綦江區石角小學董軍2014年10月20日PPT讓課堂教學有“聲”有“色”一、有關課件的概念（一）什么叫課件：課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。（二）課件的作用

1、激發學生學習興趣傳統的教學手段枯燥無味，沒有直觀的形態供學生了解,有了課件教學,使古板變生動了,抽象變形象了,深奧變淺顯了,沉悶變愉悅了.不但激發了學生的學習興趣，更有利的使學生理解其意義。

2、使用課件可以提高學生的興趣使用電教化課件能把語言文字所描繪的情境直觀形象逼真的展現出來,能夠吸引學生注意力，提高學習情緒,從而誘發學生學習的興趣。

3、教師觀念的轉變隨著電教化教學普遍進入課堂，對提高教師本身的教學水平也有很大幫助，有些老師感到課件制作有難度，可以到找一些相關的課件進行修改。隨著互聯網的普及，努力創造各種條件，讓教師有學習、實踐、創新的機會，有利于國家的教育。

4、提高老師的教學水平課件逐漸普及后，教師以生動的語言加上有聲有色的課件，使學生對知識掌握更加容易，提高學生家長對教師的信任。

5、節約時間。可在最短的時間內，讓學生清晰透徹的了解所需掌握的知識，并能靈活運用。(三)課件評價標準

1、課件的結構要清晰明了

。

2、突出課程主題．不用無關的多媒體素材和動畫。

3、授課過程中注意把握節奏，緊緊抓住學生的注意力。

4、模板與色彩搭配。

5、綜合評價課件。

(三)課件評價標準：

課件的結構要清晰明了

PPT使課堂的信息量大大豐富了。但隨之而來的一個問題是，如果沒有清晰的層次結構，巨大的信息量會讓學生暈頭轉向，記錄課堂筆記也很困難。文字要精練,盡量濃縮,以淺顯、精練的文字歸納出要點。“目錄頁”多次或重復使用、項目符號和編號要統一

回4(三)課件評價標準：

突出課程內容.不要用無關的多媒體素材和動畫

過多、過于花哨的多媒體素材反而會分散學生的注意力。借鑒加減原則，先用“加法”把平時搜集的，跟教學內容有相關的素材放到PPT中，然后再做“減法”把重復和相關性不大的素材摒除。

回4(三)課件評價標準:

授課過程中注意把握節奏，緊緊抓住學生的注意力

1.單張幻燈片中文字的字數以30—60個漢字為宜，講的時間以3—5分鐘為宜，如果一個問題或概念的內容比較多，一張幻燈片放不下就拆分為兩張，切忌強行把文字堆積在一張幻燈片上。

2.

心理學的研究表明，學生的注意力集中的時間大約在15—25分鐘之間，有經驗的教師在發現學生注意力分散的時候，往往會插入一個“包袱”，把學生分散的注意力重新集中到課堂上來。在制作PPT課件時，要有意識的在學生容易走神的時間段，插入一段動畫、聲音或等能引發學生注意的素材。

回4(三)課件評價標準：

模板與色彩搭配

忌諱“五顏六色”，過多的顏色會顯得雜亂，并分散學生的注意力。推薦：第一種藍底白宇，適合在環境光線比較強的情況下使用，這種色彩搭配既能讓學生看清文字，又不易產生視覺疲勞。第二種白底黑字，適合在較暗的環境下使用，因為白色的底版讓學生可以可以看清教師的“身體語言”。

回4(三)課件評價標準：

綜合評價課件

教學是學生為主體、以教師為主導一個過程，任何類型的多媒體課件在這個過程中都只是一個輔助手段。PPT使教師能夠把一堂課的重點突出、難點分散，把難以用語言描述的原理和過程用多媒體素材形象、直觀地演示出來。但課件不是一節課的全部，整個課程仍要以教師為主導，所以，我們不必把課件做得面面俱到，更不能把應該由學生思考的問題那么輕易地展示出來，我們所要做的事情是通過課件的展示來激發學生積極學習的興趣，促進學生的主動探究與思考，促進學生創造性地學習。

更重要的是，一個優秀的課件，采用的形式其產生的效果應該是高于傳統教材的，也就是說，如果連傳統教材的效果都沒有達到，那也就沒有必要做成課件了。

回4（四）課件制作常用軟件介紹1.勸學課件制作軟件ETbook。風格獨特，編輯靈活、內容豐富、演講自如2.MacromediaFlash二維動畫3.MacromediaAuthorware。控制程序走向的活動流程圖,將文字,圖形,聲音,動畫,視頻等各種多媒體項目數據匯在一起,就可達到多媒體軟件制作的目的Flash動畫展示Authorware作品展示ETbook作品展示(五)PPT課件工作原理簡單理解：把每一張幻燈片看作是一張圖片（里面可以有文字、圖片、圖表、動畫、聲音、影片等），演示時按一定順序展現出來，此展現過程是多樣化的。這樣的理解有助于我們進行簡單的課件制作。（六）資源的采集常見的PPT資源有：文字、圖片、圖表、動畫、聲音、影片等一般采集途徑：掃描儀、錄音機、照相機、上網尋找、畫圖（自己制作）等。二、制作過程（一）制作前的準備定制教案，確定所需資源課件跟著教案走，教案課件相結合PPT課件教案樣式（舉例）1.添磚加瓦：多種方式添加文字⑴“插入”菜單的使用“文本框”的使用⑵快捷輸入“幻燈片版式”⑶外部文字的進入復制與粘貼⑷使用超級鏈接（文字對象的不確定使用）常見超鏈接例子展示課件內鏈接課件外鏈接上一張下一張網頁：首張尾張外部文件或程序（二）、開始制作(按自己的想法制作課件)2.添加幻燈片熟悉“插入”菜單“應用幻燈片版式”的使用3.讓課件有聲有色（插入聲音、影片、圖片等）（1）插入聲音。（熟悉“影片和聲音”命令）（2）插入影片：asfasxwplwmwmxdvr-msavimpempgmpegwvxwmvgif（動畫）等

(3)插入圖片：圖片對象主要有以下幾種：系統提供的剪貼畫，從網上下載并保存為文件的圖片，從掃描儀、數碼相機中得到的圖片，以及捕獲的視頻圖像等，還有“藝術字”、“組織結構圖”等都屬于這一類型。（4）插入特殊對象“插入”—“對象”—“Microsoft公式3.0”，打開如下的對話框。①插入公式19②插入自己繪制的圖形

利用繪圖工具欄，可以在幻燈片中繪制直線、曲線、箭頭、矩形、多邊形、橢圓、流程圖、立體圖、標注文字等各種圖形，而且多個圖形之間可能組合在一起，可以旋轉、移動、放大、縮小等操作.繪圖菜單選定對象特殊形狀的圖形繪制直線矩形藝術字或圖片字的顏色線形箭頭樣式箭頭橢圓插入文本框圖形內部或邊線顏色陰影或三維設置③插入圖表

插入圖表④插入表格插入表格1231⑤插入表格插入超鏈接(從某個對象鏈接至？)用法：選中對像之后才能插入超鏈接⑥插入對象（外部）插入

對象14（gs）（三）、讓課件動起來(給對象添加動畫)

1.動畫方案：選中對象后單擊：幻燈片放映動畫方案窗口右側區域，選擇想要的動畫效果窗口右側區域2.自定義動畫幻燈片放映

自定義動畫窗口右側區域3.各種動畫效果介紹：1.進入2.強調3.退出4.動作路徑3.為動畫添加效果

（1）觸發、方向、速度（2）添加聲音和計時（四）給課件添加過渡效果“幻燈片切換”命令的使用切換類型切換效果12（五）裝飾你的課件－－－給課件添加背景“背景”命令的使用：格式背景其他顏色填充效果文理圖案圖片三、使用向導制作課件新建根據內容提示向導第一