統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元23父親、樹林和鳥句式練習(xí)：

我喜歡鳥兒，因?yàn)?/p>

。我喜歡鳥兒，因?yàn)?/p>

。它們能唱出優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲它們是人類的好朋友幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。統(tǒng)編教材小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)23父親、樹林和鳥（第一課時(shí)）走近作者牛漢（1923—2013），現(xiàn)當(dāng)代著名詩(shī)人，文學(xué)家，作家。山西省定襄縣人，蒙古族。1940年開始發(fā)表文學(xué)作品，主要寫詩(shī)，近20年來同時(shí)寫散文。曾任《新文學(xué)史料》主編、《中國(guó)》執(zhí)行副主編。曾為中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)名譽(yù)委員、中國(guó)詩(shī)歌學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。知識(shí)鏈接滹沱河，全長(zhǎng)587公里，流域面積2.73萬(wàn)平方公里。滹沱河是一條古老的河，歷史久遠(yuǎn)。課文朗讀

放聲朗讀課文，注意標(biāo)好自然段，帶有拼音的字詞，多讀上幾遍。識(shí)字技巧加一加冫+疑=凝（凝結(jié)）（凝神靜氣）níng我會(huì)認(rèn)黎明lí凝神靜氣níng暢舒chàng瞬一間shùn獵人liè我會(huì)寫潮濕濕潤(rùn)呼吸吸收獵人打獵翅膀魚翅翅膀臂膀沉重重要濕吸獵翅膀shīxīlièchìbǎng重zhòng識(shí)字技巧比較識(shí)字暢——場(chǎng)chàng歡暢暢談操場(chǎng)場(chǎng)地獵——借liè獵人打獵借書借口我會(huì)寫上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)朝霧蒙鼻抖露濕吸獵翅膀cháowùméngbídǒulùshīxīlièchìbǎng重zhòng獨(dú)體字半包圍結(jié)構(gòu)識(shí)字技巧語(yǔ)境識(shí)字黎明lí

童年時(shí)，一個(gè)春天的黎明，父親帶著我從滹沱河岸的一片樹林邊走過。指天將亮或剛亮的時(shí)候。朝前朝廷霧氣云霧霧蒙蒙啟蒙鼻子口鼻抖動(dòng)顫抖露水暴露朝霧蒙鼻抖露cháowùméngbídǒulù

“有，樹林里過夜的鳥總是一群，羽毛焐得熱騰騰的。”

“黎明時(shí)，所有的鳥都抖動(dòng)著羽毛，要抖凈露水和濕氣。“每一個(gè)張開的喙都舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。“鳥要準(zhǔn)備歌唱了。”每一個(gè)張開的喙都舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。

“黎明時(shí)，所有的鳥都抖動(dòng)著羽毛，要抖凈露水和濕氣。

“看那里，沒有風(fēng)，葉子為什么在動(dòng)？”“每一個(gè)張開的喙都舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。

黎明

鼻子凝神靜氣舒暢瞬間朝向霧蒙蒙滹沱河翅膀潮濕抖動(dòng)露水幽深兀立