初一道法下冊I知識清單：（填空、問答）知識點梳理，打印背

記

初一道法下冊

（填空、問答）知識點梳理

第一單元青春時光

1、青春期身體變化主要表現：①身體外形的變化，②內

部器官的完善，③性機能的成熟2、身體發育不同的原因：

遺傳營養鍛煉

3、我們的成長不僅僅是身體，還能夠：發展獨立思維、接

著批判精神、開發創造潛力。

4、獨立思維是指：有自己獨到的見解，同時接納他人合理

的，正確的意見。

5、思維的批判性的作用：①有助于我們發現問題、提出

問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案；②能調動

我們的經驗；③激發我們新的學習動機；④促使我們解

決問題，改進現狀。

6、批判的技巧：只針對事情本身，不攻擊他人；有一定建

設性，不是一味否定

7、與異性相處的積極作用：有助于我們了解異性的思維方

式、情感特征；能人對方身上看到某些優秀品質。與異性交

往是我們成長提供一個重要方面，也是對我們的考驗。

8、面對異性情感的態度：我們應該慎重對待，理智處理

9、真正的愛情需要有愛他人的能力，需要一定的物質基礎

和共同的生活理想。包含尊重、責任、珍惜、平等和自律

10、“止于至善”是人的一種精神境界。是一種“雖不能

至，心向往之”的實踐過程,是一種向往美好、永不言棄的

精神狀態。

3、青春期的我們就怎樣追求美？

在追求形體、儀表等外在美的同時,也要提高品德和文化修

體現青春的內在美

11、如何讓排解青春期心里矛盾？

①參加集體活動②向他人求助③培養興趣愛好轉

移注意力④學會自我調節

12、自我調節的方法：自己的想法寫下來、參加體育活動、

自我暗示、自我解嘲。

13、思維的批判性有什么表現？

①表現在對事情有自己的看法；②敢于表達不同觀點；③敢

于對不合理的事情說“不”；④敢于向權威挑戰。

14、如何進行批判？

①要有質疑的勇氣，②有表達自己觀點、提出合理化建議

的能力；③要考慮他人的感受，掌握批判的技巧，就是怎樣

的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。

15、怎樣開發自身的創造潛力？

①打破常規，追求生活的新奇與浪漫；②關注他人與社

會，看重創造的意義與價值；③創造離不開實踐，要用自

己的雙手支嘗試、探索、實踐，改變自己，影響世界。

16、男生女生如何做到優勢互補？

①我們不僅要認識自己的優勢，而且要發現對方的優勢，相

互取長補短，讓自己變得更加優秀

②應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步

17、為什么青春的探索需要自信？（自信有什么作用？）

①自信讓我們充滿激情，②有了自信，才能有堅定的信心和

希望，開始偉大而光榮的事業。③自信的人有勇氣交往

與表達，有信心嘗試與堅持，④自信能夠展示優勢與才華，

激發潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創造可能。

18、.如何做到自強？

①不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己自強,②要靠

堅強的意志、進取的精神和持久的堅持

19、行己有恥需要我們怎么做？

①需要我們有羞恥心，不斷提高辨別“恥”的能力。②樹

立底線意識,觸碰道德和法律的事情堅決不做。③磨礪意

志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。

20、如何做到“止于至善”？

①從點滴小事做起。積少成多，積善成德。②在生活中尋

找“賢”，將他們作為榜樣。③養成自我省察的習慣。檢

視自己的不足，不盲目自責，積極調整自己，通過自省和慎

獨，端正自己的行為。

第二單元做情緒情感的主人

1、人的情緒是復雜多樣的,常見的基本情緒有喜、怒、

哀、懼

2、影響情緒的因素有：個人的生理周期、對某件事情的預

期、周圍的輿論氛圍、自然環境等。

3、情緒的影響：①情緒會相互感染。②情緒的表達不僅與

自己的身心健康有關,而且關乎人際交往。

5、

6、情由心生，它是在人的社會交往、互動中自然引發的,

不能強迫。我們的情感需要表達、回應,需要共鳴。在與他

人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正

能量。

7、為什么說情緒猶如一把雙刃劍？情緒有什么作用？

情緒影響著我們的觀念和行動。可能激勵我們克服困難、努

力向上，也可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前。

8、怎樣看待青春期的情緒？

①善于激發下面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多

彩。②學會積極面對負面情緒，是我們成長過程中需要經歷

的？

9、調節情緒常用的方法有：改變認知評價、轉移注意、合

理宣泄、放松訓練等。

9、情感與情緒的區別：情緒是短暫的、不穩定的，情感是

在生活中不斷強化、逐漸積累的、穩定的。

10、情感給我們帶來了哪些影響？

①影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動②有助于我們

更全面地觀察事物，探索未知。③情感伴隨關我們的生活經

歷不斷積累、發展，這們生命成長的體現。

11、如何獲得美好情感？

通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美

好情感。

怎樣看待生活中的負面情緒？

①可以豐富我們的人生閱歷，使人們的生命變得更加飽滿豐

盈。②學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉變為成長

的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成

長。

12、情感的種類（情感是復雜的表現在哪些方面？）

①有基礎性情感,如安全感；②有高級情感,如道德感。③

有正面的體驗,如愛的情感；④有負面的體驗,如恐懼感；

⑤也有兩方面混雜的體驗,如敬畏感。

第三單元在集體中成長

1、集體是人們聯合起來的有組織的整體。集體的聯結度越

高，個體感知到的集體溫暖就越多。

2、在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理

解，獲得安全感和歸屬感。作為集體的一員，我們也散發

著自己的光和熱,彼此傳遞關愛和溫暖

3、在集體中，每個人都有自己的意愿,集體又必須有一些

共同的規則。面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的

共同要求。

4、理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現

的可能性,我們就可能找到解決沖突的平衡點。

5、在不同的集體中，我們扮演不同的角色,承擔不同的責

任。

6、為了保持旋律的和諧，我們需要調整自己的節奏

7、小群體內成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣,這樣的

小群體往往會將自身利益置于集體利益之上,淪為小團體主

Xo面對這樣的矛盾和沖突，我們需要“心懷一把尺子”，

不為成見所“擾”，不為人言所“惑”，明辨是非，堅持正

確的行為，堅持集體主義，反對小團體主義。

8、怎樣認識集體的力量？

①集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作。

②個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；

個人的力量是有限的，但通過優化組合可以實現優勢互補，

產生強大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一

己之力無法完成的事情。③集體的力量是強大的，在某種程

度上可以影響甚至改變一個人。

9、為什么集體生活可以成就我？（集體生活的作用）

①培養我們負責任的態度和能力。②培養人際交往的基本態

度和能力。③展示自己的個性,發展自己的個性，不斷認識

和完善自我。④有助于我們完善個性。⑤為個人發展提供了

條件和可能。

10、如何讓和聲更美？

①盡力做好自己，遵守規則，以保持和聲的和諧之美。②適

當修改、完善某些不合時宜的共同要求。③當個人利益與集

體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持

集體主義。④反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。⑤

當遇到矛盾和沖突時，我們要慎重考慮，冷靜選擇適當的處

理方式。⑥我們應心中有集體，識大體、顧大局，不得因

個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。

11、良好的集體氛圍，有哪些特征？

①美好集體是民主的、公正的。②美好集體是充滿關懷與友

愛的。③美好集體是善于合作的。④美好集體是充滿活力

的。

12、我們怎樣才能與集體共成長？

⑴在共建中盡責：①我們要確立共同愿景、共同目標。②共

同商定集體的規則與制度內容，協商確定對組織領導者的品

格與才能要求，通過民主程序選舉組織領導者。③主動參與

集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。

⑵在擔當中成長：①為集體出力，需要每個人從實際情況出

發，各盡其能，發揮所長。②悉心呵護集體榮譽。③勇于擔

責，體現在實際行動中，落實于具體的事情里。④在集體生

活中，學會接納他人，理解和包容他人；學會關愛他人，互

相幫助；學會參與，學會擔當。這些是我們走向社會的“必

修課”。

第四單元走進法治天地

1、每一部法律都是應生活的需要而制定和頒布,又對生活

加以規范和調整。我們的生活與法律息息相關。

2、法律是統治階級意志的體現,是用來統治國家、管理社

會的工具，也是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和

糾紛的標尺。

3、在我國，未成年人是指未滿十八周歲的公民,未成年人

需要給予特殊的保護。

4、為什么我們的生活需要法律？

①我們在生活不僅需要依靠道德、親情、友情來協調，而且

需要法律來調整。我們的生活與法律息息相關。②作為社會

關系的調節器，法律不僅服務于人們的當前生活，而且指導

著人們未來的生活。③我們一生都享有法律規定的各項權

利，同時必須履行法律規定的各項義務；法律規定的權利和

義務為我們每個人提供了自由生存和發展的空間。④法治是

人們共同的生活方式，也是國家治理現代化的重要標志

5、法律的特征有哪些？

①法律是由國家制定或認可的。②法律是由國家強制力保證

實施的。這是法律的最主要特征。③法律對全體社會成員具

有普遍約束力。

6、如何理解我國公民在法律面前一律平等？

①公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特

權。

②每個公民都平等地受到法律的保護，平等地享有權利和

履行義務。

③何人不論職務高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都

必須承擔相應的法律責任。

7、法律的作用？

法律規范全體社會成員的行為,保護我們的生活,為我們的

成長和發展創造安全、健康、有序的社會環境。既受到法律

的約束，又受到法律的保護,隨著法制建設的推進，讓我們

的生活更美好。

8、為什么給予未成年人特殊保護？

①未成年人代表祖國的希望,民族的希望，肩負著民族振興

的使命；②未成年人身心發育尚不成熟,自我保護能力較

弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素

的影響和不法侵害；③社會環境還比較復雜,還存在侵犯未

成年人合法權益的現象。

9、保護未成年人的法律有哪些？

《憲法》《婚姻法》《義務教育法》《未成年人保護法》

《預防未成年人犯罪法》

10、專門保護未成年人的法律有哪些？《未成年人保護法》

《預防未成年人犯罪法》

11、保護未成年人的四道