的習慣,達到讓學生的活動向無人監管方向正常發展,努力建設出一個優質的班集體。二、總體目標:班級在各項評比中達到優秀。具體目標:1、學生思想品德合格率達到100%。2、學生安全事故發生率為0。3、各項活動參加率為100%。4、學習成績優秀率為30%以上,及格率為95%以上。三、具體工作及措施1、全面總結上學期班級工作得失,大力張揚成績,弘揚先進,繼續發揚上學期的優良傳統,冷靜分析存在的問題,制定相應措施,力求全面解決問題。2、強化學習。進一步組織學習《中學生日常行為規范》、《中學部安全教育二十條》、《班級常規管理分項說明》和學期中學部年段制定的各項規定,讓制度深入學生心中,讓制度指導學生行為習慣。3、強化學生干部的職能。將干部周例會制度化;進一步明確干部的職責,明確分工,人人有事做,事事有人管;加強干部工作能力和方法的指導,讓每位干部充分發揮工作潛能,最大限度的為班級服務,為同學服務,為老師分憂;培養干部的正義和正氣,讓正氣充滿班級。4、加強班級文化建設。建設墻壁文化,讓每一堵墻都說話;建設環境文化,做到窗明幾凈,桌椅物品擺放整齊,做無聲的老師;重點建設思想文化,讓刻苦、勤奮、進取、團結、勤儉、節約、互助、友愛、寬恕等精神和品質在教室生根、發芽、開花、結果。5、正行為規范。建立行為規范監督崗,采取盯班盯人的方式,對同學的行為規范進行監督,發現問題及時指出及時糾正。6、培養良好的學習習慣。上課要求學生集中注意力聽講,讀書要求學生放開聲音,作業要求書寫工整、按時完成,課前要求學生及時預習,課后要求學生認真復習,學習任務當天完成。7、加強考評。對學生的日常行為規范的考評,認真落實《中學部學生行為規范月報表》,結合此表,制定相應的周考評表,對每個學生每天的表現及時記載,并張榜公布,一周一小結,一周一評比,大力弘揚先進,對違犯要求的同學及時幫助,讓每個同學按照規范嚴格要求自己。開展“十星級”學生評定工作。一月評定一次,評定結果記入家聯系卡。加強評定后工作,學生針對評定結果認真反思,制定新德創星計劃。8、給學生更多的關愛。遠離家庭的學生需要關愛,作為班主任要及時和學生進行情感的交流和溝通。堅持每天找一個學生談心,了解他們的思想,給他們以關愛。特別是對那些問題學生,要關懷備至。對學習有困難的學生,要及時幫助,讓他們始終保持學習的信心。對學生要即使鼓勵,讓每個學生都看到自己的長處和優點。9、同學校保持高度一致,組織開展好各項活動,唯旗是奪。10、開展禮儀教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,堅決制止吃零食的習慣,同時進一步優化人文素質環境,增強集體凝聚力。11、班級工作中,做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報,上令下達,不折不扣;多到教室、宿舍、餐廳等走走轉轉,發現問題及時解決;每次會議、班會、個別談心都做好記錄,及時總結;注意同學生們交流,虛心聽取同學們的建議和意見,不斷改進班級工作方式及工作思路。從而增強了班級集體的凝聚力,使班風有改觀,為大家學習創設了良好的環境。12、認真開展主題教育活動。本學期重點做好“早戀”專項主題教育活動,凈化教育環境,使同學關系健康發展。13、加強家校聯系。電話聯系不斷,家訪活動經常。讓家長了解學校,了解班級,了解學生,取得家長的配合和支持。14、加強后進生的轉化工作。思想上多了解,生活上多關心,學習上多關心,不良習慣上多糾正。對他們言語上給多一點,眼光多投向一點,在他們課桌邊多站一會,對他們的鼓勵多一點。力求真心、細致的工作使他們能有長足的進步。15、加強科任老師間的聯系,及時溝通情況,為科任老師的工作分憂解愁。年度學期工作計劃篇4一、繼續完善“問題導學,正向激勵”課堂教學模式1.繼續推進“問題導學,正向激勵”課堂教學模式,使之成為課堂常態化。(1)學校領導、教學相關人員,隨機聽課、評課。“問題導學,正向激勵”教學模式在課堂上要有所體現,不求全,不牽強,但要體現出“問題導學,正向激勵”課堂教學模式的意識。對聽課結果,定期以年部為單位進行總結,以充分調動年部積極性。(2)選優秀教師上示范課2.對“問題導學,正向激勵”課堂教學模式文字說明,進一步完善,概括出更簡潔的版本。二、加強教師素質提高建設1.加強教研集備。教研集備要提高教研集備質量,注重實際效果,避免一些在辦公室隨時都能解決的問題,特意留給集備時間。集備內容可以是按著“問題導學,正向激勵”課堂教學模式,集體備出一些成型的課,也可以組織本備課組教師,觀看事先篩選好的典型錄像課等,形式可以多樣,但必須有價值、有收獲。2.除組織課堂大賽活動之外,積極鼓勵教師每學期都要有錄像課,結合錄像課提升教師自身素質。3.加強青年教師培養工作,采取重點聽課,當場點評的方式,以提高青年教師業務水平。4.繼續加強教學常規檢查。三、完善教師工作量以外的“量化考核”工作1.目的是填補教師除工作量以外的考核空白;為教師聘任提供參考;有利于發揮相關工作的效果。2.量化考核內容包括:教學成績、教案檢查、教師考試成績、民主測評、課堂檢查、教學活動等。3.組織相關人員論證其必要性與可行性。四、其它教學工作高一年級文理分班后,做好起步教學,貫徹“問題導學,正向激勵”課堂教學模式,循序漸進,培養興趣,抑制學生過早兩極分化。對班級的考核也可以既考核尖子生培養,也考核尾子生掉隊情況。普通班堅決不能有只看好紀律就行的思想。高二年級做好學業水平考試的課程安排及考試工作。高三年級在做好面向全體學生備考工作的同時,做好尖子生輔導工作,完成高考相關工作。xx第二高級中學20xx年2月27日年度學期工作計劃篇5一、班級情況分析本班幼兒共31名,其中男生18名,女生13名。本學期是孩子們在幼兒園的最后一學期,也是最關鍵的一學期。經過兩年多的幼兒園生活,每個幼兒在原有的基礎上都有了很大的進步與提高。優勢:大多數幼兒有著良好的生活、衛生習慣;基本能遵守活動規則,有良好的`自我意識,良好的學習、行為習慣;能積極主動參加各項活動;能用多種形式表達對美的感受,有一定的審美能力。不足:部分幼兒某些方面的發展有待加強的現狀,在語言表達能力方面,通過上學期的多途徑培養,孩子們的語言表達能力有了較大的提高,但仍有部分性格較為內向的幼兒不能自信、大膽地表達。個別幼兒在學習活動中注意力分散,沒有耐心,注意力不夠集中或時間較短。分析以上不足后,我們特別制定以下要求:1、鞏固幼兒在園各方面的習慣。2、鼓勵個別幼兒自信、大膽地表達自己的意見。3、通過形式多樣化的學習活動吸引所有的幼兒的參與。4、因材施教,努力培養他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。針對鞏固我班幼兒在園各方面的習慣的目標有以下兩點:1、進一步培養我班幼兒的生活、衛生習慣。2、知道自己的事情自己做,并能主動為班集體、他人做好事。具體措施如下:1、多提醒幼兒保持個人衛生,并能注意周圍生活環境的衛生。2、每天請值日生檢查一日生活中幼兒自己做的事情,如:疊被子、掛衣服等。3、為班級或他人做好事后,可以在自己的紀錄表上打一個五角星。促進我班內向幼兒大膽表達有以下措施:1、抓住一日活動的有利時機,多與個別幼兒孩子溝通,了解他們的內心世界。2、多進行混班活動,使其找到更多地朋友,幫助部分幼兒更自信、更自如得與別人溝通。激發個別注意力分散幼兒的興趣,使之投入到活動中應做到以下幾點:1、本學期繼續根據幼兒的意愿進行主題活動。2、開展形式多樣的主題活動,使所有的幼兒都對活動內容產生興趣。3、及時抓住不同幼兒的興趣點,更多地體現幼兒的參與性和主體地位,培養幼兒的主動性學習和探究性學習。4、開展“我要上小學”的主題活動,適當地布置作業培養幼兒的任務意識,活動之中加強幼兒的規則意識。另外,參觀小學,開展角色游戲模擬小學、調整座位,適當延長活動時間等等,為幼兒進入小學打好基礎。二、安全工作目標:安全工作放第一,保證每位幼兒的身心健康。(用過)措施:1、在一日活動中時刻提醒幼兒,教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人。2、根據每月、每周的教育目標,有針對性的進行安全教育。3、每周深入開展安全活動,樹立良好的安全意識和自我保護能力。三、家長工作目標:努力做好家長工作,進一步提高家長滿意度。措施:1、召開家長會,定期與家委會成員溝通,請他們為我班工作出謀劃策。2、定期更換家園共育欄目的內容,向家長們宣傳和溝通本班開展的每一項工作。3、邀請家長和孩子一起收集主題資料,培養幼兒的任務意識。4、繼續在家校互動中與家長進行溝通,將新學的知識貼在論壇上,以便家長給孩子復習。四、學期目標生活:1、有基本的生活自理能力,養成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習慣,獨立自信地做力所能及的事情。2、體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂,尊重他人的需要。形成良好的自我意識、規則意識,學習評價自己和同伴。運動:1、積極參加體育活動,大膽嘗試充滿民俗特點的活動,獲得身體活動的經驗,動作協調、靈活。2、具有安全意識和初步的自我保護能力。學習:1、探究、操作、實驗,對事物變化發展的過程感興趣,積極嘗試用簡單的認知方法發現問題、解決問題。2、了解社區內及城市其他典型的設施、景觀,參與民間節日活動,萌發愛家長、愛祖國的情感。3、了解顯示生活中數的實際意義,能從生活和游戲中感受事物數量關系,獲得一些時間、空間概念,會進行比較、推理等智力活動。4、與家長
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