四川省眉山市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版綜合練習（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.小小書法家：請抄寫下面的句子，做有“功底”的編輯員。

寫作是一條認識自己，認識真理的路，你只要喜歡，應該隨時動筆去寫。（字體大小基本一致，兩邊留的空白大致相等，字距要比行距小。）2、填空題（每題2分共5題）1）.積累運用。

（1）詩和音樂一樣，_____________。

（2）孟子曾說，人要有憂患意識，要牢記“________________”。

（3）爺爺常用“_________________，________________”這句話來教育我們學習不怕晚，只要努力就會有進步。

（4）詩中有俏姿，“________________，猶有花枝俏”贊美了梅花不畏嚴寒的精神；詩中有難忘的童年，“_________________，飛入菜花無處尋”；詩中有志向，王昌齡在《芙蓉樓送辛漸》中表明自己高潔情操的詩句是“________________，___________________”；詩中有勇士，盧綸《塞下曲》中的詩句“__________________，________________”寫出了戰斗的艱苦和將士們英勇無畏的精神。2）.“我不干，我怕燙?！蔽铱偸且幻媪镩_，一面擺手。

（1）這兩句話是對“我”的___________和___________的描寫。

（2）請你運用上這兩種人物描寫方法寫一句話。

__________________________________________3）.回顧本學期所學知識，補充下列句子中的內容。

（1）“兒童急走追黃蝶，___________。”是天真童趣之美；“梅子金黃杏子肥，_________?！笔翘飯@風光之美；“桃花一簇開無主，_____？”

是春日爛漫之美。

（2）詩是人類向未來所寄發的_________，詩給人類以朝向_________的勇氣。你學過的現代詩里，最喜歡的一首是《________》。

（3）在讀書、學習的道路上，是沒有捷徑可走的，只有勤奮、刻苦，才能有所收獲，正所

謂“____________，___________”。而面對困難時，我們要自強自立，如《周易》中所說的“______，__________”。我們還要珍惜少年的讀書時光，不要等老來后悔，正所謂“________，_________?！?）.寫同音字組詞。

shì

yuán

péng

yàn

mì

擦()

()泉

()脹

大()

尋()

測()

()來

()友

()臺

甜()

城()

花()

車()

吞()

秘()5）.結合語境，根據拼音寫詞語。

每年，我們學校都開展勞動教育活動：同學們在田間學會fēnbiàn(

)植物，親手采摘shūcài(

)和瓜果，親自做一頓měicān(

)……jiànxíng(

)勞動教育，不僅讓同學們變得jiànkāng(

)和陽光，還讓我們得到啟示：xìngfú(

)的生活要靠自己的辛勤勞動去創造。3、選擇題（每題2分共3題）1）.人在太空會______。（

）A．超重B．減重C．失重2）.思齊同學想報名參加活動，可她有些猶豫，你覺得哪句話鼓勵她最合適（）A．人非生而知之者，孰能無惑？B．機不可失，時不再來。C．人不可貌相，海水不可斗量。D．一言既出，駟馬難追。3）.下面句子中朗讀節奏恰當的一項是（）A．樹在道／邊而多子，此必／苦李。B．樹在道邊而／多子，此必苦／李。C．樹在道邊／而多子，此必／苦李。D．樹／在道邊而多子，此必苦／李。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.大家路過一片采摘園，里面的游客正在采摘草莓，那草莓的個頭____________________________（用比較的方法寫出草莓個頭的大?。?，真是吸引人。5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配。

高大的

事情

猛烈地

爬

可怕的

松樹

快活地

說

透明的

夏天

高興地

吹

炎熱的

琥珀

慢慢地

叫2）.詞語搭配，連一連。

親吻

花壇

舞動

臉頰

布置

胳膊6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)湖當中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，幾只游船在上面慢慢滑過，幾乎不留一點痕跡。

(

)湖岸邊,垂柳成行,知了叫個不停,一陣微風從湖上吹來，好涼爽?。?/p>

(

)青龍湖的景色可真美啊！

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里,十幾個孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得很開心。

(

)舉目遠眺，隱隱約約地望得見一抹青山和山下的一座大塔。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()月臺中間有一個小小的噴水池，顯然是經過精心設計的。

()月臺兩頭種了幾株杏樹。

()噴水池中間堆起一座小小的假山，假山上種著一棵小樹。

()杏花開得正艷，引來一群蜜蜂。

()噴泉從小樹下的石孔噴出，把假山洗得一塵不染。

()蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，點綴著這寧靜的小站。7、判斷題（每題5分共1題）1）.鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！這句話是反語。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩欣賞?！肚锵Α罚ǘ拍粒┿y燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。

【注解】

銀燭：銀色而精美的蠟燭。銀，一作“紅”。

畫屏：畫有圖案的屏風。

輕羅小扇：輕巧的絲質團扇。

流螢：即飛來飛去的螢火蟲。傳說腐草化螢。

天階：露天的石階。天，一作“瑤”。

坐看：坐著朝天看。坐，一作“臥”。

牽牛織女星：兩個星座的名字，牽牛星和織女星。亦指古代神話中的人物牽牛和織女。

1．本詩的作者是(

)代的詩人。這首詩寫的是(

)季節。

2．試著翻譯“天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰薄?/p>

___________________

3．“臥看”兩字寫出了怎樣的情思？

___________________

4．前三句是怎樣為情思寫出“層層布景”的？

___________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

講臺是老師的樂園，花園是園丁的樂園，馬路是交警的樂園……親愛的同學，你的樂園在哪里呢？在你的樂園里，你感受到了怎樣的快樂？把你在樂園里發生的故事寫下來，與大家分享你的快樂吧！字數不少于350個。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內閱讀。麻雀（節選）①獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挖挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。②老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。它準備著一場搏斗，可是因為緊張，它渾身發抖，發出嘶啞的聲音，在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物?。】墒撬荒馨踩坏卣驹诟吒叩臎]有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。1．寫出下列詞語的近義詞。

鋒利—(

)

掩護—(

)

2．聯系全文可知，選文是《麻雀》這個故事的__________（起因

經過

結果）部分，請概括這部分內容：

___________________________________

3．用“

”畫出短文中的一個比喻句。這句話是對老麻雀的

（外貌語言動作）描寫，寫出了老麻雀

。

4．讀第②段中畫橫線的句子，你會提出什么問題？思考后再回答。

提問：______________________________________

回答：______________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.比一比，選擇合適的字組詞。

[即既]

(

)然

(

)使

立(

)

[煉練]

鍛(

)

(

)鋼