2024年下學期華益中學之“懸疑物理小故事，一口氣做完系列”寶子們，全文23章已完結，準備好了嗎？一．選擇題（共12小題，1-10題單選，11-12題為雙選，全對得3分，少選得2分，選錯為0分）1．下列估計的數據與實際最接近的是（）A．中學生食指的長度為16cm B．教室的空間高度為3mC．人的一次脈搏時間為10s D．人步行的速度為5m/s2．如圖所示是清代寶川局遺址出土的乾隆通寶錢幣，它是研究清代鑄幣工藝流程難得的實物范例。根據圖片信息，請你估測一枚錢幣的直徑為（）A．1.5mm B．1.5cm C．1.5dm D．1.5m3．2024年4月25日，長征二號F遙十八運載火箭搭載神舟十八號載人飛船在酒泉衛星發射中心點火發射。火箭升空時，若說航天員是靜止的，則選擇的參照物可能是（）A．地面 B．發射塔 C．太陽 D．飛船4．2023年5月7日跳水世界杯蒙特利爾女子雙人十米跳臺決賽中，我國選手陳芋汐與全紅嬋奪得冠軍。如圖所示是她們比賽時動作高度同步的場景，說她們同步，是指（）A．她們相對于跳臺始終是靜止的B．全紅嬋相對于陳芋汐始終是靜止的C．他們相對于觀眾是運動的D．她們相對于水面始終是靜止的5．一短跑運動員在5s內跑出50m，獵豹的速度是40m/s，汽車行駛的速度是54km/h，三者速度最快的是（）A．運動員 B．獵豹 C．汽車 D．一樣快6．在體育測試中，小紅的百米賽跑成績是16s，測得她在50m處的速度是6m/s，到終點時的速度為7.5m/s，則全程內的平均速度是（）A．6m/s B．6.25m/s C．6.75m/s D．7.5m/s7．下面詩詞中蘊含的聲學的知識與物理解釋對應正確的是（）A．“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”——蟬和鳥發出的是超聲波B．“入夜思歸切，笛聲清更哀”——依據響度辨別出是“笛聲”C．“不敢高聲語，恐驚天上人”——“高聲”是指聲音的響度大D．“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”——狗的叫聲傳到人耳不需要任何介質8．北宋沈括在他的著作《夢溪筆談》中提到：行軍宿營，士兵枕著皮制的箭筒睡在地上，可盡早聽到來襲敵人的馬蹄聲。這樣做能盡早聽到馬蹄聲的主要原因是（）A．聲音在土地中傳播的速度比在空氣中快 B．箭筒使馬蹄聲的音調變高了C．箭筒改變了馬蹄聲的音色 D．箭筒提高了士兵的聽力9．我國航天事業取得了輝煌的成就，天宮空間站遨游太空。航天員在出艙活動時，需要利用無線電進行對話，其原因是（）A．太空中航天員聲帶不能振動 B．聲音不能在真空中傳播C．聲音在太空中傳播的速度太快 D．航天員在太空中發出聲音的響度太小10．利用Tracker工具軟件能夠在每隔相同的時間間隔，自動定位一次物體的位置。如圖所示，某次小明利用該軟件同時追蹤從同一位置a同時向右運動的甲、乙兩物體，經過一段時間兩物體先后到達b，下列說法正確的是（）A．乙可能做勻速直線運動B．乙的運動速度越來越慢C．以乙為參照物，甲向右運動D．從a到b，甲、乙兩物體平均速度之比為11（雙選）．甲、乙兩輛車同時從同地向東做直線運動，它們的圖象如圖所示。由圖象可知（）A．0~10s兩車都做勻速直線運動，且甲更快B．10~20s時，甲車做勻速直線運動C．在第15s末時兩車的速度相等D．在前15s內兩車的平均速度相等12（雙選）．如圖所示四幅圖，下列說法正確的是（）A．甲圖中，演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變音調B．乙圖中，敲鑼時用力越大，發出聲音的響度越大C．丙圖中，隨著向外不斷抽氣，手機鈴聲越來越大D．丁圖中，分別輕敲桌面和重敲桌面，聽到聲音的音色不同二．填空題（共6小題，每空2分，共26分）13．如圖甲所示，讀數時視線正確的是________（選填“A”或“B”），物體的長度為________cm。如圖乙所示，停表的讀數為________s。14．請利用所學的聲音有關知識解釋：任何聲音都是由于發聲物體的________而產生的。小王能辨別周圍同學的聲音，這是因為不同人聲音的________不同（填“響度”、“音調”或“音色”）15．如圖是甲、乙、丙三種聲音在示波器上顯示的波形圖，甲、乙、丙中響度最大的是________，音調最高的是________。16．如圖是一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片，若頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次，分析照片可知：小球在做________直線運動（選填“勻速”或“變速”），小球從B點到F點的平均速度為________m/s。17．如圖是固定在地面上隨風飄動的旗幟和附近的甲、乙兩火炬照片，根據它們飄動方向，可以判斷甲火炬相對地面________（填“向左運動”“向右運動”或“靜止”），乙火炬相對地面________（填“一定”或“不一定”）向左運動。18．已知兩物體A、B做勻速直線運動，它們的速度之比是，經過的路程之比是，則它們的時間之比是________。另一物體C在某次運動過程中，前一半路程的平均速度為，后一半路程的平均速度為，全過程的平均速度為v，已知，則________。三．實驗探究題（共3小題，每空2分，共24分）19．芳芳和朋友去游樂場游玩，看到朋友從滑道的頂端沖下來嚇得尖叫。她想知道朋友下滑時的速度如何變化，于是利用帶有刻度的斜面、秒表以及小車來探究下滑過程中的速度變化情況，如圖所示。（1）該實驗的原理是________________。（2）圖中，前半段的路程________cm，測得上半段的時間，則上半段的平均速度是________m/s；若小車釋放后，才開始計時，則測出的前半段平均速度值將________（選填“偏大”“偏小”或者“無影響”）。20．如圖所示是探究“聲音的產生與傳播”的實驗：（1）如圖甲在探究聲音產生的原因實驗中，乒乓球在實驗中的作用是顯示音叉的振動，這種方法叫________。（2）如圖乙所示，當敲擊右邊音叉時，發現：乒乓球被左邊與它接觸的音叉彈開，這個實驗說明：聲音可以在________中傳播。把該裝置放到月球上，敲擊右邊音叉，還________（“能”、“不能”）________看到左邊乒乓球彈開的現象。（3）如圖丙所示是探究“聲音的傳播是否需要介質”的實驗。把正在振動發聲的手機放在瓶內，用抽氣機將瓶中的空氣逐漸抽出。聽到的手機聲音在逐漸變小，這一現象說明：聲音不能在真空中傳播。在這種情況下，你認為得出這一結論是________。A．用實驗直接證實的 B．通過理論推導出來的C．通過日常生活經驗得出 D．建立在實驗基礎上加科學的推理得出的21．某同學在探究影響音調和響度的因素時，做了以下實驗：（1）如圖甲所示，用硬紙片在梳子的齒上劃過，劃的速度越快，硬紙片振動得越________，發出的聲音的音調越________（2）如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；再用力撥鋸條，這時鋸條的振幅________，聲音的響度________。四．計算題（共2小題，第20題6分，第21題8分）22．小明騎自行車上學時，從家到學校的騎行導航信息如圖所示。某天，小明因出門晚而選擇了乘坐出租車，他于7：32坐上出租車，出租車沿著騎自行車的路線行駛，7：50到達學校。求：（1）小明騎自行車的平均速度；（2）小明乘坐出租車用了多少小時；（3）上學過程中出租車行駛的平均速度。23．一輛客車在某高速公路上行駛，在經過某直線路段時，司機駕車以20m/s的速度做勻速