PAGE13-遼寧省沈陽市郊聯體2025屆高三生物上學期期末考試試題（含解析）一、選擇題1.噬菌體、乳酸菌和酵母菌都A.是原核生物 B.以DNA為遺傳物質C.能有氧呼吸 D.有核糖體和內質網【答案】B【解析】噬菌體是病毒，酵母菌是真核生物，A錯誤；噬菌體、乳酸菌和酵母菌遺傳物質都是DNA，B正確；噬菌體沒有細胞結構，不能進行呼吸作用；乳酸菌是厭氧菌，只能進行無氧呼吸，C錯誤；噬菌體是病毒，沒有核糖體和內質網；乳酸菌是原核生物，沒有內質網，D錯誤。2.下列關于細胞結構與功能的敘述錯誤的是：（）①線粒體內膜上和類囊體膜上均附著ATP合成酶②生態系統的生產者的細胞中均無中心體③細胞核是細胞的代謝中心，但并非全部細胞中都有細胞核④人的神經細胞與成熟紅細胞內存在氨基酸序列和空間結構完全相同的蛋白質⑤癌細胞簡單在體內轉移，與其細胞壁上糖蛋白等物質削減有關⑥供應15N標記的氨基酸給細胞，吸附在內質網上的核糖體將出現放射性，游離核糖體則不出現放射性A.一項 B.二項 C.三項 D.四項【答案】D【解析】在線粒體內膜上進行的有氧呼吸的第三階段和類囊體膜上進行的光反應階段都有ATP生成，因此線粒體內膜上和類囊體膜上均附著ATP合成酶，①正確；低等植物屬于生態系統的生產者，其細胞中有中心體，②錯誤；細胞核是細胞代謝的限制中心，原核細胞中沒有細胞核，③錯誤；人的神經細胞與成熟紅細胞均是經過細胞分化形成，而細胞分化的根本緣由是基因的選擇性表達，因此人的神經細胞與成熟紅細胞內存在氨基酸序列和空間結構完全相同的蛋白質，④正確；癌細胞簡單在體內轉移，與其細胞膜上糖蛋白等物質削減有關，⑤錯誤；氨基酸是合成蛋白質的原料，蛋白質合成的場所是核糖體，所以供應15N標記的氨基酸給細胞，吸附在內質網上的核糖體與游離核糖體都將出現放射性，⑥錯誤。綜上分析，A、B、C均錯誤，D正確。3.如圖所示為某二倍體生物的正常細胞及幾種突變細胞的一對常染色體和性染色體。以下分析不正確的是（）A.圖中正常雄性個體產生的雄配子類型有四種B.突變體Ⅰ的形成可能是由于基因發生了突變C.突變體Ⅱ所發生的變異能夠通過顯微鏡干脆視察到D.突變體Ⅲ中基因A和a的分別符合基因的分別定律【答案】D【解析】【分析】分析題圖：與正常細胞相比可知，突變體Ⅰ中A基因變成a基因，屬于基因突變；突變體Ⅱ中一條2號染色體缺失了一端，屬于染色體結構變異（缺失）；突變體Ⅲ中一條2號染色體的片段移到Y染色體上，屬于染色體結構變異（易位）。【詳解】A、圖中正常雄性個體產生的雄配子類型有四種，即AX、AY、aX、aY，A正確；B、突變體Ⅰ中A基因變成a基因，其形成可能是基因突變，B正確；C、突變體Ⅱ所發生的變異為染色體結構變異，能夠通過顯微鏡干脆視察到，C正確；D、突變體Ⅲ中基因A在Y染色體上，a基因在常染色體上，所以不遵循基因分別定律，D錯誤。故選D。【點睛】本題結合圖解，考查生物變異的相關學問，重點考查基因突變和染色體變異，要求考生識記基因突變的概念和染色體變異的類型，能正確區分兩者，同時能依據圖中信息精確推斷它們變異的類型，再結合所學的學問精確推斷各選項。4.某生物愛好小組利用芹菜幼苗進行了相關探究試驗，試驗結果如下：組別ABCD2，4-D溶液濃度abc0平均株高（cm）20293516下列關于此試驗的敘述，錯誤的是（）A.設置D組的作用是比照B.A、B、C3組2，4-D溶液的濃度大小關系可能為c＜b＜aC.該試驗目的是探究不同濃度2，4-D溶液對芹菜幼苗生長的影響D.該試驗結果表明2，4-D溶液具有低濃度促進生長，高濃度抑制生長的作用特點【答案】D【解析】【分析】本題考查生長素生理作用的試驗，要求考生能依據比照試驗設計原則分析表中數據，推斷出該試驗的試驗組和比照組、試驗目的和試驗變量，結合生長素生理作用的曲線分析數據，進行推理并得出正確的結論。【詳解】D組的2,4—D溶液濃度為0，說明D組是空白比照組，設置D組的作用是比照，A正確；Abc濃度下均為促進生長，但是依據株高無法確定abc濃度大小，因此A、B、C3組2,4—D溶液的濃度大小關系可能為c＜b＜a，B正確；比照試驗的設計應遵循單一變量原則和比照原則，分析表中數據可知，本試驗的自變量是處理幼苗的2,4—D溶液濃度，因變量是幼苗的株高，故試驗目的是探究不同濃度2,4—D溶液對芹菜幼苗生長的影響，C正確；分析表中數據可知，A、B、C三組的幼苗平均株高均大于D組，說明A、B、C三組的D組的2,4—D溶液均能促進幼苗生長，而沒有抑制作用，D錯誤；故選D。【點睛】生長素作用兩重性曲線解讀——促進生長與“濃度”有關，表現為“兩重性”特點。5.下圖為人體內體溫與水平衡調整的示意圖，下列敘述正確的是：（）①當受到寒冷刺激時，a、b、c、d激素的分泌均會增加②c、d激素分泌增多，可促進骨骼肌與內臟代謝活動增加，產熱量增加③下丘腦是感覺體溫變更的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位④下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時能合成、分泌e激素⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過促進甲狀腺的活動來調整體溫⑥圖示的神經調整過程中，腎上腺、皮膚、骨骼肌均為效應器A.①②③ B.③④⑤ C.④⑤⑥ D.①②④【答案】D【解析】分析圖示可知：a、b、c、d分別表示促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素、腎上腺激素，當受到寒冷刺激時，a、b、c、d激素的分泌均會增加，①正確；甲狀腺激素、腎上腺激素均能促進骨骼肌與內臟代謝活動增加，使產熱量增加，②正確；體溫調整中樞位于下丘腦，大腦皮層是形成冷覺、熱覺的部位，③錯誤；下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時能合成、分泌e所示的抗利尿激素，④正確；寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過垂體分泌促甲狀腺激素來促進甲狀腺的活動來調整體溫，⑤錯誤；效應器是由傳出神經末梢和它所支配的肌肉或腺體組成，上圖所示的神經調整過程中，腎上腺、皮膚、骨骼肌均屬于效應器的一部分，⑥錯誤。綜上分析，供選答案組合，A、B、C均錯誤，D正確。6.下列相關敘述正確的是A.水稻長勢整齊，因此群落在垂直方向上沒有分層現象B.只有群落的結構受到干擾或破壞時，才會出現群落的演替C.森林生態系統與北極苔原生態系統相比較，反抗力穩定性較高D.在自然環境中，種群的數量增長到K值后，就保持恒定不變【答案】C【解析】試題分析：群落的結構包括垂直結構和水平結構，故A錯誤；初生演替時，群落的結構沒有干擾或破壞，故B錯誤；森林的生物種類多，養分結構困難，反抗力穩定性高，故C正確；當種群的數量達到K值后，將在K值上下波動，故D錯誤。考點：本題主要考查種群、群落和生態系統，意在考查考生能理解所學學問的要點，把握學問間的內在聯系，形成學問的網絡結構的實力。二、非選擇題7.如圖是某生物愛好小組將單細胞念珠藻置于密閉容器內，探究溫度對念珠藻代謝影響的試驗示意圖，并繪制了如下圖所示的光合作用和呼吸作用物質變更過程圖。試驗中可以依據毛細管中紅色液滴的移動，讀出容器內氧氣體積的變更量。試驗測得不同溫度下的相關數據記錄在表格中。（說明：培育液中加有緩沖物質，不考慮PH的變更）

溫度（℃）510152025303540相宜光照mL/h0+4+11+18+26+22+13+9黑暗mL/h-2-4-7-11-16-23-28-21回答下列問題：（1）圖一中不應當存在的生理過程是____________（填數字序號），圖一中表示有氧呼吸過程的序號有____________。（2）15℃時念珠藻細胞中產生ATP的場所是____________，假如圖二黑暗下裝置添加的是NaOH時，紅色液體左移：添加蒸餾水時，紅色液滴左移；請說明可能的緣由____________。（3）相宜光照下，晝夜不停的光照10℃時念珠藻能否正常生長？____________（填能或不能）。30℃時的光合作用強度是l5℃時的____________倍。（4）為了解除環境因素對試驗的干擾，上述試驗中還應當____________，以校正試驗誤差，使試驗數據更加精確。（5）某同學為探究CO2濃度對念珠藻光合作用的影響，向圖二裝置中添加適量較高濃度的NaHCO3，在短時間內，這將導致念珠藻細胞中的C5的含量_____填上升、不變或降低）。但該同學通過試驗發覺，當容器內NaHCO3溶液的濃度過高時，念珠藻的光合作用速率急劇下降，最可能的緣由是__________。【答案】(1).⑦(2).③④⑧⑨(3).細胞質基質(4).底物有脂肪（脂質）(5).能(6).2.5(7).做空白比照試驗（等量殺死的念珠藻，其它條件與試驗組相同）(8).降低(9).高濃度溶液導致細胞失水死亡（溶液濃度過高細胞失水過多使細胞代謝減弱）【解析】【分析】分析圖示：圖一①表示光合作用的光反應階段，②表示光合作用的暗反應階段，③表示有氧呼吸的第一、其次階段，④表示有氧呼吸的第三階段，⑤表示暗反應階段中CO2的固定，⑥表示C3的還原，⑦表示C5轉變成葡萄糖，⑧表示有氧呼吸的其次階段，⑨表示有氧呼吸的第一階段；圖二裝置可以檢測光合作用強度，裝置中的碳酸氫鈉溶液可以保持二氧化碳濃度的穩定，光照下液滴移動的距離可以表示凈光合速率，黑暗條件下，液滴移動的距離表示呼吸作用速率。真正的光合速率=呼吸速率+凈光合速率。【詳解】（1）圖一中⑦表示C5轉變成葡萄糖，是不應當存在的生理過程；據分析可知，圖一中表示有氧呼吸過程的序號有③④⑧⑨。（2）念珠藻屬于原核生物，光合作用和細胞呼吸產生ATP的場所是細胞質基質；假如底物有脂肪或脂質，碳氫比例高，耗氧多，因此在黑暗環境下添加蒸餾水消耗的O2的量大于產生的CO2的量，導致紅色液滴左移。（3）10℃時，在相宜光照下，容器內氧氣體積的變更量為4mL/h，說明凈光合速率為4mL/h＞0，光合作用＞呼吸作用，念珠藻能正常生長；30℃時的光合作用強度是22+23=45mL/h，15℃時的光合作用強度是11+7=18mL/h，即30℃時的光合作用強度是15℃時的2.5倍。（4）為了解除環境因素對試驗的干擾，上述試驗中還應當增設一組（空白）比照試驗，以校正試驗誤差，使試驗數據更加精確，即將念珠藻換成等量殺死的念珠藻，其它條件相同。（5）當容器內NaHCO3溶液的濃度較高時，短時間內CO2濃度上升，消耗的C5增多，因此C5含量降低；但將導致念珠藻細胞失水死亡（或溶液濃度過高細胞失水過多使細胞代謝減弱），因此光合作用速率急劇下降。【點睛】本題結合圖示，主要考查影響光合作用的環境因素、呼吸作用和光合作用過程中的物質變更等，要求考生能夠分析表格數據，利用總光合速率=凈光合速率+呼吸速率的公式進行相關計算，駕馭影響光合作用的環境因素。8.某二倍體鳥類的雄鳥的性染色體組成是ZZ，雌鳥的性染色體組成是ZW。該鳥的長腿和短腿由等位基因A/a限制，羽毛的灰色和白色由等位基因B/b限制。某生物科研小組進行如下兩組試驗：試驗一：長腿灰羽（♀）×長腿灰羽（♂）→長腿灰羽雌鳥3/16、長腿白羽雌鳥3/16、短腿灰羽雌鳥1/16、短腿白羽雌鳥1/16、長腿灰羽雄鳥3/8、短腿灰羽雄鳥1/8。試驗二：長腿白羽（♀）×短腿灰羽（♂）→長腿灰羽雌鳥1/4、長腿白羽雌鳥1/4、短腿灰羽雌鳥1/4、短腿白羽雌鳥1/4。請回答下列問題：（1）依據雜交試驗推斷，A/a和B/b兩對等位基因中，位于Z染色體上的是_____________，限制這兩對性狀的基因的遺傳符合_____________定律。（2）試驗一親本中雌性個體基因型為_____________，產生的子代中b的基因頻率為_____________。選出子代中的長腿灰羽個體隨機交配，后代中長腿灰羽的概率為_____________。（3）試驗二中沒有雄性個體可能是因為_____________不能參加受精作用。【答案】(1).B、b(等位)基因(2).基因的自由組合定律(3).AaZBW(4).1/3(5).7/9(6).AZb、aZb的卵細胞【解析】【分析】依據試驗一分析可知，長腿灰羽（♀）×長腿灰羽（♂），后代中雌性中既有灰羽又有白羽，但是雄性中只有灰羽，說明是伴性遺傳，限制的相關基因在Z染色體上；長腿和短腿在雌雄性都有，并都是長腿∶短腿=3∶1，說明是常染色體遺傳，相關基因位于常染色體上；依據“無中生有為隱性”，可推斷出短腿為隱性，長腿為顯性；灰色為顯性，白色為隱性，則親本中雌性個體基因型為AaZBW，雄性親本的基因型為AaZBZb；依據試驗二分析可知，長腿白羽（♀）×短腿灰羽（♂），后代雌性的性狀分別比為1∶1∶1∶1，說明親本的基因型為AaZbW、aaZBZb，而后代沒有雄性個體，可能是因為母本的含有Zb基因的卵細胞不能參加受精作用。【詳解】（1）依據以上分析已知，B、b（等位）基因位于Z染色體上，A、a基因位于常染色體上，則兩對等位基因遵循基因的自由組合定律。（2）依據以上分析已知，試驗一的雌性親本的基因型為AaZBW，雄性親本的基因型為AaZBZb；Zb的基因頻率=Zb/（ZB+Zb）=1/3；子一代中雌雄關于長腿的基因型都是1/3AA和2/3Aa，而關于灰羽的基因型雌性是1/2ZBW，雄性是1/2ZBZB和1/2ZBZb，所以隨機交配子二代中短腿的比例為2/3×2/3×1/4=1/9，長腿的比例為1-1/9=8/9，而灰羽的比例為1/2+1/2×3/4=7/8，因此后代中長腿灰羽的概率為8/9×7/8=7/9。（3）依據以上分析已知，試驗二后代沒有雄性后代的緣由可能是因為母本的含有Zb基因的卵細胞（AZb、aZb）不能參加受精作用。【點睛】解答本題的關鍵是駕馭伴性遺傳及常染色體遺傳的特點，并依據題干信息精確推斷其中相對性狀的顯隱性關系，及限制該相對性狀的基因所在的位置，進而推斷出各組親本的基因型，再依據分別和自由組合定律解答即可。9.下圖是測定的人體血清中抗體濃度與刺激后天數的變更曲線，請據圖回答下列問題：（1）抗原初次刺激機體產生免疫反應時，分泌出抗體的細胞是_____________，抗體的作用__________。（2）同一種抗原再次侵入機體時，產生免疫反應的主要過程是_____________。（3）依據曲線分析，再次抗原刺激與初次抗原刺激相比，機體免疫主要特點：①_____________；②_____________；③_____________。（4）圖中兩次免疫反應都與漿細胞有關，而與效應T細胞無關，試問漿細胞與效應T細胞所含的基因是否相同？_____________。為什么？_____________。【答案】(1).漿細胞(2).與侵入機體的特定抗原發生抗原—抗體反應(抗體可以與病原體結合，從而抑制病原體的繁殖或對人體細胞的黏附。或者抗原抗體結合后發生進一步的變更如形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬細胞吞噬消化。)(3).抗原刺激記憶細胞，記憶細胞被激活后快速增殖、分化出大量漿細胞，漿細胞產生大量的抗體剛好清除抗原(4).產生抗體所用的時間短(5).抗體數量較多(6).抗體存在的時間較長(7).相同(8).因為漿細胞和效應T細胞都是由同一個受精卵經有絲分裂和細胞分化產生的【解析】【分析】據圖分析，初次抗原刺激時產生的抗體數量少，從刺激到起先產生抗體所用的時間短，抗體維持的時間也短；而再次抗原刺激則產生抗體的數量較多、速度較快、維持時間相對較長；不論哪次抗原刺激，抗體都是由漿細胞（效應B細胞）產生的。【詳解】（1）抗體是由漿細胞（效應B細胞）分泌的，其作用是與侵入機體的特定抗原發生抗原-抗體反應。（2）抗原初次刺激機體產生了抗體和記憶細胞，當抗原再次刺激機體時，抗原干脆刺激記憶細胞，然后記憶細胞被激活后快速增殖、分化出大量漿細胞，漿細胞產生大量的抗體剛好清除抗原。（3）據圖分析可知，再次抗原刺激與初次抗原刺激相比，機體免疫的主要特點有三個：產生抗體所用的時間短、抗體數量較多、抗體存在的時間較長。（4）由于漿細胞和效應T細胞都是由同一個受精卵經有絲分裂和細胞分化產生的，因此兩者含有的基因應當是相同的。【點睛】解答本題的關鍵是駕馭體液免疫、細胞分化的相關學問的，明確細胞分化的實質是基因的選擇性表達，遺傳物質并沒有變更，并能夠依據圖形分析二次免疫的三個特點。10.一個較穩定的生態系統主要有物質循環、能量流淌和信息傳遞等功能。下圖是某生態系統的碳循環和能量流淌示意圖，其中圖甲為生態系統中碳循環的示意圖，圖乙示圖甲中圓形框內生物的種間關系，圖丙示該生態系統中能量流淌金字塔。請據圖回答下列問題：（1）若圖甲所示的生態系統能進行基本的物質循環，至少須要的生物成分是___。（2）圖甲中，若①表示某生理過程，則應當是___________；若①一⑤表示含碳物質的量，則可用數學表達式____說明“溫室效應”的成因。（3）圖乙中的A突然驟減，一段時間后，D的數量將____________；若B與D可以依據對方留下的氣味去獵捕或躲避，說明信息傳遞具有___的功能。（4）若圖丙中的“W”代表能量值，則Wl表示_____________，W2表示_____________；形成圖丙“塔型”的緣由是_____________。【答案】(1).生產者和分解者（1分）(2).（綠色植物的）光合作用（1分）(3).①<②+④+⑤（2分）(4).增多（1分）(5).調整種間關系，維持生態系統穩定（1分）(6).生產者（綠色植物）固定的太陽能量（1分）(7).熱能（呼吸作用散失的能量）（1分）(8).生態系統中的能量流淌是逐級遞減的（1分）【解析】（1）生態系統物質循環至少須要生產者和分解者才能完成，無機環境中的物質通過生產者的光合作用進入生物群落，又通過微生物的分解作用返回無機環境。（2）圖甲中①是無機環境進入生物群落的過程，應當為綠色植物的光合作用；②、④、⑤分別表示動植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃燒，且三者產生的二氧化碳之和大于光合作用消耗的二氧化碳，所以會產生溫室效應。（3）已知圖乙中的A突然驟減，則其食物綠色植物的數量會增加，而D可以干脆以綠色植物為食，因此D的數量會增加；不同生物之間依據對方留下的氣味去獵捕或躲避，說明信息傳遞具有調整生物的種間關系，以維持生態系統的穩定的功能。（4）感覺太過信任，若W表示能量，則進入金字塔的W1是生產者固定的能量；出金字塔的W2是熱能（呼吸作用散失的能量）。由于生態系統的能量流淌是逐級遞減的，所以隨著養分級的增加，能量越來越少。【考點定位】生態系統結構和功能[選修1：生物技術實踐專題]11.由南京農業高校的李順鵬教授領導的團隊經過多年探討，首創了農藥殘留微生物降解技術，其原理是通過篩選高效農藥殘留降解菌株，來清除土壤、水體、農產品中的有機污染物，解決了物理、化學處理修復難度大，成本高及二次污染的問題，其中有機磷降解菌專一降解甲基對硫磷(一種含氮有機農藥)，并依靠降解產物生存，且降解效果達100%，目前運用該項技術生產的無公害大米經中國綠色食品測試中心檢測，無農藥殘留達到出口標準，獲得綠色食品證書。下圖是探討人員篩選有機磷降解菌的主要步驟，請分析回答問題：(1)培育過程中需振蕩培育，由此推想該“目的菌”的細胞進行的細胞呼吸方式為型。在篩選過程中，應將土壤樣品稀釋液接種于以為氮源的固體培育基上。(2)對培育基選用的滅菌方法一般是。(3)篩選出的純凈的有機磷降解菌菌種，須要長期保存，最好采納方法。(4)假如該種細菌在蛋白質合成過程中，攜帶天冬氨酸RNA為CUG，則轉錄成該天冬氨酸密碼子的基因的堿基組成為。(5)探討人員在篩選有機磷降解菌時，發酵液不慎發生污染，菌群幾乎全部死亡，但卻僥幸的從中獲得了少數可反抗污染的新菌種，細菌這種新性狀的產生來自于。(6)為了得到單個菌落，比較簡便的接種方法是，但該方法不宜對菌落計數，而利于對菌落計數的方法是。【答案】(1)有氧呼吸甲基對硫磷(2)高壓蒸汽滅菌(3)甘油管藏(4)(5)基因突變(6)平板劃線法稀釋涂布平板法【解析】試題分析：(1)由培育過程中需振蕩培育，推想該“目的菌”為需氧型。選擇培育時，應將土壤樣品稀釋液接種于以甲基對硫磷為氮源的固體培育基上。(2)對培育基選用的滅菌方法一般是高壓蒸汽滅菌法。(3)菌種的長期保存，最好采納甘油管藏的方法。(4)天冬氨酸RNA為CUG，對應的基因的模板鏈的堿基組成為GAC，則轉錄成該天冬氨酸密碼子的基因片段的堿基組成為。(5)探討人員在篩選有機磷降解菌時，發酵液不慎發生污染，菌群幾乎全部死亡，但卻僥幸的從中獲得了少數可反抗污染的新菌種，細菌這種新性狀的產生來自于基因突變。(6)分別純化微生物，得到單個菌落，比較簡便的接種方法是平板劃線法，對菌落計數的方法是稀釋涂布平板法。考點：本題考查微生物培育的相關學問，意在考查考生能理解所學學問的要點，把握學問間的內在聯系，能運用所學學問與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行說明、推理，做出合理推斷或得出正確結論的實力。[選修3：現代生物科技專題]12.人的T細胞可以產生某種具有臨床價值的蛋白質（Y）。該蛋白質由一條多肽鏈組成。目前可以利用現代生物技術生產Y。回答下列問題。（1）若要獲得Y的基因，可從人的T細胞中提取_____________作為模板，在_____________催化下合成cDNA。再利用_____________技術在體外擴增獲得大量Y的基因。（2）將目的基因導入植物細胞常用的方法是_____________，將上述所得Y的基因插入_____________中，得到含目的基因的重組Ti質粒，則可用該轉化法將該基因導入某種植物的葉肉細胞中。若該葉肉細胞經_____________得到