部編版六年級語文《閱讀理解》專項練習題（含答案）

（一）

春潮

北方的二月，春天在進攻，冬天在撤退。

山的背（陰蔭）處雖然還寒氣凜凜，可是寒冷的威力已衰竭。朝陽處雪已

（溶融）化，雪水順著斜谷流過來，沖開了山澗溪水的冰面。那巨大的凍結在

巖層上的瀑布也開始活動了，流水聲一天天越來越大地響起來，最后成為一股洶

涌的奔流，沖到山下，流進大江。那冰封的大江在春天太陽的照射下，在山中雪

水的沖擊下，逐漸變酥了，更軟了，顏色也變暗了。

終于有一天，在黎明的寂靜中，突然傳來了山崩地裂的聲響——開江樂！風

從窗縫里擠了進來，激動地向我耳語著：快去看啊，大江復活了！它扯著我的衣

襟向江岸奔去。我和人們一起站在江岸上，我被眼前的景象驚呆了，只見整個大

江的（堅艱）冰崩潰了。被禁錮了一冬的大江奔騰著，洶涌著，以它那不可抗

拒的力量推開了堅冰，呼叫著，撞擊著。一塊塊巨大的冰排，被江水推動著，山

一樣地豎了起來，又摔倒下去，發出咔嚓咔嚓的聲響，濺起一片片雪白的浪花。

滾滾的春潮把堅冰擊潰了，淹沒了，迫使它（訓馴）服地和殘冬一起向遠方流

去。

春水在陽光下歡笑這，在清風中舞蹈著，仿佛在告訴沿途碰到的每一個人，

每一棵樹，每一株剛剛露出地面的小草：春天來了！春天來了！

1.在文中括號內選擇正確的字，恰當的打。

2.從第二自然段中哪些詞語可以看出“春天在進攻，冬天在撤退”？請抄寫在

下面（寫三至四個）。

3.風從窗縫里擠了進來，激動地向我耳語著：快去看啊，大江復活了！它扯著

我的衣襟向江岸奔去。“擠”和“扯”這兩個詞表現了什么？這個句子運用了怎

樣的修辭手法？

4.第四自然段中，春水告訴大地一個什么消息呢?

（二）

人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說

過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民利益而死，就比泰山還重；

替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是

為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。

人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

5.解釋句中加點的字。

固：或：

6.選文的中心句是。

7.怎樣的死是重于泰山的，怎樣的死是輕于鴻毛的？請舉例說明。

重于泰山：_________________

________________________________________________________

（三）

北京的春節（節選）

①元宵上市，春節的又一個高潮到了。正月十五，②處處張燈結彩,整條大

街像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來，各形各色,有的

一律是玻璃的.有的清一色是牛角的，有的都是紗燈,有的通通彩繪全部《紅

樓夢》或《水滸傳》故事。這在當年.也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以

進到鋪中參觀。晚上燈中點上燭，觀者就更多。

小孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光

地玩耍。③家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈,里面有小

鈴,到時候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵啊！這的確是美好快樂的日子。

8.文中畫“”的①句子在文段中的作用是（—），選文第一自然段是按

照（_）的結構來描寫的。

9.閱讀文中畫線句，文中畫“—”的②句子說明了元宵節時燈的,畫

“—”的③句子說明了燈的

A.種類多B.數量多

10.對于老舍著力描寫元宵節的燈的目的，下列說法不正確的一項是（）

2

A.突出元宵節是春節的又一個高潮。

B.突出元宵節的確是美好快樂的日子。

C.說明他小時候家庭條件優越。

D.烘托出元宵節的歡樂氣氛。

（四）

請客

舊時年關，有人在家設宴招待幫助過他的人，一共請了四位客人時近中午，

還有一人未到。于是他自言自語:“該來的怎么還不來？”聽到這話，其中一位客

人心想:“該來的還不來，那么我是不該來了？”于是起身告辭而去。那人很后悔

自己說錯了話，說：“不該走的又走了。“另一位客人心想:“不該走的走了，看來

我是該走的！”也告辭而去。主人見因自己言語不慎，把客人氣走了，十分懊悔。

妻子也埋怨他不會說話。于是他粹解道:“我說的不是他們。”最后一位客人一聽

這話，心想:“"于是嘆了口氣，也走了。

11.聯系短文內容，在文中橫線上寫出最后一位客人的想法。

12.三位客人為什么相繼離開？

（五）

在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴

眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發下面的平靜而慈祥的臉。

“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。

“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。

父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的

心被一種偉大的力量占據著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事

業的信心。

“這是我的妻子。”他指著母親說。接著他又指了一下我和妹妹，“這是我的兩

個女孩子。”

“她是你最大的孩子嗎？”法官指著我問父親。

3

我不知道當時哪里來的機智和勇敢。

“不要多嘴！”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地柏了幾下。

父親立刻就會意了，接著說：“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉下人。

我的孩子年紀都還小，她們什么也不懂，一切都跟她們沒有關系。”父親說完

了這段話，又望了望我們。

13.這個文段節選自《》,作者是.，請給這個文

段加上一個小標題：

14.給文中畫直線的句子加上標點。

15.用“—”在文中畫出描寫父親外貌的句子，并說說你從中體會到了什么。

16.“他的心被一種偉大的力量占據著。”“偉大的力量”指的是。

（六）

十六年前的回憶（節選）

（甲）父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常

沉著。他的心被一種偉大的力量占據著。這個力量就是他平日對我們講的——他

對于革命事業的信心。

死也不倒下（節選）

（乙）就義那一天，吉鴻昌像出門散步一樣，從容不迫地出發了，在刑場上，

他對特務說：“告訴你們，我為抗日死，可不能跪下挨槍，我死了也不能倒下！

給我拿把椅子來，我得坐著死。”

椅子拿來了，吉鴻昌厲聲地對那個拿槍的特務說：“我為抗日而死,死得光

明正大，不能在背后挨槍。”“那你說怎么辦？”那特務發抖地說。

“你在我眼前開槍。我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的。”

17.找出選段（甲）中描寫父親神態的句子，摘抄下來。

18.選段（甲）中“他的心被一種偉大的力量占據著。”這句話中的“偉大的力

量”指的是什么？

19.選段（乙）中畫“—”的句子是對特務與吉鴻昌的對比描寫，這樣寫的好

4

處是：O

20.對題目“死也不倒下”的理解最恰當的一項是（）

A.坐在椅子上死，可以不倒下。

B.他死也不愿倒下。

C.吉鴻昌臨死也不向敵人屈服，體現了他大無畏的精神。

21.下列說法有誤的一項是（）

A.選段（甲）著重抓住人物的神態進行描寫，表現了人物的精神品質。

B.選段（乙）著重抓住人物的動作進行描寫，表現了人物的精神品質。

C.這兩個選段都表現了革命先烈們為了民族解放，視死如歸、不懼犧牲的崇高

品質。

（七）

那年春天，父親每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時候他又出去

了。有時候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的

紙片投到火爐里去。

我奇怪地問他；“爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的。”

待了一會兒，父親才回答：“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么！”

父親一向是慈祥的，從沒有罵過我們，更沒有打過我們。我總愛向父親問許

多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我

聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。

后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只

好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東

西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心

里都很不安，為這位工友著急。

局勢越來越嚴峻，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親

也幾次勸他。父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京

的。你要知道現在是什么時候,這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”母親只

好不再說什么了。

22.這段文字的哪句話可以概括選文的內容？（）

5

A.局勢越來越嚴重，父親的工作也越來越緊張。B.那年春天，父親每天夜

里回來得很晚。

C.軍閥張作霖要派人來檢查。D.我們心里都很不安，為這位工友著急。

23.讀畫線句子，完成練習。

（1）“輕易”在文中的意思是，父親不能輕易離開北京的

原因是。

（2）這是對父親的描寫，表現了父親的品

質。

24.父親對“我”的態度有什么變化？試結合課文內容簡要分析原因。

（八）

一■分鐘

著名教育家班杰明曾經接到一個青年人的求教電話，并與那個渴望成功的青

年人約好了見面的時間和地點。

當那個青年人如約而至時，看到班杰明的房子（）高大寬敞，（）

房間里卻亂七八糟，一片狼藉。這景象令青年人頗感意外；沒等青年人開口，班

杰明就打招呼道：“你看我這房間太不整潔了，請你在門外等候一分鐘，我收拾

一下，你再進來吧。”說著，他輕輕地關上了房門。

很快：一分鐘過去了：班杰明打開房門，并熱情地把青年人讓進了客廳。青

年人簡直不敢相信自己的眼睛，眼前出現了另一番景象——房間內的一切（）

擺放得井然有序，（）有兩杯剛剛倒好的紅酒在漾著微波。

沒等青年人開口，班杰明就非常客氣地說：“干杯，你可以走了。”

青年人手持酒杯一下子愣住了，很尷尬又遺憾地說：“可是，我……我還沒

有向您請教呢……”

□眼前這些難道還不夠嗎□班杰明一邊微笑著口一邊掃視著自己的房間口

輕言細語地說□你進來又有一分鐘了口

“一分鐘……一分鐘……”青年人若有所思，眉頭緊鎖。突然，他大聲

說：'我懂了，一分鐘的時間可以做許多事情。只要把握住生命里的每一分鐘，

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也就把握住了理想的人生。

班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝，開

心地走了。

后來，青年人給班杰明寫了一封信，感謝班杰明對他的教育。

25.聯系上下文，在短文中的括號內填上恰當的關聯詞語。

26.在文中的方格內填上標點。

27.“只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生。”請寫出你從

這句話中得到的啟示。

28.“后來，青年人給班杰明寫了一封信，感謝班杰明對他的教育。”想一想,

青年人在信中會寫些什么呢？試著簡要寫一寫。

29.寫出兩句珍惜時間的格言或詩句。

（九）

我不知道他們給了我們多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算

著，八千多日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在

時間的流里.沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

30.文中畫線的句子運用了的修辭手法。

31.你是怎樣理解畫線句子的？

32.從“我不禁頭涔涔而淚潸潸了”這句話中你體會到了什么？

（十）

龍燈時而在大街小巷穿梭，時而在廣場上進行精彩表演。龍燈舞到哪里，哪

里就變成了歡樂的海洋：鑼鼓聲、鞭炮聲震耳欲聾，天空布滿了五彩斑斕的禮花，

人人歡呼雀躍……龍燈一直要舞到正月十五才結束。正月十六的夜晚，人們要將

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燈龍殘骸送入水中，澆水沖去，意為送龍歸海。這樣，元宵舞龍燈才算真正結束。

33.例文中，作者選擇的風俗是，特點是.。

34.用“—”畫出作者詳寫風俗特點的句子。

35.例文的寫作思路是先寫,再陳述。

36.我可以為例文續寫一個表達感受或看法的結尾。

（4--■）

①自然界中生物的發展，終于導致人類這種能改造和征服自然的特殊生物的

出現。

②人類的發展可以分為古猿——猿人——古人——新人這四個階段。在我國

發現的“中國猿人”“馬壩人”及“山頂洞人”，分別屬于猿人、古人及新人階

段。實際上，每個階段都包含著人類在發展中的一次質的飛躍。

③人類發展的第三階段——古人，從體格的形態結構上來看，介于猿人與新

人之間。在地質時代上，古人比新人早，生存的時代可能是在更新世晚期之際，

距今大約十多萬年以前；文化比新人更為原始，屬于舊石器時代的中期。由于最

早的古人化石是1856年在德國的尼安德特山谷中發現的，在人類學上常把古人

化石統稱為尼安德特人（簡稱“尼人”）類型。

④根據典型的化石，古人的腿比現代人短，膝稍曲，身矮壯，彎腰曲背；嘴

部仍似猿人向前伸出，也沒有下巴的突起。所制作的石器比猿人的有很多改進，

這說明手部結構有了新的發展，因而更加靈巧。腦量（1350毫升）比猿人的大

些，腦子的結構復雜些，具有比猿人更高的智慧。可能已經會取火，能獵獲較大

的野獸，并用獸皮作簡陋的衣服。和猿人相比，古人的勞動范圍擴大了，生產力

提高了。所有這些情況，都顯示古人在發展的進程上比猿人又向前躍進了。

⑤古人發明衣服和取火，是在人類發展史中繼猿人創造石器之后的兩件大

事。因為，像我國關于遠古的傳說那樣，“鉆燧取火，以化腥臊”，就會擴大食

物的范圍；同時能制作衣服和隨時隨地取火御寒，就能適應不同地區的各種氣候

條件，擴大了人類的活動領域，因而古人能分布在亞、非、歐廣大地區。由于勞

動協作的需要，在古人階段末期，應已具有形成原始社會的基本條件。由蒙昧的

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群居到社會組織的形成，是人類發展史上的一個非常重大的飛躍。

37.聯系上下文理解詞語。

①特殊：。②蒙昧：。

38.請補充文章的提綱筆記。

①生物的發展，導致人類的出現。

②.。

③古人的特點。（a.體格的形態結構；b.；c.）

④。

⑤.。

39.文章第④段主要運用了的說明方法，作用是。

40.請從文章中摘錄體現說明語言準確性的一個句子，并對句中的關鍵詞語加以

分析。

41.古人為什么能分布在亞、非、歐廣大地區？

（十二）

石頭為什么會“爛”

幾十年前，在列寧格勒博物館里，發生了這樣一件事情：1843年帝俄時代從

埃及搬來的兩座人面獅身石像，身體變得愈來愈“瘦弱”了，它們原來在埃及住

了好幾千年，身體卻一直是很結實的。

這是什么原因呢？經過科學家診斷，原來是列寧格勒的氣候不適宜遠方的客

人居住。

石像受不了列寧格勒潮濕的空氣。潮濕的空氣含有很多水分，水聯合了氧氣

和二氧化碳，一齊向石像進攻，把石頭中的一些物質溶解了，使另一些物質發生

了化學變化。這樣，石像內部的結構，就變得愈來愈疏松了。

石像還害怕列寧格勒的寒冷。它的身上有無數縫隙。冬天，漏進縫隙里的水

就凍成了無數的小冰石查。①水凍成冰，體積要增大1/11。②小冰石查只好用力往

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外伸張自己的身體，這個力量可不能小看，能使指頭尖大的面積上受到2500千

克的壓力！這樣就把縫隙愈擠愈大,使石像變得更加疏松了。

“病根”找出來了，科學家就“對癥下藥”，給兩位客人全身涂滿油脂，

把縫隙全都堵死，不給空氣和水分進攻的機會。從此，兩位客人的身體才沒有繼

續壞下去。

這么說，在氣候干燥溫暖的埃及，石像是不是永遠不變呢？不，在大自然里，

沒有永遠不變的東西。埃及的石像一樣在變，只不過變得慢一些罷了。經過了幾

千年，那里的石像，面貌也已經模糊了。那里的金字塔高度也減低了。

埃及雖然氣候干燥溫暖，卻有冷熱的變化，而只要有冷熱的變化，石頭就會

受到破壞。

白天,石頭表面熱，要膨脹，里面冷，要收縮；黑夜，又反過來，石頭表面

冷，要收縮，里面熱，要膨脹，就這樣，一部分要脹，一部分要縮，拉來扯去,

日子一長，多大的石頭也會給拉扯碎的。

石頭還受到生物的進攻。

許多小動物也是石頭的破壞者，它們有的在石頭上打洞，有的叮在石頭上生

活。

生物死后，尸體也能分解出有機酸，迫使石頭分解。

這許多破壞者常常是聯合起來向石頭進攻的，科學家把它們的聯合進攻叫做

“風化作用”。在“風化作用”的攻擊下，沒有不“爛”的石頭。

42.聯系上下文理解詞語。

“瘦弱“：_______________________________________________________________

“病根“：________________________________________________________________

43.畫線的句子分別使用了什么說明方法？

44.讀一讀，體會畫曲線句子的表達效果。

45.用你學過的科學知識，用一個詞語來概括畫曲線自然段：

46.概括地說，石頭慢慢“爛”掉的原因是什么？

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47.短文最后一自然段中“這許多破壞者”在文中指的是什么？

（十三）

春節文化的生活德育智慧（節選）

趙麗娟

春節作為沿襲傳統農耕生活的節日，其最原始的意義是在歲末年初之

時，將經過一年辛勤農業勞動收獲的物品祭祀眾神及祖先，感謝大自然的

恩賜，祈求神靈和祖先的庇佑，渴望新的一年生活幸福、吉祥。因此，春節

本身就是人們物質文化生活的產物，理應以物質文化生活為基礎。

有歌謠唱到：“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年，臘八粥，吃幾天，

瀝瀝啦啦二十三。”臘月二十三祭灶日，春節的幕布正式拉開。祭灶時家家戶

戶都要獻麻糖：一方面用賄賂的手段甜了灶王爺的嘴，另一方面粘住灶王爺嘴

使其只能“上天言好事。”臘月最后一天（除夕日），則是展示人們物質文化

生活的噴火口：紅紅火火的窗花、剪紙、春聯，叱咤威武的門神畫像，迎接

諸神的神像、焚香、祭品、鞭炮，全家團聚的餃子、金魚、花糕、公雞，為初

一準備的紅包、糖果、點心、新衣服等等悉數登場。而到了正月十五元宵節，

則是春節狂歡的最后時刻：喧天的鑼鼓、絢麗的煙花、高懸的燈籠、香甜的

湯圓，渲染著熱鬧的節日氛圍，自此春節行至尾聲。

總之，春節這個特殊的時間節期，將人們的衣食住行等日常生活以集

中地形式呈現出來，是人們物質生活世界的集中反映。

48.寫出下列詞語的近義詞。

辛勤一一（）祈求一一（）呈現一一（）

49.從文中找出合適的詞語填空。

（）的鑼鼓（）的煙花（）的燈籠（）的湯

圓

50.根據課文判斷對錯。

（1）春節是我國的一個傳統節日。（）

（2）春節期間有三個重要的日子：臘八、祭灶日、除夕。（）

（3）祭灶日要吃麻糖。（）

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（4）湯圓、燈籠是元宵節的標志。（）

51.為什么說“春節本身就是人們物質文化生活的產物，理應以物質文化生活為

基礎。”？在文中找出答案，用“”畫出來。

52.傳統意義上的春節從什么時候開始，什么時候結束，有哪些習俗？

（十四）

恐龍的自述

①大家好，相信你們一定對我不會感到陌生吧，我就是生活在距今大約6500

萬年前的史前動物——恐龍。

②雖然我們恐龍化石在地球上存在了數千萬年，但是直到十九世紀，人們才

知道地球上曾經有過這么一種奇特的動物。說起“恐龍”名字的由來，還有一段

故事呢！1820年，英國一個叫曼特爾的醫師首先發現了我們牙齒的化石，知道

可能是某種龐大爬行動物所有，取名“禽龍”。1841年，當時一位杰出的科學

家理查?歐文爵士，才將我們正式命名為恐龍，學名的意思是恐怖的蜥蜴，從此

揭開研究恐龍的熱潮。

③我們恐龍的種類很多，大約有900多種呢。所以我們的體形和習性相差很

大。其中個子大的可達45米，有幾十頭大象加起來那么大；小的卻不足一米，

跟一只雞差不多。就拿食性來說，我們恐龍有溫順的素食者和兇殘的食肉者，還

有葷素都吃的雜食性恐龍。6500萬年前的地球可是由我們統治和稱霸的啊，無

論天上、陸地和海里都有我們恐龍的身影。為了讓大家更加了解我們，我就給你

們講講我們恐龍家族中比較有特點的一些恐龍吧！

④以前人們一直認為恐龍和今天的爬行動物一樣，都是一生下蛋就走開，根

本不管它們的孩子會怎么樣，其實不全是如此。有一種恐龍，它的幼龍是在巢中

由父母來養育的，它們列隊外出的時候，大恐龍在兩側，小恐龍在隊列中間受到

保護。它每次能生25個蛋，這25只小恐龍每天栗吃掉幾百斤鮮嫩的植物，大恐

龍就栗不辭辛勞地到處尋找食物，多辛苦啊。于是，科學家給它們取了一個很有

人情味的名字一慈母龍。在加拿大的雷德迪爾河沿岸，有一種恐龍叫阿爾伯特龍，

與一般恐龍相比，它們的身軀要小一些，但它們卻更令其他動物害怕。因為它們

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奔跑的速度極快，據估計，短距離內可達時速30多公里。阿爾伯特龍的可怕之

處還在于它的嘴巴特別大，里邊排滿了尖利的牙齒，能咬穿堅硬的骨頭，更不用

說其他恐龍的厚皮了。另外它們的前爪像老鷹的一樣非常尖銳，任何動物被它抓

住都難以逃脫厄運，你們在恐龍園里應該看到過它的樣子吧。

⑤我們恐龍和其他生物一樣，都會經歷出生、繁榮和滅亡的過程，這是一個

生物演化史的必然規律。但是我們恐龍突然從地球上消失還是一個謎啊，這個謎

還等著你們來解開呢！

53.恐龍是生活在距今大約（）年前的史前動物。

A.6500萬B.650C.1億D.650萬

54.第③段運用了哪兩種說明方法。（）

A.列數字作比較B.打比方列數字C.打比方舉例子D.舉例子列數字

55.“其中個子大的可達45米，有幾十頭大象加起來那么大。”從句中的兩個

數字可以感受到（）

A.恐龍又高又重B.恐龍很高C.恐龍很大D.恐龍又高又大

56.科學家為什么給每次能生25個蛋的恐龍取名為慈母龍？

57.阿爾伯特龍比一般恐龍的身軀要小，但它們為什么令其他動物害怕？

（十五）

家鄉的春節

①按照湖北宜昌的老規矩，過春節差不多從冬至就開始了。

②冬至前后，人們便把雞、鴨和鵝用籠子關起來，以減少它們的活動量，每

天用充足的食物喂養。到了過年時，家禽就長得又大又肥。

③農歷十二月二十三日，是傳統的“小年”。這天，人們要把灶臺打掃干凈，

殺雞宰鴨來祭“灶神”。

④臘月二十五日前后，人們選擇吉日把家里打掃得一塵不染，干干凈凈迎新

年。這時，千家萬戶都忙碌起來，包粽子、爆“米花”、炸“油鼓”……

⑤除夕可真是熱鬧非凡啊！家家戶戶趕做年飯，到處都是酒肉的香味，男女

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老少都穿上漂亮的新衣，門外貼好紅紅的春聯。有條件的人家，還會在門口掛上

兩個大紅燈籠。除此之外，大家還在房間門口貼上“利市”。哪一家都通宵燈火，

鞭炮聲日夜不絕。出門在外的人，必定要趕回來，吃團圓飯，祭祖。這一夜，人

們還要守歲和看中央電視臺的春節聯歡晚會。

⑥大年初一是春節的最高潮。這天，人們不許殺生。早上，要互相講吉利話

祝福，給小孩和老人們壓歲錢。從初一到十五，人們都不許講不吉利的話。吃完

早飯，人們就從四面八方潮水般地涌上街頭。同時，各種慶祝活動也相繼舉行，

舞獅、籃球賽、唱歌、跳舞、下棋、射擊……內容可豐富了。街上人山人海，有

的三五成群在逛街，有的圍在慶典活動旁邊觀看，耳邊不時響起如雷鳴般的掌聲、

喝彩聲。

⑦正月初二這天開始，人們便要到親朋好友家串門拜年。初三，大家一大早

就起床，開門掃地，把掃成堆的鞭炮紙燒掉。“人日”“人勝節”和“七元日”

都指這天——正月初七，傳說這天是女娟造人的日子。

⑧湯圓一上市，春節便接近了尾聲。正月十五古稱“上元節”。這天晚上，

有張燈結彩、猜謎踏歌的活動，突出了一個“鬧”字，人們還要吃湯圓，預示著

新的一年快樂吉祥。過了這天，春節也就過完了。農民們開始準備春耕，人們又

開始了忙碌的生活。

（有刪改）

58.選文第⑤段采用（）的結構形式。

A.分總B.總—分—總C.總—分

59.“哪一家都通宵燈火，鞭炮聲日夜不絕”中“日夜不絕”的意思是

,這句話形象地寫出了O

60.短文是按照順序寫的，其中詳寫了除夕和這兩天的

情景，這樣寫的好處是O

61.判斷下列說法是否正確，正確的打“，錯誤的打“X”。

（1）大年初一是春節的最高潮，這一天人們可以殺雞宰鴨來慶祝節日。（）

（2）正月初三這天，人們便要到親朋好友家串門拜年。（）

（3）正月十五又稱“上元節”，在這一天，人們要吃湯圓，預示新的一年快樂

吉祥。（）

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62.正月十五點燈，有驅魔降福、祈許光明之意。思考一下，你還知道自己的家

鄉有哪些寓意吉祥的習俗嗎？（至少兩例）

參考答案

1.陰、融、堅、馴

2.從“衰歇、融化、流、沖、響”中可以看出“春天在進攻，冬天在撤退。

3.兩個字表現了春風不可抗拒的力量,具有了強大的生命力.運用了擬人的修辭

手法。

4.春天來了。

5.本來。有的。

6.人總是要死的，但死的意義有不同

7.比如偉大的革命英雄劉胡蘭，為了解放事業而死，比泰山還重。可恥的

賣國賊汪精衛，他的死比鴻毛還輕。

8.總領全段先總后分

9.BA

10.C

11.不是他們，那就是我了。

12.因為主人說話不得體。

13.《十六年前的回憶》李星華法庭上

14.”，。

15.父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長

頭發下面的平靜而慈祥的臉。體會到：父親對革命事業必勝的信念，讓他很平靜,

很堅定。

16.他對于革命事業的信心。

17.他臉上的表情非常