九年級歷史上冊第七單元工業(yè)革命和國際共產主義運動的興起第21課馬克思主義的誕生和國際共產主義運動的興起教案新人教版學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內容新人教版九年級歷史上冊第七單元“工業(yè)革命和國際共產主義運動的興起”的第21課“馬克思主義的誕生和國際共產主義運動的興起”。本節(jié)課主要內容涵蓋了《共產黨宣言》的發(fā)表、馬克思主義的誕生以及國際共產主義運動的發(fā)展。學生將通過學習了解馬克思和恩格斯的偉大貢獻，掌握國際工人運動進入一個新的歷史階段的標志，以及馬克思主義理論對國際共產主義運動產生的深遠影響。核心素養(yǎng)目標1.理解并分析馬克思主義的誕生背景及其對國際共產主義運動的影響。

2.掌握《共產黨宣言》的主要內容和意義，了解馬克思和恩格斯的貢獻。

3.提高歷史思維能力，通過分析歷史事件和文獻，培養(yǎng)學生的批判性思維和解決問題的能力。

4.增強學生的文化素養(yǎng)，通過了解工業(yè)革命對世界歷史的影響，提升學生對人類社會發(fā)展的認識。

5.培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和口頭表達能力，通過小組討論和報告，提高學生的交流與合作能力。教學難點與重點1.教學重點：

重點一：《共產黨宣言》的主要內容和意義。學生需要理解并掌握《共產黨宣言》中提出的馬克思主義基本原理，包括歷史唯物主義、階級斗爭、無產階級革命等，以及其對國際共產主義運動的影響。

重點二：馬克思主義的誕生背景。學生需要了解工業(yè)革命對社會的影響，以及馬克思和恩格斯在資本主義發(fā)展過程中的觀察和研究，從而理解馬克思主義的誕生背景。

重點三：國際共產主義運動的發(fā)展。學生需要掌握國際共產主義運動從馬克思和恩格斯時代至今的發(fā)展歷程，以及其在不同時期的重要事件和組織。

2.教學難點：

難點一：《共產黨宣言》的理論深度和廣度。由于《共產黨宣言》涉及大量的理論概念和抽象思維，學生可能難以理解和掌握其中的核心思想。因此，教師需要通過生動的案例、圖片、視頻等多種教學資源，幫助學生更好地理解和領會其中的原理。

難點二：馬克思主義的誕生背景。學生可能對工業(yè)革命及其對社會的影響缺乏足夠的了解，從而難以理解馬克思主義的誕生背景。教師可以通過多媒體教學資源，生動形象地展示工業(yè)革命的歷史場景，幫助學生更好地理解馬克思主義的誕生背景。

難點三：國際共產主義運動的發(fā)展。學生可能對國際共產主義運動的歷史和發(fā)展缺乏系統(tǒng)的了解，教師可以通過多媒體教學資源，生動形象地展示國際共產主義運動的發(fā)展歷程，幫助學生更好地理解和掌握相關知識。同時，教師還可以組織學生進行小組討論和報告，提高學生的交流與合作能力。教學資源準備2.輔助材料：準備與教學內容相關的《共產黨宣言》全文或其主要段落的復印件，以便于學生深入學習其內容和意義。此外，收集關于馬克思主義誕生背景的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如工業(yè)革命時期的照片、相關歷史事件的動畫或紀錄片等，以豐富教學手段，提高學生的學習興趣。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗操作，故無需準備實驗器材。

4.教室布置：根據教學需要，將教室布置為分組討論區(qū)，準備若干個討論桌和椅子，以便于學生進行小組討論和報告。此外，考慮將教室內的多媒體設備調試到最佳狀態(tài)，確保教學過程中可以順利進行多媒體演示和播放。

5.網絡資源：提前了解并收藏與本節(jié)課相關的網絡資源，如馬克思主義理論的權威網站、國際共產主義運動的歷史資料等，以便于在教學過程中為學生提供更多學習資料和信息。

6.教具準備：制作或準備與教學內容相關的教具，如時間軸、地圖等，以便于在教學過程中直觀地向學生展示歷史事件的發(fā)展脈絡和國際共產主義運動的地理分布。

7.教學課件：根據教學內容和教學資源，制作精美的教學課件，涵蓋本節(jié)課的主要知識點，以便于在教學過程中引導學生逐步深入學習。同時，課件中可融入動畫、圖片等元素，提高學生的學習興趣。

8.作業(yè)布置：提前為學生布置與本節(jié)課相關的作業(yè)，如要求學生閱讀《共產黨宣言》的部分內容，寫一篇讀后感；或要求學生查找關于國際共產主義運動的歷史事件，制作PPT并進行簡要匯報。通過作業(yè)的布置，幫助學生鞏固所學知識，提高自主學習能力。教學流程1.導入新課（5分鐘）

通過展示一幅描繪工業(yè)革命時期場景的畫作，引導學生關注工業(yè)革命對社會的影響。提問：“工業(yè)革命帶來了哪些變化？這些變化又如何影響了世界歷史的發(fā)展？”從而引出本節(jié)課的主題——馬克思主義的誕生和國際共產主義運動的興起。

2.新課講授（15分鐘）

步驟一：介紹馬克思主義的誕生背景，包括工業(yè)革命對社會的影響以及馬克思和恩格斯在資本主義發(fā)展過程中的觀察和研究。

步驟二：講解《共產黨宣言》的主要內容和意義，如歷史唯物主義、階級斗爭、無產階級革命等。

步驟三：闡述國際共產主義運動的發(fā)展，包括馬克思和恩格斯時代至今的重要事件和組織。

3.實踐活動（10分鐘）

活動一：學生分組閱讀《共產黨宣言》的部分內容，并討論其對當代社會的啟示。

活動二：觀看關于馬克思主義誕生背景的紀錄片，讓學生更加直觀地了解工業(yè)革命對社會的影響。

活動三：學生分組研究國際共產主義運動的歷史事件，制作PPT并進行簡要匯報。

4.學生小組討論（10分鐘）

問題一：《共產黨宣言》中的理論概念如何影響國際共產主義運動的發(fā)展？

問題二：馬克思主義的誕生背景對當今世界有何啟示？

問題三：如何評價國際共產主義運動在不同時期的重要事件和組織？

5.總結回顧（5分鐘）

總結本節(jié)課的主要知識點，包括馬克思主義的誕生背景、《共產黨宣言》的主要內容和國際共產主義運動的發(fā)展。強調馬克思主義理論對世界歷史的重要影響，以及學生應具備的歷史思維能力。

總用時：45分鐘。教學資源拓展拓展資源一：《資本論》。這是馬克思的另一部重要著作，詳細闡述了馬克思主義的經濟學理論，對理解馬克思主義的整體思想體系有重要幫助。

拓展資源二：國際共產主義運動歷史事件的時間線。通過時間線的形式，學生可以更清晰地了解國際共產主義運動的發(fā)展脈絡。

拓展資源三：關于馬克思主義的誕生背景的學術論文。這些論文可以從不同角度分析馬克思主義誕生的歷史背景，為學生提供更多的學術觀點和研究。

2.拓展建議：

拓展建議一：要求學生閱讀《資本論》的部分章節(jié)，寫一篇讀后感，通過閱讀深入了解馬克思主義的經濟學理論。

拓展建議二：要求學生根據時間線，研究國際共產主義運動的重要事件，制作PPT并進行簡要匯報，通過實踐活動提高學生的研究和表達能力。

拓展建議三：鼓勵學生查閱關于馬克思主義誕生背景的學術論文，引導學生從不同角度思考問題，培養(yǎng)學生的批判性思維和學術研究能力。板書設計①馬克思主義的誕生背景：《共產黨宣言》的發(fā)表、工業(yè)革命對社會的影響、馬克思和恩格斯的觀察和研究。

②《共產黨宣言》的主要內容：歷史唯物主義、階級斗爭、無產階級革命等。

③國際共產主義運動的發(fā)展：馬克思和恩格斯時代至今的重要事件和組織。

2.板書設計藝術性和趣味性：

①采用圖文結合的方式，如插圖和時間軸，使板書內容更加生動形象，幫助學生更好地理解和記憶。

②使用色彩鮮艷的粉筆或馬克筆，突出重點內容，增加板書的吸引力。

③在板書設計中加入一些趣味性的元素，如符號、圖標等，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。

3.板書設計簡潔明了：

①避免冗長的句子和復雜的詞匯，使用簡潔明了的語言表達板書內容。

②合理安排板書的布局，使得內容層次清晰，便于學生閱讀和理解。

③突出重點，將核心知識點用簡潔明了的方式呈現出來，方便學生記憶。典型例題講解例題一：《共產黨宣言》的發(fā)表標志著什么？

答案：《共產黨宣言》的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生。

解析：此題主要考查學生對《共產黨宣言》發(fā)表意義的理解，通過回答此題，學生能夠掌握馬克思主義的誕生背景。

例題二：馬克思主義的核心思想是什么？

答案：馬克思主義的核心思想是歷史唯物主義和階級斗爭理論。

解析：此題考查學生對馬克思主義核心思想的掌握，通過回答此題，學生能夠了解馬克思主義的基本理論。

例題三：國際共產主義運動的重要事件是什么？

答案：國際共產主義運動的重要事件包括1871年的巴黎公社起義和1917年的俄國十月革命。

解析：此題考查學生對國際共產主義運動歷史的了解，通過回答此題，學生能夠掌握國際共產主義運動的發(fā)展脈絡。

例題四：馬克思主義對當代社會有何影響？

答案：馬克思主義對當代社會的影響主要體現在對社會主義國家的指導作用