2025屆廣西欽州市高新區高二生物第一學期期末綜合測試模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關于人體神經系統的敘述不正確的是（）A.中樞神經系統包括腦和脊髓B.語言功能是人腦特有的高級功能C.自主神經系統完全不受大腦皮層等高級中樞的控制D.組成神經系統的細胞主要有神經元和神經膠質細胞2．群落中的不同種群間存在著多種多樣的關系，這些種間關系可用不同的曲線表示出來。請判斷下列有關曲線圖的說法正確的是（）A.海葵與寄居蟹的種間關系可用圖②表示，其中曲線表示海葵種群的數量變化B.小麥和雜草的種間關系可用圖①表示，二者在數量上同步變化C.大豆與根瘤菌的種間關系可用圖①表示，二者分開彼此有利D.在同一個培養液中的大草履蟲和小草履蟲的關系可用圖②表示，曲線代表占優勢者3．下列有關生物變異的敘述，正確的是（）A.染色體斷裂后必能導致其結構變異B.基因重組可導致同胞兄妹間的遺傳差異C.基因內部發生堿基對替換就會引起生物性狀的改變D.色盲、白化病等致病基因的出現說明基因突變具有不定向性4．下列關于環境容納量的敘述，錯誤的是（）A.建立自然保護區能提高生物種群的環境容納量B.種群數量處于環境容納量水平時，其增長是最快的C.同一群落各生物種群的環境容納量一般不同D.環境容納量會隨著環境條件的改變而改變5．下列有關動物激素特點和作用的敘述，錯誤的是（）A.激素由體液運輸 B.激素為細胞提供能量或作催化劑C.激素作用于靶器官或靶細胞 D.激素具有微量、高效的特點6．下列有關種群的敘述，正確的是A.種群都具有種群密度、年齡組成、性別比例等數量特征B.用樣方法、標志重捕法可精確地計算出某種群的個體數量C.描述、解釋和預測種群數量的變化，一般不需要建立數學模型D.出生率和死亡率、遷入率和遷出率、均勻分布、隨機分布均屬于種群的特征二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）為積極應對全球氣候變化，我國政府在2020年的聯合國大會上宣布，中國于2030年前確保碳達峰（CO2排放量達到峰傻），力爭在2060年前實現碳中和（CO2拌放量與減少量相等），這是中國向全世界的鄭重承諾，彰顯了大國責任。回答下列問題：（1）在自然生態系統中，植物等從大氣中攝取碳的速率與生物的呼吸作用和分解作用釋放碳的速率大致相等，可以自我維持______________。自西方工業革命以來，大氣中CO2的濃度持續增加，引起全球氣候變暖。導致的生態后果主要是_______________。（2）生態系統中生產者、消費者和分解者獲取碳元素的方式分別是_______________，消費者通過食物網（鏈）途徑取食利用。從而將碳元素以______________的形式進行傳遞。（3）全球變暖是當今國際社會共同面臨的重大問題，從全球碳循環的主要途徑來看，減少______________和增加______________是實現碳達峰和碳中和的重要舉措。8．（10分）Ⅰ．下圖一表示某雌性動物（2n=4）體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體數目、染色單體數目和核DNA數目的關系，圖二表示細胞分裂時核DNA數目變化的坐標曲線圖，圖三表示細胞分裂時染色體的行為圖，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示連續分裂的階段，請回答下列問題。（1）圖一中a、b、c柱中表示核DNA數目的是____________。（2）圖二中CD段細胞名稱為____________（填“初級”或“次級”）卵母細胞，該段細胞中染色體數目、染色單體數目和核DNA數目之比為____________。（3）在圖三中，不含有同源染色體的是____________；含有姐妹染色單體的是___________。（4）圖三中的細胞③產生子細胞的名稱為_______________和_______________。Ⅱ．人血紅蛋白中的珠蛋白分子包括兩條α鏈和兩條非α鏈。控制α的基因位于第16號染色體上，如果出現有關基因缺失而使α鏈全部或者部分不能合成，則引起α-海洋性貧血，這是一種在我國南方發病率較高的遺傳病。某研究性學習小組的同學對某地區的α-海洋性貧血癥進行調查。請分析回答：調查對象表現型A地區B地區C地區合計男女男女男女男女正常α-海洋性貧血（1）α-海洋性貧血癥說明基因與性狀之間的關系為__________________。（2）上表是他們設計的調查結果記錄表，由此判斷其目的是調查該病的_____________（填“遺傳方式”或“發病率”），調查時應在人群中_________________調查。Ⅲ．如圖為某家族紅綠色盲的遺傳圖解，色盲基因用b表示，圖中除男孩Ⅲ3和他的外祖父Ⅰ4是紅綠色盲外，其他人色覺都正常，請回答下列問題：（1）Ⅲ3的基因型是__________，Ⅲ2的基因型可能是__________或__________。（2）用圖中數字和箭頭(例如Ⅰ1→Ⅱ1)標注出Ⅲ3的色盲基因的來源途徑是_____________。（3）Ⅱ1和Ⅱ2再生育一個女孩，患病的可能性為__________。9．（10分）圖1是高等動物細胞亞顯微結構模式圖，圖2是某一生物體中不同細胞的分裂示意圖，圖3表示圖2生物細胞分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系。據圖回答問題（1）肺炎球菌細胞的結構與圖1細胞相比，最主要區別是沒有_____。能發生堿基互補配對的細胞器有_____（以上均填標號）。（2）某動物如圖1所示結構三種細胞（上皮細胞、肝細胞、產生抗體的細胞），其核內所含DNA和細胞內所含的RNA種類是否相同？_____（3）圖2中具有同源染色體的細胞有_____，A細胞的名稱是_____。基因的自由組合發生于圖2中的_____細胞所處的時期。（4）若圖1示人體皮膚生發層細胞，則該細胞可能會發生圖2中_____細胞所示的分裂現象。（5）圖3中a~c表示染色單體的是_____上，Ⅲ對應于圖2中的_____細胞，由Ⅲ變化為Ⅳ的原因是_____。10．（10分）艾滋病病毒（HIV）和新冠病毒均為RNA病毒，2021年12月1日是第34個“世界艾滋病日”，我國宣傳活動主題是“生命至上，終結艾滋，健康平等”，表達了我國“十四五”時期艾滋病防治工作的開展，營造全社會參與艾滋病防治工作的良好氛圍。而面對同為RNA病毒的新型冠狀病毒的預防和治療，我國已通過注射疫苗等途徑采取了積極有效的措施。請運用所學知識，回答下列相關問題：（1）下圖表示人體感染HIV后，體液中HIV濃度和某種主要的免疫細胞數量變化過程，圖中表示這種主要免疫細胞數量變化的是曲線__________（填“①”或“②”），這種免疫細胞在__________中發育成熟。據圖分析，人體的免疫系統能夠成功地抵御大多數病毒，卻不能抵御HIV的原因是：__________。（2）新冠病毒一旦突破人體的第__________道防線進入內環境，就會進一步侵入人體正常組織細胞，如肺部細胞，此時人體內的__________能識別這些肺部細胞，并與之密切接觸，使其裂解死亡，這屬于__________免疫。（3）目前，我國正在推進接種第三劑新冠疫苗，從免疫學角度分析，注射的新冠疫苗相當于__________，已有研究表明，接種第三劑新冠疫苗可明顯提高機體對新冠病毒的免疫力，其原因是__________，從而增強了免疫能力。11．（15分）下圖表示某種特異性免疫的過程，據圖回答下列問題：（1）細胞2和細胞3均起源于_____________________細胞;1、2、3、4、5這五種細胞里，其中能特異性識別抗原有____________________（填數字）。（2）免疫應答是機體免疫系統對抗原刺激所產生的一系列反應，參與免疫應答的免疫活性物質有抗體、_____和___________等。（3）除入侵的病原體外，人體內每天都可能產生各種癌細胞，但是人通常并不容易患癌癥，這是由于免疫系統所具有的______________和______________功能，才保證了機體的健康。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】1、神經系統包括中樞神經系統和外周神經系統，中樞神經系統由腦和脊髓組成，腦分為大腦、小腦和腦干；外周神經系統包括脊神經、腦神經、自主神經，自主神經系統包括交感神經和副交感神經。2、神經系統主要由神經元和神經膠質細胞組成，神經元是組成神經系統結構與功能的基本單位，神經膠質細胞對神經元有輔助作用，二者共同完成神經系統的調節功能。【詳解】A、中樞神經系統包括腦和脊髓，A正確；B、人腦具有語言、記憶、思維等高級功能，其中語言功能是人腦特有的高級功能，B正確；C、自主神經系統并不完全自主，會受到大腦皮層等高級中樞的控制，C錯誤；D、神經系統主要由神經元和神經膠質細胞組成，二者共同完成神經系統的調節功能，D正確。故選C。2、D【解析】據圖分析①表示“同生共死”的互利共生關系；②表示“你死我活”的競爭關系。【詳解】A、海葵與寄居蟹的種間關系是互利共生，可用圖①表示，A錯誤；B、小麥和雜草的種間關系是競爭，可用圖②表示，B錯誤；C、大豆與根瘤菌種間關系是互利共生，可用圖①表示，若彼此分開一方或雙方都不能獨立生活，C錯誤；D、在同一個培養液中的大草履蟲和小草履蟲的關系是競爭，可用圖②表示，曲線a代表占優勢者，D正確。故選D。3、B【解析】1、變異包括可遺傳的變異和不可遺傳的變異，可遺傳的變異是由于遺傳物質改變引起的，不可遺傳的變異是由環境引起的，遺傳物質沒有發生改變。2、可遺傳的變異有三種來源：基因突變、染色體變異和基因重組：（1）基因突變是基因結構的改變，包括堿基對的增添、缺失或替換。基因突變發生的時間主要是細胞分裂的間期。基因突變的特點是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機性、不定向性。（2）基因重組的方式有同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合，另外，外源基因的導入也會引起基因重組。（3）染色體變異是指染色體結構和數目的改變。染色體結構的變異主要有缺失、重復、倒位、易位四種類型。染色體數目變異可以分為兩類：一類是細胞內個別染色體的增加或減少，另一類是細胞內染色體數目以染色體組的形式成倍地增加或減少。【詳解】A、染色體斷裂后不一定導致其結構變異，如同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換，A錯誤；B、同胞兄妹間的遺傳差異的主要原因是基因重組，B正確；C、由于密碼子具有簡并性，基因內部發生堿基對替換后不一定會引起生物性狀的改變，C錯誤；D、色盲、白化病等致病基因的出現說明基因突變具有多害少利性，D錯誤。故選B。4、B【解析】環境容納量是指在自然環境不受破壞的情況下，一定空間中所能容許的種群數量的最大值。環境容納量是環境制約作用的具體體現，有限的環境只能為有限生物的生存提供所需的資源。【詳解】A、建立自然保護區減少人為活動的干擾，從而提高生物種群的環境容納量，A正確；B、種群數量處于K/2時，增長速率最快，B錯誤；C、同一群落內，不同物種在同一環境中的環境容納量是不同的，C正確；D、環境容納量會受到環境的影響，隨環境條件的改變而改變，D正確。故選B。5、B【解析】激素是由動物的內分泌腺或具有內分泌功能的細胞分泌的，對生物體的正常生理活動起調控作用的化學物質。它在血液中的含量極少，經血液運輸到全身各處，作用于靶器官和靶細胞。【詳解】A.激素分泌后進入血液，通過體液運輸，A正確；B.激素不能為細胞提供能量，也不能作為催化劑，只能起調節作用，B錯誤；C.激素經體液運輸后作用于靶器官或靶細胞，C正確；D.激素具有微量、高效的特點，D正確。6、D【解析】種群是指一定空間范圍內所有同一物種的集合。種群的數量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例，其中種群密度是最基本的數量特征。【詳解】常見的種群數量特征有出生率、死亡率、種群密度、年齡結構、性比率等，但沒有性別或雌雄同體的種群沒有性別比例的特征，A選項錯誤；種群的個體數量可以通過樣方法、標志重捕法進行大概的估算，B選項錯誤；描述、解釋和預測種群數量的變化，一般都需要建立數學模型，C選項錯誤。出生率和死亡率、遷入率和遷出率為種群的數量特征，均勻分布、隨機分布屬于種群的分布特征，D選項正確。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.碳平衡②.極地冰雪和高山冰川融化、海平面上升等（2）①.光合作用和化能合成作用、捕食、分解作用②.含碳有機物（3）①.碳釋放②.碳存儲【解析】1、碳達峰就是我們國家承諾在2030年前，二氧化碳的排放不再增長，達到峰值之后再慢慢減下去；碳中和主要是通過植物的光合作用存儲碳的過程以及生物的呼吸作用和分解作用釋放碳的過程達到動態平衡。2、碳在無機環境和生物群落之間是以二氧化碳形式進行循環的。碳在生物群落中，以含碳有機物形式存在。大氣中的碳主要通過植物光合作用進入生物群落。生物群落中的碳通過動植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃燒等方式可以回到大氣中。【小問1詳解】在自然生態系統中，植物光合作用攝取碳的速率與生物的呼吸作用和微生物的分解作用釋放碳的速率大致相等，從而維持碳平衡；隨著現代工業的迅速發展，人類大量燃燒煤、石油等化學燃料，使地層中經過千百萬年而積存的碳元素，在很短的時間內釋放出來，打破了生物圈中碳平衡，使大氣中的CO2濃度迅速增加，引起全球氣候變暖，導致極地冰雪和高山冰川融化、海平面上升等嚴重的生態后果。【小問2詳解】生產者主要通過光合作用和化能合成作用獲取碳元素，從而碳元素將通過生產者進入生態系統，消費者通過攝食生產者和低營養級的消費者來獲取碳元素，分解者通過分解生產者的遺體殘骸和消費者的糞便、遺體殘骸來獲取碳元素；消費者通過食物網（鏈）取食利用，從而將碳元素以含碳有機物的形式進行傳遞。【小問3詳解】全球變暖是當今國際社會共同面臨的重大問題，從全球碳循環的主要途徑來看，一方面從源頭上減少二氧化碳的排放，主要是減少化石燃料的燃燒、開發新能源等來減少二氧化碳，另一方面增加二氧化碳的去路，主要可以通過植樹造林、退耕還林、擴大森林面積、保護森林等，增加碳存儲和減少碳釋放是實現碳達峰和碳中和的重要舉措。【點睛】本題重點考查碳循環的相關知識，要求考生識記碳循環的具體過程及相關的環境問題，能結合所學的知識準確答題。8、①.c②.初級③.1：2：2④.②③⑤.①②⑥.（第二）極體⑦.卵細胞⑧.基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀⑨.發病率⑩.隨機抽樣?.XbY?.XBXb?.XBXB?.Ⅰ4→Ⅱ2→Ⅲ3?.0【解析】據圖一分析：a是染色體，b是染色單體，c是DNA。據圖二分析：A-G表示減數分裂過程，HI表示受精作用。據圖三分析：①表示減數第一次分裂的中期，②表示減數第二次分裂的中期，③表示減數第二次分裂的后期。【詳解】Ⅰ、（1）圖一中a、b、c柱中表示核DNA數目的是c。（2）圖二中CD段細胞名稱為初級卵母細胞，該段細胞中染色體數目、染色單體數目和核DNA數目之比為1：2：2。（3）在圖三中，不含有同源染色體的是②③，減數第二次分裂過程中不含同源染色體；含有姐妹染色單體的是①。（4）圖三中的細胞③應為次級卵母細胞，其分裂后產生的子細胞為極體和卵細胞。Ⅱ、（1）α-海洋性貧血癥說明基因與性狀之間的關系為基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀。（2）上表是他們設計的調查結果記錄表，由此判斷其目的是調查該病的發病率，調查時應在人群中隨機抽樣調查。Ⅲ、（1）紅綠色盲的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳，Ⅲ3的基因型是XbY，Ⅲ2表現型正常，說明其含XB，因此其的基因型可能是XBXb或XBXB。（2）Ⅲ3的色盲基因的來源途徑是Ⅰ4→Ⅱ2→Ⅲ3。（3）Ⅱ1的基因型為XBY，其女兒一定表現正常，患病的可能性為0。【點睛】本題考查圖表分析能力，主要考查了有絲分裂、減數分裂和伴性遺傳的相關知識，其中準確理解細胞分裂過程中DNA、染色體和染色單體的數目變化是解題的關鍵。9、（1）①.⑧（⑦）②.②⑤（2）DNA相同RNA不同（3）①.CD②.次級精母細胞③.D（4）C（5）①.b②.B③.著絲點分裂，姐妹染色單體分開【解析】分析圖1：①～⑧依次表示中心體、核糖體、內質網、細胞質基質、線粒體、高爾基體、核仁、核膜。分析圖2：A沒有同源染色體，處于減數第二次分裂后期；B沒有同源染色體，處于減數第二次分裂中期；C含有同源染色體，處于有絲分裂中期；D含有同源染色體，處于減數第一次分裂后期。分析圖3：a是染色體、b是染色單體、c是DNA。Ⅱ中染色體數、染色單體數和DNA分子數之比為1：2：2，且染色體數目與體細胞相同，可能是有絲分裂前期、中期或減數第一次分裂過程；Ⅲ中染色體數、染色單體數和DNA分子數之比為1：2：2，且染色體數目只有體細胞的一半，可能是減數第二次分裂前期和中期；Ⅳ中沒有染色單體，染色體數和DNA分子數之比為1：1，且染色體數目與正常體細胞相同，可能是有絲分裂末期、減數第二次分裂后期；Ⅴ中沒有染色單體，染色體數和DNA分子數之比為1：1，且染色體數目是體細胞的一半，可能處于減數第二次分裂末期。【小問1詳解】肺炎雙球菌細胞為原核細胞，而圖1為真核細胞，兩者的主要區別是原核細胞無⑧核膜。能發生堿基互補配對的細胞器有②核糖體（進行翻譯）和⑤線粒體（能進行DNA復制和轉錄）。【小問2詳解】由于基因的選擇性表達，同一生物體不同細胞所含DNA相同，但RNA不同。【小問3詳解】圖2中具有同源染色體的細胞有C、D；A細胞細胞處于減數第二次分裂后期，且細胞質均等分裂，稱為次級精母細胞。基因的自由組合發生于減數第一次分裂后期，即圖2中的D細胞所處的時期。【小問4詳解】若圖1示人體皮膚生發層細胞，該細胞只進行有絲分裂，則該細胞可能會發生圖2中C細胞所示的分裂現象。【小問5詳解】由以上分析可知，圖3中a?c表示染色單體的是b；Ⅲ可能是減數第二次分裂前期和中期，對應于圖2中的B細胞；由Ⅲ變化為Ⅳ的原因是著絲點分裂姐妹染色單體分開。【點睛】本題結合細胞結構示意圖、細胞分裂圖和柱形圖，考查細胞結構和功能、細胞的有絲分裂和減數分裂，要求考生識記細胞中各結構的圖象，能準確判斷圖1中各結構的名稱；識記細胞有絲分裂和減數分裂不同時期的特點，能準確判斷圖2中各細胞的分裂方式及所處的時期；掌握有絲分裂和減數分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規律，能準確判斷圖3中各組代表的時期，再結合所學的知識答題。10、（1）①.①②.胸腺③.HIV直接破壞的是在免疫系統中起重要作用的T細胞，當T細胞被破壞之后，免疫系統處于癱瘓狀態，因而不能抵御HIV（2）①.一②.效應T細胞③.細胞（3）①.抗原②.接種第三劑新冠疫苗后機體產生更多的特異性抗體和記憶細胞【解析】1、分析題圖：表示HIV病毒的增殖和T淋巴細胞的關系，曲線①表示HIV感染人體后，體內T細胞數量的變化；曲線②表示HIV感染人體后，體液中HIV濃度的變化。2、細胞免疫過程為：(1)感應階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；(2)反應階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能；(3)效應階段：在這樣階段，效應T細胞與被抗原入侵的宿主細胞（即靶細胞）密切接觸，導致靶細胞裂解死亡，細胞內的抗原也因失去了藏身之所而為抗體消滅。【小問