三年（2022-2024）中考歷史真題分類匯編（全國通用）專題03統一多民族國家的建立與鞏固1．（2024·廣東·中考真題）《秦律·田律》規定，地方官員應及時上報農田開墾面積、農作物生長、干旱、水澇、蝗災等情況。這反映了秦朝（

）A．推行輕徭薄賦政策 B．重視農業生產C．實施休養生息政策 D．注重興修水利【答案】B【解析】根據材料“《秦律·田律》規定，地方官員應及時上報農田開墾面積、農作物生長、干旱、水澇、蝗災等情況”可知，秦朝以法律形式進行要求官員對農業生產情況及時上報，表現秦朝重視農業生產，在當時，農業生產關系到國家安全，B項正確；材料主旨反映秦朝重視農業生產，秦朝賦稅沉重，排除A項；西漢初年，劉邦實施休養生息政策，排除C項；材料主旨反映秦朝重視農業生產，材料中沒有涉及興修水利的情況，排除D項。故選B項。2．（2024·四川樂山·中考真題）公元前221年，秦始皇在全國推行度量衡標準，制作頒行標準器，并且設立機構每年檢查校正生產和商業活動中使用的度量衡。這有利于（

）A．為統一六國奠定基礎 B．不同地域人民語言交流C．方便各地的交通往來 D．加強國家對經濟的管理【答案】D【解析】根據材料“秦始皇在全國推行度量衡標準，制作頒行標準器，并且設立機構每年檢查校正生產和商業活動中使用的度量衡”結合所學知識可知，秦滅六國后，統一了度量衡，在全國范圍內推行了統一的度量衡標準，制定標準器，這有利于各地之間經濟交流，同時加強國家對經濟的管理，D項正確；材料所述措施推行于秦統一后，排除A項；材料內容體現了秦統一度量衡的措施，與不同地區之間語言交流無關，排除B項；材料內容主要體現了秦統一后統一度量衡的措施，這有利于加強國家對經濟的管理，與交通往來無關，排除C項。故選D項。3．（2024·陜西·中考真題）秦始皇為了適應新的社會發展，加強對全國的統治，推行的經濟措施是（

）A．鹽鐵專賣 B．設市舶司 C．統一貨幣 D．推行墾荒【答案】C【解析】結合所學知識可知，秦始皇為了加強中央集權，統一了度量衡和貨幣，這有利于經濟交流發展，鞏固了統一，C項正確；漢武帝通過鹽鐵專賣來加強中央集權，增加國家財政收入，排除A項；市舶司是宋朝設立的，主要負責管理海外貿易，與秦始皇時期的政策無關，排除B項；推行墾荒是一種經濟措施，但它并不是秦始皇為了加強全國統治而特別推行的政策，排除D項。故選C項。4．（2024·內蒙古赤峰·中考真題）“中國各地的方言千差萬別．雖然語言不通．但秦以后使用同樣的文字，使書寫交流成為可能，這對中華民族文化的發展及文化認同的產生，意義極共深遠?！辈牧蠑⑹龅氖恰扒爻y一文字”的（

）A．歷史肯景 B．主要目的 C．重要內容 D．歷史影響【答案】D【解析】根據題干信息“中國各地的方言千差萬別，雖然語言不通，但秦以后使用同樣的文字，使書寫交流成為可能，這對中華民族文化的發展及文化認同的產生，意義極共深遠”，結合所學知識可知，材料敘述的是“秦朝統一文字”的歷史影響，D項正確；秦朝統一文字的歷史肯景，是在秦朝之前，中國歷史上存在著眾多不同的方言和文字系統，造成了地域之間溝通困難，以及文化交流阻礙，排除A項；秦朝統一文字主要目的，是為了進一步的鞏固統治，方便政令通行，排除B項；秦朝統一文字的重要內容，規定以小篆作為標準文字，統一全國文字，排除C項。故選D項。5．（2024·江西·中考真題）下面是七年級同學編寫的歷史劇本《朝會》。該劇本中始皇認同的制度是（

）丞相王綰：今陛下一統天下，疆域遼闊，請分封諸子以拱衛王室。廷尉李斯：武王分封子弟甚眾，諸侯互相攻擊，而天子不能禁止。今海內賴陛下神靈一統，皆為郡縣，置諸侯不便。始皇嬴政：廷尉所言甚是。A．分封制 B．郡縣制 C．刺史制 D．行省制【答案】B【解析】根據題干“廷尉李斯：武王分封子弟甚眾，諸侯互相攻擊，而天子不能禁止。今海內賴陛下神靈一統，皆為郡縣，置諸侯不便?！苯Y合所學可知，秦始皇統一六國后，在地方推行郡縣制，郡縣的長官均由朝廷直接任免，加強了對地方的統治，B項正確；秦統一六國后，廢除了分封制，排除A項；漢武帝時期建立了刺史制度，排除C項；行省制建立于元朝，排除D項。故選B項。6．（2024·四川成都·中考真題）毛澤東評價秦朝，“百代皆行秦政制”；史學家錢穆評價秦朝，“中國之政，得秦皇而后行”。他們都肯定了秦朝（

）A．中央集權制度的影響 B．儒學獨尊地位的形成C．政權統治的長治久安 D．萬里長城的堅不可摧【答案】A【解析】據題干“毛澤東評價秦朝，‘百代皆行秦政制’；史學家錢穆評價秦朝，‘中國之政，得秦皇而后行’?！笨芍?，他們都肯定了秦朝實行的中央集權制度，加強了對全國的統治，A項正確；儒學獨尊地位的形成是漢武帝時期實行的“罷黜百家，獨尊儒術”形成的，排除B項；毛澤東和錢穆是對秦朝政治制度的評價，題干沒有反映政權統治的長治久安，排除C項；題干未涉及萬里長城的信息，萬里長城的堅不可摧和題意中對秦朝中央集權制度的肯定不符，排除D項。故選A項。7．（2024·山東煙臺·中考真題）里耶秦簡絕大多數寫于秦統一以后，其中8—461號木方記載了秦統一文字形體和統一官府文書、法律文本的格式，程序、文體、稱謂等內容。“8—461號木方”記載內容中的“統一”（

）A．推動思想文化發展到高峰 B．結束了長期以來爭戰混亂的局面C．促使國家財政有很大改善 D．使政令能夠在全國各地順利推行【答案】D【解析】根據材料“8—461號木方記載了秦統一文字形體和統一官府文書、法律文本的格式，程序、文體、稱謂等內容”結合所學知識可知，秦滅六國并統一全國后，秦始皇統一文字，統一官府文書、法律文本的格式，程序、文體、稱謂等，這有利于政令能夠在全國各地順利推行，適應了國家統一的需要，D項正確；材料所述秦統一文字，統一官府文書、法律文本格式、程序等的統一有利于適應專制統治，不會推動思想文化的高度發展，排除A項；秦滅六國統一全國結束了長期以來戰爭混亂的局面，而不是材料所述文字、文書等的統一，排除B項；材料內容體現了秦統一后文字、官府文書、法律文本等的統一，與財政改善無關，排除C項。故選D項。8．（2024·江蘇連云港·中考真題）《史記·秦始皇本紀》載：“一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字?！边@些措施（

）A．因征服越族而制 B．確立了中央集權制度C．鞏固了國家統一 D．在滅六國過程中實施【答案】C【解析】根據題干信息“一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字”可知與秦始皇鞏固統一的措施相關，結合所學知識，秦始皇順應歷史發展的潮流，滅六國統一了中國，結束了春秋戰國以來長期戰亂的局面，采取一系列措施統一文字、貨幣、度量衡，統一車輛和道路的寬窄，促進了各地的經濟文化交流，鞏固了國家的統一，C項正確；統一文字、貨幣、度量衡，統一車輛和道路的寬窄，鞏固了國家的統一，并不是因征服越族而制，不符合題意，排除A項；秦朝確立了中央集權制度，但與材料信息不符，統一文字、貨幣、度量衡，統一車輛和道路的寬窄，鞏固了國家的統一，排除B項；滅六國后秦朝才建立，之后才實行統一文字、貨幣、度量衡，統一車輛和道路的寬窄，排除D項。故選C項。9．（2024·四川南充·中考真題）《全球通史》載：“秦朝的統治雖然如此短命，卻給中國留下了深刻而持久的印記?！边@“印記”體現在（

）A．確立中央集權制度 B．修建秦始皇陵 C．推行休養生息政策 D．創立科舉制度【答案】A【解析】根據材料“秦朝的統治雖然如此短命，卻給中國留下了深刻而持久的印記”結合所學知識可知，秦始皇創立了一套封建專制主義的中央集權制度，最高統治者稱皇帝，總攬全國一切軍政大權；中央設丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監察；在地方上推行郡縣制，該制度被后世所沿用，因此材料中的“印記”指的是中央集權制度，A項正確；秦始皇陵也是秦朝統治時期的史實，但不是給“中國留下深刻而持久的印記”，排除B項；秦朝時期沒有推行休養生息的政策，排除C項；創立科舉制是在隋朝，排除D項。故選A項。10．（2024·山西·中考真題）《史記·高祖本紀》記載，劉邦率軍到咸陽后，約法三章：“殺人者死，傷人及盜抵罪，余悉除去秦法?！边€記載，高祖曰：“此三者（張良、蕭何和韓信），皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也”。材料描述的是劉邦奪取天下的（

）A．目的 B．原因 C．過程 D．影響【答案】B【解析】根據題干信息“劉邦率軍到咸陽后，約法三章：‘殺人者死，傷人及盜抵罪，余悉除去秦法?！€記載，高祖曰：‘此三者（張良、蕭何和韓信），皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也’”可知，意在強調劉邦取勝的原因，一是劉邦與民約法三章，獲得民心，得到百姓的支持擁護；二是劉邦善于發現和利用人才，最終成就大業。而項羽剛愎自用，失去人才，導致失敗，B項正確；劉邦奪取天下的目的是建立屬于自己的全國政權，與題干信息不符，排除A項；劉邦和項羽經過四年的楚漢之爭，最終戰勝項羽，取得天下，與題干信息不符，排除C項；劉邦奪取天下，結束了秦末以來長期混亂的狀態，為社會經濟的恢復和發展創造了安定的社會環境，與題干信息不符，排除D項。故選B項。11．（2024·安徽·中考真題）西漢建立之初，社會殘破不堪，人民流離失所，人口銳減。到了文景時期，“吏安其官，民樂其業，畜積歲增，戶口寢息（人口逐漸增加）”。這一變化主要得益于（

）A．休養生息 B．尊崇儒術 C．鹽鐵專賣 D．版圖拓展【答案】A【解析】據題干“西漢建立之初，社會殘破不堪，人民流離失所，人口銳減。到了文景時期，‘吏安其官，民樂其業，畜積歲增，戶口寢息（人口逐漸增加）’?！焙退鶎W知識可知，為了鞏固政權和穩定社會局勢，漢高祖吸取秦朝因暴政導致速亡的教訓，采取了休養生息的政策，最終西漢初期出現了文景之治的盛世局面，A項正確；尊崇儒術與題意不符，尊崇儒術是漢武帝時期加強思想大一統的措施，題干反映的是文景之治，排除B項；鹽鐵專賣是漢武帝加強大一統經濟上的舉措，與題意不符，題干反映的是文景之治，排除C項；版圖拓展與題意不符，題干未涉及版圖拓展的信息，反映的是文景之治時期人們的安居樂業，排除D項。故選A項。12．（2024·四川眉山·中考真題）漢文帝和漢景帝時期，減輕賦稅徭役，重視“以德化民”，提倡勤儉治國。這一時期，政治清明，經濟發展，人民生活安定。歷史上稱之為（

）A．文景之治 B．光武中興 C．貞觀之治 D．開元盛世【答案】A【解析】據題干“漢文帝和漢景帝時期，減輕賦稅徭役，重視‘以德化民’，提倡勤儉治國。這一時期，政治清明，經濟發展，人民生活安定?！焙退鶎W知識可知，西漢初年，統治者吸取秦亡教訓，采取輕徭薄賦的政策，減輕農民的賦稅，相應地減免傜役及兵役，注重農業生產發展。文帝和景帝獎勵努力耕作的農民，勸誡百官關心農桑，提倡節儉，并以身作則，重視“以德化民”。文景時期，社會比較安定，百姓富裕，社會比較安定，國家的糧倉豐滿，歷史上稱這一時期的統治為“文景之治”，A項正確；東漢光武帝時期出現光武中興，排除B項；唐太宗時期出現貞觀之治，排除C項；唐玄宗時期出現開元盛世，排除D項。故選A項。13．（2024·四川遂寧·中考真題）《漢書·食貨志》記載：“漢興……民失作業，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半。……天下既定……自天子不能具醇駟（chúnsì四匹馬的毛色一樣），而將相或乘牛車。”針對上述情況，西漢初年統治者為恢復經濟發展推行了（

）A．約法三章 B．方田均稅 C．休養生息 D．均田免賦【答案】C【解析】根據“‘漢興……民失作業，而大饑饉……自天子不能具醇駟（chúnsì四匹馬的毛色一樣），而將相或乘牛車’”結合所學知識可知，西漢建立之初，經濟蕭條，到處一片荒涼景象，為恢復發展經濟，漢初統治者推行休養生息政策，至漢景帝時期，出現了“文景之治”的局面，C項正確；“約法三章”是漢高祖劉邦入關前的舉措，有利于收買人心，但無法直接解決“‘民失作業，而大饑饉’”的情況，排除A項；方田均稅是北宋王安石的變法措施，并非西漢初年統治者為恢復經濟發展而采取的措施，排除B項；“均田免賦”是明末農民起義軍領袖李自成首次提出的口號，與西漢初年統治者恢復發展經濟的措施無關，排除D項。故選C項。14．（2024·四川成都·中考真題）考古工作者在陜西發現的漢文帝陵墓，陪葬物以陶器為主，金銀器很少，這與漢文帝在其遺詔中提出修建自己的陵墓“皆以瓦器，不得以金銀銅錫為飾”的要求相吻合。這印證了漢文帝提倡（

）A．勤于政事 B．戒奢從儉 C．知人善任 D．虛懷納諫【答案】B【解析】根據材料“考古工作者在陜西發現的漢文帝陵墓，陪葬物以陶器為主，金銀器很少”和所學可知，漢文帝提倡戒奢從儉，在位20多年，生活簡樸，宮室、園林都沒有增加，B項正確；漢文帝是個勤于政事，目光敏銳的皇帝，但在題干中未體現，排除A項；題干強調的是漢文帝的生活狀況，并未說明其用人方面的內容，排除C項；題干說明的是漢文帝戒奢從儉的生活作風，并未涉及其虛懷納諫的品質，排除D項。故選B項。15．（2024·天津·中考真題）秦始皇實施“焚書坑儒”，漢武帝推行“尊崇儒術”。他們都是為了（

）A．削弱諸侯王勢力 B．加強思想控制C．消除匈奴威脅 D．打擊豪強地主勢力【答案】B【解析】結合所學知識可知，為加強思想控制，維護統治，秦始皇接受李斯的建議，實施了“焚書坑儒”，摧殘了文化；為了加強思想控制，維護封建統治，漢武帝接受董仲舒的建議，實行“罷黜百家，尊崇儒術”的政策，由此確立了儒家學說在中國封建社會思想界的統治地位，B項正確；漢武帝聽從主父偃建議，頒布“推恩令”，削弱諸侯王勢力，與秦始皇實施“焚書坑儒”，漢武帝推行“尊崇儒術”，不符，排除A項；秦始皇派大將蒙恬北擊匈奴；漢武帝派衛青、霍去病出征，大破匈奴，與秦始皇實施“焚書坑儒”，漢武帝推行“尊崇儒術”，不符，排除C項；漢武帝為了限制豪強地主勢力，在地方設刺史，強化監察制，與秦始皇實施“焚書坑儒”，漢武帝推行“尊崇儒術”，不符，排除D項。故選B項。16．（2024·吉林長春·中考真題）西漢時期，對鹽、鐵實行統一生產和銷售，利潤為國家所有。實行這一政策的是（

）A．漢高祖 B．漢文帝 C．漢景帝 D．漢武帝【答案】D【解析】據題干“西漢時期，對鹽、鐵實行統一生產和銷售，利潤為國家所有?！焙退鶎W知識可知，為加強朝廷對社會經濟的控制，漢武帝在全國各地設鹽鐵官，把煮鹽、冶鐵等經營權收歸國有，實行鹽鐵官營、專賣；又在全國范圍內統一調配物資，平抑物價，D項正確；西漢初年，經濟蕭條，到處是一片荒涼的景象，漢高祖劉邦實行休養生息的政策，排除A項；西漢王朝到了漢文帝和漢景帝時期，繼續推行休養生息政策。文景時期，政治清明，經濟發展，人民生活安定，歷史上稱之為“文景之治”。題干中的政策是漢武帝時期實行的，不是漢文帝、漢景帝時期實行的，排除BC項。故選D項。17．（2024·廣東·中考真題）漢武帝時期，人們常用“勇”“雄”“猛”“安漢”“廣武”等字取名，文人、學士也多練習騎射、擊劍等。與該風氣的出現可能有關的是（

）A．北擊匈奴 B．光武中興 C．楚漢之爭 D．文景之治【答案】A【解析】根據題干“勇”“雄”“猛”“安漢”“廣武”“文人、學士也多練習騎射、擊劍等”和所學知識可知，漢武帝組建起強大的騎兵隊伍，開始大舉反擊匈奴。其中，衛青、霍去病率兵與匈奴進行了三次大戰。匈奴受到重創，被迫遷徙漠北。此后，雙方爭奪的重點轉移到西部。材料現象符合“文人、學士也多練習騎射、擊劍等”，A項正確；光武中興為東漢劉秀時期，不符合題意，排除B項；秦朝滅亡后，擁有重兵的項羽自封為西楚霸王，封劉邦為漢王。雙方為爭奪帝位，展開爭戰，史稱“楚漢之爭”，排除C項；文景之治發生在漢文帝、漢景帝時期，時間上不符合題意，排除D項。故選A項。18．（2024·內蒙古包頭·中考真題）漢武帝時期，不僅在西南夷地區初步建立起郡縣行政體系，還派蜀人司馬相如安撫蜀民，增強蜀地民眾對國家的認同感。這些措施有利于（

）A．大一統王朝的鞏固 B．光武中興局面的到來C．“推恩令”的實施 D．休養生息政策的推行【答案】A【解析】根據材料“不僅在西南夷地區初步建立起郡縣行政體系，還派蜀人司馬相如安撫蜀民，增強蜀地民眾對國家的認同感”可知，建立郡縣行政體系有利于加強西漢的中央集權，安撫蜀民以增強對國家的認同，可以更好地維護國家統一，A項正確；光武中興時的皇帝是劉秀，排除B項；“推恩令”的實施是為了解決王國問題，排除C項；西漢初年，經濟蕭條，一片荒涼景象，面對這樣的社會狀況，漢高祖吸取秦朝因暴政導致速亡的教訓，采用了休養生息政策，促進了經濟的恢復和發展，不符合題意，排除D項。故選A項。19．（2024·重慶·中考真題）漢武帝在長安為太常博士的弟子興建太學，使他們在太學中隨博士受業，經考試后，按等第錄用。各地方也都設立學校。漢武帝此舉旨在（

）A．推行休養生息政策 B．剝奪諸侯王的權力C．鞏固儒學主導地位 D．打擊地方豪強勢力【答案】C【解析】根據題干“漢武帝在長安為太常博士的弟子興建太學，使他們在太學中隨博士受業，經考試后，按等第錄用。各地方也都設立學校”和所學知識可知，漢武帝此舉培養統治階級需要的儒學人才，儒士也進入各級政權機構，鞏固儒學主導地位，C項正確；漢初推行休養生息政策，即指的是在大動亂、大變革之后所采取的減輕人民負擔，恢復生產，安定社會秩序的措施，不符合題意，排除A項；推行削藩策和推恩令剝奪諸侯王的權力，不符合題意，排除B項；材料沒有涉及地方豪強，無法得出其發展狀況，是否受到打擊，排除D項。故選C項。20．（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）秦漢時期的統治者，為了有效地鞏固“大一統”局面，都對統治思想進行了選擇。其中漢武帝接受董仲舒的建議采取（

）A．統一文字 B．推恩令 C．罷黜百家，尊崇儒術 D．鹽鐵專賣【答案】C【解析】為了實現思想上的大一統，漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，尊崇儒術”就是把儒家學說作為封建正統思想，持法家、道家等各家學說的讀書人，均受到排斥，C項正確；統一文字是秦始皇采取的措施，排除A項；“推恩令”是漢武帝在政治方面采取的措施，排除B項；鹽鐵專賣是漢武帝在經濟方面采取的措施，排除D項。故選C項。21．（2024·甘肅臨夏·中考真題）以下是統編教材七年級上冊《中國歷史》部分目錄，這一時期最顯著的階段特征是（

）第9課

秦統一中國…………44第10課

秦末農民大起義……50第11課

西漢建立和“文景之治”…………54第12課

漢武帝鞏固大一統王朝……………57第13課

東漢的興衰…………63A．早期國家與社會變革 B．統一多民族國家的建立和鞏固C．政權分立與民族交融 D．統一多民族國家的鞏固與發展【答案】B【解析】根據題干“第9課秦統一中國”“第11課西漢建立和‘文景之治’”和“第13課東漢的興衰”等信息，可知反映的是秦漢時期。秦漢都是我國歷史上統一的多民族封建國家，秦漢政權建立后，都采取一系列措施鞏固統治，秦漢時期的階段特征是統一多民族國家的建立和鞏固，B項正確；早期國家與社會變革包括夏商周的更替、動蕩的春秋時期和戰國時期的社會變化，排除A項；政權分立與民族交融是三國兩晉南北朝時期的時代特征，排除C項；統一多民族國家的鞏固與發展是明清時期的時代特征，排除D項。故選B項。22．（2024·山東煙臺·中考真題）漢武帝即位后，隨著社會經濟實力的增強，國策由“無為”轉為“有為”。下列能體現其政治“有為”的是（

）A．創立了中央集權制度 B．實施了“推恩令”C．罷黜百家，尊崇儒術 D．統一鑄造五銖錢【答案】B【解析】根據題干“漢武帝”“政治”結合所學可知，漢武帝采納主父偃的建議，實行推恩令，下詔允許諸侯王除以嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其他子弟作為侯國，由皇帝制定封號；武帝又找各種借口削爵、奪地甚至除國，嚴厲鎮壓他們的叛亂。加強了中央集權，B項正確；秦始皇時期創立了中央集權制度，排除A項；罷黜百家，尊崇儒術是思想措施，排除C項；統一鑄造五銖錢是經濟措施，排除D項。故選B項。23．（2024·重慶·中考真題）如圖所示為我國古代勞動者利用杠桿原理進行谷物加工的場景：左邊3人扶在欄桿一頭，借用身體下壓的力量，啟動桿頭，達到舂米的效果。據此可知（

）A．四川地區經濟較發達 B．勞動者精通力學理論C．實用技術應用于生產活動 D．政府組織大規模集體勞動【答案】C【解析】根據題干“我國古代勞動者利用杠桿原理進行谷物加工的場景：左邊3人扶在欄桿一頭，借用身體下壓的力量，啟動桿頭，達到舂米的效果”和所學知識可知，勞動者利用杠桿原理進行谷物加工，這是一種實用技能的運用，體現了實用技術應用于生產活動，C項正確；僅從利用杠桿原理進行谷物加工，無法得出四川地區經濟較發達，且只涉及農業，排除A項；勞動者利用杠桿原理進行谷物加工，無法判定勞動者是否精通力學理論，排除B項；材料不涉及政府，無法得出其行為是政府的行為，排除D項。故選C項。24．（2024·云南·中考真題）西漢以后，我國的冶鐵技術、漆器、井渠法等傳入大宛、安息，甚至西傳至更遠的羅馬。這主要得益于（

）A．絲綢之路的開辟 B．文成公主入藏C．江南地區的開發 D．市舶司的設立【答案】A【解析】結合所學知識可知，自從張騫開辟通往西域的道路后，漢朝和西域的使者開始相互往來，東西方的經濟文化交流日趨頻繁。商人們載著漢朝的絲綢等貨物，從長安穿過河西走廊，經西域運往中亞、西亞，再轉運到更遠的歐洲；又把西域的物產和奇珍異寶運到中原。這條溝通歐亞的陸上交通道路，就是著名的“絲綢之路”。通過這條道路，漢朝的絲綢、漆器等物品，以及開渠、鑿井、鑄鐵等技術傳到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良種馬、香料、玻璃、寶石等，從及多種樂器和歌舞等傳入中原，A項正確；文成公主入藏發生在唐朝，排除B項；江南地區的開發在魏晉南北朝時期，排除C項；市舶司的設立在唐朝時期，排除D項。故選A項。25．（2024·甘肅蘭州·中考真題）國際古跡遺址理事會《西安宣言》（2005）提出：“歷史上的絲綢之路，既是一條國際探索之路和貿易之路。又是一條文化之路和友誼之路?！睘殚_辟這條道路做出突出貢獻的是（

）A．張騫 B．玄奘 C．鑒真 D．鄭和【答案】A【解析】根據所學知識可知，漢武帝為反擊匈奴，于公元前138年，派張騫出使西域。張騫到過大宛、大月氏等國，獲得了前所未聞的西域資料，也向各國介紹了漢朝的情況，由此打通了通往西域的道路，為絲綢之路的開辟做出了突出貢獻，A項正確；玄奘是唐太宗時期前往天竺求取佛經的高僧，排除B項；鑒真是唐玄宗時期前往日本傳播佛教的高僧，排除C項；鄭和是明成祖時期七下西洋的航海家，排除D項。故選A項。26．（2024·湖北·中考真題）張騫首次出使西域時，聽說了安息（今伊朗高原和兩河流域）的情況，再次出使西域時，他派副使訪問了安息，隨后，安息使節來到漢朝，并將鴕鳥蛋等禮物送給漢武帝。這說明張騫通西域（

）A．改善了國家的財政狀況 B．促進了西漢與西域相互了解C．加強中央對地方的控制 D．有利于“文景之治”的出現【答案】B【解析】據題干“張騫首次出使西域時，聽說了安息（今伊朗高原和兩河流域）的情況，再次出使西域時，他派副使訪問了安息，隨后，安息使節來到漢朝，并將鴕鳥蛋等禮物送給漢武帝?！焙退鶎W知識可知，自從張騫開辟通往西域的道路后，漢朝和西域的使者開始相互往來，東西方的經濟文化交流日趨頻繁，促進了西漢與西域相互了解，B項正確；改善了國家的財政狀況是經濟上的影響，題干反映的事張騫通西域后，中外交流上的影響，與題意不符，排除A項；加強中央對地方的控制是漢武帝"推恩令”的實施，與題意中張騫通西域促進西漢與西域相互了解不符，排除C項；有利于“文景之治”的出現說法錯誤，“文景之治”是漢文帝、漢景帝創造的盛世局面，張騫通西域是漢武帝時期，排除D項。故選B項。27．（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）2013年，習近平主席提出與有關國家共同建設“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”，即“一帶一路”倡議。開辟了陸上絲綢之路的是（

）A．霍去病北擊匈奴 B．張騫通西域C．班超經營西域 D．甘英出使大秦【答案】B【解析】根據所學可知，西漢漢武帝派遣張騫出使西域，促進了漢朝與西域各國之間的相互了解與往來，為絲綢之路開辟打下了基礎，B項正確；霍去病北擊匈奴，使其無力對抗西漢，部分匈奴人開始西遷，不符合題意，排除A項；東漢時，班超經營西域30多年，當時絲綢之路已經開通，不符合題意，排除C項；東漢時，班超派甘英出使大秦，當時絲綢之路已經開通，不符合題意，排除D項。故選B項。28．（2024·黑龍江綏化·中考真題）西漢時，兩次出使西域開辟了通往西域的道路的人是（

）A．蒙恬 B．班超 C．張騫 D．甘英【答案】C【解析】結合所學知識可知，公元前138年和公元前119年，漢武帝派張騫兩次出使西域，第一次出使的目的是聯絡大月氏，夾擊匈奴，第二次出使是為了訪問西域各國，建立友好關系。兩次出使為開通陸路絲綢之路奠定基礎，C項正確；秦統一后，秦始皇派大將蒙恬北擊匈奴，并修筑長城，與“西漢時，兩次出使西域開辟了通往西域的道路的人”不符，排除A項；班超是東漢時期著名軍事家、外交家，他收復西域，擊敗貴霜帝國，與“西漢時，兩次出使西域開辟了通往西域的道路的人”不符，排除B項；甘英是東漢使臣、外交家，開辟歐亞交通路線的偉大的探險家，與“西漢時，兩次出使西域開辟了通往西域的道路的人”不符，排除D項。故選C項。29．（2024·福建·中考真題）琵琶源于西亞，現代維吾爾語稱琵琶為“巴比特”（barbit），與古波斯語對琵琶的稱呼“巴波特”（barbot）十分相似。這一現象應緣于（

）A．絲綢之路 B．北魏孝文帝改革C．隋大運河的開通 D．鄭和下西洋【答案】A【解析】根據材料“現代維吾爾語稱琵琶為‘巴比特’（barbit），與古波斯語對琵琶的稱呼‘巴波特’（barbot）十分相似”和所學可知，絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家與地區的貿易與文化交流，起到了極大的促進作用，A項正確；北魏孝文帝改革，促進了民族的交融，排除B項；隋朝大運河的開通，促進了南北方經濟、政治、文化的交流，排除C項；鄭和下西洋促進了中國與亞非各國的友好往來，排除D項。故選A項。30．（2024·四川瀘州·中考真題）“邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊。無數鈴聲遙過磧，應馱白練到安西?！碧瞥娙藦埣凇稕鲋菰~》中，采用以聲傳影的藝術手法，描述了一支商隊經由河西走廊前往西域的畫面。這一畫面反映的是（

）A．蒙恬北擊匈奴 B．絲綢之路貿易C．玄奘西行天竺 D．甘肅行省設置【答案】B【解析】依據材料“無數鈴聲遙過磧，應馱白練到安西”可知，無數鈴聲在說商隊龐大，遙過磧在說走過茫茫沙漠，白練在說絲綢，安西在說今新疆。通過這些信息，可以得出這反映的是絲綢之路貿易，B項正確；蒙恬北擊匈奴發生在秦朝，不符合題意，排除A項；玄奘西行天竺求取佛經，與材料“一支商隊”不符，排除C項；甘肅行省設置是在元朝，與材料“唐朝詩人張籍”不符，排除D項。故選B項。31．（2024·吉林長春·中考真題）《史記》被后人贊譽：“其文直，其事核，不虛美，不隱惡”。這說明歷史研究應（

）A．形式創新 B．貫通古今 C．秉筆直書 D．彰顯個性【答案】C【解析】根據材料“其文直，其事核，不虛美，不隱惡”可知，題干意思是《史記》公正記事，愛憎分明，秉筆直書，說明歷史研究應秉筆直書，C項正確；《史記》是中國古代第一部紀傳體通史，但是材料內容沒有強調其形式，排除A項；貫通古今說明通曉古今的知識，而材料內容主要體現歷史研究應秉筆直書，排除B項；彰顯個性是比喻與眾不同，獨特新奇，自成一家，不符合題意，排除D項。故選C項。32．（2024·廣東·中考真題）魏晉時期，朝鮮半島的高句麗大量引進《論語》《史記》《漢書》等儒家經典和史學名著，當地人不僅能誦讀漢文著作，還能使用漢文寫作。這體現了（

）A．儒家學說的包容性 B．鑒真東渡的影響力C．中華文化的吸引力 D．中華文明的創新性【答案】C【解析】根據題干“朝鮮半島的高句麗大量引進《論語》《史記》《漢書》等儒家經典和史學名著，當地人不僅能誦讀漢文著作，還能使用漢文寫作”和所學知識可知，朝鮮半島學習儒家經典和史學名著，體現了中華文化的吸引力，C項正確；儒家學說的包容性主要體現在吸取其他文化，不符合題意，排除A項；鑒真東渡發生在唐朝，時間上不符合題意，排除B項；材料涉及中原文明對朝鮮半島的影響，不涉及創新，無法得出中華文明的創新性的結論，排除D項。故選C項。33．（2024·河南·中考真題）早在西周就已出現的瓦當，到西漢時一改原來的簡單、樸素，變得紋飾繁多，構思奇巧，集繪畫、浮雕、工藝美術和書法于一身。材料強調了西漢瓦當（

）A．建筑用途廣泛 B．史料價值突出C．藝術價值較高 D．材料來源豐富【答案】C【解析】根據題干“到西漢時一改原來的簡單、樸素，變得紋飾繁多，構思奇巧，集繪畫、浮雕、工藝美術和書法于一身?！笨芍?，西漢時期的瓦當紋飾繁多，構思奇巧，集繪畫、浮雕、工藝美術和書法于一身，說明其藝術價值較高，C項正確；題干反映的西漢瓦當的制作技術，未說明其建筑用途，排除A項；題干通過西漢瓦當的制作精美體現了其藝術價值，未說明史料價值，排除B項；題干信息未涉及西漢瓦當的制作材料，強調的是西漢瓦當藝術價值較高，排除D項。故選C項。1．（2023·湖南衡陽·中考真題）下圖是某同學整理“秦統一中國”的資料卡片，其中“______”處是（

）______年，秦王政完成統一大業，建立秦朝，定都咸陽。結束了春秋戰國以來長期征戰混亂的局面，建立起我國歷史是第一個統一的多民族的封建國家。A．公元前230 B．公元前221 C．公元前209 D．公元前207【答案】B【解析】據所學可知，公元前221年，秦國完成統一大業，建立秦朝，定都咸陽，建立起我國歷史上第一個統一的、多民族的封建國家，B項正確；公元前230年，秦開始統一戰爭，排除A項；公元前209年，陳勝吳廣起義，排除C項；公元前207年，秦朝滅亡，排除D項。故選B項。2．（2023·江蘇無錫·中考真題）秦王朝建立起這套地方行政制度后，國家權力乃自上而下延伸到社會最底層，又自下而上逐級集中到皇帝手中，開創了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。該制度是（

）A．分封制 B．郡縣制 C．行省制 D．三司制【答案】B【解析】根據所學可知，秦朝開創的地方行政制度是郡縣制，B項正確；分封制是西周開創的制度，排除A項；行省制出現于元朝，排除C項；三司制出現于明朝，排除D項。故選B項。3．（2023·黑龍江大慶·中考真題）為了適應國家統一的需要，秦始皇大力推行一系列鞏固統一的措施。在這些措施中，改變了以往幣制混亂的狀況，促進各地經濟交流的重要措施是（）A．統一文字 B．統一度量衡 C．統一貨幣 D．修筑長城【答案】C【解析】根據所學知識，秦始皇下令廢除六國的貨幣，以秦國的圓形方孔半兩錢作為標準貨幣，在全國流通。這就改變了以往幣制混亂的狀況，有利于國家對經濟的管理，促進了各地經濟的交流，C項正確；統一文字是文化方面的措施，排除A項；統一度量衡屬于經濟方面的措施，但與“改變以往幣制混亂的狀況”不符，排除B項；修筑長城是軍事方面的措施，排除D項。故選C項。4．（2023·江蘇鎮江·中考真題）如圖是秦朝的政治建制示意圖。其中秦朝在地方推行的行政制度是（）A．分封制 B．皇帝制 C．郡縣制 D．三公制【答案】C【解析】據圖示“郡守、縣令、地方政府”及所學可知，秦統一后，在全國推行郡縣制，加強了中央集權，C項正確；秦統一后，廢除了分封制，在全國推行郡縣制，排除A項；秦始皇創制了皇帝制度，其核心是皇權至高無上，不符合題意，排除B項；三公九卿制是秦朝的中央行政機構，排除D項。故選C項。5．（2023·青海西寧·中考真題）中國歷史上第一個統一的多民族的封建國家（

）A．把儒家學說立為正統思想 B．制定小篆作為通用文字頒行全國C．出現了世界上最早的紙幣 D．廢除了中央的丞相制度和中書省【答案】B【解析】公元前230年到公元前221年，秦王嬴政先后兼并韓、趙、魏、楚、燕、齊六國，建立起我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權國家，為了消除文字上的差異，秦始皇制定小篆作為通用文字頒行全國，B項正確；漢武帝把儒家學說立為正統思想，排除A項；北宋出現了世界上最早的紙幣，排除C項；明太祖朱元璋廢除了中央的丞相制度和中書省，排除D項。故選B項。6．（2023·四川雅安·中考真題）下面為湖北云夢睡虎地11號秦墓出土竹簡中《編年記》的記載（部分）。這些記載可用于研究（

）十七年，攻韓。十八年，攻趙……十九年，□□□□南郡備敬［警］。廿年，……韓王居□山。廿一年，韓王死。昌平君居其處，有死□屬。廿二年，攻魏粱［梁］。廿三年，興，攻荊，□□守陽□死。四月，昌文君死。A．春秋諸侯的爭霸戰爭 B．秦統一六國的進程C．戰國七雄的形成過程 D．秦走向滅亡的原因【答案】B【解析】依據題干關鍵信息“11號秦墓出土竹簡中《編年記》、攻韓、攻趙、攻魏粱”結合所學可知，材料反映的是秦統一六國的進程，從公元前230年——公元前221年秦國先后攻占了韓、趙、魏、楚、燕、齊六國，統一了全國，B項正確；春秋諸侯的爭霸戰爭、戰國七雄的形成過程與材料信息不符，排除AC項；材料反映的是秦統一六國的情況，不是秦走向滅亡的信息，排除D項。故選B項。7．（2023·四川甘孜·中考真題）秦始皇推行的鞏固統一的措施中，有利于不同地區的人們打破方言障礙，方便溝通交流的是（

）A．開鑿靈渠 B．統一貨幣 C．規范交通 D．統一文字【答案】D【解析】結合所學可知，秦始皇推行的鞏固統一的措施中，有利于不同地區的人們打破方言障礙，方便溝通交流的是統一文字。戰國時期，七國文字書寫各異。秦始皇為消除文字上的差異，命丞相李斯等人統一文字，制定筆畫規整的小篆，作為通用文字頒行全國。文字的統一時政令能夠在全國各地順利推行，也使不同地域的人民能夠順暢溝通，有利于文化的交流與發展，D項正確；開鑿靈渠，便利了南北的水運交通，排除A項；統一貨幣，有利于促進各地經濟的交流，排除B項；規范交通，使秦朝的陸路交通四通八達，排除C項。故選D項。8．（2023·吉林長春·中考真題）在“大一統”理論指導下，秦朝設立了諸多的中央官職，其中掌管監察事務的是（

）A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．通判【答案】C【解析】根據材料“秦朝”“監察”結合所學可知，為了適應統一的需要，加強封建統治，秦朝創立了一套封建專制主義中央集權制度。最高統治者稱皇帝，至高無上，總攬全國一切大權，中央政府設丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監察，最后由皇帝決斷。秦朝在中央設置的掌管監察事務的官職是御史大夫，C項正確；丞相負責行政，排除A項；太尉負責軍事，排除B項；宋朝設置的通判，在知府下掌管糧運、家田、水利和訴訟等事項，排除D項。故選C項。9．（2023·山東聊城·中考真題）“奮六世之余烈，振長策而御宇內，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執敲撲而鞭答天下，威振四海?！边@段文字描述的歷史人物，創立了（

）A．禪讓制 B．分封制 C．世襲制 D．皇帝制【答案】D【解析】根據材料“奮六世之余烈，振長策而御宇內，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執敲撲而鞭答天下，威振四海。”結合所學知識可知，秦始皇的時候，發展六世遺留下來的功業，以武力來統治各國，將東周，西周和各諸侯國統統消滅，登上皇帝的寶座來統治天下，用嚴酷的刑罰來奴役天下的百姓，威風震懾四海，所以材料描述的是秦始皇，秦始皇首創皇帝制度，建立君主專制中央集權制度，D項正確；禪讓制是堯舜禹時期的制度，排除A項；分封制是西周時期的制度，排除B項；世襲制是夏朝首創的制度，排除C項。故選D項。10．（2023·江蘇泰州·中考真題）范文瀾《中國通史》：“自秦朝起，中國形成了一個以漢族為主體的統一的大國??他創建的許多制度，是符合當時社會需要的?！睂儆谇爻瘎摻ǖ闹贫扔校?/p>

）A．分封制 B．皇帝制 C．科舉制 D．行省制【答案】B【解析】據所學可知，秦王嬴政統一六國后，確立中央集權制度。在中央，國家的最高統治者稱為皇帝，擁有至高無上的權威，總攬全國一切軍政大權。嬴政自稱“始皇帝”，史稱秦始皇，B項正確；分封制開始于西周，排除A項；科舉制創立于隋朝，排除C項；行省制創立于元朝，排除D項。故選B項。11．（2023·貴州銅仁·中考真題）文物是寶貴的文化財富。如果文物會說話，中國國家博物館館藏秦朝文物會說（

）A．“青銅爵”讓你領略先人工藝 B．“竹紙”和你品味文人意趣C．“秘色瓷碗”陪你分享盛世繁華 D．“半兩銅錢”帶你了解市井百態【答案】D【解析】根據“秦朝文物”結合所學知識可知，秦朝時期統一貨幣為圓形方孔半兩錢，所以秦朝文物會說“半兩銅錢”帶你了解市井百態，D項正確；青銅器在秦朝建立之前以及有，排除A項；造紙術在西漢時期發明，東漢時期改進，排除B項；“秘色瓷碗”是在唐朝時期發明，排除C項。故選D項。12．（2023·四川巴中·中考真題）巴中在春秋時期屬巴子國，秦漢時期屬巴郡，從“巴子國”到“巴郡”的名稱變化源于秦朝哪一地方行政制度（

）A．分封制 B．郡縣制 C．三省六部制 D．行省制【答案】B【解析】根據所學可知，“巴子國”體現了西周的分封制，前221年，秦朝統一全國，實行郡縣，于是，“巴子國”演變成“巴郡”，B項正確；“巴子國”體現西周的分封制，排除A項；唐朝實行三省六部制，元朝創立行省制，排除CD項。故選B項。13．（2023·寧夏·中考真題）在陜西西安章臺出土的秦朝地方官府向朝廷上奏文書時用的封泥（在捆綁簡牘的繩端處封上粘土，上蓋印章），其中有許多“上郡”“代郡”等郡名和“藍田”“下邦”等縣名。而《秦律》明確規定，地方有事奏請，須采用文書形式。據此可知秦統一全國后（

）A．諸侯受命管理土地和人民 B．中央與地方組成政治聯盟C．地方政府直接聽命于朝廷 D．修筑了貫通全國的道路【答案】C【解析】根據題干信息“《秦律》明確規定，地方有事奏請，須采用文書形式”，可知材料中的根本目的是保證皇帝的政令能準確的上傳下達和暢通無阻，結合所學知識可知，秦統一全國后地方政府直接聽命于朝廷，C項正確；諸侯受命管理土地和人民，與題干內容不符，題干內容體現“《秦律》明確規定，地方有事奏請，須采用文書形式”，排除A項；政治聯盟，與合作協議相關，可知“中央與地方組成政治聯盟”不符合秦朝史實，排除B項；修筑了貫通全國的道路，題干內容沒有涉及，與題干內容“《秦律》明確規定，地方有事奏請，須采用文書形式”不符，排除D項。故選C項。14．（2023·北京·中考真題）《史記》記載：秦始皇陵地宮中“以水銀（汞）為百川江河大?！?。考古工作者對皇陵遺址及周邊進行汞含量測定，其結果（見下圖）成為確定地宮位置的重要依據。這表明（

）①秦始皇北擊匈奴有了考古證據 ②秦始皇陵地宮位于外城墻之下③該成果得益于考古學與化學的結合 ④考古發現與文獻記載可以相互印證A．①② B．②③ C．③④ D．①④【答案】C【解析】根據材料“考古工作者對皇陵遺址及周邊進行汞含量測定”表明考古學與化學的結合，根據材料“《史記》記載：秦始皇陵地宮中‘以水銀（汞）為百川江河大?！焙涂脊诺慕Y果表明考古發現與文獻記載可以相互印證，③④正確，C項正確；圖示與匈奴無關，排除有①的，排除AD項；材料沒有涉及秦始皇陵地宮的位置，排除有②的，排除B項；故選C項。15．（2023·四川內江·中考真題）公元前221年，秦始皇完成了統一大業，為適應國家統一的需要，大力推行一系列鞏固統一的措施。下圖示意的是（

）A．統一度量衡制度 B．統一使用半兩錢C．統一文字為小篆 D．統一車軌的寬窄【答案】C【解析】根據圖片結合所學知識可知，圖片反映的是統一文字，秦朝時期統一文字為小篆，C項正確；秦朝時期統一度量衡制度，圖片沒有反映，排除A項；秦朝時期統一貨幣為圓形方孔半兩錢，圖片沒有反映，排除B項；秦朝時期統一車軌，但圖片沒有反映，排除D項。故選C項。16．（2023·黑龍江哈爾濱·中考真題）某市博物館正在進行“中國古代貨幣展”的布展工作。下列文物中可作為秦朝時期展品的是（

）A．圓形方孔半兩錢 B．五銖錢 C．開元通寶 D．紙幣“會子”銅版拓片【答案】A【解析】結合所學知識，秦朝統一后采取一系列措施鞏固統治，經濟方面統一貨幣為圓形方孔半兩錢，A項正確；漢武帝時期統一鑄造五銖錢，排除B項；開元通寶為唐朝唐玄宗時期的貨幣，排除C項；會子是宋朝發行量最大的紙幣，排除D項。故選A項。17．（2023·內蒙古包頭·中考真題）“郡縣治民，從制則天下安矣?！边@是因為秦朝的郡縣制度（

）A．加強了中央集權 B．結束了列國紛爭 C．強化了皇權專制 D．化解了階級矛盾【答案】A【解析】根據材料“郡縣治民，從制則天下安矣”和結合所學知識，秦朝實行郡縣制度，加強了中央集權，加強了對地方的管理，A項正確；秦統一中國結束了列國紛爭，與材料反映的郡縣制無關，排除B項；郡縣制是地方管理制度，排除C項；化解了階級矛盾，與材料反映的郡縣制無關，排除D項。故選A項。18．（2023·廣東·中考真題）秦時，南郡郡守向所屬各縣重申朝廷律令，規定：各縣長官若不能及時發現民間的違法行為，就是“不勝任”，發現了不敢管就是“不廉”，都要受到嚴懲。這表明，當時（

）A．地方治理強化 B．南方土地開發 C．社會矛盾緩和 D．中央機構完善【答案】A【解析】根據題干材料“秦時，南郡郡守向所屬各縣重申朝廷律令，規定：各縣長官若不能及時發現民間的違法行為，就是“不勝任”，發現了不敢管就是“不廉”，都要受到嚴懲?！笨芍?，秦朝時期在地方實行郡縣制，秦朝對地方官吏的職責具有明確的規定，秦朝通過強化對地方的治理，最終強化了中央集權，A項正確；題干主要強調秦朝強化地方治理，未涉及南方土地開發，排除B項；題干主要強調秦朝強化地方治理，未體現社會矛盾緩和，排除C項；題干主要強調秦朝強化地方治理，未闡釋中央機構完善，排除D項，故選A項。19．（2023·廣西·中考真題）秦朝將全國分為36郡，后增至40多郡，郡的行政長官稱郡守；郡下設縣，縣的長官稱縣令或縣長?？たh長官都由朝廷直接任免。秦朝這些舉措旨在加強（

）A．文化交流 B．地方控制 C．思想統治 D．經濟開發【答案】B【解析】根據題干材料中的“郡縣長官都由朝廷直接任免”，結合所學可知，地方官員由中央朝廷直接任免，這加強了中央對地方的控制，B項正確；郡縣制是地方行政制度，可以加強中央集權，與文化交流、思想統治、經濟開發關聯不大，秦朝統一文字的措施加強了文化的交流，秦朝統一貨幣度量衡的措施促進了經濟的開放，秦朝為了加強思想統治實行了焚書坑儒，均與題意不符，排除ACD三項。故選B項。20．（2023·四川南充·中考真題）秦實現統一后，在皇帝之下，設有中央政權機構。其中掌管監察事務的是（

）A．御史大夫 B．太尉 C．丞相 D．刺史【答案】A【解析】根據所學可知，皇帝下面設有丞相、太尉和御史大夫，其中御史大夫掌管監察事務，A項正確；太尉主要負責軍事事務，排除B項；丞相負責行政事務，排除C項；刺史是西漢時設立的，排除D項。故選A項。21．（2023·山東濱州·中考真題）某歷史博物館展出的下列物品屬于（

）A．實物史料 B．文獻史料 C．圖像史料 D．口述史料【答案】A【解析】根據所學分析圖片可知，秦半兩、銅權、銅量和秦空心磚都屬于真實存在、可以親眼見到的文物，屬于實物史料，A項正確；文獻史料的主要展現形式是文字，圖像史料的主要展現形式是圖片，口述史料的主要展現形式是親歷者口述下的錄音等，均與題意不符，排除BCD三項。故選A項。22．（2023·湖南岳陽·中考真題）如果有機會讓你穿越到秦朝，在都城咸陽生活，你購買生活用品使用的貨幣是（

）A．

B．

C．

D．

【答案】C【解析】根據材料“秦朝，在都城咸陽生活”結合所學知識可知，秦統一全國后，統一全國貨幣，在全國范圍內使用圓形方孔的半兩錢，因此選項中的C項符合題意，C項正確；秦統一后使用的貨幣是圓形方孔錢，A項是戰國時期楚國蟻鼻錢，不屬于圓形方孔錢，排除A項；B項貨幣是戰國時期的刀幣，不符合題意，排除B項；D項是春秋時期晉國聳肩尖足空首布幣，不符合題意，排除D項。故選C項。23．（2023·四川宜賓·中考真題）秦統一后實行“書同文”。下列能直接佐證這一史實的是（

）A．影視作品《大秦賦》 B．司馬遷的《史記》C．許慎的《說文解字》 D．出土的里耶秦簡【答案】D【解析】根據所學知識，秦統一后統一文字為小篆，這一史實的佐證需要秦朝當時的歷史文物來佐證，里耶秦簡是秦朝的歷史文物，D項正確；《大秦賦》作為影視劇，里面有一定的改編的成分，排除A項；司馬遷的《史記》是一本歷史著作，成書于西漢時期，不是秦朝的歷史文物，排除B項；《說文解字》，簡稱《說文》，是由東漢經學家、文字學家許慎編著的語文工具書著作，是中國最早的系統分析漢字字形和考究字源的語文辭書，也是世界上最早的字典之一，被譽為“天下第一種書”，不是秦朝的歷史文物，排除C項。故選D項。24．（2023·四川廣安·中考真題）為了適應國家統一的需要，秦始皇大力推行一系列鞏固統一的措施。下列各項所示字體，秦朝作為通用文字頒行全國的是（

）A．

B．

C．

D．

【答案】A【解析】根據所學知識，為了適應國家統一的需要，秦始皇大力推行一系列鞏固統一的措施，廢除六國的文字，將小篆作為通用文字頒行全國，A項字體為小篆，A項正確；B項字體是行書，C項字體是楷書，行書、楷書是東漢末年才出現，排除BC項；D項是契丹文字，契丹文字是契丹政權建立后創制的，排除D項。故選A項。25．（2023·江蘇南通·中考真題）有人稱他為“千古一帝”有人稱他為“暴君”。在西方人看來他是東方世界的凱撒大帝，開創了中國歷史的新紀元?！八钡闹饕暙I是（

）A．統一中國 B．焚書坑儒 C．輕徭薄賦 D．重文輕武【答案】A【解析】根據材料“千古一帝”“暴君”“在西方人看來他是東方世界的凱撒大帝，開創了中國歷史的新紀元”和所學可知，材料中的“他”指的是秦始皇，秦的統一是中國統一封建王朝的開始，并以此奠定大一統的根基，A項正確；焚書坑儒加強了思想控制，短期內維持了秦朝的統治，也加速了秦朝的滅亡；限制人民思想，摧毀了許多文化典籍，不利于創新和發展，對后世造成惡劣的影響，排除B項；秦朝賦稅沉重，徭役繁多，本項與史實不符合，排除C項；重文輕武是宋朝的政策，排除D項。故選A項。26．（2023·黑龍江綏化·中考真題）中國歷史上第一次農民大起義是（

）A．陳勝吳廣起義 B．黃巾起義 C．黃巢起義 D．李自成起義【答案】A【解析】根據所學知識可知，公元前209年陳勝、吳廣在大澤鄉發動起義，秦末農民起義爆發，陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規模的農民起義。他們的革命首創精神鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統治，A項正確；黃巾起義發生在東漢，排除B項；黃巢起義發生在唐朝，排除C項；李自成起義發生在明朝，排除D項。故選A項。27．（2023·廣東深圳·中考真題）“短短15年的秦朝，把全國的人力財力，榨取盡了，無數血汗生命，造成許多事功。”體現這一觀點的是（

）A．滅六國 B．焚詩書 C．行郡縣 D．筑長城【答案】D【解析】據題干“短短15年的秦朝，把全國的人力財力，榨取盡了，無數血汗生命，造成許多事功。”所學可知，秦始皇修筑長城增派了40萬人，當時全國人口約2000萬，每年服役成年男子就有300萬，農民階級受到殘酷的剝削和壓迫，成千上萬的農民背井離鄉脫離農業生產，使社會經濟遭到嚴重破壞，D項正確；秦國滅六國，完成統一大業后，建立秦朝，定都咸陽。與題干時間不符，排除A項；秦朝為加強思想控制，焚詩書鉗制了思想，摧殘了文化，與題意不符，排除B項；秦朝為加強對地方的控制施行郡縣制?；实酆统⒗卫慰刂屏巳珖鞯氐臋嗔Γc題意不符，排除C項。故選D項。28．（2023·西藏·中考真題）《漢書·食貨志》記載：“漢興……民失作業，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半。”為此，漢初統治者采取了（

）A．重文輕武政策 B．文化專制政策 C．閉關鎖國政策 D．休養生息政策【答案】D【解析】由材料“民失作業，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半?！笨芍鳚h初年，經濟蕭條，一片荒涼景象。面對這樣的社會狀況，西漢統治者實行了與民休養生息的政策，促進了經濟的恢復和發展，D項正確；重文輕武政策是北宋時期實施的，排除A項；材料說的是面對經濟蕭條實施休養生息的政策，與文化專制無關，排除B項；閉關鎖國是清朝實施的對外措施，排除C項。故選D項。29．（2023·吉林長春·中考真題）“漢興，接秦之敝，諸侯并起，民失作業，而大饑饉?！贬槍@種情況，西漢統治者實行的政策是（

）A．休養生息 B．重文輕武 C．文化專制 D．閉關鎖國【答案】A【解析】根據材料“漢興，接秦之敝，諸侯并起，民失作業，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半”及所學知識可知，漢初經濟凋敝，統治集團吸取秦朝速亡的教訓，尊奉黃老無為思想，采取“休養生息”政策，A項正確；重文輕武政策是宋朝為防止唐末起來武將專橫跋扈的弊端，有意重用文臣掌握軍政大權而采取政策，排除B項；為了維護集權統治，清朝統治者非常注重思想領域嚴密控制知識分子，實行文化專制，排除C項；閉關鎖國是清朝對外采取的政策，排除D項。故選A項。30．（2023·黑龍江哈爾濱·中考真題）《漢書·食貨志》記載，西漢剛建立時“民失作業，而大饑懂。凡米石五千，人相食，死者過半”。針對這種狀況，漢初的統治者采取的政策是（

）A．嚴刑峻法 B．休養生息 C．鹽鐵官營 D．重文輕武【答案】B【解析】根據材料“民失作業，而大饑懂。凡米石五千，人相食，死者過半”。依據所學可知，西漢建立之初，社會十分貧困，如何恢復和發展生產，鞏固新的王朝，是漢初統治者面臨的首要任務。為了恢復和發展生產，統治者吸取秦亡教訓，實行休養生息政策。主要措施有注重農業生產發展，減輕農民的賦稅、徭役、兵役，提倡節儉，廢除一些嚴刑峻法等，到文帝景帝時期，出現了政治清明，經濟發展，人民生活安定的“文景之治”局面，B項正確；漢初統治者為了恢復和發展生產，廢除了一些嚴刑峻法，排除A項；鹽鐵專賣是漢武帝時期實行的經濟政策，與材料不符，排除C項；重文輕武是宋朝的政策，排除D項。故選B項。31．（2023·山西·中考真題）漢文帝時，大臣賈誼上書建議“驅民而歸之農，皆著于本”。大臣晁錯提出“務民于農桑，薄賦斂”。這反映了他們主張（

）A．以農為本 B．戒奢從簡 C．興修水利 D．重農抑商【答案】A【解析】根據題干信息“驅民而歸之農，皆著于本”，可知現在如果驅使百姓，讓他們歸向農業，都附著于本業，結合所學知識可知，材料反映了他們主張以農為本，A項正確；戒奢從簡，意思是倡導節儉、反對奢侈，與題干內容“驅民而歸之農，皆著于本”不符，排除B項；興修水利，題干內容沒有涉及，題干內容體現的是以農為本，排除C項；重農抑商，題干內容沒有涉及，題干內容體現的是以農為本，排除D項。故選A項。32．（2023·黑龍江大慶·中考真題）漢武帝下詔規定諸侯王除以嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號。這樣，侯國越來越多，諸侯王的封地和勢力越來越小。由此可知，漢武帝推行的措施是（

）A．實施“推恩令” B．“罷黜百家，獨尊儒術”C．鹽鐵專賣 D．北擊匈奴【答案】A【解析】根據題干信息“漢武帝下詔規定諸侯王除以嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號。這樣，侯國越來越多，諸侯王的封地和勢力越來越小”，結合所學知識可知，漢武帝聽從主父偃建議，頒布“推恩令”下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國，削弱王國勢力。由此可知，漢武帝推行的措施是實施“推恩令”，A項正確；“罷黜百家，獨尊儒術”，使儒家學說成為封建正統思想，居于主導地位，與題干內容“侯國越來越多，諸侯王的封地和勢力越來越小”沒有聯系，排除B項；鹽鐵專賣屬于漢武帝經濟方面的措施，與題干內容“侯國越來越多，諸侯王的封地和勢力越來越小”沒有聯系，排除C項；北擊匈奴，使之再也無力與西漢對抗，與題干內容“侯國越來越多，諸侯王的封地和勢力越來越小”沒有聯系，排除D項。故選A項。33．（2023·江蘇徐州·中考真題）河間獻王劉德是漢景帝之子，漢武帝之兄。獻王諸子，除嫡長子劉不害繼承王位外，其他兒子大多在獻王去世后被封為列侯，封地分布在今河北滄州境內及周圍地區。這一情形的出現是由于（

）A．“文景之治”的影響 B．北擊匈奴的需要C．“推恩令”的實施 D．農民起義的打擊【答案】C【解析】根據題干信息“獻王諸子，除嫡長子劉不害繼承王位外，其他兒子大多在獻王去世后被封為列侯，封地分布在今河北滄州境內及周圍地區”，結合所學知識可知，漢武帝為了鞏固中央集權而頒布推恩令。這項政令要求諸侯王將自己的封地分給自己的子弟。后來根據這項政令，諸侯國被越分越小，漢武帝再趁機削弱其勢力，推恩令有助于解決侯國問題，有利于加強中央集權。因此這一情形的出現是由于“推恩令”的實施，C項正確；“文景之治”的影響，發生在漢文帝、漢景帝時期，與題干信息“獻王諸子，除嫡長子劉不害繼承王位外，其他兒子大多在獻王去世后被封為列侯，封地分布在今河北滄州境內及周圍地區”沒有聯系，排除A項；北擊匈奴，與鞏固邊疆相關，與題干信息“獻王諸子，除嫡長子劉不害繼承王位外，其他兒子大多在獻王去世后被封為列侯，封地分布在今河北滄州境內及周圍地區”沒有聯系，排除B項；農民起義的打擊，與漢武帝時期不符，排除D項。故選C項。34．（2023·遼寧大連·中考真題）漢武帝統治時期，通過采取一系列措施進一步鞏固和發展了大一統局面。他為削弱諸侯王勢力采取的措施是（

）A．實行郡縣制 B．實施“推恩令” C．設立宣政院 D．設置駐藏大臣【答案】B【解析】根據所學可知，漢武帝采納了主父偃的建議，實施“推恩令”，削弱了諸侯王勢力，B項正確；實行郡縣制的是秦始皇，設立宣政院管轄西藏的是元朝，設置駐藏大臣加強對西藏管轄的是清朝，排除ACD三項。故選B項。35．（2023·山東青島·中考真題）漢武帝一方面加強對商業和商人的管理，實行徹底的幣制改革，集中貨幣發行權，禁止地方鑄錢，統一貨幣；另一方面將鹽、鐵經營權收歸中央。這些措施起到的主要作用是（

）A．使漢初的經濟逐漸得以恢復發展 B．使地方上的豪強地主發展起來C．使整個社會的文化素養得以提高 D．使朝廷對社會的經濟控制加強【答案】D【解析】據題干“漢武帝一方面加強對商業和商人的管理，實行徹底的幣制改革，集中貨幣發行權，禁止地方鑄錢，統一貨幣；另一方面將鹽、鐵經營權收歸中央?！笨芍?，漢武帝將鑄幣權，鹽、鐵經營權收歸中央有利于加強對經濟的控制，D項正確；漢武帝時期，漢朝達到鼎盛，排除A項；題干措施有利于打擊地方豪強，排除B項；題干反映的是經濟措施，與文化無關，排除C項。故選D項。36．（2023·遼寧阜新·中考真題）他是一個具有雄才大略的皇帝，在政治、思想、經濟和軍事等方面鞏固了大一統的局面使西漢王朝進入了鼎盛時期。這位皇帝是（

）A．漢高祖 B．漢文帝 C．漢景帝 D．漢武帝【答案】D【解析】結合所學可知，漢武帝從政治、思想、經濟等方面鞏固了大一統的局面，使西漢王朝開始進入鼎盛時期，B項正確；漢高祖是漢朝的開國皇帝，不符合題干，排除A項；漢文帝、漢景帝開創了文景之治的局面，為西漢進入鼎盛時期奠定了基礎，排除BC項。故選D項。37．（2023·山東聊城·中考真題）漢武帝改變了以前專用功臣列侯及其子弟為相的傳統，開始擢用沒有政治背景的一般士人為相，拜相后始封侯。這樣做主要是為了（

）A．削弱王國勢力 B．加強君主權力 C．改善財政狀況 D．提升儒學地位【答案】B【解析】根據材料“漢武帝改變了以前專用功臣列侯及其子弟為相的傳統，開始擢用沒有政治背景的一般土人為相，拜相后始封侯”可知，漢武帝改變以前專用功臣列侯及其子弟為相的傳統，開始擢用沒有政治背景的一般士人為相，丞相由皇帝親自擢選也能加強丞相對皇帝的依賴性，一定程度上能緩解皇權與相權的矛盾，意在削弱貴族政治，加強君主權力，B項正確；削弱王國勢力是通過實行推恩令進行的，不符題意，排除A項；材料中沒有涉及經濟方面情況，排除C項；材料中沒有涉及漢武帝提升儒學地位的情況，排除D項。故選B項。38．（2023·江蘇泰州·中考真題）下圖為漢代畫像磚《成都西漢文翁石室授經講學圖》，漢武帝把這樣的辦學經驗推向全國。圖文信息反映漢武帝時（

）A．推崇諸子百家學說 B．禁錮人們思想言行C．利用考試選拔官員 D．重視儒學人才培養【答案】D【解析】結合所學可知，巴郡辦有郡學，有的縣有縣學，培養了大批人才，不僅改變了巴郡文化落后的狀況，而且為地方政權的建設輸送了一批人才，漢武帝重視發展教育事業，重視儒學人才培養，推行蜀郡文翁的辦學經驗，在長安興辦太學，推行儒學教育，D項正確；漢武帝時期“罷黜百家，尊崇儒術”，排除A項；推廣辦學經驗與禁錮人們思想言行無關，排除B項；利用考試選拔官員開始于隋朝，時間不符，排除C項。故選D項。39．（2023·山東東營·中考真題）西漢初，諸侯王勢力強大，有的公開反抗朝廷派來的官吏，有的甚至舉兵叛亂。漢武帝為解決這一問題所采取的措施是（

）A．實施“推恩令” B．平定七國之亂 C．興辦太學 D．確立察舉制【答案】A【解析】據題干“西漢初，諸侯王勢力強大，有的公開反抗朝廷派來的官吏，有的甚至舉兵叛亂”和所學知識可知，西漢初期，諸侯王勢力強大，威脅中央的統治，漢武帝采納主父偃的建議，實行“推恩令”，最終解決了這一威脅中央的王國問題，A項正確；平定七國之亂是在漢景帝時期，而不是漢武帝采取的措施，排除B項；興辦太學是為了進一步推行儒學，加強思想上的大一統，與解決諸侯王勢力問題無關，排除C項；察舉制是選拔官吏的一種制度，與解決諸侯王勢力問題無關，排除D項。故選A項。40．（2023·內蒙古通遼·中考真題）下面示意圖中，①處應填的內容是（

）A．設置節度使 B．設置通判 C．實施“推恩令” D．設立噶廈【答案】C【解析】根據圖示秦朝“郡縣制”，元朝“行省制度”，明朝“三司”都屬于是對地方的管理，因此西漢處也是選擇對地方的管理，結合所學可知，西漢初，實行郡國并行制，諸侯王勢力強大，威脅到中央集權，漢武帝接受主父偃的建議，頒布“推恩令”，削弱諸侯的權力，加強了中央對地方的管理，C項正確；節度使是唐朝初期設立的官名，排除A項；設置通判在宋朝，排除B項；設立噶廈在清朝，排除D項。故選C項。41．（2023·湖南張家界·中考真題）漢武帝時期頒布“推恩令”，規定諸侯王除以嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號?！巴贫髁睢钡膶嵭校?/p>

）A．增強了地方的權力 B．開創了地方行政基本模式C．明確了中央機構的職權及決策程序 D．大大加強了中央對地方的控制【答案】D【解析】據所學可知，漢武帝采納主父偃的建議，實行推恩令，下詔允許諸侯王除以嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其他子弟作為侯國，由皇帝制定封號；武帝又找各種借口削爵、奪地甚至除國，嚴厲鎮壓他們的叛亂。加強了中央集權，D項正確；題干措施削弱了地方的權力，排除A項；郡縣制開創了地方行政基本模式，排除B項；題干反映的是中央對地方統治的加強與中央機構的決策無關，排除C項。故選D項。42．（2023·湖南常德·中考真題）某班開展歷史知識競賽活動，有一謎語的謎面是“統一多民族國家的建立和鞏固”。其謎底應是（

）A．秦漢時期特征 B．明清時期特征C．隋唐時期特征 D．宋元時期特征【答案】A【解析】依據題干信息“統一多民族國家的建立和鞏固”，結合所學可知，秦始皇建立起中國歷史上第一個統一的多民族的封建國家，漢武帝統治時期，大一統的局面得到進一步的鞏固和發展，“統一多民族國家的建立和鞏固”是秦漢時期的特征，A項正確；明清時期的特征是統一多民族國家的鞏固與發展，排除B項；隋唐時期的特征是繁榮與開放，排除C項；宋元時期的特征是民族政權并立、民族進一步交融、由民族政權并立到統一、經濟重心南移，排除D項。故選A項。43．（2023·內蒙古赤峰·中考真題）（漢武帝）：“下詔規定諸侯王除以嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號……諸侯王從此一蹶不振，中央大大加強了對地方的控制?！庇纱丝芍菩械氖牵?/p>

）A．奴隸制 B．推恩令 C．禪讓制 D．世襲制【答案】B【解析】根據材料“下詔規定諸侯王除以嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號……諸侯王從此一蹶不振，中央大大加強了對地方的控制”和可知，這是漢武帝接受主父偃的建議，實行推恩令，B項正確；奴隸制是指奴隸主擁有奴隸的制度，不符題意，排除A項；禪讓制是部落聯盟時期以傳賢為宗旨的首領位子傳遞的制度，不符題意，排除C項；世襲制是指帝位、爵位等職位父死子繼，代代相傳，不符題意，排除D項。故選B項。44．（2023·湖北·中考真題）“始皇的焚書，武帝的尊儒，動機都一樣。天下大亂，皆因思想自由，言論不一……”。材料中的“動機”是指（

）A．樹立皇帝絕對權威 B．弘揚傳統思想文化C．消滅種種異端學說 D．統一思想鞏固統治【答案】D【解析】從“‘天下大亂，皆因思想自由，言論不一’”結合所學知識可知，為了加強對人們的思想控制，鞏固統治，秦始皇進行了焚書，漢武帝“尊崇儒術”，他們的動機都是為了統一人們的思想，以鞏固自己的統治，D項正確；焚書與尊儒，并無法直接樹立皇帝的絕對權威，排除A項；“弘揚傳統思想文化”的說法與秦始皇的焚書不符，排除B項；漢武帝在尊崇儒術的同時，并沒有禁止其他學說在社會上的存在，因此，漢武帝尊儒的動機并非為了消滅種種異端學說，排除C項。故選D項。45．（2023·河南·中考真題）漢武帝分別設置《詩》《書》《易》《禮》《春秋》博士，讓他們專心傳經講學，后來，博士又演變為國家學術教育機關的學官。這有利于（

）A．儒學地位提高 B．科舉制度完善C．人民負擔減輕 D．經濟管理強化【答案】A【解析】依據題干“設置《詩》《書》《易》《禮》《春秋》博士”的信息，結合所學知識可知，漢武帝在長安設立太學，置“五經”博士，專門講授儒家經典《詩》、《書》、《易》、《禮》和《春秋》，推崇儒學，形成儒學獨尊的局面，這些舉措適應了大一統王朝的需要，A項正確；科舉制創立于隋朝，排除B項；題干內容與人民負擔減輕無關，排除C項；題干內容與經濟管理強化無關，排除D項。故選A項。46．（2023·甘肅金昌·中考真題）漢武帝時期，主父偃提出“令諸侯得推恩分子弟，以地侯之”的建議。該建議的采納和實施（

）A．促進了文化的繁榮與傳播 B．加強了中央對地方的控制C．便利了經濟的交流與發展 D．確立了儒家學說正統地位【答案】B【解析】根據材料“令諸侯得推恩分子弟，以地侯之”和所學可知，這是漢武帝時期采取的推恩令的政策，削弱了諸侯的權力，加強了中央對地方的控制，B項正確；材料涉及的是政治措施，與文化的繁榮與傳播無關，排除A項；漢武帝時期的經濟措施是鹽鐵官營、專賣等，排除C項；漢武帝實行“罷黜百家，尊崇儒術”的措施，確立了儒家學說正統地位，排除D項。故選B項。47．（2023·湖北·中考真題）秦代焚書坑儒重在“禁”，采用簡單粗暴的行政手段強制解決意識形態問題，激起了強烈反抗。漢代尊崇儒術重在“尊”，把儒家經術作為國家培養和選拔人才的基本內容，將其貫穿于學校教育和入仕途徑之中，從而確立了儒家思想的正統地位。由此可知（

）A．教化是社會治理的重要工具 B．教育引導是理政的唯一途徑C．入仕途徑決定社會穩定與否 D．儒法結合是強化皇權的根本【答案】A【解析】據題干“漢代尊崇儒術重在“尊”，把儒家經術作為國家培養和選拔人才的基本內容，將其貫穿于學校教育和入仕途徑之中，從而確立了儒家思想的正統地位。”可知，漢武帝通過教育和入仕途徑傳播儒家思想，無形中儒家思想被接受和認可，成為封建社會的正統思想，這說明教化是社會治理的重要工具，A項正確；教育引導是理政的唯一途徑、入仕途徑決定社會穩定與否，過于絕對，排除BC項；儒法結合是強化皇權的根本，題干未體現，排除D項。故選A項。48．（2023·福建·中考真題）針對漢武帝的困惑（見圖），主父偃提出的對策是（

）A．推行休養生息政策 B．實施“推恩”的措施C．采用軍事解決方式 D．采取鹽鐵專賣舉措【答案】B【解析】根據材料圖片和所學知識可知，漢武帝認為“諸侯勢強，危害社稷”，為了解決這一問題，漢武帝采取了主父偃的“推恩”建議，使得諸侯王從