浙江省嘉興市南湖區第一中學2025屆高二上生物期末考試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．圖為突觸結構模式圖，下列相關敘述正確的是（）A.突觸由①②③構成，①為樹突膜或胞體膜B.神經遞質被釋放到②中的方式可以體現細胞膜具有一定的流動性C.興奮通過突觸傳遞時，在③處不會發生離子的進出D.興奮傳遞過程中消耗的能量全部由線粒體提供2．在觀察植物細胞的有絲分裂實驗中，制作裝片的正確順序是A.染色→解離→漂洗→壓片 B.解離→漂洗→染色→壓片C.漂洗→解離→染色→壓片 D.解離→染色→漂洗→壓片3．當動物缺乏某激素時，可以通過“飼喂法”或“注射法”對該激素進行人為補充，下列可通過“飼喂法”補充的是()①生長激素②甲狀腺激素③胰島素④性激素A.①② B.③④C.②④ D.①②④4．圖甲為生態系統碳循環示意圖；圖乙為生態系統的能量金字塔；圖丙為λ（λ是當年種群數量與前一年種群數量的比值）隨時間變化而變化的曲線；圖J為某植食性昆蟲遷入一生態系統后的種群數量增長速率的變化曲線。下列有關敘述中錯誤的是（）A.圖甲中B為分解者，可用取樣器取樣法進行種群密度的調查B.圖乙適用于生物界的所有捕食食物鏈C.圖丙中種群在c-d年間，種群數量呈“J”型增長D.圖丁中t1-t2時期與圖丙a-b時期種群數量的變化均呈衰退型5．下圖所示實驗能夠說明（）A.病毒抗原誘導B細胞分化的作用B.漿細胞產生抗體的作用C.病毒刺激淋巴細胞增殖的作用D.細胞毒性T細胞的作用6．下列關于種群和群落的敘述，錯誤的是（）A.種群內的雌雄個體間可以相互交配并完成生殖過程B.并不是所有種群都具有年齡結構、性別比例等種群數量特征C.出生率和死亡率、遷出率和遷入率是決定種群密度的重要因素D.人類活動不會改變群落演替的方向，但可以改變演替的速度7．下列關于細胞結構的敘述，正確的是（）A.細胞間的信息交流都需要經過信息分子與受體的結合B.細菌產生分泌蛋白的過程不需要高爾基體的參與C.磷脂雙分子層和蛋白質共同構成了細胞膜的基本骨架D.動物細胞的邊界是細胞膜，植物細胞的邊界是細胞壁8．（10分）2020年6月16日，中國醫藥集團武漢生物制品研究所研制的新冠病毒滅活疫苗Ⅰ/Ⅱ期臨床試驗結果顯示，疫苗組接種者均產生高濃度抗體。下列敘述中正確的是（）A.新冠病毒滅活疫苗屬于免疫活性物質B.接種的疫苗刺激B淋巴細胞分泌抗體C.接種疫苗后，機體產生的抗體與新冠病毒在宿主細胞中結合D.多次接種疫苗的目的是使機體產生更多數量的抗體和淋巴細胞二、非選擇題9．（10分）某時期，在一條大河的南岸的大塊農田中發生某種甲蟲的蟲害，承包土地的農民起初在農田里噴灑某種殺蟲劑R，取得較好的效果，但幾年后又不得不以放養青蛙來代替噴灑殺蟲劑。下圖為在此時期內這種甲蟲種群密度變化示意圖，據圖回答下列問題。（1）從A點到B點，在施用殺蟲劑的初期，甲蟲種群密度急劇下降，但仍有極少數個體得以生存，原因是____________________。（2）從B點到C點曲線回升的原因是這種耐藥性的變異是可以遺傳的，通過一代代的積累，使甲蟲種群的耐藥性增強了，在這個過程中，殺蟲劑對甲蟲起__________作用，這是通過殺蟲劑與甲蟲之間的____實現的，殺蟲劑對甲蟲所起作用的實質就是定向地改變害蟲種群中的________，向更易產生耐藥性的方向進化。（3）如果A到D都為殺蟲劑防治期，這說明在C點時，農民在使用殺蟲劑時可能采取了某種措施，這種措施最可能是_______。（4）若在這條大河的北岸也發現了與南岸的甲蟲外形很相似的甲蟲種群，將兩岸甲蟲放在一起飼養，發現這兩個種群的甲蟲可以交配并產生小甲蟲，但小甲蟲不育，這說明兩個種群之間存在________。（5）大河南岸的馬鈴薯地和玉米地里分別都有這種甲蟲種群，經檢測發現它們的基因型共有5種，這反映了生物多樣性中的________多樣性。10．（14分）眾多廣闊的濕地蘊育著豐富的自然資源，被人們稱為地球之腎、物種貯存庫、氣候調節器，在保護生態環境、保持生物多樣性以及發展經濟社會中，具有不可替代的重要作用。回答下列問題：（1）人們在某湖邊洗菜、洗衣服等并未造成該湖泊生態系統被破壞，這說明生態系統具有____能力，維持這種能力的基礎是____（2）大量工業污水流入某湖泊后引起藻類大量繁殖而出現水華現象，并使部分魚類死亡，加重污染，進而導致更多的魚類和水生動物的死亡。①以上過程的調節機制屬于____調節。②造成水華現象的主要原因是水體中____。造成魚類和水生動物死亡的原因是____（3）研究表明濕地植物菖蒲、慈姑、雨久花等對污水具有較好的凈化作用。將這些植物種植在湖泊中能有效地防治水華發生。①以上濕地植物能夠凈化水體的機理有_____（寫出三點）。②濕地植物引進受污染的湖泊中后，該湖泊生態系統的______穩定性增強。③濕地植物具有凈化污水的作用，這體現了生物多樣性的____________價值。11．（14分）普氏原羚是我國特有的瀕危動物，僅分布于我國青海湖周邊的草原上。1994年，我國普氏原羚的數量不足300只，由于采取了一系列保護措施，近些年來普氏原羚數量持續上升，但它們面臨的威脅仍然存在。回答下列問題：（1）調查普氏原羚種群密度時，可以先捕獲一部分個體，做上標記后放回原來的環境，經過一段時間后進行重捕，根據第一次捕獲的數量、以及__________的比例就可估算出種群密度。利用該方法調查種群密度時，為了使結果更加準確，調查過程中應該注意：__________（答出兩點）等。（2）據調查，實施保護措施后，普氏原羚在某段時間內出生率和死亡率的變化曲線如圖，這段時間內普氏原羚的種群數量增長呈__________型曲線（不考慮遷入和遷出），普氏原羚在這段時間內出現這種數量增長的原因是__________。（3）狼會捕殺普氏原羚，但狼的存在對促進普氏原羚種群的發展有一定的作用，原因是__________。12．發酵食品是人們利用有益微生物加工制造的一類食品，具有獨特的風味，如葡萄酒、果醋、腐乳、泡菜等。請回答下列相關問題∶（1）釀造葡萄酒主要依賴酵母菌，喝剩的酒放置一段時間后會變酸的原因是__________。（2）工業生產從制備果酒到進一步制備果醋除需要加人優良醋酸桿菌菌種外，還需改變的條件有___________。（3）腐乳是豆腐經毛霉發酵制成的食品，毛霉主要是利用其產生的____（酶）將豆腐中的大分子物質分解成小分子。制腐乳過程中要注意控制_____的用量，過少會導致豆腐腐敗。（4）某同學在腌制泡菜過程中，選擇的材料無問題，但腌制條件沒有控制好導致泡菜亞硝酸鹽含量高，分析其可能的原因有___________________。（至少答兩點）

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】突觸是兩個神經元之間的連接結構，包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜。軸突末端的分支膨大形成突觸小體，突觸小體內含突觸小泡，突觸小泡內含有神經遞質。圖中①為突觸小泡，②為突觸間隙，③為突觸后膜。【詳解】A、突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構成，①為突觸小泡，A錯誤；B、神經遞質通過胞吐被釋放到②中，體現細胞膜具有一定的流動性，B正確；C、遞質與突觸后膜結合，導致突觸后膜電位變化，在③處會發生鈉離子或氯離子的內流，C錯誤；D、有氧呼吸的場所為細胞質基質和線粒體，興奮傳遞過程中消耗的能量可以來自于細胞質基質，D錯誤。故選B。2、B【解析】在觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂實驗中，首先剪取培養好的洋蔥根尖2～3mm（取材）；然后放在酒精和鹽酸的混合液中進行解離，使組織細胞分散開（解離）；解離后放在清水中漂洗10min，以洗去解離液，防止影響染色的效果（漂洗）；染色用醋酸洋紅或龍膽紫溶液（染色）；最后一步是壓片，即制片。【詳解】根據以上分析已知，觀察植物細胞有絲分裂實驗的步驟為解離、漂洗、染色、制片和觀察。因此，制作裝片的正確順序是解離→漂洗→染色→壓片，故選B。3、C【解析】①生長激素化學本質是蛋白質，只能通過“注射法”補充；②甲狀腺激素是氨基酸衍生物，可通過“飼喂法”或“注射法”補充；③胰島素化學本質是蛋白質，只能通過“注射法”補充；

④性激素是脂質，可通過“飼喂法”或“注射法”補充。可通過“飼喂法”補充的是②④，故選C。4、D【解析】根據題意和圖示分析可知：圖甲中C是大氣中的二氧化碳庫，A是生產者，D、E是消費者，B是分解者；圖乙是生態系統的能量金字塔；圖丙中，λ大于1時，種群數量增多，小于1時，種群數量減少，圖丙中種群在c-d年，種群數量呈“J”型增長；圖丁中種群在t2時種群增長速率為0，數量最大。【詳解】A、分解者包括細菌、真菌和一些生活在土壤中的小動物，若調查土壤中的小動物，可采用取樣器取樣法進行采集，A正確；B、圖乙是生態系統的能量金字塔，生物界的所有捕食食物鏈的能量都是逐級遞減的，B正確；C、圖丙中種群在c～d年間，λ是大于1的恒定值，種群數量呈“J”型增長，C正確；D、圖丁中t1～t2時期種群增長率大于0，屬于增長型；圖丙中a～b時期λ＜1，種群的出生率小于死亡率，屬于衰退型，D錯誤。故選D。5、D【解析】據圖分析，LCM病毒感染小鼠，產生特異性免疫，分離出淋巴細胞，加入被LCM病毒感染的51Cr標記的同種小鼠細胞（靶細胞），能檢測到上清液中含有放射性，說明細胞毒性T細胞使得靶細胞裂解。【詳解】據題圖分析已知，LCM病毒感染小鼠4-5天后，分離出了淋巴細胞，分離的淋巴細胞包括活化了的細胞毒性T細胞，加入被LCM病毒感染的51Cr標記的同種小鼠細胞（靶細胞），細胞毒性T細胞能與靶細胞密切接觸使靶細胞裂解，使得病毒暴露在細胞外，此時能檢測到上清液中含有放射性，故本實驗能說明細胞毒性T細胞的作用。故選D。6、D【解析】1、種群的特征：種群的密度、種群的出生率和死亡率、種群的年齡組成、種群的性別比例．其中最基本的數量特征是種群密度，出生率和死亡率決定種群密度，年齡結構和性別比例影響種群密度。2、種群性比率是指種群內兩性個體數量的相對比例，有的生物如雌雄同株的植物沒有性比率；種群的自然增長率等于出生率減去死亡率。【詳解】A、種群是繁殖的基本單位，則雌雄個體間可以相互交配完成生殖過程，A正確；B、同一批孵化出的雛雞種群年齡都相同，沒有年齡結構，有的生物如雌雄同株的植物沒有性別比例，故年齡結構和性別比例不是所有種群都具有的特征，B正確；C、出生率和死亡率、遷出率和遷入率直接影響種群密度，C正確；D、人類活動能夠改變群落演替的方向和速度，D錯誤。故選D。7、B【解析】1、細胞膜的主要組成成分是蛋白質和脂質，脂質中主要是磷脂，磷脂雙分子層構成膜的基本骨架；2、細胞膜的功能包括：①邊界功能，②控制物質進出功能，③信息交流功能。【詳解】A、高等植物細胞間可通過胞間連絲進行信息交流，不依賴于信息分子與受體的結合，A錯誤；B、細菌是原核細胞，無內質網、高爾基體，故產生分泌蛋白的過程不需要高爾基體的參與，B正確；C、磷脂雙分子層構成了細胞膜的基本骨架，C錯誤；D、動物細胞的邊界是細胞膜，植物細胞的邊界也是細胞膜，D錯誤。故選B。8、D【解析】體液免疫過程為：大多數病原體經過吞噬細胞等的攝取和處理，暴露出這種病原體所特有的抗原，將抗原傳遞給T細胞,刺激T細胞產生淋巴因子，少數抗原直接刺激B細胞，B細胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，開始一系列的增殖分化，大部分分化為漿細胞產生抗體，小部分形成記憶細胞。抗體可以與病原體結合，從而抑制病原體的繁殖和對人體細胞的黏附。【詳解】A、免疫活性物質由免疫細胞或其他細胞產生的發揮免疫功能的物質，包括抗體、淋巴因子、溶菌酶等，疫苗不屬于免疫活性物質，屬于抗原，A錯誤；B、B淋巴細胞受疫苗（本質是抗原）刺激增殖分化產生的漿細胞分泌抗體，B錯誤；C、接種新冠病毒疫苗后產生的抗體與新冠病毒在內環境中結合，C錯誤；D、機體多次接種疫苗的目的是使機體產生更多數量的抗體和淋巴細胞，D正確。故選D。二、非選擇題9、（1）種群中有少數個體對殺蟲劑具有耐藥性（2）①.選擇②.生存斗爭③.基因頻率（3）更換殺蟲劑的種類（4）生殖隔離（5）遺傳#基因【解析】1、在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發生定向改變，導致生物朝著一定的方向不斷進化。2、不同物種之間一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能產生可育的后代，這種現象叫做生殖隔離。3、新物種形成的三個環節：突變和基因重組、自然選擇及隔離。【小問1詳解】從A點到B點，在施用殺蟲劑的初期，由于變異是不定向的，種群中有少數個體對殺蟲劑具有耐藥性，故甲蟲種群密度急劇下降，但仍有極少數個體得以生存。【小問2詳解】從B點到C點曲線回升的原因是這種耐藥性的變異是可以遺傳的，通過一代代的積累，使甲蟲種群的耐藥性增強了，在這個過程中，殺蟲劑對甲蟲起選擇作用；這是通過殺蟲劑與甲蟲之間的生存斗爭實現的；生物進化的實質是種群基因頻率的改變，所以殺蟲劑對甲蟲所起作用的實質就是定向地改變害蟲種群中的基因頻率，向更易產生耐藥性的方向進化。【小問3詳解】如果A到D都為殺蟲劑防治期，這說明在C點時，農民在使用農藥時最可能采取的措施是改用了其他種類的農藥、更換殺蟲劑的種類，害蟲由于不具有該種農藥的抗藥性而被淘汰。【小問4詳解】將兩岸甲蟲放在一起飼養，發現這兩個種群的甲蟲可以交配并產生小甲蟲，但小甲蟲不育，說明了兩種甲蟲之間存在生殖隔離。【小問5詳解】甲蟲種群基因型共有5種，因此反應生物種群的基因（遺傳）多樣性。【點睛】解答本題的關鍵是掌握現代生物進化理論的基本觀點，明確甲蟲本來就存在著各種各樣的變異，由農藥對其進行了選擇，導致害蟲抗藥性增強。10、(1).一定的自我調節(2).負反饋調節(3).正反饋(4).N、P含量過多(5).缺氧或中毒(6).①濕地植物能吸收水體中的N、P；能將部分有毒物質轉化為無毒的物質；能進行光合作用制造氧氣等(7).抵抗力(8).間接【解析】1、生態系統具有自我調節能力，生態系統才能維持相對穩定，生態系統的穩定性表現在兩個方面：一方面是生態系統抵抗外界干擾并使自身的結構與功能保持原狀(不受損害)的能力，叫做抵抗力穩定性，另一方面是生態系統在受到外界干擾因素的破壞后恢復到原狀的能力，叫做恢復力穩定，負反饋調節在生態系統中普遍存在，它是生態系統自我調節能力的基礎；2、生物多樣性包括：基因多樣性、物種多樣性、生態系統多樣性。生物多樣性的直接價值是指對人類有食用、藥用和工業原料等實用意義的，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的價值，生物多樣性的間接價值是指對生態系統起到重要調節作用的價值，如森林和草地對水土的保持作用，濕地在蓄洪防旱、調節氣候等方面的作用，生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值。生物多樣性的潛在價值就是目前人類尚不清楚的價值。【詳解】（1）根據分析，洗菜洗衣服沒有造成湖泊生態系統的破壞，說明生態系統具有一定的自我調節能力，維持這種能力的基礎是負反饋調節；（2）①污水導致的水華使得魚類死亡，魚類死亡加重污染，使魚類死亡增多，這一調節屬于正反饋調節，②水華是水體富營養化引起藍藻大量繁殖引起的，水體中的N、P含量過高引起水體的富營養化，水體中藍藻大量繁殖消耗水體中的氧氣并且釋放有毒物質，使魚類缺氧或中毒死亡；（3）①濕地中種植大量的植物可以吸收水體中的N、P減輕水體的富營養化，挺水植物和藍藻競爭光照使藍藻種群密度下降，通過光合作用制造氧氣，可以分解部分有毒物質都能凈化水體；②濕地植物引起受污染的湖泊后，該生態系統的抵抗力穩定性增強；③濕地凈化污水屬于其間接價值。【點睛】本題考察生態系統的穩定性和生物多樣性的價值，需要學生練習課本內容，結合生活實際加以運用，題目難度較簡單。11、（1）①.標記個體數占重捕個體總數②.選擇合適的標記物、兩次捕獲時間間隔合適、捕獲過程不對動物造成傷害（2）①.“J”##J②.食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有天敵（3）狼所吃掉的大多是年老、病弱或年幼的個體【解析】種群密度是種群最基本的數量特征。調查種群密度的方法有：1、逐個計數法：適用于分布范圍小，個體較大的種群。2、估算法：a、樣方法：適用于植物或活動范圍小的動物。b、標志重捕法：適用于活動能力強，活動范圍大的動物。【小問1詳解】調查普氏原羚種群密度可用標志重捕法，其原理是在調查動物種群活動范圍內，捕獲一部分個體，做上標記后放回原來的環境，當標志個體與未標志個體充分混勻后進行重捕。根據第一次捕獲的個體在種群中的比例=重捕標志數在重捕個體中的比例，可以求出種群的數量。利用標志重捕法調查種群密度時，為了使結果更加準確，調查過程中應該選擇合適的標記物、兩次捕獲時間間隔合適、捕獲過程不對動物造成傷害。【小問2詳解】分析圖示，普氏原羚種群的出生率大于死亡率且保持不變，說明增長率始終不變，則這段時間內普氏原羚的種群數量增長呈“J”型曲線，出現這樣曲線的原因是食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有天敵。【小問3詳解】狼與普氏原羚是捕食關系，狼所吃掉的大多是普氏原羚中年老、病弱或年幼的個體，客觀上起到了促進普氏原羚種群發展的作用。【點睛】本題考查種群密度的相關內容，需要考生掌握種群密度的調查方法及種群數量增長曲線，具備一定的識圖分析能力。12、(1).空氣中的醋酸菌混入酒中發酵產生了醋酸(2).提高溫度，通入氧氣（溫度調到30～35℃和通氣）(3).